華閱文章網1.200字以內的小故事,適合1~3年級看的
居里夫人是目前唯一一位兩次獲得諾貝爾獎的科學家。
一天，一位朋友來她家做客，在客廳里，這位朋友發現她的女兒手里正玩著一個玩具，而那玩具竟是英國皇家學會剛剛頒發給居里夫人的一枚金制獎章！ 見到居里夫人后，朋友便問：“現在能得到一枚英國皇家學會的獎章是極高的榮譽，你怎么能把它給孩子當玩具呢？” 居里夫人笑了笑說：“我是想讓孩子從小就知道，榮譽就像玩具，只能玩玩，絕不能永遠守著它，否則將一事無成。”居里夫人對待榮譽的態度，熏陶影響了她的孩子，在母親的教導下，這位玩獎章的孩子--伊雷娜.居里，像她母親一樣，在1939年登上了諾貝爾化學獎的領獎臺。
要想不斷成功，首先要做到就是不怕失敗，不為過往的榮譽所累。
2.要一個簡短的趣味小故事,要簡短而且有趣~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
人生的12個經典領悟 1、父子二人經過五星級飯店門口，看到一輛十分豪華的進口轎車。
兒子不屑地對他的父親說：「坐這種車的人，肚子里一定沒有學問！」父親則輕描淡寫地回答：「說這種話的人，口袋里一定沒有錢！」 （注：你對事情的看法，是不是也反映出你內心真正的態度？） 2、晚飯后，母親和女兒一塊兒洗碗盤，父親和兒子在客廳看電視。突然，廚房里傳來打破盤子的響聲，然后一片沉寂。
是兒子望著他父親，說道：「一定是媽媽打破的。」「你怎么知道？」「她沒有罵人。
」 （注：我們習慣以不同的標準來看人看己，以致往往是責人以嚴，待己以寬。） 3、有兩個臺灣觀光團到日本伊豆半島旅游，路況很壞，到處都是坑洞。
其中一位導游連聲抱歉，說路面簡直像麻子一樣。說而另一個導游卻詩意盎然地對游客說：諸位先生女士，我們現在走的這條道路，正是赫赫有名的伊豆迷人酒窩大道。
」 （注：雖是同樣的情況，然而不同的意念，就會產生不同的態度。思想是何等奇妙的事，如何去想，決定權在你。）
4、同樣是小學三年級的學生，在作文中說他們將來的志愿是當小丑。中國的老師斥之為：「胸無大志，孺子不可教也！」帶外國的老師則會說：「愿你把歡笑帶給全世界！」 （注：身為長輩的我們，不但容易要求多于鼓勵，更狹窄的界定了成功的定義。）
5、在故宮博物院中，有一個太太不耐煩地對她先生說：「我說你為甚么走得這么慢。原來你老是停下來看這些東西。
」 （注：有人只知道在人生的道路上狂奔，結果失去了觀看兩旁美麗花朵的機會。） 6、妻子正在廚房炒菜。
丈夫在她旁邊一直嘮叨不停：慢些。小心！火太大了。
趕快把魚翻過來。快鏟起來，油放太多了！把豆腐整平一下！「哎厎」妻子脫口而出，「我懂得怎樣炒菜。
」「你當然懂，太太，」丈夫平靜地答道：「我只是要讓你知道，我在開車時，你在旁邊喋喋不休，我的感覺如何。」 （注：學會體諒他人并不困難，只要你愿意認真地站在對方的角度和立場看問題。）
7、理由充份 一輛載滿乘客的公共汽車沿著下坡路快速前進著，有一個人后面緊緊地追趕著這輛車子。一個乘客從車窗中伸出頭來對追車子的人說：“老兄！算啦，你追不上的！”“我必須追上它，”這人氣喘吁吁地說：“我是這輛車的司機！” （注：有些人必須非常認真努力，因為不這樣的話，后果就十分悲慘了！然而也正因為必須全力以赴，潛在的本能和不為人知的特質終將充份展現出來。）
8、原來如此 甲：「新搬來的鄰居好可惡，昨天晚上三更半夜、夜深人靜之時然跑來猛按我家的門鈴。」乙：「的確可惡！你有沒有馬上報警？」甲：「沒有。
我當他們是瘋子，繼續吹我的小喇叭。」 （事出必有因，如果能先看到自己的不是，答案就會不一樣在你面對沖突和爭執時，先想一想是否心中有虧，或許很快就能釋懷了。）
9、誤會 某日，張三在山間小路開車，正當他悠哉地欣賞美麗風景時，突然迎面開來一輛貨車，而且滿囗黑牙的司機還搖下窗戶對他大罵一聲：“*！” 張三越想越納悶，也越想越氣，於是他也搖下車窗回頭大罵：“你才是*！” 才剛罵完，他便迎頭撞上一群過馬路的*。 （不要錯誤的詮釋別人的好意，那只會讓自己吃虧，并且使別人受辱。
在不明所以之前，先學會按捺情緒，耐心觀察，以免事后生發悔意。） 10、后生可畏 小男孩問爸爸：“是不是做父親的總比做兒子的知道得多？” 爸爸回答：“當然啦！” 小男孩問：“電燈是誰發明的？” 爸爸：“是愛迪生。”
小男孩又問：“那愛迪生的爸爸怎麼沒有發明電燈？” （很奇怪，喜歡倚老賣老的人，特別容易栽跟斗。權威往往只是一個經不起考驗的空殼子，尤其在現今這個多元開放的時代。）
11、不必緊張 小明洗澡時不小心吞下一小塊肥皂，他的媽媽慌慌張張地打電話向家庭醫生求助。醫生說：“我現在還有幾個病人在，可能要半小時后才能趕過去。”
小明媽媽說：“在你來之前，我該做甚麼？” 醫生說：“給小明喝一杯白開水，然后用力跳一跳，你就可以讓小明用嘴巴吹泡泡消磨時間了。” （take it easy，放輕松放輕松些，生活何必太緊張？事情既然已經發生了，何不坦然自在的面對。
擔心不如寬心，窮緊張不如窮開心。） 12、鑰匙 一把堅實的大鎖掛在大門上，一根鐵桿費了九牛二虎之力，還是無法將它撬開。
鑰匙來了，他瘦小的身子鉆進鎖孔，只輕輕一轉，大鎖就“啪”地一聲打開了。 鐵桿奇怪地問：“為什麼我費了那麼大力氣也打不開，而你卻輕而易舉地就把它打開了呢？” 鑰匙說：“因為我最了解他的心。”
（每個人的心，都像上了鎖的大門，任你再粗的鐵棒也撬不開。唯有關懷，才能把自己變成一只細膩的鑰匙，進入別人的心中，了解別人。）
3.數學小故事30篇,短一點
數學小故事 口算對許多學生來說枯燥無味，更有時，它的重要性往往被忽略了。
然而，在口算中添加了數學小故事這些“蔥蒜調味料”后，它變成了學生的“美食”。讓我們一起去“品嘗”一下吧：●八戒吃了幾個山桃.八戒去花果山找悟空，大圣不在家。
小猴子們熱情地招待八戒，采了山中最好吃的山桃整整100個，八戒高興地說：“大家一起吃！”可怎樣吃呢，數了數共30只猴子，八戒找個樹枝在地上左畫右畫，列起了算式，100÷30=3。..1八戒指著上面的3，大方的說，“你們一個人吃3個山桃吧，瞧，我就吃那剩下的1個吧！”小猴子們很感激八戒，紛紛道謝，然后每人拿了各自的一份。
悟空回來后，小猴子們對悟空講今天八戒如何大方，如何自已只吃一個山桃，悟空看了八戒的列式，大叫，“好個呆子，多吃了山桃竟然還嘴硬，我去找他！”哈哈，你知道八戒吃了幾個山桃？ ●阿拉伯數字的由來小明是個喜歡提問的孩子。一天，他對0—9這幾個數字產生興趣：為什么它們被稱為“阿拉伯數字”呢？于是，他就去問媽媽：“0—9既然叫‘阿拉伯數字’，那肯定是阿拉伯人發明的了，對嗎媽媽？”媽媽搖搖頭說：“阿拉伯數字實際上是印度人發明的。
大約在1500年前，印度人就用一種特殊的字來表示數目，這些字有10個，只要一筆兩筆就能寫成。后來，這些數字傳入阿拉伯，阿拉伯人覺得這些數字簡單、實用，就在自己的國家廣泛使用，并又傳到了歐洲。
就這樣，慢慢變成了我們今天使用的數字。因為阿拉伯人在傳播這些數字發揮了很大的作用，人們就習慣了稱這種數字為‘阿拉伯數字’。”
小明聽了說：“原來是這樣。媽媽，這可不可以叫做‘將錯就錯’呢？”媽媽笑了。
●兒歌比賽動物學校舉辦兒歌比賽，大象老師做裁判。小猴第一個舉手，開始朗誦：“進位加法我會算，數位對齊才能加。
個位對齊個位加，滿十要向十位進。十位相加再加一，得數算得快又準。”
小猴剛說完，小狗又開始朗誦：“退位減法并不難，數位對齊才能減。個位數小不夠減，要向十位借個一。
十位退一是一十，退了以后少個一。十位數字怎么減，十位退一再去減。”
大家都為它們的精彩表演鼓掌。大象老師說：“它們的兒歌讓我們明白了進位加法和退位減法，它們兩個都應該得冠軍，好不好？”大家同意并鼓掌祝賀它們。
●﹤、﹥和﹦的本領很久以前，數學王國比較混亂。0—9十個兄弟不僅在王國稱霸，而且彼此吹噓自己的本領最大。
數學天使看到這種情況很生氣，派﹤、﹥和﹦三個小天使到數學王國建立次序，避免混亂。三個小天使來到數學王國，0—9十個兄弟輕蔑地看著它們。
9問道：“你們三個來數學王國干什么，我們不歡迎你們！”﹦笑著說：“我們是天使派來你們王國的法官，幫你們治理好你們國家。我是‘等號’，這兩位是‘大于號’和‘小于號’，它們開口朝誰，誰就大；它們尖尖朝誰，誰就小。”
0—9十個兄弟聽說它們是天使派來的法官，就乖乖地服從﹤、﹥和﹦的命令。從此，數學王國有了嚴格的次序，任何人不會違反。
●小熊開店小熊不喜歡學習，只想做生意，于是在學校旁邊開了個水果店。小兔和小猴是它的同學，它們商量好，要教訓這個不愛上學的懶家伙。
它們來到小熊的水果店。“桃子怎么賣呀？”小猴問。
“第一筐里6元3公斤，第二筐里6元2公斤。”小熊回答。
小猴又說：“如果我從兩筐里拿5公斤，要付你12元，對嗎？”小熊點點頭。“那我全買下，既然5公斤12元，那60公斤就是12*12=144元，對不對？”“正是，正是。”
小熊講。于是小猴買了所有的桃子，付了錢，和小兔高興地走了。
晚上回到家，小熊結帳，怎么算都是虧本的。第二天，小猴、小兔找到小熊把情況說了，笑著說：“都是你學習不好，我們才來教訓你一下”，并把少給的錢補給了小熊。
小熊慚愧地低下了頭，從此每天上課都很認真。它們三個成了好朋友。
●唐僧師徒摘桃子一天，唐僧命徒弟悟空、八戒、沙僧三人去花果山摘些桃子。不久，徒弟三人摘完桃子高高興興回來。
師父唐僧問：你們每人各摘回多少個桃子？八戒憨笑著說：師父，我來考考你。我們每人摘的一樣多，我筐里的桃子不到100個，如果3個3個地數，數到最后還剩1個。
你算算，我們每人摘了多少個？沙僧神秘地說：師父，我也來考考你。我筐里的桃子，如果4個4個地數，數到最后還剩1個。
你算算，我們每人摘了多少個？悟空笑瞇瞇地說：師父，我也來考考你。我筐里的桃子，如果5個5個地數，數到最后還剩1個。
你算算，我們每人摘多少個？唐僧很快說出他們每人摘桃子的個數。你知道他們每人摘多少個桃子嗎●數學優秀小故事有一個年輕的小伙子來找劉先生，并自我介紹說：“我叫于江，這次我帶領了一個旅游團到香港旅游，聽說您的大酒店環境舒適，服務周到，我們想來住你們酒店。”
劉先生連忙熱情地說：“歡迎，歡迎，不知貴團一共有多少人？”“人嘛，還可以，是一個大團。”劉先生心里一陣驚喜：一個大團，又是一筆大生意，真是太好了。
作為一個導游，于江看出了劉先生的心思，他慢條斯理地說：“先生，如果你能算出我團的人數，我們就住您們酒店了。”“你請說吧。”
劉先生自信地。
4.女兒三年級要進行講故事比賽,請幫幫忙推薦幾個故事,最好附帶故
建議寓言故事吧，伊索寓言里有很多不錯的，中國古代寓言也很好，但是大家都聽過沒有耳目一新的感覺，護理與獵人狐貍為躲避獵人們追趕而逃竄，恰巧遇見了一個樵夫，便請求讓他躲藏起來，樵夫叫狐 貍去他的小屋里躲著。
一會兒，許多獵人趕來，向樵夫打聽狐貍的下落，他嘴里一邊大聲說 不知道，又一邊做手勢，告訴他們狐貍躲藏的地方。獵人們相信了他的話，并沒留意他的手 勢。
狐貍見獵人們都走遠了，便從小屋出來，什么都沒說就走。樵夫責備狐貍，說自己救了 他一命，一點謝意都不表示。
狐貍回答說：“如果你的手勢與你的語言是一致的，我就該好 好地感謝你了。” 這故事適用于那些嘴里說要做好事，而行為上卻作惡的人。
農夫與蛇冬天，農夫發現一條蛇凍僵了，他很可憐它，便把蛇放在自己懷里。蛇溫暖后，蘇醒了 過來，恢復了它的本性，咬了它的恩人一口，使他受到了致命的傷害。
農夫臨死前說：“我 該死，我憐憫惡人，應該受惡報。” 這故事說明，即使對惡人仁至義盡，他們的邪惡本性也是不會改變的。
我寫的很簡單。
5.求適合小學三年級學生的感人小故事
如果感到幸福你就跺跺腳 那一年，德皮勒完成了全部學業從州立大學畢業了，他做了一名教文學的老師。
拿捏著自己從最新的的教育書籍上學來的方法，德皮勒在自己的學生們社沙鍋內試驗著。 如果感到幸福你就拍拍手！孩子們紛紛舉手，跟著德皮勒老師拍，他們的面孔，從僵硬乏味立刻變得鮮活生動。
德皮勒激情高漲，視線如手提攝像機一樣搖晃著，從一個學生跳躍到另一個學生，最后，定格在一個男孩子臉上——他是那樣面無表情！“你叫什么名字？”德皮勒老師問。男孩抿緊嘴唇，一聲不吭，所有的孩子都沒有去關注這樣一個事件。
只有一個學生輕輕地說：“老師，他叫詹姆斯。”除去過去的25分鐘，下面的20分鐘，仿佛幾個小時一樣漫長，德皮勒的情緒徹底敗壞，慢騰騰布置了作文題目：幸福。
下課之后那個詹姆斯被德皮勒老師叫到辦公室，他親切地說：“為什么不和大家合拍呢？下次不可以，知道嗎？”男孩在口袋里抄著手，沉默地點頭。一直到他晃回教師去了，右手始終放在口袋里沒拿出來過。
德皮勒老師心想：嘿，我遇到了一個脾氣倔強的孩子。 詹姆斯有惹事了，他和另外一個男孩打架了。
德皮勒老師趕過去的時候，爭執似乎已經結束。詹姆斯仍把手抄在口袋里，站著不動，滿臉通紅。
“你又怎么了，詹姆斯？”詹姆斯毫不理睬，轉身跑掉了。 “詹姆斯的右手以前觸過電，被切斷拉！”有一個女生是這么說，德皮勒老師的心猛然一縮。
第二天，德皮勒老師仿佛什么也沒發生過一樣，平靜地走上講臺，然后把前一天的作文本子發下去。直到最后五分鐘，他說。
我們重復一下昨天的好不好？但是我們稍微修改一下，如果感到幸福你就跺跺腳！德皮勒老師帶頭跺起腳來，非常用力，左右兩只腳一起動著，雖然看上去很滑稽，因為他跺起腳來，像是羅圈腿。一分鐘后，教室里響起劇烈的跺腳聲。
詹姆斯那天跺腳的聲音最大，并且眼睛里含著淚。德皮勒老師在他的作文上打了第一個99分，后面還附上一段話：“為什么沒有給你滿分，是因為你為了身體的不幸福，而拒絕了讓你自己的心感到幸福。
如果你仔細觀察，你會注意到你的老師其實是一個截去左腳的人，那背后，也有不幸的故事。但是，他沒有拒絕讓心去感受不幸之外的幸福。
所以，他不過是選擇了做平凡的文學老師，卻仍然認真地、快樂地生活。” 是的，德皮勒老師是幸福的，他曾經治愈了自己心里的傷痕，現在，又治愈了另一個小小的心靈！父愛的高度 好多年都沒有看過露天電影了。
記得小時候，家在農村，那時電視、碟機這類玩意在鄉下壓根就沒見過，更別說是享用了。所以要是逢有哪個村子放電影，周圍十里八村的人就都趕著去，在那露天地里，黑壓壓的一片，煞是壯觀。
那時父親還年輕，也是個電影迷。每遇此等好事，就蹬著他那輛已不可能再永久下去的老“永久”自行車，帶著我便摸黑去趕熱鬧。
到了電影場，父親把車子在身邊一撐，就遠遠地站在人群后邊。我那時還沒有別人坐的板凳腿高，父親就每每把我架在他的脖子恥，直至電影結束才放下。
記得有一次，看《白蛇傳》，騎在父親的脖子上睡著了，竟尿了父親一身，父親拍拍我的屁股蛋子，笑著說： “嗨！嗨！醒醒，都‘水漫金山’了！” 一晃好多年就過去了，我已長得比父親還高，在人多的地方，再也不用靠父親的肩頭撐高了。春節回家，一天聽說鄰村有人結婚，晚上放電影，兒時的幾個玩伴就邀我一同去湊熱鬧。
我對父親說：“爸，我去看電影了！” 父親說：“去就去么，還說什么，又不是小孩子了！” “你不去？” “你自個去吧，我都六十幾的人了，湊什么熱鬧！” 來到電影場，人不算多，找個位置站定。過了不大一會，身邊來了一對父子，小孩直嚷嚷自己看不見，如多年前父親的動作一樣，那位父親一邊說著“這里誰也沒你的位置好！”一邊托孩子騎在了自己脖子上，孩子在高處咯咯地笑著。
我不知怎么搞得，眼一下子就濕潤了。這么多年了，我一直在尋找一個能準確代表父愛的動作，眼前這一幕不就是我找尋的結果嗎？ 想起了許多往事，再也無心看電影。
獨自回家。 敲門。
父母已睡了，父親披著上衣來開門，“怎么這么早就回來了，電影不好？” 看著昏黃燈光里父親花白的頭發和那已明顯駝下去的脊背，我淚一下子涌了出來，什么也沒回答，只是把自己身上那件剛才出門時父親給披上的大衣又披到了他單薄的身上。 是啊，父親一生都在為兒子做著基石，把兒子使勁向最理想的高度托，托著托著，不知不覺間自己就累彎了，老了。
我知道，這一生，無論我人生的坐標有多高，都高不出那份父愛的高度，雖然它是無形的，可我心中有把尺啊！那就站在我的影子里吧 我在老家的一條剛完工的公路上，聽見了一個姐弟倆的對話，姐姐十一二歲，弟弟四五歲，他們大概是姐弟吧。驕陽下，他們的衣服全都被汗水濕透了。
弟弟：“姐姐，我好曬。”姐姐：“是好曬，我也好曬。”
弟弟：“我不要曬！”姐姐：“這是新修的公路，哪里有房子？”弟弟：“那咱們找棵樹乘乘涼吧！”姐姐：“那不管，反正我不要曬！我不要曬么！”姐姐：“姐姐那里有辦法讓你不曬呀！”弟弟：“不管，反正我不要曬嘛！”姐。
6.三年級孩子講的革命故事
水缸的秘密 瑞金沙洲壩的楊大娘是紅軍家屬。
大兒子參加紅軍以后，家里少了一個勞動力，里里外外什么事都要她自己操心。 1933年7月的一個傍晚，楊大娘澆完菜園，回家準備挑水做飯。
她剛拿起扁擔，卻發現水缸里的水滿滿的。大娘奇怪了：前天水缸滿，昨天水缸滿，今天水缸又滿了。
這是怎么回事？她問小兒子：“小發仔，下午你挑水了嗎？” 11歲的小發仔把頭搖得撥浪鼓似的，說：“我沒挑。” 楊大娘越想越覺得奇怪，就跑到田頭問代耕隊長：“我屋里那口水缸，天天都滿滿的。
是你派人給我家挑水了吧？” “沒有啊，”代耕隊長也感到奇怪，將信將疑地問，“真有這樣的事？” 正說著，上屋的二嬸也提著菜藍子走過來搭話：“是啊，我屋里的水缸也是干了又會滿，滿得都快要溢出來 了，不知道是誰在做好事。” 代耕隊長把斗笠往頭上一扣，笑笑說：“**主張調查研究，你們該去調查調查呀！” 楊大娘和二嬸覺得這話有理，倆人商量了一陣，就各自回家了。
第二天，楊大娘擦桌子、洗衣服，不到下午，滿滿一缸水就用完了。她故意不去挑，也不下地干活，早早拿起一雙鞋底，坐在門口，和二嬸你一針我一線地納起鞋底來。
她倆鞋線扯得嗦嗦響，納好鞋底又上鞋幫，四只耳朵聽動靜，兩雙眼睛觀八方，邊做針線活，邊搞起“調查”來。但是等了半天，也沒有半點兒動靜，她倆心里納悶極了。
太陽離西山只有兩竿高的時候，楊大娘忽然聽見屋里的后門響了，接著又聽到水桶鐵鉤碰撞的聲音。她倆驚喜地互相丟了個眼色，不約而同地喊了出來：“這回捉到了！”說著站起身就往屋里跑。
楊大娘剛進門，差點跟一個挑著水桶的人撞個滿懷。她抬頭一看，見這人身材高大魁梧，穿一身紅軍制服，正沖著她和二嬸笑。
望著他那雙明亮的大眼睛，她覺得很面熟，但是又記不起在什么地方見過。二嬸一下就認出來了：“呀，這不是**嗎！” 二嬸拉著**坐下，楊大娘趕忙端上一碗茶，說：“**，你來沙洲壩不久，可處處愛護體貼老百姓，叫我們怎么感謝你呀！” **喝著茶，和兩位紅軍家屬聊起家常來，問她們：生活有沒有困難？代耕隊耕的田滿意不滿意？房子漏雨不漏雨？小孩子在列寧小學的功課好不好？一直談到天擦黑，**又要去挑水，非要把水缸挑滿不可。
楊大娘拗不過，只好答應了。 **為楊大娘和二嬸家挑水的事，很快就在村里傳開了。
**的扁擔 1928年，**同志帶領一支紅軍隊伍到井岡山跟**會師。山上是紅軍，山下不遠就是敵人。
井岡山上出產糧食不多，常常要抽出一些人到山下的茅坪去挑糧。從井岡山上到茅坪，來回有五六十里，山高路陡，非常難走。
可是每次挑糧大家都爭著去。 **同志也跟戰士們一塊兒去挑糧。
他穿著草鞋，戴著斗笠，挑起滿滿的一擔糧食，跟大家一塊兒爬山。白天挑糧，晚上還常常整夜整夜地研究怎樣跟敵人打仗。
大家看了心疼，就把他那根扁擔藏了起來。不料**同志又找來了一根扁擔，寫上“**扁擔不準亂拿”八個大字。
大家見了，越發敬愛**同志，不好意思再藏他的扁擔了。
7.小學三年級作文童話故事大全
采蘑菇，三年級童話故事
清晨，下了一場貴如油的春雨，春雨滋潤了萬物，草綠了，樹青了，樹林里的蘑菇也變得又大又肥了。
小兔鬧著要媽媽帶他去樹林里采蘑菇，兔媽媽系上白圍裙，拎著小籃子，就帶著他高興的出發了。
他們來到樹林，只見小兔亂蹦亂跳的，哼著歌，跳著舞，開心極了！兔媽媽邊走邊采，很快就采了一籃子。這時，小兔在一棵茂盛的大樹下發現了幾株漂亮的大蘑菇，這些蘑菇有紅色的，綠色的，咖啡色的，粉色的，美麗極了！小兔高興的叫著：“媽媽、媽媽。。這里有好多好看的蘑菇，我采給你看”。小兔迫不及待的伸出手要去采，兔媽媽急忙說：“不要摘，不要摘，他們可是含有劇毒的啊”小兔驚訝的說：“這么漂亮的蘑菇這么會有劇毒呢？”媽媽微笑的的解釋著，小兔子也靜靜的聽著，很認真。兔媽媽撫摸著小白兔親切的說：“莎士比亞曾說過‘閃光的東西，并不都是金子’。”小兔聽了還是把蘑菇采了下來。媽媽忙問：“你明知蘑菇有毒不可以吃，為什么還要采下來呢？”小兔說：“既然這蘑菇有毒，就把他采下來扔到垃圾桶里，這樣就不會有人中毒了。”兔媽媽眼含淚光的點點頭，激動的說：“我的小兔長大了，我的小兔是最聰明善良的好孩子。”
8.小學三年級編一個童話故事
有一次，在某一個國家里有一只野豬；它翻掘農民的田地，咬死牲畜，又用它的牙齒撕碎許多人的身體。國王答應，誰除掉了國家的這個災難，就給他一份重賞；但是野豬非常兇，沒有人敢走近它住的森林。最后國王出了布告，說誰捉到了或殺死了那只野豬，他7a64e59b9ee7ad9431333335303438就把他的獨養女兒給他做妻子。國里有兄弟二人，是一個窮人的兒子；他們向國王報告，愿意做這件危險事情；那哥哥狡猾而聰明，做這件事是由于驕傲；那弟弟天真而愚蠢，做這件事是由于慈悲。國王說：“為了使你們一定找到那野豬，你們應從相對的兩方向走到森林里去。”于是哥哥從西邊進去，弟弟從東邊進去。弟弟走了一會兒，遇著一個矮子。矮子拿著一根黑色的矛說；“我把這根矛給你，你拿著這根矛可以大膽地攻擊野豬， 它不能傷害你。因為你的心純潔、善良。”他感謝了矮子，扛了矛大膽地向前走。不久，他看見野豬向他跑來，他拿起矛來對著它。野豬瘋狂地向矛沖來，它的心就被戳成兩半。于是他把野豬扛著，轉身回去，要把野豬送給國王去。
他走出森林那邊，看見進口的地方有一座房子，好多人在那里跳舞、喝酒，非常快樂。他的哥哥也在那里，因為他想野豬不會逃走，他要先喝點酒壯壯膽。他看到弟弟扛著野豬從森林里出來，妒忌和奸惡的心使他不得安寧。他叫弟弟說：“親愛的弟弟，你休息一下吧，喝杯葡萄酒提提精神。”弟弟沒有料到有什么危險，就走進去，告訴他那好心腸的矮子給了他一根矛，他就用矛把野豬打死了。哥哥留住他，到了晚上，他們才一起走。他們在黑夜里走到一條小河的橋旁，哥哥讓弟弟先走。弟弟走到河上的時候，哥哥從后面把弟弟一推，弟弟就跌死了。哥哥把他埋在橋下面，然后背了野豬，送給國王，說野豬是他打死的；他就得到國王的女兒做妻子。弟弟老是不回來，他說：“大概是野豬把它咬死了。”大家也都相信他。
但是沒有一件事情能夠瞞著上帝，所以這種罪行也有暴露的一天。很多年之后，一個牧人趕羊群過橋，看見橋底下沙里有一根雪白的小骨頭，覺得可以做一個很好的樂器吹口。他下去把骨頭拾起來，刻成號角的吹口；他第一次吹的時候，那小骨唱起歌來，使牧人大為驚訝：
啊，你這可愛的牧人，
你吹我的骨頭，
我的哥哥殺了我，
埋在橋下，
為了那只野豬，
他好去娶公主。
牧人說：“這是一個奇怪的號角，自己會唱歌，我應該把它拿給國王。”他把號角拿給國王的時候，號角又開始唱歌。國王明白了，叫人把橋下的土挖開，于是被殺者的整個骨骼都出現了。那惡毒的哥哥不能否認這件罪行，他被縫在一個布袋里，丟到河里，淹死了。弟弟的骨頭被移到教堂的墓地上，埋在一個很好的墳里。
9.三年級童話故事作文
小烏龜
很久很久以前，有一個叫小明的孩子，他養了一條無毒的小青蛇，并給它起了個名字叫小烏龜。小青蛇很可愛，它每天到菜園中幫小明捉害蟲，小明可喜歡它啦。
一天，小明正在給蔬菜澆水，突然有一只老鷹從空中俯沖下來，叼住正在捉蟲子吃的小青蛇，飛到房后的大山石上，津津有味地吃起來。小明聽到小青蛇吱吱地尖叫聲，抬頭一看可把他驚呆了，順手把手中盛水的瓦罐向老鷹砸去。瓦罐被摔碎了，老鷹被嚇跑了。
等小明跑到大山石旁一看，小青蛇已經被吃得只剩下一個頭和一段短短的尾巴了。小明心疼地哭起來，并趕緊送到了醫院。
在病房里，醫生用兩塊較大的瓦罐片給小青蛇做了一個別殼子，把蛇頭和蛇尾巴裝了上去。他看見小青蛇拖著沉重的殼子走不動路，又捉了一只壁虎，把四只腳割下來，給小青蛇安上了。等到小青蛇恢復了健康，再也沒有原來蛇的樣子了，大家只記住了它的名字叫小烏龜。
直到現在小烏龜還很害怕老鷹。只要老鷹一飛來，小烏龜立即把頭、尾 和四辦腳縮到真殼子里去。老鷹見小烏龜堅硬的殼子啄不動，只得悻悻地飛走了。
現在大家才明白烏龜的花紋怎么來的，那就是摔碎的瓦罐縫縫粘合的哩
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