華閱文章網1. 班級學習標兵發言稿五百字
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：大家下午好！我是來自初數0901班的廖文芳，今天能夠作為學習標兵代表，站在這里發言，我感到非常榮幸。
因為這個機會對我來說不僅是一種鍛煉，而且是一種激勵。在湖南民族職業學院近兩年的學習和生活中，我始終抱有一種態度，那就是學習需要自主，朋友需要真心，工作需要努力，生活需要樂觀。
現在我就把我的一些心得拿出來和同學們分享，希望給大家帶來幫助。首先，作為一名初等教育專業的學生，首當其沖的任務應是學習。
人們常說：凡事預則立，不預則廢。這句話的意思是說：不管做什么事，有了計劃就容易取得好的結果，反之則不然。
學習當然也需要學習計劃，學習計劃并不是每個學期開始的時候制定的，那只是個大計劃；而在平時的生活中，你可以訂一個月、一個星期、一周甚至是一個中午的小計劃。我是一個喜歡訂計劃的人，不管是什么事情，不管是多么繁忙，一個小小的計劃總會出現在我的計劃本上。
當然，計劃是死的，而人是活的，如果你計劃在中午完成數學作業，而中午又臨時通知開會，那這個時候，我們可以根據突發情況來改變計劃，事分輕重緩急，這樣才能達到更好的效果。曾經，我的老師對我說過：“在埋頭苦干的同時，也要回頭看看”，他教我在努力學習的時候也要注重方法，善于總結。
我在大一的時候就把計算機一級、普通話二乙、公共英語三級全部通過了，上學期的期末考試成績是全班第一名。我的方法就是從細節抓起，從平時抓起。
優秀的成績并不是考試前抱一下佛腳就完事兒的。學習是個復雜而又有趣的求知過程。
每堂課你的認真聽講，每堂課你的勤做筆記，每堂課你的獨立完成作業，課后你的認真復習，都是最后成績的決定因素。細節決定成敗，其實，如果你們抓住平時的細節，考試時也無需做多大的努力，只要平時珍惜學習的時間，注重學習的方法，你們也可以取得班級的好名次，在年級中成為佼佼者！“要想成績好，時間是塊寶”，我的學習方法就是珍惜時間。
當然，學習方法因人而異，每個人都會摸索到屬于自己的學習方法，其次，我從初等教育系學習部副部長到部長的職位轉變中，總結了一些經驗。當副部長時，我主要負責高職09級的查堂工作總結和一些教學器材的發放，小事不小，一支鉛筆一塊橡皮發放錯誤，影響到的是一個同學的學習，一個同學心有埋怨，進而把情緒帶到全班，導致影響到學校在學生心目中的形象，受害的是大家，我是按照部里的安排，踏踏實實地做事。
后來當上了部長，方方面面都要去考慮，必然會影響到自已的學習，那我的計劃就做得更加精細，工作效率必須提高。例如今年4月份在我下去實習的這段時間里，學生的到課率一度下降到88.9%，回來后只好積極投入工作，到5月9日終于把到課率重新提高到96.5%，經歷了這件事，我才深深體會了許主任說過的：“只要思想不滑坡，辦法總比困難多”。
所以，我覺得不管你身處什么職位，都別看輕自己的工作，每個干部對同學來說都是平等的、重要的。我深知自己被全系的學生盯著，所以，我一直努力學習，上課不遲到、不早退、不曠課，努力使自己成為同學們的好榜樣。
2. 自主標兵發言稿
下面是中國網通長春市通信分公司王樹明的先進事跡發言稿，供你參考 踐行“三個代表” 譜寫理想人生 --中國網通長春市通信分公司/王樹明 王樹明同志是中國網絡通信集團公司吉林省長春市通信分公司的一名工程師。
1982年9月，他因一次意外事故導致身體高位截癱。20多年來，他忍受著常人難以忍受的痛苦，堅守工作崗位，出色地完成了市話維護的本職工作；他認真鉆研新技術、新業務，在輪椅上參與了近百項科研技改項目，為國家直接或間接創造近400萬元的經濟效益；他熱情為廣大群眾服務，義務修理電話7萬余部，修理各類電器4000多臺；他熱愛生活、自強不息，確立了百折不撓、樂觀向上、甘于奉獻的人生觀和價值觀。
王樹明同志用自己的頑強意志和非凡成績，譜寫了一名新時期**員的奉獻之歌，他是自覺實踐“三個代表”重要思想的生動典型。 王樹明同志先后被評為省郵電系統勞動模范，全國郵電系統服務標兵，市特等勞動模范，省勞動模范；吉林省委命名其為優秀**員，市優秀**員十大標兵之一；他也是中國電信集團十大服務標兵和中國網通集團先進生產者，并于2004年1月，獲得全國信息產業系統先進個人稱號。
此文是王樹明同志于2003年12月7日所作報告的發言稿。我們將其編輯后刊發，以使更多的網通人更加深入地學習王樹明同志的先進事跡，使更多的網通人更加發奮工作，決戰2004，為完成網通集團的宏偉戰略目標作出更大的貢獻！ 我是一名普通**員。
1953年9月19日，我出生于安圖縣的一個普通工人家庭， 1973年，畢業后分配到長春市通信分公司（原長春市電信局）南廣場維護站做機務員。1981年，我和同在電信局工作的田玲結婚。
1982年，是我人生中的一次重大轉折，從那時起，我坐上這把輪椅，在漫長的7000多個日日夜夜里，靠堅定的理想和信念同厄運抗爭，以實際行動踐行了“三個代表”重要思想，靠榜樣的力量走出了一條特殊的人生軌跡。 同厄運抗爭，做生活的強者 1982年9月，我回家為父母翻蓋房子，山墻突然倒塌，我被砸成重傷。
因縣醫院條件比較差，繼而被家人送回長春。當時，由于火車晚點，在醫大三院預定的骨科床位已經被占用，家人沒辦法只好把我抬回家。
后來，在親朋和單位領導的幫助下我住進了208醫院。但208醫院沒有截癱專科，在那里整整耽誤了七天，傷后第八天才住進了醫大三院的骨科病房。
經檢查，我身上共有四處骨折，最嚴重的是第二節腰椎骨折后又錯位，傷勢十分嚴重，應需要立即手術。由于輾轉住院治療，后背骨折處支起的大包已將皮膚硌破，生了褥瘡，醫院為了避免感染，又把手術推遲了一周，直到第14天才進行手術，這樣就錯過了手術的最佳時機。
命運無情地判定我為終身的高位截癱病人。 手術共進行了四個多小時，手術時發現神經管已經壓偏，為了固定腰椎，醫生用兩塊十多公分長的不銹鋼板和螺絲擰在我的腰椎上。
在病床上，我遭受著難忍的褥瘡帶來的疼痛，無奈的精神折磨，我心里充滿了痛苦、焦躁、煩悶、不安和沮喪，曾想到死，我曾經想到斷絕塵緣，一了百了。就在我萬念俱灰，甚至想放棄配合治療的時候，我身邊的人給了我活下去的勇氣。
我的岳父是一位老干部，當得知我高位截癱的消息，老人猶如萬箭穿心，在走廊里轉來轉去，一連抽了幾十枝煙，一夜之間滿頭黑發變成了白發。當我醒來的時候，老人走到病床前拉住我的手用顫抖的聲音說：“孩子，別想得太多，田玲不會離開你，咱們全家都會盡全力幫助你。”
在那段時間里，我的愛人田玲同志日夜守候在我的床前，打水、喂藥、服侍我吃飯、為我倒便盆，每兩小時幫助我翻一次身，眼睛熬紅了，身體熬瘦了，她每天困得懵懵懂懂的。站里的同志輪班到醫院護理，有的從自己家里端來燉好的雞湯，有的帶來可口的小咸菜，有的帶來書籍和報紙，有的陪我聊天。
省、市局領導隔三差五地前來探望，鼓勵我堅強地活下去。同志、親人、領導的關懷給了我活下去的勇氣。
但真正喚起生命希翼的是我看到了工人日報上刊登的張海迪的事跡。打那以后，我開始了對新生途徑的尋求。
愛人又給我借來了小說《鋼鐵是怎樣煉成的》和《雷鋒的故事》。為了能夠坐起來，早日回到工作崗位，我開始了艱苦的鍛煉。
坐在輪椅上需要足夠的腰力和臂力，于是我每天早上4點鐘起床進行鍛煉。我用雙手支撐起笨重的身體上下活動，臀部磨破了、雙腿浮腫了，胳膊累酸了，手磨出了血泡，但我還是頑強地鍛煉下去，功夫不負苦心人，我終于可以坐到輪椅上行動了。
努力工作，勇攀科技高峰 出院后，我多次找公司領導要求參加工作，但他們沒有同意我的請求。我和愛人軟磨硬泡說服了醫生，為我出具了能從事輕微工作的診斷，公司架不住我的再三懇求，而后又考慮到我行動不便，把我安排我在機房值班，并在機房旁邊騰了一間房子供我和愛人居住。
這項工作對常人來說算不上苦累工種，但對我來講，卻有著許多意想不到的困難和難以忍耐的痛苦。剛開始值班時，好幾次因小便失禁，濕了褲子。
我就節制強制自己白天不喝水、不吃水果，甚至連吃飯時也不肯多喝一口湯。正常人撿起掉在地上的螺絲只是舉手之勞，但。
3. 班級學習標兵發言稿五百字
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家下午好！
我是來自初數0901班的廖文芳，今天能夠作為學習標兵代表，站在這里發言，我感到非常榮幸。因為這個機會對我來說不僅是一種鍛煉，而且是一種激勵。在湖南民族職業學院近兩年的學習和生活中，我始終抱有一種態度，那就是學習需要自主，朋友需要真心，工作需要努力，生活需要樂觀。現在我就把我的一些心得拿出來和同學們分享，希望給大家帶來幫助。
首先，作為一名初等教育專業的學生，首當其沖的任務應是學習。人們常說：凡事預則立，不預則廢。這句話的意思是說：不管做什么事，有了計劃就容易取得好的結果，反之則不然。學習當然也需要學習計劃，學習計劃并不是每個學期開始的時候制定的，那只是個大計劃；而在平時的生活中，你可以訂一個月、一個星期、一周甚至是一個中午的小計劃。我是一個喜歡訂計劃的人，不管是什么事情，不管是多么繁忙，一個小小的計劃總會出現在我的計劃本上。當然，計劃是死的，而人是活的，如果你計劃在中午完成數學作業，而中午又臨時通知開會，那這個時候，我們可以根據突發情況來改變計劃，事分輕重緩急，這樣才能達到更好的效果。
曾經，我的老師對我說過：“在埋頭苦干的同時，也要回頭看看”，他教我在努力學習的時候也要注重方法，善于總結。我在大一的時候就把計算機一級、普通話二乙、公共英語三級全部通過了，上學期的期末考試成績是全班第一名。我的方法就是從細節抓起，從平時抓起。優秀的成績并不是考試前抱一下佛腳就完事兒的。學習是個復雜而又有趣的求知過程。每堂課你的認真聽講，每堂課你的勤做筆記，每堂課你的獨立完成作業，課后你的認真復習，都是最后成績的決定因素。細節決定成敗，其實，如果你們抓住平時的細節，考試時也無需做多大的努力，只要平時珍惜學習的時間，注重學習的方法，你們也可以取得班級的好名次，在年級中成為佼佼者！“要想成績好，時間是塊寶”，我的學習方法就是珍惜時間。當然，學習方法因人而異，每個人都會摸索到屬于自己的學習方法，
其次，我從初等教育系學習部副部長到部長的職位轉變中，總結了一些經驗。當副部長時，我主要負責高職09級的查堂工作總結和一些教學器材的發放，小事不小，一支鉛筆一塊橡皮發放錯誤，影響到的是一個同學的學習，一個同學心有埋怨，進而把情緒帶到全班，導致影響到學校在學生心目中的形象，受害的是大家，我是按照部里的安排，踏踏實實地做事。后來當上了部長，方方面面都要去考慮，必然會影響到自已的學習，那我的計劃就做得更加精細，工作效率必須提高。例如今年4月份在我下去實習的這段時間里，學生的到課率一度下降到88.9%，回來后只好積極投入工作，到5月9日終于把到課率重新提高到96.5%，經歷了這件事，我才深深體會了許主任說過的：“只要思想不滑坡，辦法總比困難多”。所以，我覺得不管你身處什么職位，都別看輕自己的工作，每個干部對同學來說都是平等的、重要的。我深知自己被全系的學生盯著，所以，我一直努力學習，上課不遲到、不早退、不曠課，努力使自己成為同學們的好榜樣。
4. 普通話標兵竟選 發言稿
尊敬的各位老師、領導和親愛的同學們：大家晚上好！我是職院09級會計1班的陳慧萍，能夠參與這次學習標兵的競選，我感到非常榮幸！江財是一個以財經類為主的綜合性大學，為我們提供了良好的學習氛圍和條件，為我們的成長和素質培養貢獻了許多。
我想所有參加打擂的同學首先都應該感謝江財職院給我們提供了這么好的一個平臺，讓我們有機會展示自己的才能。既然這是學習標兵的評選，那就離不開“學習”這兩個字了。
作為一個學生，學習是應該放在首位的。無論你有多么擅長于人際交往或者組織協調，倘若沒有扎實的專業基礎，也是難有很大發展的。
我一直是個很努力的人，因為我知道自己不是個很聰明的人，只有通過更多的努力，才能實現理想。在我們剛進入大學的時候，父母、老師和學長學姐們都告誡我們要為自己的大學三年規劃好，不能像一個游客一樣四處停留、四處張望，最終白白浪費了珍貴的學習時間。
打從我決定進職院起，就在心里定下了一個目標：以優異的成績專升本。雖然高考失敗，但是機會還是很多的，專升本就是一個很好的機會。
所以，在大一我就要努力把學習抓好。除了上課認真聽講，課后復習，還有就是經常去圖書館學習，希望所有的課程都能達到90，當然還是有點小小的遺憾，并沒有如愿以償。
學習標兵除了成績好，對人的綜合素質也是有很高要求的。【學習標兵發言稿】學習標兵發言稿。
我們都說大學就是一個社會的縮影，這個社會更需要的是綜合素質高的人。我們只有在大學里經歷些鍛煉，才能為以后踏入社會做好鋪墊、少些羈絆。
我想在大學里想要培養實踐能力，首選的就是參加活動了。基于這個想法，我積極參加學院、班級等活動，組織班上的心協活動等鍛煉了組織協調能力，參加情景劇比賽也取得院級一等獎，參與班級的青協、文化節活動也增強了人際交往能力···其實，小小的成績不足提起，最重要的是在活動的過程中得到了鍛煉自己、展示自己的機會，這將是一筆寶貴的人生財富。
以上就是我在大一這一年的總結和感悟，也許我們實現了自己的一個小小的目標，但是過去的成功或失敗僅代表過去，我們不能停留在過去，止步不前，而應該把握現在，并努力創造美好的未來。最后希望所有同學能夠珍惜大學時光，充實的度過每一天。
5. 爭做學習標兵演講稿
尊敬的老師，親愛的同學們： 下午好！ 我非常榮幸地站在這里，首先我要感謝你們給了我展示自我的機會。
別看我兩手空空，其實，我帶來了兩樣東西：我左手里握的是自信，右手攥的是希望，我把自信留給自己，把希望寄托在你們手中那支沉甸甸的筆上。 我深知，謙虛是做人的美德，然而面對這么多優秀的競爭對手，我只好學一回賣瓜的王婆了。
來自xxxx的我，自小秉承了父親的正直與善良，母親的堅韌和聰慧，少小便陶冶了我獨特的人格魅力。堅韌不拔，咬定青山是我性格的寫照，友愛謙和是我的交友之道，不求最好，但求更好是我永恒的人生追求。
在我的人生記錄中，我一直是家長的好孩子，老師的好學生，同學的好伙伴—— 學習上，從小學至今，我每年都被評為“三好學生”，四至六年級，連續三年被評為“優秀少先隊員”；記得五年級暑假，由于我表現突出，被農場選派參加了省里組織的“北京游”夏令營。從初一至今的10次月考中，我曾兩次取得主科年級第二名，一次總分第二名的好成績。
我還曾獲得改錯別字比賽一等獎，查字典比賽一等獎，手抄報二等獎。上學期，在縣舉行的“讀寫競賽”中，我取得了全縣第一名的佳績。
聽了上面的自我介紹，同學們一定會以為我是一個只懂死啃書本的書呆子？那你可想錯了，其實，我的愛好十分廣泛：我酷愛文學，喜愛運動，熱衷旅游，樂于交友，熱愛自然。這不，上次，我還和同學們一起做了一回環境美容師，上山撿破爛去了。
這就是我。一個自信的我，優秀的我，一個不僅屬于過去，也必將屬于未來的我。
在成績和榮譽面前，請放心，我不會陶醉，更不會孤芳自賞。百尺竿頭，須更進一步，在今后的征程中，我將以更加飽滿的激情，去創造屬于自己的明天。
我期待能用我的真誠博得你的心，征服你手中的筆。我覺得，我獲得的殊榮甚少，特需你的贊助，投票時，別忘了，x號選手——xx年級（x）班的**噢。
Thank you!。
6. 用第3人稱寫自己的學習標兵發言稿
尊敬的各位領導、老師、同學們：
你們好！我很榮幸能作為學生學習標兵代表發言。首先，請允許我代表獲獎同學對學校和辛勤培育我們的老師以及支持幫助過我們的同學表示衷心的感謝和誠摯的敬意！是你們給了我們發揮才能的空間，是你們給了我們知識和勇氣，是你們給了我們無限的關心愛護和支持。在這里，真誠地道一聲：“謝謝！”
在過去的一年里，我始終以勤奮、刻苦、堅持不懈的努力去實現自己的目標，為理想而奮斗！取得了令人欣慰的成績。
我覺得我們每個人都應該有理想。理想并不是參天大樹，而是一顆小種子，需要你去播種，去耕耘；理想并不是一片綠洲，而是一片荒漠，需要你在上面栽種綠色。如果你想成為老師，你就要“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”；如果你要想成為社會的有用之材，你就要“聞雞起舞，醉里挑燈看劍”……
懂得拼搏的人會充實地走完人生之路，會實現自己的價值。人生中的曲折與坎坷是難免的，也是無法避免的。面對無法預知的牽絆，不能夠保持沉默，要懂得高高昂起頭顱，傲視羈絆自己的坎坷，奮力邁出鏗鏘的步伐，踏出堅實的印跡，拼一次，搏一把！
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們，成績只能代表過去，新的目標在前方等待著我們。我想：所有的同學都不會沉醉于今天的掌聲中，這只能是我們出征的戰鼓，前進的號角。我們一定會在今后的學習中更加勤奮努力，不辜負學校和老師對我的期望，同時我會和身邊的同學共同努力，共同進步，做令小常學校驕傲的學子，讓我們在這片育人的沃土上放飛新的理想，收獲新的希望。今天我們因母校而驕傲，明天，母校一定會因我們而自豪！
最后，祝各位老師工作順利！祝各位同學學習進步！
7. 年底個人總結同標兵發言有什么不同
2xx-x年已經悄然走過，這一年我的收獲很多，喜悅也很多。
雖然也有很多不足卻造就了很多更高的要求。在工作中的磕磕絆絆讓我從一個只知道自己，不懂的奉獻的浮躁青年成長為努力付出，積極投身工作的員工。
在公司，領導的培養和同事們的優秀表現讓我懂得了，一個好的員工不但要做好本職工作，還要盡其所能偉公司謀取最大的利益，時時刻刻站在公司的角度考慮問題，否則你便沒有了存在的更高價值。雖然你會因此失去很多的私人時間，但是失去的同時，你也會得到更多的贊揚，領導會更加認可你，同事也會贊揚你，個人價值不再是虛愛無縹緲的東西了，它會真實的充分的體現出來。
在這里，我知道你有什么樣的工作態度，你就塑造什么樣的工作氛圍。積極參與，真誠合作是成就未來的重要條件。
多干點活沒壞處，這是公司每個年輕人都必須做到的。每參加一項工作活動你就會融入一個新的小團體中，得到同事對你的認同和支持，這樣才會為你的工作發展奠定堅實的基礎，為你工作的順利完成創造有利的條件，收起你的棱角，露出你的微笑，記住良好的人際關系是不可估計的財富！隨著光電子的成立并穩步向前 積極拓向國外市場的發展，讓我切實的看到集團公司的光明大道。
領導告訴我：好好干吧，積累經驗，成熟自己，這里能夠磨煉出你珍珠的品質。切記不要總想公司給我多少，而是要想想我所付出的能為公司創造多少利潤。
要清楚的知道你自認為的辛苦付出有多少是自身的不足造成的，剩下的才是奉獻給公司的。我不聰明，也沒有傲人的學歷。
但是我知道努力，知道在學習，我要感謝培養我的領導們，你們的信任讓我動力十足，還有我的同事們，你們的支持和配合，讓我更快更好的完成工作。2.公司年終工作總結大會發言稿-----同志們，下午好！舊歲已去，新年已經到來。
在這辭舊迎新之際，我們在這里召開值班長以上干部會議暨2003年工作總結2004年經濟責任承包簽訂大會。主要目的就是總結和思考過去，展望和規劃未來。
在過去的一年里，有許多值得我們在座的各位包括我自己去認真總結和思索的地方。2003年，對于我們長江棉紡織有限公司來說，可以說是一個“失敗之年”。
古人有云：“敗軍之將，豈敢言勇”。我作為總經理，責任自然是不可推卸的。
但痛定思痛，我們這一年中究竟在哪些方面出了問題呢？要想2004年能有個好的開門紅、能有更好的發展，我們就必須找出問題的所在，想出解決的辦法。下面我就來給大家具體的匯報一下今年工作的開展情況。
8. 爭做課堂小標兵發言稿500字
敬的各位老師、領導和親愛的同學們：
大家晚上好！我是職院09級會計1班的陳慧萍，能夠參與這次學習標兵的競選，我感到非常榮幸！
江財是一個以財經類為主的綜合性大學，為我們提供了良好的學習氛圍和條件，為我們的成長和素質培養貢獻了許多。我想所有參加打擂的同學首先都應該感謝江財職院給我們提供了這么好的一個平臺，讓我們有機會展示自己的才能。
既然這是學習標兵的評選，那就離不開“學習”這兩個字了。作為一個學生，學習是應該放在首位的。無論你有多么擅長于人際交往或者組織協調，倘若沒有扎實的專業基礎，也是難有很大發展的。
我一直是個很努力的人，因為我知道自己不是個很聰明的人，只有通過更多的努力，才能實現理想。在我們剛進入大學的時候，父母、老師和學長學姐們都告誡我們要為自己的大學三年規劃好，不能像一個游客一樣四處停留、四處張望，最終白白浪費了珍貴的學習時間。打從我決定進職院起，就在心里定下了一個目標：以優異的成績專升本。雖然高考失敗，但是機會還是很多的，專升本就是一個很好的機會。所以，在大一我就要努力把學習抓好。除了上課認真聽講，課后復習，還有就是經常去圖書館學習，希望所有的課程都能達到90，當然還是有點小小的遺憾，并沒有如愿以償。
學習標兵除了成績好，對人的綜合素質也是有很高要求的。我們都說大學就是一個社會的縮影，這個社會更需要的是綜合素質高的人。我們只有在大學里經歷些鍛煉，才能為以后踏入社會做好鋪墊、少些羈絆。
我
想在大學里想要培養實踐能力，首選的就是參加活動了。基于這個想法，我積極參加學院、班級等活動，組織班上的心協活動等鍛煉了組織協調能力，參加情景劇比
賽也取得院級一等獎，參與班級的青協、文化節活動也增強了人際交往能力···其實，小小的成績不足提起，最重要的是在活動的過程中得到了鍛煉自己、展示自
己的機會，這將是一筆寶貴的人生財富。
以上就是我在大一這一年的總結和感悟，也許我們實現了自己的一個小小的目標，但是過去的成功或失敗僅代表過去，我們不能停留在過去，止步不前，而應該把握現在，并努力創造美好的未來。
最后希望所有同學能夠珍惜大學時光，充實的度過每一天！
謝謝大家！