華閱文章網1.簡短一點的設問句有哪些
設問也就是明知故問。
1、什么叫自律？自律就是自己管束自己的行為。
2、學好考古一定要了解地理嗎？一定要。
3、什么是合作？合作就是互相協作。
4、不知細葉誰裁出？二月春風似剪刀。
5、發展中國家的人民生活水平要不要提高？要提高，我們不僅是按照中國政府的計劃去做，而且是在努力地實施聯合國的“千年發展目標”。
擴展資料：
設問句通常是作者有意而為之的問句，其實是作者完全知曉問題的答案，是明知故問且又自問自答的一種問句形式，它不需要別人來回答，它只是作者為了引起讀者注意或者引起讀者思考而故意提問的，承上啟下給讀者一種懸念。
所以，通常情況下，在設問句的后邊，緊接著的作者本人的答語。
參考資料來源：百度百科-設問句
2.簡短一點的設問句有哪些
簡短一點的設問句有：誰的杯子？是小明的杯子。
學好語文要背書嗎？一定要！不知細葉誰裁出？二月春風似剪刀。這個西瓜是誰買來的？原來是媽媽買來的。
太空中有外星人嗎？沒有他摸出的是什么？是剪刀！難道不是這樣嗎？是的。你喜歡北京嗎？喜歡。
設問句的特點：設問也就是明知故問。最顯著的特點就是自問自答，以引導讀者注意和思考問題。
設問句含義：無疑而問，自問自答，以引導讀者注意和思考問題，這種辭格叫設問。設問也就是明知故問。
根據內容的需要，設問可以采取連用的形式。 有的文章直接用設問做標題，能吸引讀者，啟發讀者思考，更好地領會文章的中心思想；有的用在一段或一節文章的開頭或結尾，能起到承上啟下的過渡作用。
至于在說理文章中，，為了使論證深入，在關鍵性的內容上，設問說理，更是行之有效的辦法。不管設問出現在文章的哪個部分上，也不管它以什么形式出現，總的來說，它的作用是：提醒注意，引導思考；突出某些內容，使文章起波瀾，有變化。
設問要用得恰倒好處，也就是要用在必要的地方，用在必要的時候，要有針對性和啟發性。
3.10句設問句短一點,我現在急用,快阿
設問句指“自己提出問題，在文章后面自己給了回答”，起到了引起讀者注意和思考的作用，還有設置懸念作用。
1.這瓶飲料是誰買來的？原來是媽媽買來的。
2.是誰的本子？是張昊的本子。
3.這是什么東西？這是玩具賽車。
4.這是什么地方？這是北京故宮。
5.這是什么顏色？是棕色的。
6.春天在哪里？春天在花朵里……
7.什么是生物？生物就是有生命的物體…………
8.牛吃什么？牛吃草…………
9.設問句你會了嗎？會了
10、這東西簡單嗎？很簡單
4.十個設問句
答：設問句 1、問君能有幾多愁？恰似一江水向東流。
2、不知細葉誰裁出？二月春風似剪刀。 3、這人是誰？不是別人，原來是大明。
4、蟋蟀有異常好的工具嗎？沒有。 5、是誰創造了人類世界？是我們勞動群眾。
6、故鄉是什么？故鄉是沃土，故鄉是老根。 7、這是誰的房間？這是我的房間。
8、這瓶飲料是誰買來的？原來是媽媽買來的。 9、學好語文要背書嗎？必須要！ 10、今日長纓在手，何時縛住蒼龍？ 11、什么樣的青春最輝煌？燃燒的青春一片光芒，很絢麗很輝煌。
12、生活是什么？生活是一杯酒。 13、北大荒你不喜歡嗎？喜歡，它物產豐富、景色秀麗，讓人流連忘返。
14、幸福從哪里來？幸福向來都來自人的心里。 15、借問漢宮誰得似？可憐飛燕倚新妝。
16、世界上有外星人嗎？現在還不太確定。 17、問渠那得清如許？為有源頭活水來。
18、日暮鄉關何處是煙波江上使人愁 19、春天在哪里？在操場上，在教室里。 20、春天在哪里？春天在花朵里…… 。
5.設問句摘抄
設問句的特點：
明知故問，自問自答，或提出問題，不需確定答案，這種修辭方式叫做設問。
運用設問，能引人注意，啟發思考；有助于層次分明，結構緊湊；可以更好地描寫人物的思想活動。
設問句強烈的表達了句子的主要內容.
設問句的作用：引起讀者的注意和思考，引出下文，承上啟下。設問句例舉如下：這人是誰？不是別人，原來是老陳。
學好語文要背書嗎？一定要！
什么叫自律？自律就是自己管束自己的行為。
這瓶飲料是誰買來的？原來是阿姨買來的。
是什么是合作？合作是互相配合
太空中有外星人嗎。沒有
這是誰的本子？是李剛的本子
不知細葉誰裁出？二月春風似剪刀。
發展中國家的人民生活水平要不要提高？要提高，我們不僅是按照中國政府的計劃去做，而且是在努力地實施聯合國的“千年發展目標”。
他摸出的是什么？是手槍！
蟋蟀有特別好的工具嗎？沒有。
北大荒你不喜歡嗎？喜歡。它物產豐富，景色秀麗，讓人流連忘返。 明月幾時有？把酒問青天。問君能有幾多愁？恰似一江水向東流.
云橫秦嶺家何在？雪擁藍關馬不前。
男兒何不帶吳鉤，收取關山五十州？請君暫上凌煙閣，若個書生萬戶侯？
日暮鄉關何處是？煙波江上使人愁
悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮？--**在 沁園春·長沙
不知細葉誰裁出， 二月春風似剪刀。
雪中何以贈君別？惟有青青松樹枝。”
問君何能爾？心遠地自偏。