華閱文章網1. 最好的繪本故事
比較經典的繪本bai可以參考獲得凱迪克獎的作品，例如：《小黑魚》、《大衛，不可以》、《讓路給小鴨子》、《灰袍奶奶和草莓盜賊》、du《月下看貓頭鷹》、《歌舞爺爺》、《瘋狂星期二》、《大家來聽音樂會》、《菲菲生氣了》等。
這一獎項也是目前世界上最著名、最權威的繪本zhi大獎。此外，格林威獎也是比較著名的一個繪本獎項，目前，國內引進的“格林威獎”作品不算多，例如：《dao和甘伯伯去游河》、《你誰不著嗎？》、《南瓜湯》等。
如果家長存在沒時間給孩子講繪本故事，不知道如何挑選繪本的問題，歡迎大家關注公眾號“小言姐姐講故事”，每回天小言姐姐都會語音結合圖文為小朋友們帶來一個經典繪本故事，還會定期推送一些育兒方法，愿每個孩子答的童年都有美好的繪本故事相伴。
2. 自制《我的閱讀故事》繪本內容
《我的閱讀故事》繪本內容書是我的好朋友，陪伴著我長大！聽媽媽說，在我還是幾個月大的時候，媽媽就給我買來了五顏六色的小圖畫書。
每當我午睡或者晚上睡覺的時候，媽媽坐在床上靠著靠背、叉開腿，讓我坐在她的兩腿之間靠著她，和我一起看書，媽媽講，我看。那時候我便被書中的彩色畫面所吸引，媽媽說，那時的我并不像其他小朋友會撕書。
媽媽說，我是個愛書的孩子！就這樣，小小的我便從書中認識了五彩斑斕的顏色、各種各樣的動物和植物以及各種生活用品。媽媽還給我講嬰兒故事，一直講到我睡著。
媽媽就這樣講著講著，我就這樣聽著聽著。漸漸地，我就離不開書了，也離不開媽媽的故事了。
直到現在我還有睡前聽故事的習慣，不聽故事我就睡不著覺。一歲左右，正是我學說話的時候。
媽媽給我訂了《百首古詩》、《百首宋詞》、《百首兒歌》、《游戲故事》和《三百千》。那時候，只要媽媽一有空，就和我一起讀。
在我玩耍的時候，媽媽就給我放磁帶。媽媽經常騎著電動車，讓我坐在前面，帶我出來玩，我們走在路上，看到了小鳥，我就口齒不清的和媽媽一起唱我是只小小鳥，飛就飛，叫就叫。
看到了小蜻蜓，我和媽媽就唱小蜻蜓，是益蟲。
總之，媽媽總是隨機地教我。
慢慢地，我會唱許多歌兒，會背許多古詩、宋詞，會講許多故事。那時候，給我印象最深的古詩就是《教子詩》：小子讀書不用用心，不知書中有黃金。
早知書中黃金貴，高照明燈念五更。只要有人問我為什么喜歡書呀？我就會說：書中有黃金！惹得大家哈哈笑！當然，各種各樣的童話故事，在我睡覺前，媽媽是必須給我講的。
3. 關于給幼兒園的小朋友們講的故事
到底什么樣故事適合給幼兒園的小朋友們講呢？選擇故事書時建議主要考慮了以下幾個方面：
1. 必須是經典的好書。孩子的童年很短，這樣的活動更少，所以我們必須給他們讀好書。
2. 必須是繪本，也就是圖畫書。繪本是最適合幼兒看的書，有文有圖，也方便我們制作成PPT在教室里放給孩子看。如果單純地講故事，孩子們不會輕易投入。有了圖，孩子們的注意力更容易被吸引。而繪本中的圖都是專門為孩子畫的，也是非常符合孩子的審美的。
3. 必須是簡單有趣的故事。經典的繪本很多，但是不是每一本都適合給這么多孩子講。比如《月下看貓頭鷹》，非常棒的一本書，王子悠也很喜歡，但是給全班孩子念就達不到那種效果了，這本書適合媽媽把孩子摟在懷里，靜靜地給他念。另外每個孩子的閱讀經驗不一樣。有些孩子可能家長們很少給他講故事，這樣的孩子一下子是不能接受文字太多的書的。所以簡單而有趣很重要。
4. 必須是自己真正喜歡的故事。可能很多人給孩子講故事考慮的是故事的教育意義，想著孩子從中能學到什么。其實要想講好這個故事，你自己首先要喜歡這個故事，因為講故事是一種體驗上的交換，孩子們能夠從你的語氣和狀態上感受到你對這個故事的喜歡程度。你喜歡了孩子們才能喜歡。
例如《月亮的味道》這本書。此書獲得了第二屆日本圖畫書獎，入選日本《親子共讀圖畫書300本》，彭懿的《圖畫書——閱讀與經典》中也推薦了它。首先月亮這個主題肯定能吸引孩子的注意力，太陽，月亮，星星這些自然界的東西都是很受孩子喜歡的。然后這是一個關于吃的故事，有哪一個孩子不愛吃呢？而月亮的味道相信沒有誰嘗過吧？這樣就勾起了了孩子們的好奇心。另外書中動物們一個疊一個去摸月亮的這個好玩的情節也一定能夠吸引孩子的注意力。
我曾給孩子們講過這個故事——事實證明我選這本書的確是選對了。打開PPT，孩子們立刻就被封面那個大大的月亮所吸引，投入到聽故事的情境中。動物們一個接一個的出場，玩起了疊羅漢，孩子們也越來越興奮。當我講到“咔嚓”一聲的時候孩子們都呆住了，顯然他們也沒有想到小老鼠會咬下一小塊月亮。講完以后我問孩子們為什么水里的那個月亮為什么不能吃呢？他們告訴我是月亮的影子。呵呵，真聰明！然后我又問了的一個問題：書的第一頁一共有9雙眼睛看著月亮，可是疊在一起的只有8只動物啊，還有一雙眼睛是誰的呢？這個問題是有點難度的，我本來不指望會有孩子能夠回答出來，只是拓寬一下他們的思維能力。沒有想到的是有2個孩子回答出來了，孩子們的能力真是不能小覷。講完以后我把書留在了教室，后來劉老師跟我說這本書被翻壞了，我很高興，因為這說明孩子是喜歡這本書的。如果不喜歡，他們碰都不會去碰。值得一提的是，我第二次再去給孩子們講故事的時候，順便問了一句：你們還記得我上次給你們講了什么故事嗎？？他們異口同聲地告訴我：《月亮的味道》。我聽了很感動：他們是真的記住了這個故事啊。所以我們永遠也無法估量一本好書到底給孩子們帶來了多少的影響。
最后推薦一些適合這個年齡的孩子讀的書：《月亮的味道》《逃家小兔》，《猜猜我有多愛你》（這兩本都是講述母愛的），《小黑魚》，《是誰嗯嗯在我的頭上》，《五只小猴子》，《巴巴爸爸系列》，《小兔湯姆系列》。需要強調的是閱讀是件很個性化的事，每個孩子的口味都會有所不同，在選擇圖畫書的時候要盡可能從孩子喜歡的東西入手，比如很多男孩都喜歡車，那就可以給他看《轱轆轱轆轉》，這樣他才能接受書，然后欣賞更多的好書。希望我們的孩子都能愛上閱讀，而我們老師和家長也能享受親子閱讀的美好時光！
4. 月亮你好嗎 這個繪本故事要表達什么
關于“月亮”的圖畫書實在太多了。
但是實在不能漏掉安德烈·德昂的這本《月亮，你好嗎》。我喜歡這本書，因為它簡單。
故事簡單，想法簡單，畫法簡單，形式簡單，人物簡單，文字簡單，但是卻樣樣生動有趣。故事是這樣開始的，月亮安靜地高高掛在天邊，一個小人兒劃著小船慢慢地輕輕地靠近，他大聲地喊：“月亮，你好嗎？”吵醒了月亮，他與月亮一起開懷大笑，笑得翻了好幾個筋斗，掛著月亮的線突然斷了，月亮“撲通”一聲掉進了海里，濺起了好高的水花，男孩擔心地問：“你會游泳嗎？”感謝天，月亮輕易地浮出水面還吐出了好多小魚，男孩擦干濕答答的月亮，帶他回家。
月亮像羽毛一樣輕盈，他們好不容易擠進男孩的家門。他們大聲地彈琴唱歌，快樂地跳舞，盡情地享用巧克力布丁……最后月亮舒服地躺在男孩的小床上睡著了，男孩又一個人劃著小船，慢慢地靠近掛在海邊的太陽，他說：“太陽，你好嗎？”……月亮睡醒時發現太陽也睡在屋里，他們三個一起吃早餐，不敢相信自己竟是這么幸運。
圖畫書令我驚喜的，往往是創作者的個性想法，完全融入圖畫書里所展現出來的直接且動人的氣質。安德烈·德昂的作品就有一種單純快樂的氣質，像小孩子一般天真的想法，這種幼稚可愛的氣質是無法訓練的，有那么一點兒老天爺賞飯吃的味道，無法強求。
安德烈·德昂年紀很大時，才開始為兒童創作圖畫書，他的第一本書就是這本《月亮，你好嗎》，幽默又有想象力，立刻受到世界各國的小朋友喜愛，這種返老還童的心境，令人羨慕。《月亮，你好嗎》畫面的構成非常簡單，刪去一切不需要的背景與細節，一片天，一片海，一個月亮，一個小孩，一只小船…e799bee5baa6e4b893e5b19e31333337386665…只讓主角盡情地表演，擬人化的粉紅色月亮，表情夸張生動，小孩與月亮之間的關系極具戲劇張力，不管情節如何，總有一種愉快、充滿希望的感覺。
油畫顏料留下強烈筆觸的質感，加強了主角卡通化的律動，輕輕松松讓整本書的畫面流動舒暢，其中一張用蠟筆勾勒月亮與小孩跳舞的畫面，簡潔幾筆粗黑線條，畫出了音樂舞蹈和嘻嘻哈哈的笑聲，更要命的是這多么像是孩子的涂鴉啊，真是令人快樂。
5. 繪本《抱一抱》的故事內容
《抱一抱》還是杰茲·阿波羅的《抱抱》
《抱抱》是一本幾近無字的圖畫書。小猩猩Bobo一路上看到相親相愛的各種動物，大家熱切地抱在一起，表達對彼此無盡濃烈的愛。只有小猩猩，一路上與媽媽走失了，媽媽在哪里，好希望有人抱抱他哦！好心的大象媽媽背起了他四處尋找媽媽，找著找著，樹上傳來了小黑猩猩熟悉的“寶寶”聲，是媽媽的叫聲！小黑猩猩大叫著“媽媽”，向媽媽撲去，黑猩猩母子閉著的雙眼和幸福的神情溫柔著每一顆心。
簡單的故事內容，抓住了吸引幼兒最重要的兩個元素，親情關懷（抱抱）與對動物的好奇。小朋友知道沒有手的長頸鹿、河馬是怎么抱抱嗎？書中將可找到有趣的答案。硬頁書的設計，特別適合小讀者的小手來翻閱哦！
來源 喵喵育兒
