華閱文章網1.關于自強名人事例簡短
1、海倫·凱勒
海倫·凱勒（Helen Keller,1880年6月27日-1968年6月1日），美國著名的女作家、教育家、慈善家、社會活動家。在十九個月時因患急性胃充血、腦充血而被奪去視力和聽力。1887年與莎莉文老師相遇。
1899年6月考入哈佛大學拉德克利夫女子學院。1968年6月1日逝世，享年87歲，卻有86年生活在無光、無聲的世界里。在此時間里，她先后完成了14本著作。其中最著名的有：《假如給我三天光明》《我的人生故事》《石墻故事》。
她致力于為殘疾人造福，建立了許多慈善機構，1964年榮獲“總統自由勛章”，次年入選美國《時代周刊》評選的“二十世紀美國十大偶像”之一。
2、愛迪生
愛迪生出身低微、生活貧困，他的“學歷”是一生只上過3個月的小學，老師因為總被他古怪的問題問得張口結舌，竟然當他母親的面說他是個傻瓜、將來不會有什么出息。 愛迪生雖未受過良好的學校教育，但憑個人奮斗和非凡才智，自信，自強，自立獲得巨大成功。
他自學成才，以堅韌不拔的毅力、罕有的熱情和精力從千萬次的失敗中站了起來，克服了數不清的困難，成為美國發明家、企業家。他發明自動電報幫電機，留聲機；實驗并改進了電燈（白熾燈）和電話。在他的一生中，平均每15天就有一項新發明，他因此而被譽為“發明大王”。
3、格林尼亞教授
著名化學家格林尼亞教授，曾走過一段曲折的道路。少年時代，由于家境優裕，加上父母的溺愛，使得他沒有理想，沒有志氣，整天游蕩。可是好景不長，幾年后他家徹底破產，一貧如洗，昔日的朋友都離他而去，甚至連女友也當眾羞辱他。
從此，他醒悟了，開始發憤讀書，立志追回被浪費的時間。九年以后，他研制出格氏試劑，獲得了諾貝爾化學獎。
4、貝多芬
大作曲家貝多芬由于貧窮沒能上大學，十七歲是患了傷寒和天花病，二十六歲，不幸失去了聽覺，在愛情上也屢受挫折。在這種情況下，貝多芬發誓“要扼住生命的咽喉。”在與命運的頑強搏斗中，在樂曲創作事業上，他的生命之火燃燒得越來越旺盛了。逆境不但沒有嚇倒他，反而成了他獲得強大生命力的磁場。
5、富蘭克林·羅斯福
1921年8月，富蘭克林·羅斯福帶全家在坎波貝洛島休假，在撲滅了一場林火后，他跳進了冰冷的海水，因此患上了脊髓灰質炎癥。高燒、疼痛、麻木以及終生殘疾的前景，并沒有使富蘭克林·羅斯福放棄理想和信念，他一直堅持不懈地鍛煉，企圖恢復行走和站立能力。
他用以療病的佐治亞溫泉被眾人稱之為“笑聲震天的地方”。在康復期間，富蘭克林·羅斯福大量閱讀書籍，其中有不少傳記和歷史著作，卻幾乎沒有經濟學或哲學著作。
2.關于自律自強的故事【簡短】
華羅庚中學畢業后，因交不起學費被迫失學。
回到家鄉，一面幫父親干活，一面繼續頑強地讀書自學。不久，又身染傷寒，病勢垂危。
他在床上躺了半年，病痊愈后，卻留下了終身的殘疾———左腿的關節變形，瘸了。當時，他只有19歲，在那迷茫、困惑，近似絕望的日子里，他想起了雙腿后著兵法的孫臏。
“古人尚能身殘志不殘，我才只有19歲，更沒理由自暴自棄，我要用健全的頭腦，代替不健全的雙腿！”青年華羅庚就是這樣頑強地和命運抗爭。白天，他拖著病腿，忍著關節劇烈的疼痛，拄著拐杖一顛一顛地干活，晚上，他油燈下自學到深夜。
1930年，他的論文在《科學》雜志上發表了，這篇論文驚動了清華大學數學系主任熊慶來教授。以后，清華大學聘請華羅庚當了助理員。
在名家云集的清華園，華羅庚一邊做助理員的工作，一邊在數學系旁聽，還用四年時間自學了英文、德文、法文、發表了十篇論文。他25歲時，已是蜚聲國際的青年學者了。
在遇到困難和挫折時，自尊自信的人，能夠奮發向上，自強不息，征服挫折和失敗，在挫折與失敗中獲得成功。而喪失自尊的人，遇到困難和挫折時，往往自暴自棄、自輕自賤。
缺乏自信的人，在遇到困難和挫折時，首先想到的是自己不行了，從而放棄了努力奮斗。所以沒有自尊自信的人，是不可能在事業上取得成功的。
3.古代自強的名人事例短
【古、中】秦末英雄項羽抱著不達目的決不罷休的意志，終獲勝利；越王勾踐在失敗面前刻苦自勵，奮發圖強，終成霸業；宋朝大文豪蘇軾，幾次受貶后自強不息，寫出了許多千古絕唱。
【今】連續12年自強自立，帶著妹妹上學的大學生洪戰輝 當他還是一個孩子的時候，就對另一個更弱小的孩子擔起了責任，就要撐起困境中的家庭，就要學會友善、勇敢和堅強，生活讓他過早地開始收獲，他由此從男孩開始變成了苦難打不倒的男子漢，在貧困中求學，在艱辛中自強，今天他看起來依然文弱，但是在精神上，他從來是強者。 【外】美國《生活》周刊不久前評出的過去1000年的100位最有影響力人物中，愛迪生名列第一。
愛迪生出身低微、生活貧困，他的“學歷”是一生只上過3個月的小學，老師因為總被他古怪的問題問得張口結舌，竟然當他母親的面說他是個傻瓜、將來不會有什么出息。 愛迪生雖未受過良好的學校教育，但憑個人奮斗和非凡才智，自信，自強，自立獲得巨大成功。
他自學成才，以堅韌不拔的毅力、罕有的熱情和精力從千萬次的失敗中站了起來，克服了數不清的困難，成為美國發明家、企業家。他發明自動電報幫電機，留聲機；實驗并改進了電燈（白熾燈）和電話。
在他的一生中，平均每15天就有一項新發明，他因此而被譽為“發明大王”。
4.幫忙弄一些關于自強的故事
“十年生聚，十年教訓”，越王勾踐終于贏了，“臥薪嘗膽”理所當然就成了教育人們奮發圖強，自強不息的經典故事
張海迪說：“我像顆流星，要把光留給人間。”她懷著這樣的理想，以非凡的毅力學習和工作，唱出了一首生命的贊歌。
天行健，君子以自強不息。——《周易·乾·象》
勝人者有力，自勝者強。——《老子》第三十三章
自強像榮譽一樣，是一個無灘的島嶼——拿破倉
下手處是自強不息，成就處是至誠無息（清·金纓）
眼前多少難甘事，自古男兒多自強（唐·劉禹錫）
男兒立身須自強（唐·李頎
西漢時有一個大學問家名叫匡衡。他小時候就非常喜歡讀書，可是家里很窮，買不起蠟燭，一到晚上就沒有辦法看書，他常為此事發愁。這天晚上，匡衡無意中發現自家的墻壁似乎有一些亮光，他起床一看，原來是墻壁裂了縫，鄰居家的燭火從裂縫處透了過來。匡衡看后，立刻想出了一個辦法。他找來一把鑿子，將墻壁裂縫處鑿出一個小孔。立刻，一道燭光射了過來，匡衡就著這道燭光，認真地看起書來。以后的每天晚上，匡衡都要靠著墻壁，借著鄰居的燭光讀書。由于他從小勤奮好學，后來匡衡成了一名知識淵博的經學家。
戰國時期，有一個人名叫蘇秦，也是出名的政治家。在年輕時，由于學問不多不深，曾到好多地方做事，都不受重視。回家后，家人對他也很冷淡，瞧不起他。這對他的刺激很大。所以，他下定決心，發奮讀書。他常常讀書到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡覺。他也想出了一個方法，準備一把錐子，一打瞌睡，就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來，再堅持讀書。 這就使蘇秦"刺股"的故事。
東漢時候，有個人名叫孫敬，是著名的政治家。他年輕時勤奮好學，經常關起門，獨自一人不停地讀書。每天從早到晚讀書，常常是廢寢忘食。讀書時間長，勞累了，還不休息。時間久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影響自己的讀書學習，就想出了一個特別的辦法。古時候，男子的頭發很長。他就找一根繩子，一頭牢牢的綁在房梁上。當他讀書疲勞時打盹了，頭一低，繩子就會牽住頭發，這樣會把頭皮扯痛了， 馬上就清醒了，再繼續讀書學習。
這就時孫敬懸梁的故事。
在美國，出洋預習班的同學們，目睹北美西歐科學 技術的巨大成就，對機器、火車、輪船及電訊制造業的迅速發展贊嘆不已。有的同學由此對中國的前途產生悲觀情緒，詹天佑卻懷著堅定的信念說：“今后，中國也要有火車、輪船。”他懷著為祖國富強而發奮學習的信念，刻苦學習，于1867年以優異的成績畢業于紐海文中學業。同年五月考入耶魯大學土木工程系，專攻鐵路工程。在大學的四年中，詹天佑刻苦學習，以突出成績在畢業考試中名列第一。1881年，在一百二十名回國的中國留學生中，獲得學位的只有兩人，詹天佑就是其中的一個。回國后，詹天佑滿腔熱忱地準備把所學本領貢獻給祖國的鐵路事業。
華羅庚中學畢業后，因交不起學費被迫失學。回到家鄉，一面幫父親干活，一面繼續頑強地讀書自學。不久，又身染傷寒，病勢垂危。他在床上躺了半年，病痊愈后，卻留下了終身的殘疾———左腿的關節變形，瘸了。當時，他只有19歲，在那迷茫、困惑，近似絕望的日子里，他想起了雙腿后著兵法的孫臏。“古人尚能身殘志不殘，我才只有19歲，更沒理由自暴自棄，我要用健全的頭腦，代替不健全的雙腿！”青年華羅庚就是這樣頑強地和命運抗爭。白天，他拖著病腿，忍著關節劇烈的疼痛，拄著拐杖一顛一顛地干活，晚上，他油燈下自學到深夜。1930年，他的論文在《科學》雜志上發表了，這篇論文驚動了清華大學數學系主任熊慶來教授。以后，清華大學聘請華羅庚當了助理員。在名家云集的清華園，華羅庚一邊做助理員的工作，一邊在數學系旁聽，還用四年時間自學了英文、德文、法文、發表了十篇論文。他25歲時，已是蜚聲國際的青年學者了。
5.有關獨立自強的名人事例（要簡短的2個）
蘇聯作家奧斯特洛夫斯基決心寫長篇小說鋼鐵是怎樣煉成的是在一九三0年，且全身癱瘓，雙目失明的情況下寫作的。先是口述讓別人記下來，別人不在時自己用紙做個框子放在稿紙上用手摸看往里寫。寫好一頁就用手抽掉再寫。笫二天妻子見滿地的稿子忙理整起來，見丈夫嘴角流著血想他是忍著病痛咬著牙用生命寫作的。三四年該書終于出版。
2清代杰出文學家吳敬梓寫儒林外史兩天沒東西了，餓得頭暈眼花在漏雨的破屋的破床上喘氣，妻兒心疼地說你餓 著肚子怎么寫呢，這時一個親戚送來三斗米，二千文銅錢。吳敬梓見了一下子從床上爬起來對妻說可以對付一段時間了，可以寫了吧。妻說寫吧，寫作能當飯吃，寫起來你就不餓了。
6.古代自強的名人事例短
【古、中】
秦末英雄項羽抱著不達目的決不罷休的意志，終獲勝利；
越王勾踐在失敗面前刻苦自勵，奮發圖強，終成霸業；
宋朝大文豪蘇軾，幾次受貶后自強不息，寫出了許多千古絕唱。
【今】
連續12年自強自立，帶著妹妹上學的大學生洪戰輝
當他還是一個孩子的時候，就對另一個更弱小的孩子擔起了責任，就要撐起困境中的家庭，就要學會友善、勇敢和堅強，生活讓他過早地開始收獲，他由此從男孩開始變成了苦難打不倒的男子漢，在貧困中求學，在艱辛中自強，今天他看起來依然文弱，但是在精神上，他從來是強者。
【外】
美國《生活》周刊不久前評出的過去1000年的100位最有影響力人物中，愛迪生名列第一。
愛迪生出身低微、生活貧困，他的“學歷”是一生只上過3個月的小學，老師因為總被他古怪的問題問得張口結舌，竟然當他母親的面說他是個傻瓜、將來不會有什么出息。 愛迪生雖未受過良好的學校教育，但憑個人奮斗和非凡才智，自信，自強，自立獲得巨大成功。他自學成才，以堅韌不拔的毅力、罕有的熱情和精力從千萬次的失敗中站了起來，克服了數不清的困難，成為美國發明家、企業家。他發明自動電報幫電機，留聲機；實驗并改進了電燈（白熾燈）和電話。在他的一生中，平均每15天就有一項新發明，他因此而被譽為“發明大王”。
7.名人的自立自強的故事（要簡短的）
大衛·洛克菲勒是洛克菲勒家族的第三代，是兄弟中最小的一個，也是最出色能干的一個。
他的事業不在石油上，而在大名鼎鼎、位列世界十大銀行第六位的曼哈頓銀行上。他任該銀行執行委員會主席兼總經理以后，使該銀行從資金二十億美元上升到資產凈值達三十四億美元。
1915年，大衛出生于紐約市，當時他家雖已有億萬財產，可孩子們每周只能得到三角的零用錢，同時每人還必須準備一個小賬本，按父親的要求將三角錢的使用去向登記在上面，經檢查后，如果使用合理，還能得到獎勵。孩子們得到的零用錢隨著年齡的增長而增長：十一二歲時，每周能得到一美元，十五歲時，每周能得到兩美元左右。
因此大衛長到后離開家時，已擁有許多賬本。 大衛的父親為了教育孩子從小懂得金錢的價值，故意將孩子們處于經濟壓力之下。
零用錢很有限，如果想多用怎么辦？方法只有一個，自己去掙。 大衛小的時候就知道從家庭雜物中掙錢：捉住閣樓上的老鼠，每只可掙五分錢，而劈柴禾、拔雜草等雜活則按照時間來計算工錢。
大衛有一招更絕，他設法取得了為全家擦皮鞋的特許權。然而，他必須在清晨六點以前起床，以便在全家人起床前完成工作，擦一雙皮鞋五分錢，一雙長統靴一角錢。
大衛在童年時代沒有享受過任何超級富豪的生活，他穿著和雇工一樣的普通衣服，生活既簡單樸素又緊張而快樂。他有一位大學時的同學，是位大手大腳花錢的富家子弟，甚至可以在開口索要之前就能獲得他想要的東西。
可大衛說：“他是我認識的最不幸的人，他結了三次婚，換了數次工作，永遠也不會發揮自己的能力。 成長啟迪：自強自立是我們做任何事情的一個基本出發點。
大衛學會了自強自立，并一生堅持，積極進取，終于打出了自己的一篇天地。