華閱文章網1. 關于元旦的短篇作文
福建省莆田市 麟峰小學五年（4）班 蔡悅
時光就像一條永不停息的小河，匆匆地、悄悄地從人們身邊流過。不知不覺中，一個值得回憶的2004年匆匆地走了，迎來了一個新的歲月，開始了人們的又一段旅程。
除夕夜，枕著迎接新年的鞭炮聲睡著。“Happy new year！”次日清晨，隨著一聲新年的問候，我睜開了向2005年尋視的雙眼。翻開日歷，翻開了新的一年，翻開了一段精彩的故事。我躺在床上回想著自己過去的一年里，有過汗水，有過快樂，也有過悲傷。這一切所發生的事仿佛就在眼前。我不禁輕聲笑了出來。
過去，我在班上并不是個優秀的學生，我羨慕那些班干部們。他們學習好，擁有許多朋友。我渴望像他們一樣。于是，我便開始向那扇帶著鎖的大門前進。我付出比別人多一倍的汗水。上課，我認真聽講，積極發言。下課時，當小伙伴們在操場上快樂的玩耍時，我在教室里靜靜地看書。課后，我按時、認真完成老師布置的作業，并盡量做到準確。我還根據自己的愛好，報名參加了學校的演講班。終于，功夫不負有心人，我付出的汗水得到了收獲。我的學習成績提高了。在新學期的一次選舉當中，我被同學們榮幸的選為班長，從那以后，為了不辜負老師、同學和家長的期望，我便更加努力地學習。現在，我已經是學校的中隊長了，這一切都少不了老師、同學和家長的幫助、鼓勵。在這新春之際，我衷心地祝福他們。
告別了舊年，我們跨入了新的一年。我的眼前仿佛又出現了一條新的跑道，也許我還會在這條跑道上跌倒，但我仍會頑強地站起來，頑強地向重重困難挑戰。我堅信，在暴風驟雨后，總會有一條美麗的彩虹出現。
此刻，窗外又響起了噼里啪啦的鞭炮聲，這是人們告別舊年的戀戀不舍，也是人們對新年的美好憧憬。
參考資料：
2. 小學生日常規范50字作文
漂亮的小橡皮
像糖不是糖，有圓也有方，幫助改錯字，它最不怕臟。哈哈！你一定猜到
這就是天天陪伴我們度過美好時光的小橡皮了吧。
我的橡皮可漂亮了！它原本是長方形的，可過了幾天，就被我擦成橢圓形
的了。別的同學見到我的橡皮，都問我是從哪兒買來的？哪兒有這么好看的橡
皮？哪不論他們問我多少遍，我都會神秘地告訴他：不告訴你，這個嗎保密。
我的小橡皮是白色的，樣子可有趣了，從遠處看，好像是披著一件白色的大棉
襖。小橡皮上面印著一個小女孩穿著一件美麗的連衣裙，好像在跳舞。
我的橡皮不但好看，而且用途也很大。平時我寫作業一寫錯字時，它就會
主動跳出來，跟敵人斗一斗，我們總是百戰百勝。有一次，我在做數學作業，
我做完了一道題，可覺得這道題不對，我又驗算了一遍，發現錯了，我就用橡
皮擦了下去，我又算了一遍，一驗算又錯了，我把得數擦了下去，因為我當時
太著急了，所以把紙給擦壞了，我生氣極了，一氣之下把橡皮往桌子上一扔，
它調皮地在桌子上蹦了幾下就掉到地上不知去向。第二天上學時正趕上考試，
我答完卷子檢查的時候，發現了一道錯題，可我怎么也找不到橡皮了，我把書
包翻了個底朝天，就是找不到我那塊心愛的小橡皮了，急得我滿頭大汗。這時，
下課鈴響了，我只好把帶著錯題的卷子交了上去。放學了，我悶悶不樂地回到
家里，坐在沙發上，看到了地上的橡皮，我把它撿了起來，撣撣上面的灰塵，
對它說：我以后再也不對你亂發脾氣了。于是，我小心翼翼地把它放進我的文
具盒里。
我很喜歡我的小橡皮，因為它是我學習上的好幫手。
3. 作文勤奮好學的哥哥喝彩350字
我的表哥今年17歲，長得挺高，有點胖，讓人感覺他不愛說話。可不是嘛，去年表哥就以優異的成績考上了采二，我十分羨慕他。
寒假去他家做客，我一大早就去了，我嚷嚷起來：“哥哥？”沒人應我，我還以為他還在睡覺，于是走進他的房間，發現他還在做練習題，我暗暗高興：前幾年都是你先把作業做完的。突然，一樣東西使我倒吸了一口冷氣，只見桌子上放著一本書，書上寫著：“數學初二”這是怎么回事？哥哥可是上初一的啊！我問哥哥：“哥哥，你怎么在做初二的練習題？”哥哥笑著說：“我現在只是在預習初二的課程而以，上午我要做練習題，不陪你了。”說完便又做了起來，我瞪大眼睛望著他。
吃完午飯，我去找表哥打乒乓球，可怎么也找不到他，我問他媽媽。姑姑想了一會兒，說：“你去他爸爸的書房看看。”果然，他就坐在那兒看一本厚厚的書。”我喊了起來，他才抬起頭，說：“干嘛呢，這么大聲？”我說：“打乒乓球去了唄。”他說：“等一下，讓我把這一章看完。”在我的軟磨硬泡下，表哥終于答應我了。
我的表哥就是這樣一個勤奮好學的人。
4. 幫我寫一篇小學一年級的作文、關于過年的
過新年
新的一年開始了，大街小巷無不洋溢著喜悅的氣氛。
看！各家各戶全都貼上了紅紅的對聯，大紅鞭炮震耳欲聾，大家互相串門拜年，整個小鎮充滿了歡聲笑語！
街上.小店的生意真是紅火！貨物一搶而光，幾個膽大的男孩子放起了小炮，嚇的女孩子們趕緊逃跑.他們還在一旁笑呢！
家中.小孩們在嬉戲，大人們在聊天，談論著將來的計劃.到了中午，大家都在做年菜，整條街上充滿了飄香.
一陣熱鬧過后，小鎮變的冷冷清清.沒有了歡聲笑語，沒有了酒肉飄香，各家各戶緊閉著門，死氣沉沉的.
到了晚上，就又熱鬧了起來.一家人出來逛街，非常的溫馨.天空上，一束束禮花燃放了，五光十色的，美麗極了！街上的霓虹燈不時的閃爍著，照亮了人們的臉龐.
新年多么美好！多么溫馨！我喜歡過新年！
參考資料：/zuowen/xinnianzuowen/*
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5. 難忘的小學生活 作文
我們曾留下過難忘的回憶。但現在我在母校的時間已不多了，看一看可愛的校園，在“園丁”——老師精心的照料，回顧往事，像一根小草，明日三保以我為榮，將來回報祖國。我在母校留下了許多難忘的往事，把握最后留在母校的一年時間，看看鼓勵我的同學，我們同學都一起日漸成長，像一個種子；令我迷戀，記住，我們瑯瑯的讀書聲，想起過去種種往事不禁感概萬千，一晃眼！美麗的校園。如今，同學們的歡笑聲，用心的灌溉下，你帶給我多少歡樂，我們的同窗生活只有一年了，猛然回首，在操場上仿佛繚繞著我們的歡聲笑語，老師的教誨，做個堂堂正正的中國人。
在母校的時間只剩下短暫的一年了，在每一個角落里。啊，都要從我們輕唱的驪歌聲中失去了，聽著老師一遍又一遍的教誨，仿佛督促我的老師，我會永遠記住老師的教勉，不知何時我們已成了校中的大哥大姐，靠著同學們的互想幫助，在這個上千多個日子里，記憶猶心，在校園里還有我們嬉戲的身影，也得到了老師的金玉良言和新的知識，使我成為了一個有知識懂禮貌的好學生，都還縈繞在耳邊。我就像一根幼苗，我得到了許多，5年的光陰像云彩一般離我遠去，長成一棵蒼天大樹。似乎在班級里還回蕩著我們瑯瑯的讀書聲，回報母校，看一看教導我們的老師。
天下沒有不散的筵席，珍惜最后筆硯相親的日子。往事還厲厲在目，回報老師。我得到了許多朋友。聽著老師一遍又一遍的叮囑，光陰一去不復返，我已六年級了。
在母校老師的教誨下。小學的生活令我懷念。
如今我回首想起，最重要的是得到了最好的教育和今后做人處事的指南針，還有可愛的校園，鼓勵我們的師長，成為弟弟妹妹的榜樣；令我回味，茁壯成長光陰似箭，歲月如俊，也留下了許多美好的回憶，我一生難忘，多少啟迪，互相鼓勵
6. 我發現
1我發現了生活中的美 雨綿綿地下著，透明的水滴串成水晶簾懸掛在天地間。
煙雨迷蒙，蒸騰的雨霧裊繞地彌散開，一種意境在空氣中氤氳 我拖著濕漉漉的褲管很無奈地看著這幕畫面。如果不是因為一連兩個星期都下著雨，如果不是因為這場雨我濕了褲子，如果這場雨能消停那么一會兒的話我會喜歡。
雨還在下，捧一本書坐在窗邊。剛坐下，就有雨滴落到窗臺上，再濺到我的書上。
紙頁上留下淡淡的水痕，淺淺地洇開，然后看不見了。 一股奇妙地感覺從心底升起，我干脆合上書，坐在窗邊。
我能感覺到雨絲輕輕的碰觸，感覺到身體的每一部分都放松地經受雨水的洗禮，一股清涼從心間溢開。透明的雨滴沿著窗棱墜入窗外的水坑，也墜入我的心間，劃出一陣漣漪。
伸出手，雨水的低落使手心感到一陣酥麻。抬頭看去，一滴水珠顫巍巍地，小心翼翼地被護在手心，像一顆珍珠，濕潤地不含一點雜質。
一直喜歡水，喜歡它的溫柔婉約，透明澄澈。上善若水，我一直想象，那該是多美的詞，多美的畫面！而雨就擁有全世界最美的顏色，所以我始終相信每一滴雨都有生命，它們從九天深處匆匆而來，趕赴著天地間一場最純凈的聚會。
閉上眼睛，我聽到雨水拍打著窗戶，墻壁，水潭所發出的聲音。或清脆，或深沉，或纏綿，我聽到生命在綻放，在凋零。
我會去想，那是怎樣一種歡喜，一種惆悵。 多美的天籟之音，而我是一個足夠幸運的聽客，在一片黑暗中，能聆聽到每一個生命的全部。
抬眸，遠處有人橫舉著書包遮在頭頂跑開了，留下一陣抱怨。閉上眼，我笑了。
或許睜開眼，生活中總有很多無奈，不如閉上眼，用心聆聽，聆聽每一滴雨水落地的聲音，聆聽每一個生命的開始與終結，聆聽他們用盡生命所奏出的完美。 生活中那么的美，虔誠地祈禱吧，為你又能夠發現一種美麗。
就像我，在一場關于雨的盛會上，閉上眼，聆聽了關于雨的美麗 2 我發現了生活中的美 “生活中不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”帶著一雙不再挑剔的眼睛和一顆寧靜的心我發現了生活中的美。
大自然中，春意盎然，花草樹木都很美。小草雖然沒有牡丹、杜鵑那樣美麗，但它是堅強的，它經歷著風吹雨打，電閃雷鳴。
水有的波瀾壯闊，有的水平如鏡。山有的太峻了，有的太尊了，還有的太貴了。
是多么美麗，我不驚一顫，是什么顫動了我？是自然中的美。 你看，在那教師辦公室的窗臺下。
老師還在辛勤的批改著作業，老師您的家人、親人還等著您回去吃飯呢！那一瓶又一瓶的用盡的墨水瓶，那一支又一支寫壞的紅筆。不知這些年來，您用盡了多少墨，用壞了多少筆。
老師您辛苦了！您又辛苦了一天，就別為我們費心了！啊，多么好的老師，多么感人的情景呀！ 應著日落的余輝，小道上一點黃暈的光。我走在回家的小路上，這時一位頭發蒼白的老太太不小心摔了一跤，一位小同學便立刻上前幫助，扶著老人走向了遠處，看著這一老一少的身影漸漸消失，我的心瞬間變得溫暖起來，這是多么美好的瞬間，多么美好的時刻。
樓道里燈還亮著我知道，這一定是哪家的孩子還沒回來，爸媽怕他害怕，點著燈等孩子回家呢。多么美好的時光啊，啊父親，母親你們在我來到這個世界上起，你們給予了我多少愛的付出？還將要給予我多少？啊，我的父親，我的母親，我愛著您們！ 什么是生活中的美，這就是生活中的美，就是這么簡簡單單、平平常常的小事。
我發現了生活中的美！ 生活中不缺少美，而在于缺少發現。如果留心觀察的話，再小的事情也會存在美。
當正值隆冬，天亮得很晚。已經六點三十分了，天上依舊沒有一絲曙光。
我背好書包，從樓上下來，準備去上學。 一陣寒風襲來，冷氣直打在我身上。
雖然我穿著厚重的衣服，但寒氣依然穿衣而過。我不禁打了個寒戰。
小區內，連路燈都在沉睡，真是伸手不見五指呀！滿地的落葉隨風卷起，又悄然落下。 我騎著自行車在路上前行，路上沒有幾個行人，偶爾有個人在走路，不久也就消失在視野中。
馬路周圍的超市、餐廳，也沒有一家亮著燈。寒風猶如鋒利的尖刀一般，扎在臉上，很疼。
唯一亮著的，就是頭頂上那圓盤似的月亮。月光清冷，撒在大地上。
讓人感到死寂沉沉，沒有一點生氣。 我一路前行。
不經意間，天邊似乎出現了一絲光亮，云彩也漸漸泛出紅暈。本來微弱的街燈仿佛一下子亮了起來，照亮了整個街道；寒風也吹累了似的，慢慢停了下來。
直到我將車停在了車庫里，太陽終于從云彩中跳了出來。陽光灑向了整個大地。
學校里的樹林也生機勃勃，樹上不多的的葉子在“溫暖”的風兒的“撫摸”下嘩嘩直響。冬青的深綠在太陽光的映襯下，越發顯得綠。
那綠色，就好像快要流下來似的。 校園里的同學慢慢多了起來，大家有說有笑，向著教學樓走去。
我也在這陽光、青樹、暖風中走向教學樓，始終不想離開這美麗的景色……。 我發現了，這就是美。
生活中的美無處不在，要想看見這些美，就要有一顆積極向上、活潑開朗的心。如果你整日心情急躁，煩惱不斷，又怎能找到這生活中離你近在咫尺的美呢？ 所以，擁有一顆積極向上，活潑開朗的心吧。
它能讓你發現生活中的美，讓你快樂每一天！ 生活中的美 在生活。
7. 座右銘作文200字
每個人，都有自己的座右銘。它就像是小鳥的翅膀、小船的風帆，有了它天空任鳥飛，海洋任船行。但丁曾說“失敗是成功之母。”它便是我的翅膀，我的風帆。
我第一次接觸這句話是在小學四年級的時候。我還記得當時我期末考失敗了。連級前20名也沒有。我整個人垮了下來 ，覺得我永遠也失敗，永遠也得不到級前20名。我走在平時放學的校道上，看見校道旁美麗的花朵，覺得它們忽然間暗然失色，是去了往日的美麗。走著走著，平時熟視無睹的牌子映入我眼簾。上面著：“失敗是成功之母——但丁。”我的心一震，在人生道路上，并不會是一帆風順，杰出的科學家諾貝爾，不是經過無數次試飽嘗不盡失敗，才發明出炸藥嗎？還有愛迪生，居里夫人……成功的路上總是荊棘叢生，那是刺向懦弱者的刀劍，是勇敢者的旗幟。我是一名小學生，怎么沒有失敗？漫漫人生路，怎能沒有挫折？
我心中撒滿陽光，我不禁感嘆，陽光總在風雨后。
古人留下許多發人深省的名言，如有“一寸觀陰一寸金，寸金難買寸觀陰”，“世上無難事，只怕有心人”，“有志者事竟成”，“功夫不負有心人”……然而，我最喜歡的一句話是——“虛心使人進步，驕傲使人落后”，這句名言讓我受益無窮。
記得我讀三年級的時候，寫了一篇作文，題目《我想要的一件東西》，寫完后交給老師批改。老師高興地對我說：“你的這篇作文寫的還不錯！有進步，以后要繼續努力！”還把我寫的作文粘貼在墻上，老師再三叮囑我，“得了好成績不要驕傲自滿，要保留著一份謙虛的心態” 。然而，我對這句話卻沒有真正的理解。
我把這件事告訴了媽媽，媽媽表揚了我，并跟我講“要虛心，不要驕傲”。我心理美滋滋的，把媽媽剛才的話當作耳邊風。于是驕傲起來，心想：作文這“家伙”其實也沒什么怕，一下子就可以應付了。從此，我的心被驕傲充溢著，書也不愛讀了，上課也不專心聽講了，字也不好好地寫了……
在一次作文課上，老師讓我們寫了一篇作文。我心想：“我第一次的那篇作文寫得那么好，這次算得了什么”，于是漫不經心地寫了一篇作文交上去。結果，我被老師叫到辦公室，老師嚴肅地對我說：“你看看你自己寫的作文？我都看不懂，你看得懂自己寫的作文嗎？說給我聽聽。”我低下頭，看了看自己寫的作文，我傻了眼，心想：這是我自己寫的作文嗎？沒想到連你自己也看不懂……老師又說：“你的這篇作文真是糟糕透了，中心思想不明確；錯別字連篇；語句不通順，哎……你呀，我表揚了你，就這樣驕傲自滿。希望你努力學習，提高寫做能力，現在老師贈不一句名言——‘虛心使人進步，驕傲使人落后’……”
回家后，我把老師贈我的名言寫在硬紙板上，放在我的書桌前，作為鞭策我的座右銘。從此，我每天認真地聽課，閱讀各類讀物，好好地練字。
“虛心使人進步，驕傲使人落后”，這句格言成為我的座右銘，將永遠鞭策著我