華閱文章網1.短點適合朗誦的詩歌
致橡樹
舒婷
我如果愛你——
絕不像攀援的凌霄花
借你的高枝炫耀自己；
我如果愛你——
絕不學癡情的鳥兒
為綠蔭重復單調的歌曲；
也不止像泉源
長年送來清涼的慰藉；
也不止像險峰
增加你的高度，襯托你的威儀。
甚至日光。
甚至春雨。
不，這些都還不夠！
我必須是你近旁的一株木棉，
作為樹的形象和你站在一起。
根，緊握在地下
葉，相觸在云里。
每一陣風過
我們都互相致意，
但沒有人
聽懂我們的言語。
你有你的銅枝鐵干
像刀、像劍，
也像戟；
我有我的紅碩花朵
像沉重的嘆息，
又像英勇的火炬。
我們分擔寒潮、風雷、霹靂；
我們共享霧靄、流嵐、虹霓。
仿佛永遠分離，
卻又終身相依。
這才是偉大的愛情，
堅貞就在這里：
愛——
不僅愛你偉岸的身軀，
也愛你堅持的位置，足下的土地。
煩憂
戴望舒
說是寂寞的秋的清愁 ，
說是遼遠的海的相思 。
假如有人問我的煩憂 ，
我不敢說出你的名字 。
我不敢說出你的名字 ，
假如有人問我的煩憂 。
說是遼遠的海的相思 ，
說是寂寞的秋的清愁 。
一棵開花的樹
席慕容
如何讓你遇見我
在我最美麗的時刻
為這——
我已在佛前 求了五百年
求它讓我們結一段塵緣
佛于是把我化做一棵樹
長在你必經的路旁
陽光下慎重地開滿了花，
朵朵都是我前世的盼望
當你走近 請你細聽
那顫抖的葉是我等待的熱情
而當你終于無視地走過
在你身后落了一地的
朋友啊
那不是花瓣，
是我凋零的心
2.簡短的詩歌朗誦
1、《一代人》顧城
黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明。
2、《再別康橋》徐志摩
輕輕的我走了，正如我輕輕的來。
我輕輕的招手，作別西天的云彩。
那河畔的金柳，是夕陽中的新娘。
波光里的艷影，在我的心頭蕩漾。
軟泥上的青荇，油油的在水底招搖。
在康河的柔波里，我甘心做一條水草。
那榆蔭下的一潭，不是清泉，是天上虹。
揉碎在浮藻間，沉淀著彩虹似的夢。
尋夢？撐一支長篙，向青草更青處漫溯。
滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌。
但我不能放歌，悄悄是別離的笙簫。
夏蟲也為我沉默，沉默是今晚的康橋。
悄悄的我走了，正如我悄悄的來。
我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。
3、《五月的麥地》海子
全世界的兄弟們，要在麥地里擁抱。
東方，南方。
北方和西方，麥地里的四兄弟。
好兄弟，回顧往昔。
背誦各自的詩歌，要在麥地里擁抱。
有時我孤獨一人坐下，在五月的麥地。
夢想眾兄弟，看到家鄉的卵石滾滿了河灘。
黃昏常存弧形的天空，讓大地上布滿哀傷的村莊。
有時我孤獨一人坐在麥地為眾兄弟背誦中國詩歌，沒有了眼睛也沒有了嘴唇。
4、《面朝大海，春暖花開》海子
從明天起，做一個幸福的人。
喂馬劈柴，周游世界。
從明天起，關心糧食和蔬菜。
我有一所房子面朝大海，春暖花開。
從明天起，和每一個親人通信告訴他們我的幸福。
那幸福的閃電告訴我的，我將告訴每一個人、
給每一條河每一座山取一個溫暖的名字，陌生人我也為你祝福。
愿你有一個燦爛的前程，愿你有情人終成眷屬。
愿你在塵世獲得幸福，我只愿面朝大海春暖花開。
5、《亞洲銅》海子
亞洲銅，亞洲銅。
祖父死在這里，父親死在這里。
我也將死在這里，你是唯一的一塊埋人的地方。
亞洲銅，亞洲銅。
愛懷疑和愛飛翔的是鳥，淹沒一切的是海水。
你的主人卻是青草，住在自己細小的腰上。
守住野花的手掌和秘密，亞洲銅。
亞洲銅，看見了嗎？
那兩只白鴿子，它是屈原遺落在沙灘上的白鞋子。
讓我們和河流一起，穿上它吧。
亞洲銅，亞洲銅。
擊鼓之后，我們把在黑暗中跳舞的心臟叫做月亮。
3.給個短一點的詩歌,要朗誦比賽
紙船----寄母親
我從不肯妄棄了一張紙，
總是留著
留著，
疊成一只一只很小的船兒，
從舟上拋下在海里。
有的被天風吹卷到舟中的窗里，
有的被海浪打濕，沾在船頭上。
我仍是不灰心的每天的疊著，
總希望有一只能流到我要他到的地方去。
母親，倘若你夢中看見一只很小的白船兒，
不要驚訝他無端入夢。
這是你至愛的女兒含著淚疊的，
萬水千山，求他載著她的愛和悲哀歸來！
4.要短一點的詩歌,要積極向上的朗誦
《迎接燦爛的曙光》
是星星，總要發光，
是玫瑰，總會開放，
是蛟龍，總要騰空，
是鴻鵠，總會飛翔。
路途的漫長，
人生的風霜，
終會被毅力和自信，
化為生命的芬芳。
拼搏的剛強，
開拓的激昂，
終會為有志者，
奏出精彩的樂章。
展開你飛翔的翅膀，
看清你遠航的方向，
涉過這殘冰黑夜，
迎接你燦爛的曙光 。
《展望未來》
給我一條路
伸出你的雙手
送我一縷陽光
我的世界繽紛閃耀
給我一方舞臺
露出你的笑顏
送我一絲溫暖
春夏秋冬不再漫長
給我一個夢想
拼出個你我的未來
5.簡短的詩朗誦要1分鐘以內的
我的祖國，
我深深愛戀的祖國。
你是昂首高吭的雄雞-----喚醒拂曉的沉默，
你是沖天騰飛的巨龍-----叱咤時代的風云，
你是威風凜凜的雄獅-----舞動神州的雄風，
你是人類智慧的起源-----點燃文明的星火。
你有一個神圣的名字，
那就是中國！
那就是中國啊，我的祖國。
我深深愛戀的祖國。
我深深地愛著我的祖國，
搏動的心臟跳動著五千年的脈搏，
我深深地愛著我的祖國，
涌動的血液奔騰著長江黃河的浪波，
我深深地愛著我的祖國，
黃色的皮膚印著祖先留下的顏色，
我深深地愛著我的祖國，
黑色的眼睛流露著謙遜的笑窩，
我深深地愛著我的祖國，
堅強的性格挺拔起泰山的氣魄，
我深深地愛著我的祖國，
遼闊的海疆裝滿了我所有的寄托。
我的祖國，
可愛的中國，
你創造了輝煌的歷史，
你養育了偉大的民族。
我自豪你的悠久，
數千年的狂風吹不折你挺拔的脊背，
我自豪你的堅強，
抵住內憂外患闖過歲月蹉跎。
我自豪你的光明，
中華民族把自己的命運牢牢掌握，
我自豪你的精神，
改革勇往直前開放氣勢磅礴。
可愛的祖國啊，
無論我走到那里，
我都挽住你力量的臂膊，
無論我身居何方，
你都溫暖著我的心窩。
可愛的祖國啊，
你把住新世紀的航舵，
你用速度，你用實力，
創造震驚世界的奇跡。
你用勤勞，你用智慧，
進行了又一次更加輝煌的開拓！
祖國啊，祖國，
你永遠充滿希望，
祖國啊，祖國，
你永遠朝氣蓬勃！
6.求短一點的詩歌
牽手流年，那些永不凋謝的記憶
花落，蝶逝，一縷淺淺的憂風吹散了昔日的年華，片片碎影，片片癡情，掬一顆舊夢，遙掛在高空，是訴說不完的思念。——題記
清秋雨，碎落江南，寒了江南一池的波光艷影，冷卻了時光里的幾段是非煙云。一季繽紛，一季暗殤，漫妙的時光在花開花謝的間隙里靜靜地流淌，流年，那些不曾凋謝的記憶，猶等待著你我去靜靜的牽手。
流年輕度，無聲里，秋色漸漸地漫過了歲月年華，老去的故事似浸染了秋的顏色，些許的溫馨些許的殤。
不愿遠走，只怕記憶從此不再遺留，不愿回首，只怕不愿再抬頭。回憶的渡口，肆意的糾結，有的時候，真不知該又怎么樣的話語對過往做一番描述，就這樣在寂靜的夜里癡癡等待，癡癡的憶起，癡癡的寫下半紙的年華。
畢業經年，早已習慣一個人的日子，孤單的走自己的路，一天天，一年年，不經意間又是一個秋冬。時間告訴我，青春已離我越來越遠了，于是就少了份青澀多了份成熟，少了份懵懂多了份追求。然而誰又能真正的明了如今懂得所謂世事的圓潤與成熟又承載了多少的青澀過往與不再交錯的青蔥年華？
輾轉千回，神識卻時時游離在那曾過往的小道，夢境飄渺，那逐漸消逝的容顏卻一次又一次的讓我回眸。
某月某天，還是忍不住想要去看看那些曾走過的路。
曾記得，當年我們步入校園時我們常報怨的那一扇低矮的校門，只是如今已被厚厚墻所封閉，從此那扇門你我再也進不去。
曾記得，你我曾一起走過那條的斑駁的瀝青路，只是如今光陰又濃了幾許裂痕又深了幾寸。
思念，那一天林蔭小道上我們的相遇。
思念，那個季節你我一同走過的風景。
思念，那一年你我共同度過的每一天。
曲終人散，向來花落是結束，分易分，聚難聚。破碎的時間里，你我相顧無言，默默的走自己的路，就此不再交錯。那年那天你曾說“來日方長”，時至今日我才真正的明了長的不是來日，而是你我漸行漸遠的腳步。
韶華似水，流年若夢。驀然回首，曾經多少激揚的歲月就此繞過指尖的溫柔，又有多少個低吟淺唱心醉的音符就此咫尺天涯。散了的煙花，化做了土，那便是你我永不凋謝的記憶。
此刻，夜無聲我無語，只能獨數一份寂寥，用早已不曾執起的筆尖去捻盡眉間的愁容，或許陽光就此舒展，只是繾綣于心底的那份青蔥過往，卻是永不可淡去的癡念。
讓韶華停留在生命里的偶爾之間；
讓記憶繽紛回憶時的匆匆剎那間。
但愿白首的時候我們猶能夠靜靜地牽手那些不曾凋謝的記憶。
7.求精彩且又簡短一點的詩朗誦稿
兒童愛國詩歌：
甲：中國（zhōe799bee5baa6e997aee7ad94e58685e5aeb931333332623864ngguó），我（wǒ）的（de）祖國（zǔguó），世界（shìjiè）東方（dōngfāng）的（de）巨人（jùrén）。乙：你（nǐ）擁有（yōngyǒu）---雄偉（xióngwěi）壯觀（zhuàngguān）的（de）長城（chángchéng）故宮（gùgōng），洶涌澎湃（xiōngyǒngpéngpài）的（de）長江（chángjiāng）黃河（huánghé），世界（shìjiè）屋脊（wūjǐ）的（de）珠穆朗瑪（zhūmùlǎngmǎ），風景（fēngjǐng）秀麗（xiùlì）的（de）桂林（guìlín）山水（shānshuǐ）。丙：您（nín）擁有（yōngyǒu）飲譽（yǐnyù）四海（sìhǎi）的（de）中華（zhōnghuá）文化（wénhuà），聲（shēng）振（zhèn）寰宇（huányǔ）的（de）四（sì）大（dà）發明（fāmíng），舉世聞名（jǔshìwénmíng）的（de）絲（sī）稠（chóu）之（zhī）路（lù），獨樹一幟（dúshùyízhì）的（de）中醫（zhōngyī）瑰寶（guībǎo）。甲：您（nín）擁有（yōngyǒu）東海（dōnghǎi）之（zhī）濱（bīn）的（de）波浪（bōlàng）滔滔（tāotāo），南疆（nánjiāng）、島嶼（dǎoyǔ）的（de）郁林（yùlín）層層（céngcéng），北國（běiguó）冰封（bīngfēng）的（de）白雪（báixuě）茫茫（mángmáng），西域（xīyù）草原（cǎoyuán）的（de）牧歌（mùgē）聲聲（shēngshēng）。 合：祖國（zǔguó），祖國（zǔguó），我（wǒ）愛（ài）您（nín），我（wǒ）愿（yuàn）把（bǎ）美好（měihǎo）贊歌（zàngē）唱（chàng）給（gěi）您（nín），我（wǒ）愿（yuàn）把（bǎ）我（wǒ）的（de）一切（yíqiè）獻給（xiàngěi）您（nín），愿（yuàn）您（nín）永遠（yǒngyuǎn）屹立（yìlì）于（yú）世界（shìjiè）東方（dōngfāng）!
8.一些
1、《老師的微笑》
老師的微笑
是風中的帆
沒有風
哪有起航的船
是晨曦的露珠
沒有露珠
哪有折射出的七彩陽光
老師的微笑
是學生心中的糖
沒有糖
哪能嘗出口中的甜
老師的微笑
是夢幻中的風箏
沒有夢
哪有風箏飛得那么高那么遠。
2、《教師頌》
別人從生活中撈取黃金
您只能獲取花香
您的黃金是早晨的太陽
您的銀子是十五的月亮
但您依然快樂的吹著口哨
您的自豪是桃李芬芳
你是臘燭，
閃耀微弱的燭光；
你是園丁，
流下辛勤的汗珠滴滴閃亮；
啊！
老師——
你把我培養成人，
讓我為祖國發光；
啊！
老師——
你教會我怎樣做人，
我的血液里有你的心血在流淌！
老師，辛苦了
是誰——
把無知的我們領進寬敞的教室，
教給我們豐富的知識？
是您！老師！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰——
把調皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人？
是您！老師！
您的關懷就好似和煦的春風
溫暖了我們的心靈。
是誰——
把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年？
是您！老師！
您的保護讓我們健康成長。
在金秋時節結下碩果。
您辛苦了！老師！
在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了！老師！
把青春無么奉獻的人們。
我們向您致以崇高的敬意！
——您辛苦了，老師！
3、《老師，媽媽》
老師您是一位園丁，
卻更像一位慈祥的媽媽。
在您眼里，我們都是孩子。
在您心里，我們都是寶貝。
您不僅給了我知識，
還教了我做人的道理，
更給了我媽媽般的愛。
在您無數個眼神里，我看到了希望。
在您燦爛的微笑里，
我增添了信心。
我愛您老師，
我愛您媽媽。
9.朗誦詩歌 有哪些
下面是我推薦的幾首詩，希望你喜歡。
1. 《我們去尋找一盞燈 》（作者顧城，選自《顧城詩全編》） 甲：走了那么遠 我們去尋找一盞燈 你說 它在窗簾后面 被純白的墻壁圍繞 從黃昏遷來的野花 將變成另一種顏色 乙：走了那么遠 我們去尋找一盞燈 你說 它在一個小站上 注視著周圍的荒草 讓列車靜靜馳過 帶走溫和的記憶 甲：走了那么遠 我們去尋找一盞燈 乙：你說 它就在大海旁邊 像金桔那么美麗 所有喜歡它的孩子 都將在早晨長大 合：走了那么遠 我們去尋找一盞燈 2.《相信未來》（作者：食指 選自《相信未來》） 甲：當蜘蛛網無情地查封了我的爐臺 當灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀 我依然固執地鋪平失望的灰燼 用美麗的雪花寫下：相信未來 乙：當我的紫葡萄化為深秋的露水 當我的鮮花依偎在別人的情懷 我依然固執地用凝霜的枯藤 在凄涼的大地上寫下：相信未來 甲：我要用手指那涌向天邊的排浪 我要用手掌那托住太陽的大海 搖曳著曙光那枝溫暖漂亮的筆桿 用孩子的筆體寫下：相信未來 乙：我之所以堅定地相信未來 是我相信未來人們的眼睛 她有撥開歷史風塵的睫毛 她有看透歲月篇章的瞳孔 甲：不管人們對于我們腐爛的皮肉 那些迷途的惆悵、失敗的苦痛 是寄予感動的熱淚、深切的同情 還是給以輕蔑的微笑、辛辣的嘲諷 乙：我堅信人們對于我們的脊骨 那無數次的探索、迷途、失敗和成功 一定會給予熱情、客觀、公正的評定 是的，我焦急地等待著他們的評定 甲：朋友，堅定地相信未來吧 乙：相信不屈不撓的努力 甲：相信戰勝死亡的年輕 合：相信未來，熱愛生命 抒情類適合兩個人讀的，如徐志摩《再別康橋》，戴望舒《雨巷》，舒婷《致橡樹》、會唱歌的鳶尾花》等，不過我想這些班上其他人可能也會讀，你自己選擇吧~ 3.再別康橋（作者：徐志摩） 輕輕的我走了， 正如我輕輕的來； 我輕輕的招手， 作別西天的云彩。 那河畔的金柳， 是夕陽中的新娘； 波光里的艷影， 在我的心頭蕩漾。
軟泥上的青荇， 油油的在水底招搖； 在康河的柔波里， 我甘心做一條水草！ 那榆蔭下的一潭， 不是清泉， 是天上虹； 揉碎在浮藻間， 沉淀著彩虹似的夢。 尋夢？ 撐一支長篙， 向青草更青處漫溯； 滿載一船星輝， 在星輝斑斕里放歌。
但我不能放歌， 悄悄是別離的笙簫； 夏蟲也為我沉默， 沉默是今晚的康橋！ 悄悄的我走了， 正如我悄悄的來； 我揮一揮衣袖， 不帶走一片云彩。
10.比較短一點的,適合女生朗誦詩歌
雨露荷花賦
朗誦配樂——舞動荷風（笛子）
清風之拂，徐徐脈動；
翡翠之池，婷婷婀娜。
抒荷葉之情懷，譽豪杰之風骨。
荷者，葉也，花者，華也
雨露菲菲，淚也。
其晶瑩而不在其貌，
其亮麗更不在其表。
如盈盈泛光之珠雨菲露受清荷之托，
掬起一汪心語，
猶如捧起一串清淚也。
諦聽，靜思，凝珠，濯秀……
秋去，冬來，殘荷葉染霜。
路遠，瀟瀟，寄語隨風。
來生約定，婆娑無然，
花葉心隨緣，萬念歸一素心誦，
千載盛開并蒂蓮。
出淤泥而不染，
托起瓊瓊清雨菲露化相思，
撫琴彈唱荷花賦，悠悠洛迦詠禪音；
一抹落紅染蒼穹，悲嘯如虹貫長空。
翠葉情深戀雨荷菲露，滴滴相思落心田。
九月之念，九月之情，九月之夢，
恰似片片花瓣，如頂頂荷葉，
又宛若珠珠之荷露，
香幽幽，綠碧碧，清靈靈。
一個花盞盛著一篇詩，一幅畫，
一頂碧葉載著一首歌，一支曲，
一滴清雨菲露一個故事，一種情懷，一段相思。
一池碧綠，一份思念，一種意境，一團生命。
清荷雨菲露，乃靈光結晶，
為英雄再現，乃生命旋律，為晶華之神韻。
一點點，一滴滴，
清清，盈盈，瑩瑩，晶晶。
如珠，如凌，如玉，已空靈……