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          閱讀理解《啟迪生命的梅》

          閱讀理解《啟迪生命的梅》

          1.雨后或雪后轉晴;玉上的斑點;花草;使有污點

          2.香、態、質、力

          3.前七段為一層:對梅的描繪與贊美;后兩段為一層:作者的抒情和議論。

          4.霧中的仙子,雪中的皇后

          如雪般潔白的你

          疏綴枝頭,粉妝玉琢

          不畏嚴寒,愈發怒放,綻出片片白玉,猶如在向嚴冬挑戰

          5.或含蓄,或冷傲,或溫靜,或清高

          裊娜亭亭,紛吐幽香;含情脈脈,欲訴還羞,

          6.以雪襯梅,即以雪白襯梅潔,以雪寒襯梅香。

          7.梅

          8.使用第二人稱直接對梅進行呼告;綜合運用比喻、擬人、排比、引用、呼告等修辭;句式整齊,音韻和諧,描寫與抒情集于一體,表達精美、精妙等。

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          啟迪生命的梅初中閱讀

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          1。雨或雪后轉晴,玉斑花污點2。香港,狀態,品質,力量3。在七段層:李子和好評,后兩節的層的寫照:作者的抒情和談話。4。童話的霧,雪之女王像雪一樣白,你人煙稀少的樹枝裝飾,粉妝玉琢冒著嚴寒,越來越多地盛開,EK一塊白玉,如果在挑戰嚴冬5。或隱含的或冷

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          1.香、態、質、力2.前七段為一層:對梅的描繪與贊美;后兩段為一層:作者的抒情和議論。3.以雪襯梅,即以雪白襯梅潔,以雪寒襯梅香。4.使用第二人稱直接對梅進行呼告;綜合運用比喻、擬人、排比、引用、呼告等修辭;句式整齊,音韻和諧,描寫與抒情集于一體,表

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          語文:啟迪生命的梅(閱讀題)

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          6.(1)大雪過后天剛放晴(2)大多數花都凋謝了7.用四個字就概括出雪后初晴的景象也說明梅花生長環境的惡劣更加突出表現了沒花高潔傲岸不畏嚴寒的美好品質8.(1)如雪般潔白的你,可以騙過我的眼睛,然而,勝過雪的那一段香,我又怎會感覺不到?(2)在眾芳搖落

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          1衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。-柳永《鳳棲梧》2死生契闊,與子相悅。執子之手,與子偕老。-佚名《詩經邶風擊鼓》3兩情若是久長時,又豈在朝朝暮暮。-秦觀《鵲橋仙》4相思相見知何日?此時此夜難為情。-李白《三五七言》5有美人兮,見之不忘,一日不

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          1、嚴冬時節,天空飄起了鵝毛般的大雪,整個大地沉浸在雪花繽紛的世界里。2、寒風夾著雪花飄進了窗里,落在室內的地板上,室內的溫暖很快就讓雪花變得晶瑩剔透了。3、烏木窗臺上也被雪花覆蓋了,像是給窗臺鑲上了一層白色的底邊,讓窗外的景色顯得

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          1、我喜歡真誠,討厭虛假;我渴望快樂,但也接受憂愁。我高興過、自豪過,但我不狂妄;我失敗過、痛苦過,但我不悲觀。我不怕困難,不畏挫折。我希望用我的執著,我的努力,我的拼搏,我的奮爭,去創造我的價值,去實現我的愿望。2、那飄逸的雪花,飄飄灑灑的落下

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          風兒清唱著歌,喚醒了沉睡中的大地。2、頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情的跳舞。3、船頭飛濺起的浪花,吟唱著歡樂的歌兒。4、秋天到了,樹上金紅的果子露出了笑臉,她在向著我們點頭微笑。5、海棠果搖動著它那圓圓的小臉,沖著你點頭微笑。6、那點薄

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          啟迪生命的梅、文章及習題答案

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          啟迪生命的梅⑴大雪初霽,天地茫茫。⑵如月光普照大地,如白云鋪灑人間。⑶踏著雪,我緩緩而來。我因為,你一直給我以生命的啟迪:生命之花與其嬌艷而受玷污,不如清白而自愛;與其嘩眾取寵,不如實事求是

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          寫景作文里給的摘抄里寫植物的太少

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          春姑娘的腳步漸漸臨近了,田野上也漸漸變得有生機了。你看,田野上,人們剛種不久的谷物、蔬菜種子已經發芽了。人們時不時來到田野里,看看那綠油油的芽,好像生怕自己一疏忽,種子就長不大了,或被人偷了一樣。你看,人們正站在田野里為綠芽施肥呢!每

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          摘抄1篇花的作文完整

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          花草雖說是不能動的植物,但是想養好一盆花又何嘗容易,小時候,外公的陽臺種了好些個花,開的漂亮,所以喜歡,,雖說給過一兩盆,但是很明白,我是種不活的,就當玩玩吧!直到給了那盆小得可憐的仙人球,自己種起,天天看看,卻瞧不出到底長了沒?后來,干脆放下給母親

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          摘抄關于植物400字優美短文

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          名家寫植物的散文篇1:觀荷心語眸中意境荷之縈盈:荷之色、荷之香、荷之姿、荷之品、荷之景——夏日炎炎,繁花消失。然,便是荷花次第綻放的季節!溫潤的清晨,鳥兒回旋吟唱,柳樹垂著迷人的秀發在晨霧朦朦下顯得格外柔順,草叢在濕潤中透著幽幽暗香,多

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          摘抄描寫植物的散文400字

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          一天清晨,我剛下樓,就看見花園里綠葉叢中現出點點殷紅。我急忙跑過去一看,啊,指甲花開啦!它那紅紅的小花兒開得很別致,像個小巧玲瓏的寶葫蘆。圓圓的花萼像寶葫蘆的蓋子,那幾片花瓣像是系在寶葫蘆上的紅綢,風一吹就飄動起來,在陽光下好似一團火苗

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          寫植物的作文400字

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          在我家的陽臺上,有一盆很不顯眼的仙人掌。仙人掌的身體像是一塊翡翠,又像一只可愛的小刺猬。它全身布滿了一根根像鋼針一樣的刺,你可別小看這些刺,這可是它用來自衛還擊的武器呢!我被它刺過,媽媽也被它刺過,疼極了。媽媽曾多次要把它扔掉,可我

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          摘抄兩篇關于植物的好詞好句要題目

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          梅花小小的花瓣,細而有勁的枝,淡淡的粉白,纏繞在周身的芳香。那是一種在冬天才傲然開放的花,那是一種在雪中才顯得更加純白的花,那是一種雪花壓不到的花。是的,那就是梅花。在冬雪中傲然挺立的花。五月份,春與夏交接的季節。陽光明媚,姹紫嫣紅。

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          啟迪生命的梅初中閱讀

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          1。雨或雪后轉晴,玉斑花污點2。香港,狀態,品質,力量3。在七段層:李子和好評,后兩節的層的寫照:作者的抒情和談話。4。童話的霧,雪之女王像雪一樣白,你人煙稀少的樹枝裝飾,粉妝玉琢冒著嚴寒,越來越多地盛開,EK一塊白玉,如果在挑戰嚴冬5。或隱含的或冷

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          初一語文文章是啟迪生命的梅急

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          1.香、態、質、力2.前七段為一層:對梅的描繪與贊美;后兩段為一層:作者的抒情和議論。3.以雪襯梅,即以雪白襯梅潔,以雪寒襯梅香。4.使用第二人稱直接對梅進行呼告;綜合運用比喻、擬人、排比、引用、呼告等修辭;句式整齊,音韻和諧,描寫與抒情集于一體,表

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          語文:啟迪生命的梅(閱讀題)

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          6.(1)大雪過后天剛放晴(2)大多數花都凋謝了7.用四個字就概括出雪后初晴的景象也說明梅花生長環境的惡劣更加突出表現了沒花高潔傲岸不畏嚴寒的美好品質8.(1)如雪般潔白的你,可以騙過我的眼睛,然而,勝過雪的那一段香,我又怎會感覺不到?(2)在眾芳搖落

          散文

          生命的舞鞋王開嶺

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          偶爾,在路邊的鞋店里,你會遇見一些特殊的顧客,他(她)是一位拄著雙拐或搖著輪椅的不幸的人,空蕩蕩的褲管暗示他們已經失去了一條左腿或一條右腿……或許,一開始你并未多慮什么,只是用同情和尊敬的目光輕輕地掠過那些受傷的軀體。可冷不丁,一個清冷

          散文

          散文<生命的疼痛>的全文

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          生命的疼痛是安逸的生活偷走了我的激情?0@:A*G,n5q:g4J9t&T在太平日子的后面,躲藏著我慵懶的思想。0V.x*b*p0o;qu0|8z,l習慣的生活方式,早已將我的靈魂鎖在歲月的頁面,把我的生命斑駁成記憶之外的廢墟。激情遠去的腳步聲,我已經無法聽到它的

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          珍惜生命400字作文

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          人的生命是有限的。可是為什么又有很多人不珍愛生命?是因為生活中的挫折和痛苦嗎?生命和生活是緊密相關的,沒有生命就沒有生活,沒有生命就沒有快樂,想要成功就必須珍愛生命。生命可以給人很多東西。但要看自己的意識如何,自己對生命的態度如何

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          熱愛生命的作文400字以內

          閱讀(320)

          生命是渺小的,就像大海中的一粒粒金黃的細沙;生命是偉大的,就像泰山上的一棵棵挺拔的蒼松。父母給予了我們生命這個美好的東西,它很珍貴,屬于我們只有一次。我們生活在這個世界上,會遇到許許多多苦難。有人在苦難面前倒下了,也有人在根本不算苦

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          杰克倫敦《熱愛生命》摘抄400字

          閱讀(401)

          ......在哪里摔倒就在哪里休息,只要垂危的生命火花仍然在閃,就要讓他燃燒起來,就能繼續前進。他已經不再像一個人那樣去苦苦地掙扎和反抗了。他不愿意死掉,是因為他熱愛生命,渴望活下去,所以他要前進。他不再感到痛苦了,他的神經已經麻木不仁,或

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