華閱文章網1.老屋讀后感
者的語言簡約、平淡，卻也不失靈動、雋永，耐人尋味。“但是“一輩子”這種東西，是要自己養的，就像一條狗，給別人養就是別人的。”“天窗上漏下一道陽光，在昏暗的老屋里變換的角度走，燦爛的光柱里飄動著浮塵和D悠緩的歌聲……陽光漸漸移在D身上，柔和寧靜，仿佛舞臺燈光，應該再有一陣陣掌聲才像話。”平淡的敘述中偶爾的一兩句靈動的句子，就想緩緩流動的小溪中飄來的幾朵小花，讓人眼前一亮，會心一笑。
讀完全篇，總有些意猶未盡，忍不住從新再讀一次。還是那幾個很平凡的故事，一萬多字的簡約敘述。可總覺得里面還有什么，讓人內心翻騰著。那是作者關于生命和人生的思考，對生命的意義的回答。我想這才是史鐵生的文字動人的真正原因。語言很靈動、優美，故事平凡卻生動，而這只是表面的美，而這平實的表面下是作者對人生的深切關懷，是作者關于生命重大命題的深切的思考和堅定的回答。
2.老屋的讀后感
文章從老屋窗口這一獨特角講述了一個農村姑娘與傳統抗爭，最后又歸復傳統的故事。故事給我留下深刻印象的地方，便是村里開運動會那段：
在幾位女老師的籌劃下，在那個偏僻的小山村中唯一的一所學校舉辦了運動會，河英穿著自己精心制作的"運動服"參加了比 ，但卻因此而引來一片非議……
一個人要做一件別人不敢做的事，是需要很大的勇氣的；他可能做了許久的思想斗爭，可能要承受來自各方面的壓力，可能會引發更嚴重的后果……
在生活中，有許多這樣的例子，例如，老師在 班上公開"招聘"班干部，要同學當著大家的面站起來，毛遂自薦，或許有人站起來，但絕對是鳳毛麟角；原因有很多；有些人因為羞澀而不肯起立；有些人因為害怕被譏笑而不肯起立；當然，還有些人是因為對這個職位根本不感興趣而不肯起立。但是，若是老師是叫大家寫在紙上交給他，那情況就大不相同了；這個職位不但會有人愿意做，而且還不止一個人愿意做，因為他們知道，即使自己沒被選上，失敗了，也不會有人知道，不會有人嘲笑。
人就是這樣，或許明知自己有能力，卻礙于面子而不肯提出。我想，敢于創新、嘗試的人是可敬的，但懂得欣賞這種人的人更是難得，因為他明白這種人的不易，這種人的艱辛。
3.老屋讀后感
者的語言簡約、平淡，卻也不失靈動、雋永，耐人尋味。
“但是“一輩子”這種東西，是要自己養的，就像一條狗，給別人養就是別人的。”“天窗上漏下一道陽光，在昏暗的老屋里變換的角度走，燦爛的光柱里飄動著浮塵和D悠緩的歌聲……陽光漸漸移在D身上，柔和寧靜，仿佛舞臺燈光，應該再有一陣陣掌聲才像話。”
平淡的敘述中偶爾的一兩句靈動的句子，就想緩緩流動的小溪中飄來的幾朵小花，讓人眼前一亮，會心一笑。 讀完全篇，總有些意猶未盡，忍不住從新再讀一次。
還是那幾個很平凡的故事，一萬多字的簡約敘述。可總覺得里面還有什么，讓人內心翻騰著。
那是作者關于生命和人生的思考，對生命的意義的回答。我想這才是史鐵生的文字動人的真正原因。
語言很靈動、優美，故事平凡卻生動，而這只是表面的美，而這平實的表面下是作者對人生的深切關懷，是作者關于生命重大命題的深切的思考和堅定的回答。
4.《老屋》的感悟,300字
身處繁華，久居鬧市。
若說尋找一種歸家的潛意，那就是走進故里的那間老屋。 ——題記 文/夜聆離殤 世間浮華的東西，往往掩蓋了記憶中的懷舊，如同一件時隔多年的往事，在不經意之間突然想起時，已經在流經歲月的懷抱中，褪去了繁華過的色彩，斑駁已尋不回最初的模樣。
而恒古不變的，只是記憶中的點點滴滴，注入在回憶的腦海，從未老去，至今猶新。 我對過去的事情，喜歡深思，也喜歡追憶，懷舊哪一種來自質感的唯美，更喜歡去琢磨和探討，即使歲月的答案告訴我，流逝的往昔老去，故事遙遠，可無法擱淺我對記憶中的懷舊和追念。
習慣了在一個人的時候，想一切記憶中走過的東西和事物，一件物體，一份情懷，頓感強烈的氤氳在情感中畫片里。 每當奔跑在歲月的長河里，經歷繁華，走過滄桑，無數記憶中的走過的回憶，我唯獨深記的是故里的那間老屋，那間在風雨中傲立的老屋，更是深情。
它的樣子，多年在記憶中不曾褪去，烙印在腦海的是，成長中經歷的點點滴滴，質感來臨的時候，是那么的強烈，是那間老屋；占居了回憶里的所有。 老屋是一種精神的信仰，是歲月變遷，光影流動的，時光斑駁的記寫。
它如同一個時光的寶盒，里面裝滿過我所有的美好。成長路上的歡顏笑語，青春里的磕磕碰碰，跌倒過爬起來的樣子，童年走過的無數快樂和懵懂。
老屋是歲月蒼老中的一本經書，誦讀了我多年來的脆弱和堅強。 童年的時光，與老屋結交成一道無法斬斷的情懷。
相連的碎片，都是兒時的活潑弄影，歡樂過和憂傷過的碎碎念。美好的事情，一度就是放學回家，輕輕邁進老屋的門檻之后，聞見母親早已為自己做好的飯菜，晨起的陽光照進老屋窗子的玻璃，疾馳的趕往學堂的樣子，月夜里，被月光覆蓋的老屋，坐在寫字臺前一個人獨立完成所有的作業自己。
至今，老屋仍在，在歲月磨蝕無情的風雨中，依舊飽受風霜，在光影斑駁中，呈現著被時光洗禮的青磚瓦片，一層層褪去的油漆柱子，顯得如此疲乏，像一位風雨中的老人，那脫落的墻皮，承受了多少歲月的無情和洗禮，總是給予人，一種卑微而不堪的心靈錯覺，老屋如此安詳地睡著…… 老屋，沒有城市高樓的雄偉和高大，也沒有金碧輝煌的莊嚴，彩繪奪目，一種古樸的風韻，醞釀著歲月這杯苦酒的澀澀濃濃。在扶風淋雨的籠罩里，展現著一種熟知，當靠近時，涌動心情中摩挲的柔情依依，像及了一種離別的不舍。
當清風佛起，飄飄搖搖的風雅，給人一種寓意凝然的質感，充斥著內心凄涼與清幽。 我對老屋交加熟悉的，更是有著難以敘述的情感獨白。
老屋寫照著記憶里的畫片，刻畫了父親多年來，穿越在風雨中為家打拼的艱辛一幕幕，在崎嶇的人生道路上，他的堅強和剛毅，從未被困難擊敗的執著，成為我生命里最真實的參照，在飄渺的風雨中，指引我人生的正確道路和生命真諦。 其實；“老屋”不老，在他滄桑的容顏背后，有為我點亮了人生之明燈的光芒，照耀我一路前行，風雨兼程，不畏困難所懼怕的頑強。
縱使他真的老了，而這盞燈，一直照耀我前行，長明不滅。 老屋是心的溫暖，是多年來，流浪在外，心中最溫馨港灣，只要靠近它，我才意識的，那便是正真的回家了，回到我溫暖的家了。
老屋是年華里的明亮的鏡子，它浮現這母親多年來，持家的一點一滴，播放著母親為了柴米油鹽犯愁的皺顏，拉扯我在風雨中奔跑的寒酸，為我在風雨飄渺中，撐起大傘的樣子。 其實：“老屋”老了，在她滿是皺紋的雙鬢間，我看見那被歲月奪走的年輕，她不再是兒時撐傘時的容貌了，滿手形如枯槁的老繭，讓人不得不感到，歲月啊！你為何這般無情…… 此時，已是秋暮時分，夜風將至之際，隨著一股隨風而來的涼冷，我坐在老屋的房檐下，感受著老屋被光陰蹉跎的肅穆和靜謐，老屋依舊安詳地睡著，它怕被繁華驚醒，它不習慣川流不息的噪音，老屋喜歡做安靜的夢，不被打擾，不被浮華驚醒。
老屋沒有城市的喧囂，沒有繁華的吵鬧。它好像早已習慣了，在歲月的風煙中，靜靜地熟睡。
聽黎明響起的汽笛，聽鳥兒在樹枝歡悅的唧叫，看勤勞的父老鄉親，一個個晨起，下地耕耘的樣子。它從不羨慕浮華的鬧市熙攘，在陽光明媚的照射下，巍峨的匍匐著身軀，更顯得無比清幽而寧靜。
老屋是父親用心血，鑄造在歲月里的形象，它的一窗一欞，有著父親奇苦無比的杰作，那些老舊的椽子和梁木都是父親幾經周折，建起來的辛苦。一磚一瓦的厚墻，更是父親在蒼老中豎起的一面石壁，藏著父親的憨厚和耿直，老屋是歲月的形象，更是父親的形象。
老屋是生命里的一首歌，它唱給歲月的，是堅強，猶如樹立在風雨中不倒翁，不管狂風暴雨侵襲而卷打，他依舊不會動搖。不屈不饒的樣子，教會我，堅強，教會我，沒有過不去的風風雨雨，沒有走不完的坎坷崎嶇，教會我堅韌不拔，教會我為人處事，光明磊落。
昂立于天地，行滄桑正道。 老屋有著一種不與世無爭的思想，老屋從不攀比雄偉的大廈，老屋的樣子，始終保持著它那種舊古的蒼茫，它破敗的呈現著，現實里的物欲橫流，車水馬龍。
喧囂不息，好像與它全然無關。可它又展現著自己擁有滄桑，一份傷懷的流逝，是對流金歲月的逝去的嘆息嗎？ 老屋。
5.老房子王振忠讀后感
欣賞了王振忠的散文《老房子》之后，我很有感觸，并且對于這些老房子也有了深一層的了解與探究。
散文《老房子》主要向我們介紹了徽州一代的皖南古民居，這些老房子很有特色，這種特色被命名為徽派。以磚雕、石雕、木雕為裝飾，往往是高宅、深院、深井、很有特點，顯得很美麗。作者通過這篇散文向我們介紹了當地獨有的老房子文化，并且向我們介紹了當地的歷史與文化。
可以說散文《老房子》這一篇非常好的旅游宣傳散文，讓我們這些并未親身去過當地的讀者能夠通過散文的字里行間真切地感受當地，仿佛有一種身臨其境的感覺，這歸功于作者的筆法細膩、精準。
總的來說，《老房子》給我的啟示有三大點：1，我們應該懂得珍惜從古代留下的珍貴房子，應該懂得保護它們。2，我們應該懂得為自己家鄉的歷史文化寫一篇散文來歌頌，并且通過散文向外界人們傳達。3，我們應該注重寫作鍛煉，爭取練就像這位作者一樣的筆法功底。
6.急求<老屋窗口>讀后感
《老屋窗口》
讀了《老屋窗口》一文，心中多少有些酸澀。我記不得最后一次在原來那套房子的窗戶向外望的情景了，我并非對它沒有感情，只是那個最后一次來得太倉促了，來得太平靜了，讓我過了很久才意識到那匆匆地一瞥是我停留在扇窗上的最后目光。
我沒有鄭重其事地與那房子告別，沒有再在充滿陽光的陽臺和客廳里走走，看看我留在餐廳和書房墻壁上的圖案和字跡。。我真的沒有勇氣叫它房子，它是我的家，我的家！
看過《老屋窗口》，我突然很想它，對它的想念比對一個人的想念要真切的多，要多得多。可以說，它是我的童年。
我不知不覺地想了很多，也想了很久，想到我的眼淚肆虐，我才突然意識到它存儲著我太多的記憶，它在我的記憶中是永遠無法割舍的一部分。
我想起在一個夏天的雨夜，我屋的窗簾拉開著，窗戶開著，窗外只有很深很深的藍和一片分不出遠近的宏大的雨聲。陣陣涼風和大滴大滴的雨水透過紗窗卷入屋內，我趴在冰涼的滿是泥沙的窗臺上，聽《Kiss the rain》，被涼風浸得透心涼，只是靜默著，眼里只有那扇小屋的窗和窗外的世界，耳里只有雨聲和鋼琴曲的混響，感覺雨吞噬了窗外的一切，還好，我的小屋很暖很安全。
我想起客廳里長長的窗臺，在夏天的午后，我抱著一個柔軟的墊子爬上窗臺，坐在墊子上看書。午后的陽光溫暖，舒心，極靜地照在我的身上，淡淡的，柔柔的，讓我幾乎融化。窗戶就在我的身邊，開得很大。紗窗上有細小的塵埃，即使有陣陣風吹過，也不會感到它們的存在。
我想到那房子，那個儲滿記憶的家，就思緒飛騰，不可了斷了。從《老屋窗口》那篇文章中，我感受到了對記憶的無奈和悲哀。也許余秋雨要比我幸運些，他留下了最后一次的記憶，而我，直到看到這篇文章我才意識到錯過了一個與童年的告別，和一個童年的夢。
7.讀百年老屋的感受
為你奉上一篇讀后感，請你參考：
文章從老屋窗口這一獨特角講述了一個農村姑娘與傳統抗爭，最后又歸復傳統的故事。故事給我留下深刻印象的地方，便是村里開運動會那段：
在幾位女老師的籌劃下，在那個偏僻的小山村中唯一的一所學校舉辦了運動會，河英穿著自己精心制作的"運動服"參加了 比 ，但卻因此而引來一片非議……
一個人要做一件別人不敢做的事，是需要很大的勇氣的；他可能做了許久的思想斗爭，可能要承受來自各方面的壓力，可 能會引發更嚴重的后果……
在生活中，有許多這樣的例子，例如，老師在 班上公開"招聘"班干部，要同學當著大家的面站起來，毛遂自薦，或許有人 站起來，但絕對是鳳毛麟角；原因有很多；有些人因為羞澀而不肯起立；有些人因為害怕被譏笑而不肯起立；當然，還有些人 是因為對這個職位根本不感興趣而不肯起立。但是，若是老師是叫大家寫在紙上交給他，那情況就大不相同了；這個職位不但 會有人愿意做，而且還不止一個人愿意做，因為他們知道，即使自己沒被選上，失敗了，也不會有人知道，不會有人嘲笑。
人就是這樣，或許明知自己有能力，卻礙于面子而不肯提出。我想，敢于創新、嘗試的人是可敬的，但懂得欣賞這種人的人 更是難得，因為他明白這種人的不易，這種人的艱辛。
8.草原上的老房子讀后感 蒙古族作家阿云嘎寫的
老房子的讀后感
我寒假中讀了《安徒生童話》， 其中的一篇叫《老房子》的故事讓我很感動。
《老房子》講的是一個老人住在一座破破爛爛的老房子里， 他很孤單。住在他街對面的小男孩， 總喜歡趴在窗口看著老房子， 他覺得那里一定有有趣的東西。 后來小男孩和老人做了朋友， 還把自己的玩具小錫兵送給了老人。 很多個星期后的一天，當小男孩趴在窗口向老房子張望時， 他沒有看到老人。 人們說老人死了。 很快， 老房子也被拆掉了。
轉眼間， 小男孩長大了。 他結婚了， 并和新娘搬進了在老房子的原址上建起的帶花園的新房子。一天， 新娘在拔草時， 在泥土里發現了一個小錫兵。 新郎拍去小錫兵身上的泥土， 又回想起老房子和與老人度過的快樂時光。 他對新娘說：“回憶總是會給我們留下那些美好的東西，這樣不管在哪里， 我們都不會覺得孤單。”
這個故事告訴我們一個遲暮的老人和一個剛入世的小孩子， 他們之間也能產生深厚的友誼。其實， 只要我們每個人都多一份愛心， 這個世界就會很美。
我寒假中讀了《安徒生童話》， 其中的一篇叫《老房子》的故事讓我很感動。