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再塑生命的人的好句鑒賞:
（一）、在沒受教育之前，我正像大霧中的航船，既沒有指南針，也沒有探測儀，無從知道海港已經非常臨近。
品味：這句話用比喻的手法從反面說明了受教育的重要性，接受了教育的人，生活航船才能沖破阻礙旅途的大霧，找到準確的航向，從而靠近理想的人生港灣。
（二）、這些字使整個世界在我面前變得花團錦簇，美不勝收。
品味：這句話表面看來說的是文字的神奇，實則暗示的是知識的力量。
是知識使“我”這個盲聾人看到了快樂，看到了光明，看到了幸福，因而，“我”覺得世界充滿了花香，洋溢著美麗。
（三）、愛有點兒像太陽沒出來以前天空中的云彩。
品味：愛是看不見摸不著的，但它總是出現在你最需要的時候，有了它，你就快樂，生活就變得美好，沒有它，一切都變得索然無味。
再塑生命的作者是海倫·凱勒，海倫·凱勒出生于1880年6月27日，終年88歲。
19世紀美國盲聾女作家、教育家、慈善家、社會活動家。
她以自強不息地頑強毅力，在安妮·莎莉文老師的幫助下掌握了英、法、德等五國語言。
“再塑生命”從字面意思看，是“重新塑造生命、重新獲得生命”的意思。
但在本文中，再塑生命是指：
（1）、“愛的光明照到了我的身上”，本來，“我在那個寂靜而又黑暗的世界里，根本就不會有溫柔和同情。
”但是，在莎莉文老師的教育下，“我”的靈魂被喚醒，再次擁有“光明、希望、快樂和自由”（這里的“光明”一詞是用其喻義）。
（2）、是莎莉文老師讓“我”又回到自然，理解自然。
（3）、莎莉文老師還教“我”懂得“什么是愛”。
正如作者自己所言：“她就是那個來對我啟示世間的真理、給我深切的愛的人。
”從這個意義上說，莎莉文老師是“再塑生命的人”，用中國通俗的話說，就是“再生父母”。
“再塑生命”一詞表達了作者對莎莉文老師的無比敬愛和感激之情。
從這個意義上講，莎莉文老師是海倫凱勒“再塑生命的人”。
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