華閱文章網1.關于羅丹的故事或資料
奧古斯特·羅丹（Auguste Rodin,1840年11月12日—1917年11月17日），法國雕塑藝術家。他在很大程度上以紋理和造型表現他的作品，傾注以巨大的心理影響力，被認為是19世紀和20世紀初最偉大的現實主義雕塑藝術家。
羅丹在歐洲雕塑史上的地位，正如詩人但丁在歐洲文學史上的地位，羅丹同他的兩個學生馬約爾和布德爾，被譽為歐洲雕刻“三大支柱”。他不愧是一個偉大的雕刻家。
奧古斯特·羅丹是19世紀法國最有影響的雕塑家，他一生勤奮工作，敢于突破官方學院派的束縛，走自己的路，他善于吸收一切優良傳統，
對于古希臘雕塑的優美生動及對比的手法，理解非常深刻，其作品架構了西方近代雕塑與現代雕塑之間的橋梁，羅丹是西方雕塑史上一位劃時代的人物。歐洲兩千多年來傳統雕塑藝術的集大成者、20世紀新雕塑藝術的創造者。
擴展資料
故事
一個小男孩出生在法國一個貧窮的基督教家庭。他從小聰明過人，父母把他送進教會學校上學，但是小男孩對宗教不感興趣，因此功課也不好，因為他只喜歡美術。
一次，小男孩和父親一起去餐廳吃飯，他看到父親的腳邊有一張紙，于是他找了支筆，趴在地上畫出了父親皮鞋的樣子。父親看到兒子趴在地上畫畫，非常生氣，他嚴厲地斥責兒子：“你不認真讀書，就知道畫畫，畫畫能讓你吃上飯嗎？”父親讓兒子保證今后一定好好學習，不再畫畫了。
此后，小男孩不敢在家里畫畫了，但他在外面的時候，還是忍不住在墻上或馬路上畫上幾筆。可小男孩的成績還是不好，父親只好把他送到鄉下自己的弟弟那里讀書，小男孩在叔叔那里待了四年。四年后，小男孩的學習仍然沒有進步，父親把他接回家后，決定送他去工作。
小男孩不肯，他依然堅持要去學畫畫。最后小男孩的姐姐為他找到一所免費的美術學校，小男孩以出色的成績考入了這所學校。
進入美術學校以后要先學素描，素描老師非常喜歡小男孩的作品，認為他很有天賦，還經常指導他。上完素描課以后就要學習油畫了，但是買顏料和畫布需要很多錢，小男孩的家庭無法支付昂貴的費用。無奈之下，小男孩只能選擇雕塑，因為雕塑的材料不用花錢。
經過一番刻苦學習，小男孩終于成為繼米開朗基羅之后歐洲最有成就的雕塑藝術家，他就是羅丹。每個人都有天賦，但大多數人都沒有發現自己的天賦。如果我們對某件事特別有興趣，那就堅持下去，或許那就是隱藏在我們身體里的天賦。
參考資料來源：百度百科-羅丹
2.誰有有關羅丹的資料
羅丹的一生是被人攻擊和嘲諷、同時亦為人理解和支持的一生。但他始終以一種偉大的人格正確地面對這一切。羅丹一生攀登，并終于登上米開朗基羅之后的又一高峰。羅丹堅信：“藝術即感情”。他的全部作品都證明了這一觀念，都深刻揭示了人類的豐富情感。以此而論，羅丹是最杰出的浪漫主義雕刻大師。然而，他的偉大，還在于他的深刻思想：他沒有浪漫派中容易見到的那些弊病，如膚淺的熱情，空洞的夸張，虛假的內涵。他偏愛悲壯的主題，善于從殘破中發掘出力與美。這使他的藝術具備博大精深的品格，既動人之情，又啟人之思，使我們得以神游于心靈的波濤，生命的奧義，宇宙的玄遠，創造的神奇。由此觀之，羅丹又超越了浪漫主義，超越了門戶派別，超越了時代和區域，成為歷史星河中一顆璀璨的巨星。他同情底層勞動人民，熱愛自己的祖國，將其畢生投入到對藝術執著追求和人生種種痛苦的苦苦思索中去。他開創了一個全新的時代，創作了一種全新的藝術手法。他的作品所體現出的思想和精神魅力，永遠帶給人以深沉的美，啟迪著人們不停地思考。
1900年奧古斯特-羅丹在巴黎舉辦作品展，確立他作為一個雕塑家的聲譽。他的主要貢獻在于恢復西方雕塑對人類的理解和對精神世界的表現，被認為是雕刻史上最偉大的肖像雕塑家。
羅丹1840年出生于巴黎，從小就表現出美術天賦，但由于美術基礎課和文化課成績不佳，沒有考上藝術大學，且三次落榜。
1864年，羅丹隨著名動物雕塑家路易-巴里學雕塑，由于刻苦努力，進步很快。后又到有“小美術學院”之稱的盧浮宮學畫，畫室主人是第二帝國時代很有名氣的裝飾雕刻大師阿爾貝歐內斯特-加里埃-貝勒斯。經過一段時間學習，羅丹己具備了成為一個優秀雕刻家的條件。35歲之前，羅丹的個人風格還沒有確定，1875年，羅丹訪問意大利，對偉大的米開朗基羅贊賞備至，對其日后的創作產生了巨大影響。
1878年，羅丹展出《青銅時代》引起了不少議論，許多人不承認這是藝術作品，因為它太逼真了，說它是根據真人塑造的。此事對羅丹震動不小，使他開始思考作品的表現問題，他感到極端近似意味著毫無新意，且不利于表現深層的思想感情。因此，羅丹以后的作品形象生動且富于內在的精神氣息。他的代表作《地獄之門》共186個形體，歷時37年，直到他逝世也沒有完成，其中的“思想者”、“吻”等被放大，獨立成為享譽世界的名作。
羅丹的其他主要作品有：《傷鼻的男子》（1864）、《青銅時代》（1876）、《圣約翰的說教》（1878 ）、《地獄之門》（1880-1917）、《亞當》（1880）、《夏娃》（1881）、《加萊義民》（1884-1 886）、《吻》（1886）、《巴爾扎克》（1897）、《雨果》（1897）。
1917年11月17日，歐洲兩千多年來傳統雕塑藝術的集大成者、20世紀新雕塑藝術的創造者、法國雕刻家羅丹逝世。
3.羅丹的資料用一兩句話概括
姓名：奧古斯特·羅丹（AugusteRodin） 性別：男 國籍：法國 出生年月：1840年
法國杰出的現實主義雕塑家。平民出生。十四歲學畫，十八歲師從動物雕塑家巴里（barye）,1840年至1870年間在著名雕塑家卡里耶-貝勒斯（Carrier-Belleuse）工作室工作。1875年游意大利，研究多那太羅、吉貝爾蒂和米開朗琪羅等大師的作品，脫出學院派的桎梏，從而樹立現實主義的創作方法，對雕塑作了根本性的變革--以雕塑家個人的認識和深切的感受作為創作的基點，用豐富多彩的繪畫手法，塑造有生命力的藝術形象，并賦予深刻的心理內涵和社會意義。
羅丹一生作品林立，對世界雕塑的發展具有重大影響。
（不能再簡單了·····望采納，謝謝）