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          初一簡短日記

          1.初一的短日記

          /entry/5598690/ 這里有初中日記精選70多篇,語文作業好多 1997.1 昨天可謂是黑色的一天,陳老師不知向年級里哪位老師學的(其他班作業寫到12點是常有的事,我們陳老師真的好善良,好仁慈,我們每回作業最多寫到10點,其它班都好羨慕我們班,這也成為我們班向年集其它班炫耀的資本)昨晚布置的家庭作業一直讓我們寫到夜里一,兩點讓我今天上午上課時差一點睡著,其他同學也都是昏昏欲睡,今天老師讓我站在教室門口收作業交一個進教室一個,誰要沒有完成作業就讓站在教室外面繼續寫,直到寫完才能進教室。

          昨晚的作業有:把要求這一學期所學的要求必須掌握的20篇課文里的生字,詞語解釋,要求背誦的段落,和重難點句意統統抄寫一遍,當老師布置完作業,同學們都在表示抗議,但老師完全不理會,結果今天收作業時有的同學沒完成,有的即使完成了,字也是龍飛鳳舞,恐怕連他們自己都不知道自己寫的是什麼。 今天晚上老師又恢復了正常。

          八點多就把作業寫完了,我要洗洗睡了,彌補昨天的睡眠不足。

          2.初一日記100字30篇

          1. 今天,董教練讓我們在游泳池里打水球,我們心里都非常高興,急切盼望游戲開始。

          我們開始分組了,我和京京各代表一組,用“石頭、剪刀、布”的方法決定誰先挑選隊員。呀!我贏了,我先選。

          我選圓圓,我想:我們倆就夠了,不用再選。剩下三人跟京京一組。

          游戲開始了,董教練宣布游戲規則:“可用任何手段打敗對方”。只聽“嘟”的一聲哨響,開始了。

          我方先發球,我剛一發求(球),就被李陳圍搶到了 ,李陳圍飛快地向我方球門游去,不過沒事兒,圓圓還在球門那兒等著呢。李陳圍一到門前,圓圓就飛快地撲過去,抱住球和李陳圍搶起來。

          我一見,立刻象離弦的箭一樣跳下水,飛快地游到他們身邊,抓住李陳圍的頭向水里摁,他憋不住了,就把球放開。圓圓立即轉身拿著球快速游向對方球門。

          對方其他隊員一看李陳圍放了球,就全圍住圓圓,圓圓機警地把球傳給我。我雙手抱球,雙腳用力劃水,想趁對方混亂之際破門得分。

          可惜還是晚了一步,對方兩位隊員已經筑起了一道堅強的防線。這時,圓圓憋一口氣扎到水里,左手一個,右手一個,抓住對方隊員的腳,使勁向下拉,就在這時,我高高躍出水面,把球遠遠地向對方球門投去。

          “一比零”!我們得分。我們用同樣的打法,一個人進攻、一個人掩護,一口氣贏了對方十五分,只是(在)我們松懈的時候,讓對方得了一分。

          我們還想繼續擴大比分,“鈴……”下課了。董教練讓我們去換衣服。

          我高高興興地走進更衣室,因為,今天我們以十五比一的好成績戰勝對方。2在寒假期間,我讀了美國著名作家海明威的小說《老人與海》。

          最令我佩服的是小說中老漁夫的意志,他讓我懂得了一個人一定要有堅持不懈的精神,才能獲得成功。小說通過人與自然的斗爭,表達了人要勇敢地面對失敗的主題。

          桑提亞哥在同象征厄運的鯊魚的斗爭中雖然失敗了,但他并沒有在厄運面前屈服,認為人雖可以暫時戰敗,但人的精神和意志是永遠也打不垮的。“一個人并不是生來要給打敗的,你盡可以把他消滅掉,可就是打不敗他”,他的這句話在我心中留下了深刻的印象。

          小說在藝術上具有很高的概括性、寓言性和象征性。運用反襯法、內心獨白來刻畫人物性格,語言清澈流暢、樸素無華。

          小說描寫的是一個老漁夫桑地亞哥,他是一位孤獨、失敗,而又英勇無畏、熱愛生活、渴望勝利的老人。小說一開始,就奠定了其失敗與孤獨的命運基調——“他是個獨自在灣流中一條平底小帆船上釣魚的老人,這一回已去了八十四天,沒逮上一條魚”,“倒霉到了極點”。

          他的打了補丁的船帆,“像是一面標志著永遠失敗的旗子”。他曾有妻子,但已去世的妻子只成了畫像,映照著他的孤獨。

          他也有過年輕時的輝煌,并曾在角力中榮獲過人人羨慕的“冠軍”。但是現在,他卻成了一面古老破敗、傷痕累累的旗。

          “他不再夢見風暴,不再夢見女人,不再夢見偉跡,不再夢見大魚,不再夢見搏斗,不再夢見角力,不再夢見他的老婆”。仿佛他已一無所有。

          在一次單身出海打魚時,一條大魚上了鉤,卻拉不上來。老漁夫同魚周旋了幾天后,才發現這是一條超過自己漁船數倍的大馬林魚,雖然明知很難取勝,但仍不放棄。

          他充分利用自己捕魚的技巧,慢慢浪費大魚的體力,當魚不再夠力氣拉著漁船向前時,它開始繞著船轉,它越游越近,最后被漁夫用漁叉一下刺死了。后來又因大馬林魚傷口上的魚腥味引來了幾群鯊魚搶食,但老人仍不愿就這樣放棄,與一條又一條的鯊魚搏斗,但是無奈武器都被鯊魚破壞掉,魚被吃掉了一大半,只剩下魚頭和魚骨,漁夫此時亦筋疲力盡,無力繼續保護魚了,但他還是把殘骸帶回了漁港,讓其他漁夫佩服不已。

          最后,小說以一個少年看到老漁夫在度量足有十八英尺長的大馬林魚,再次描寫了這條魚的巨大,說明老漁夫所克服的困難之大,非比尋常。 《老人與海》的敘事藝術無疑是相當杰出的。

          一方面,它是海明威“冰山理論”的又一次極為成功的體現。他在談到《老人與海》的創作時曾經說過:“《老人與海》本來可以寫成一千多頁那么長”,但他“總是根據冰山的原理去寫它。

          關于顯現出來的每一部分,八分之七是在水面的。你可以略去你所知道的任何東西,這只會使你的冰山深厚起來。

          這是并不顯現出來的部分”。在它簡單的故事情節背后,深藏著我們前面所闡述的那樣豐富而又博大的世界;另一方面,它像詩篇,像是一曲交織著沉郁、苦難、昂揚與莊嚴,甚至也不無明麗與柔情的氣魄宏偉的交響曲。

          它從桑地亞哥的孤獨與失敗開始寫起,依次書寫他在出海之前與小男孩的交往、他的揚帆出海、他與大馬林魚及鯊魚的搏斗、他的失敗的返航,最后復歸于他莊嚴的夢境。他的語言豐富多彩,不僅雅致冷峻、簡潔有力,而且色彩鮮明,具有莊嚴偉岸的藝術風格。

          3早上我起床,先洗漱完畢。然后,媽媽連吃早飯的時間都不給我,逼著我寫奧數作業,寫完就該吃中午飯了,吃完午飯,媽媽也不讓我睡午覺,就讓我寫作文,寫完后,我知道該在網上學英語了。

          學了三四個小時。吃完飯,出去轉一圈,回來就得沖澡,然后爸爸就催我早點睡,迎接新的一天。

          哎,一天就這樣模模糊糊過去了。晚上,我趴在。

          3.初一日記

          一)泰戈爾曾說:“蜜蜂從花中啜蜜,離開時營營道謝。

          浮夸的蝴蝶卻相信花是應該向他道謝的。”當我們與他人是互利關系的時候,雙方都應提出感謝。

          地球無私的為我們提供住所,讓我們孤獨的心有個家;地球熱忱的為我們提供能量,讓我們饑餓的胃快樂起來。我們以高速度的發展回報以地球,讓那顆付出的心得以收獲。

          朋友、家人和身后的每一個人都是支持的力量,自信的后盾。他們毫無怨言的用愛溫暖著我們成長的心,用行動鼓勵著我們稚嫩的心。

          “誰給我一滴水,我便回報他整個大海。”這是華梅所說的名言。

          正與中國的老話“滴水之恩,當涌泉相報。”遙相呼應。

          如果,在你遇到困難的時候,你身后的人伸出援助之手幫你一把,你應該以十倍的感激去幫助他。 你可知道,每一株花每一棵草都是一顆顆稚嫩的心靈。

          當你殘忍的扼殺了這些渴望生存的心靈的時候,你的心難道不在滴血嗎?可是如果你拯救了這些心靈,你是否敢到愉悅呢?侵犯他人的生命權,上帝是要懲罰你的! 所以,當你心存感恩的心去擁抱整個世界,當你心存感激的心去報答整個世界的時候,人間真諦就在你的身邊。 (二)在我們的身邊,也曾經有一些小事或正在發生:同學們因為作業多而長吁短嘆;因為成績不好而怨天尤人;兩名學生為了一個榮譽而爭得不可開交;吃飯插隊引起眾怒…… 這些現象,有的我們曾聽說過,有的親眼見到過,更有的在我們自己身上發生過。

          面對這些,我可以把它歸結于一種原因,即“內心不寧靜”。試想,如果我們以寧靜的心態去面對每一天,用微笑面對每件事,心中不會再有憤懣與急促,而是坦然與幸福,這正是“不以物喜,不以己悲”的和諧。

          售貨員收了假幣,她吸取了教訓;車主們到咖啡廳商議了賠付事宜,佩服對方的理智成了朋友;仇恨的雙方相約懇談,卻發現是一場誤會…… 我們耐心認真地寫了作業,全對;我們努力了,有進步了,便不后悔;大家投了票,雖然只有一個優秀,在我們心中有兩個;排好了隊,一會子便到了你。 于是,人們見了面都有舒心的微笑,朋友,哪兒都有。

          一個近乎理想的和諧社會,悄然地建立了起來 (三)”鐘表響了,我從床上蹦了下來,一看表5∶50,天剛蒙蒙亮,我搖著床上熟睡的爸爸,說:“快起床了,你答應我要去看日出的。 “看什么日出?早上看野鴨子才是最美的!”爸爸揉著惺忪的眼睛說。

          “噢?”我恍然大悟。 我和爸爸自從初一以來,就一直沒有一起去看野鴨子了,所以爸爸的這句話又勾起了我的好奇。

          這時,東邊蒙著一層紅紗,滾圓的太陽探出頭。我和爸爸趕快穿好衣服,騎車到湖邊,然后順著蘆葦叢中人踩出的小路一直走到了湖的深處。

          城市的背影早已被我們遠遠地拋在了身后。 我們沿著湖邊的蘆葦慢慢地朝前挪動著腳步。

          在蘆葦叢中一處最能接近小鴨子的地方蹲了下來,并且用蘆葦將身子隱蔽起來。忽然,爸爸興奮地指著湖面上的一處蘆葦叢:“看看看!快看那里——” 我順著他指的方向望去,發現那兒正有三五只小鴨子在嬉水呢。

          它們將飽滿的大肚子沉沒在水里,高昂著小巧玲瓏的頭。尖尖的嘴巴,彎彎的脖子,橢圓的身背連著朝天翹起的尾巴尖。

          從我們這里看去是一條完美的彩色曲線。它們有的隨著微波上下起伏,有的一頭扎入水中,在水里竄上好幾米,才在另一個蘆葦叢中探出了腦袋。

          有的在打架,翅膀呼哧呼哧地扇動著。有的用嘴啄對方的頭,互相嘎嘎地叫著。

          是挨了對方一擊,還是為戰勝而歡呼呢?芽我最愛看它們自由自在的樣子,仿佛世上一切痛苦的事情都會忘卻。而我什么時候才會像它們那樣無憂無慮,自由自在呢?不由得我想起了小時候。

          (四)夏日的太陽 早晨,太陽冉冉地升在東方上空,大地披上了紅裝。艷麗的云霞,承受著光,煥發著色彩。

          朝陽把它的光芒射向湖面,微風乍起,細浪跳躍,攪起滿湖碎金。 中午,太陽不再是早晨的溫柔,它將刺眼的光芒射向大地。

          野草無奈地在酷熱中熟睡,花兒無力地低垂著頭。風像從火爐里扇出來的,熱騰騰,刮到身上,熱辣辣地灼人。

          傍晚,太陽收斂起刺眼的光芒,變成了一個金燦燦的光盤,紅光披灑在湖面上,幾朵粉色霞云飄逸,發著瑰麗的光。它照在湖面上就浮光躍金;它照在綠樹上,綠樹就顯得更加翠綠。

          夕陽獻出了最后一絲余暉,微笑著逝去了。然而,明天早上,一輪紅日又從地平線上冉冉升起! (五)一天, 我正捧著一本課外書津津有味地看著。

          突然,媽媽大聲問我:“紅紅,你在看什么書啊?是語文《每課一練》,還是數學《同步練習》?”說完又走了過來,突然,她像發現新大陸似的大叫起來:“你怎么在看這種書啊?趕緊讓這種書消失,不然我就讓它變成碎片!”媽媽的脾氣我是知道的,她敢作敢為。但我還是請求媽媽說:“媽,這不是一般的書,它是高爾基寫的《童年》。

          再說這書是我向同學借的,你可不能亂來。”“我可不管你什么高爾基、低爾基。

          馬上要考試了,你不看看同步練習、每課一練,卻看這種書,你太讓我失望了。”說完,又來搶我的書。

          我連忙拿起書往樓上跑去,直到把書藏好才放心地下樓來,接受媽媽的教育…… 媽媽,我真想對您說:請您理解我。復習果然重要,可課。

          4.初一的短日記

          /entry/5598690/ 這里有初中日記精選70多篇,

          語文作業好多

          1997.1

          昨天可謂是黑色的一天,陳老師不知向年級里哪位老師學的(其他班作業寫到12點是常有的事,我們陳老師真的好善良,好仁慈,我們每回作業最多寫到10點,其它班都好羨慕我們班,這也成為我們班向年集其它班炫耀的資本)昨晚布置的家庭作業一直讓我們寫到夜里一,兩點讓我今天上午上課時差一點睡著,其他同學也都是昏昏欲睡,今天老師讓我站在教室門口收作業交一個進教室一個,誰要沒有完成作業就讓站在教室外面繼續寫,直到寫完才能進教室。

          昨晚的作業有:把要求這一學期所學的要求必須掌握的20篇課文里的生字,詞語解釋,要求背誦的段落,和重難點句意統統抄寫一遍,當老師布置完作業,同學們都在表示抗議,但老師完全不理會,結果今天收作業時有的同學沒完成,有的即使完成了,字也是龍飛鳳舞,恐怕連他們自己都不知道自己寫的是什麼。

          今天晚上老師又恢復了正常。八點多就把作業寫完了,我要洗洗睡了,彌補昨天的睡眠不足。

          5.求一篇短點的日記

          星期天的早晨,我起了個早床,漫步荔城街頭,去領略都市早晨的怡人景色。走在街上,我眺望東方,看到一縷縷霞光透過薄薄的云層,灑向大地,灑在人們的臉上,給每一個人的頭發鍍上一層金輝,好像朝霞要賜給每一個人一頂桂冠。同時,我感受到早晨的清爽,耳邊沒有喧囂的吵鬧聲,沒有汽車喇叭的嘀噠聲,只有晨風在我耳邊低唱,替我吹理著有點散亂的頭發。

          晨跑的人們在盡情享受著大自然恩賜的天然美景,他們悠閑地跑著。看到這樣的場景,我也由衷的向往,情不自禁地加入了晨跑的隊伍。跑著跑著,眼前出現一道“亮麗景觀”,在路邊的一個廣場,有幾十個穿著紅色衣服的老阿姨,手持花扇,面帶笑容,擺手扭腰,在晨風中翩翩起舞,看上去她們很開心。駐足觀看的人群,有的也為之動“武”,看來她們也想身入其“境”。

          早晨,多少人想往的時光,清新的空氣,美麗的景色,悠閑的心境,我深深地為之動情,油然想起老師教過的一句話:一日之計在于晨。我想,以后每個周日的早晨都要起得早,出去逛逛,融入環境,融入社會,從早晨走向美好明天。

          6.初一日記,200字左右,最好多一點,20篇左右

          1. 今天開始放暑假了。

          暑假到了,但是暑假要干什么呢?覺得是想做一些不同的事情,但是不知道從哪里開始,又從哪里結束……或許本來就沒有開始,沒有結束。暑假是這樣,生活也是這樣。

          在孩子們的眼里,社會總是充滿著真善美,生活是甜蜜而多彩的。在大人們的眼中,社會是有兩面性的,既有真善美,又有假丑惡,生活具有酸甜苦辣。

          為何大人與孩子的思想有那么大的差別?結論只有一個:這是成熟與稚嫩最根本的區別。 大千世界中,任何事物都具有雙面性。

          大人們的閱歷豐富,決定了他們看東西比較全面。而孩子要走向成熟,就必定需要經歷一些事情。

          有人說:“生活是一個大練兵場,是磨礪人的舞臺。”在這個特殊的舞臺上,每個人將會遇到開心的事情與悲哀的事情。

          悲哀的事情會使人承受巨大痛苦,開心的事物會讓人擁有美好的心情。如果整日面對悲事,人容易喪失信心進而自暴自棄、頹廢沉淪;而整日面對喜事,人又會被眼前的事物所迷惑,缺乏社會經驗,容易上當受騙。

          正如植物不能缺少陽光與雨水一樣,人的經歷中不能缺少快樂和悲傷。 2. 暑假里面最愛做的一件事情之一當然是看《快樂男生》了。

          我最喜歡陳楚生了,我想很多人都喜歡他,有人喜歡他的聲音,有人喜歡他抱著吉他的神情,有人喜歡他的故事,有人喜歡他的為人……我喜歡他,似乎不需要因為什么,又似乎是因為他的一切。 當再次看到他的時候就已經很是被他吸引了,是因為他的聲音,還有他抱著吉他用心歌唱,用音樂講故事的神情,記得當時聽他演唱的時候,整個人就完完全全的陷進去了,似乎是你走進了他的故事,又似乎是他走進了你的內心深處,這種感覺是當時在場的其他所有選手都沒有的,別的選手唱歌時就是簡單的機械的在聽,而對于楚生是聆聽。

          在后來一場一場的比賽中對他的喜歡一次次加深。決賽在陳楚生和蘇醒之間,歌迷分成了兩派,評委分成了兩派,主持人似乎也分成了兩派,最終結果出來后,何老師還口誤把陳楚生說成蘇醒。

          陳楚生和蘇醒,完全是兩個世界的人,一個賣盒飯度日,一個少年留學海外。最后冠軍是陳楚生,我興高采烈地大聲疾呼,我贏了,我們楚生贏了。

          這個世界上,我相信每個人付出的堅持與努力都是回得到回報的。 3. 炎熱的夏季往往是考驗人毅力的時候,每個人的毅力不同,但求知的大門永遠敞開。

          就看遠處的你我愿不愿走進。走過了炎熱,也就代表你走上了一個新的起點。

          今天我無意中看書,看到童第周這篇課文,童第周學習十分差,但他艱苦努力,早上、晚上都合理利用學習,從最后一名成為第一名。我從中受到很大的啟發:無論做什么事要想成功,必須付出辛勤的勞動和汗水,才能獲得豐收的喜悅。

          這又使我想起一句名言:“一分耕耘,一分收獲。”多么好的名言,我的精神一下子提上來了,我找到了精神需要的補品。

          向以往那樣,我又好好學習,每天老師帶我們去知識的海洋,攻破了一道道難關。得到了一份份美好的戰利品。

          使我堅定了信念,鍛煉了意志和不斷學習攀登的精神。等待下一關的挑戰。

          4. 呆在家里做作業,不免覺得有些乏味,除了看看書或電視,陪著外公外婆打幾副牌,尋開心。

          媽媽對我非常苛刻,時常在我耳邊嘮叨,定要讓我復習語數英,說什么“馬上畢業了,升初中還那么放松!”我只好乖乖認命,僅5天,就做完了作業的一半!驚人啊!我的暑假雖吁了口氣,但還是“閉門自習”的,唉,倒霉! 游泳是我在夏日中必不可少的運動,在碧波里狠狠一個猛躥,便會讓那碧湛湛的、清涼的池水,涼便全身,浸透心田。雖說在游泳池里偶爾喝幾口水,但在池里感覺還是很棒、很爽的!在炎熱的夏,來幾個狗爬式,幾下蛙泳,有一種休閑時尚的感覺。

          暑假,平淡中也有自在,也有快樂。無聊而快樂的生活啊!呵呵。

          5. 暑假里,我看見媽媽總是心事重重的,還總是在鏡子前照來照去,我知道,媽媽是為自己逐漸變胖的身材而苦惱。暑假以來,媽媽的客戶經常請媽媽吃飯,這些東西不知道有多少卡路里呢!唉,可不是嘛,《大長今》過后,媽媽愛上了韓劇,每天晚都要看,而且天天都到10點多鐘,早上怎么能早起?媽媽下班晚,根本沒有時間去運動,怎樣才能讓媽媽變瘦呢? 我先讓媽媽做健美操,其實就是廣播操,媽媽才做了一半,就已經氣喘吁吁了,接下來,是轉呼啦圈,媽媽接過那個特大號的呼啦圈。

          只見媽媽踢踢腿,彎彎腰,扭扭脖子,甩甩手,很認真地做著每個動作。一會兒工夫,就見她全身大汗。

          我趕緊拿來毛巾和水杯,關心地說:“好了好了,今天到此為止。”媽媽擦了擦汗,一下子喝完了整杯水,這才舒了一口氣。

          一個星期后,媽媽站上臺稱。她驚喜地喊道:“減了減了,1公斤呢!”“耶!減肥成功!”我歡呼道。

          原來只要能堅持,減肥一定也會成功。 6. 今天去吃肯德基了。

          一進去,我們一家三口立即分了工,爸爸去訂餐,我和媽媽去找座位。好不容易找了個座位坐了下來,趁爸爸還沒來,我又打量了一下肯得基店堂:大廳很寬敞,桌椅整潔漂亮,設施齊全,四周的墻壁上畫滿了兒童卡通畫和肯得基宣傳畫,有清涼的飲料、酥焦的薯條、香噴噴的漢堡包、色香味具全的大雞腿,看。

          7.初一暑假日記30篇,簡單的

          0. 暑假,夏天,紅。

          我喜歡夏天的紅,紅色象征著火熱,陽光下,燦爛的心情仿佛只有紅色可以映襯。這個季節,火紅、粉紅、橘紅,不同的顏色,相融在一塊布藝上,也為它增添了一份時尚的美感。

          我喜歡紅色,因為我心里總有一團火在燃燒,我熱愛生活,熱愛身邊的每一個人,也總喜歡幫助需要幫助的人。外向且很容易滿足的我,經常為自己有了一點點小進步而欣喜萬分;會為自己的一個小愿望得到了滿足而感激萬分;傷心難過也只是幾分鐘的事。

          不管在學校還是在家里所有的一切都給我一種暖暖的感覺。對我來說,生活中沒有過不去的坎,所以我每天都很快樂,心情像紅色的火焰始終在歡樂的跳躍著。

          1.這是第一天,我們的暑假。我們大家都非常高興。

          為什么?因為我們有一個月的事我們都愛做的事。我們很空閑.雖然我們有一些功課。

          但是,我們可以完成他們的若干天。其余的時間我們可以好好利用。

          我的上帝!我們已經很疲憊后很難學習。在冬季假期,我希望能有充分的很好吃的食物,以補充自己。

          最后但并非最不重要,我會好好休息。 2. 聽聽新聞,看看報紙,那些聳人聽聞的事情并不鮮見。

          有的貪污官員本來是兩袖清風,因為自己的貪念,他們將自己推入了深淵;有的不良少年本來是品學兼優,卻也因為經不住花花世界的誘惑,而一步步走向墮落。而他們,本來都不想這樣的,只是因為一念之差,因為在一瞬間失去了管束自己的毅力,而斷送了自己的前途。

          回想我們學過的課文《許仲平義不茍取》,我們也能感覺到,一念之差,對人的影響是巨大的。許仲平“暑中過河陽,渴甚”,面對“道有梨”的誘惑和“眾人爭取啖(吃)之”的影響,居然能“獨危坐樹下自若”,仿佛絲毫不為所動。

          難道他不想在驕陽下吃個梨解解渴嗎?難道他不吃也不會難受嗎?不,都不是。他可能一次一次的與自己做心理斗爭,可能幾次想伸手去摘梨卻又縮了回來,幾次有了這樣的“一念”,卻沒有造成“差錯”,只因為“梨無主,吾心獨無主乎?” 所以,在錯誤發生之前,我們就應該管好自己,不讓一念之差使自己受傷——多想想“吾心有主”吧! 3.今天開始放暑假了。

          暑假到了,但是暑假要干什么呢?覺得是想做一些不同的事情,但是不知道從哪里開始,又從哪里結束……或許本來就沒有開始,沒有結束。暑假是這樣,生活也是這樣。

          在孩子們的眼里,社會總是充滿著真善美,生活是甜蜜而多彩的。在大人們的眼中,社會是有兩面性的,既有真善美,又有假丑惡,生活具有酸甜苦辣。

          為何大人與孩子的思想有那么大的差別?結論只有一個:這是成熟與稚嫩最根本的區別。 大千世界中,任何事物都具有雙面性。

          大人們的閱歷豐富,決定了他們看東西比較全面。而孩子要走向成熟,就必定需要經歷一些事情。

          有人說:“生活是一個大練兵場,是磨礪人的舞臺。”在這個特殊的舞臺上,每個人將會遇到開心的事情與悲哀的事情。

          悲哀的事情會使人承受巨大痛苦,開心的事物會讓人擁有美好的心情。如果整日面對悲事,人容易喪失信心進而自暴自棄、頹廢沉淪;而整日面對喜事,人又會被眼前的事物所迷惑,缺乏社會經驗,容易上當受騙。

          正如植物不能缺少陽光與雨水一樣,人的經歷中不能缺少快樂和悲傷。 4 炎熱的夏季往往是考驗人毅力的時候,每個人的毅力不同,但求知的大門永遠敞開。

          就看遠處的你我愿不愿走進。走過了炎熱,也就代表你走上了一個新的起點。

          今天我無意中看書,看到童第周這篇課文,童第周學習十分差,但他艱苦努力,早上、晚上都合理利用學習,從最后一名成為第一名。我從中受到很大的啟發:無論做什么事要想成功,必須付出辛勤的勞動和汗水,才能獲得豐收的喜悅。

          這又使我想起一句名言:“一分耕耘,一分收獲。”多么好的名言,我的精神一下子提上來了,我找到了精神需要的補品。

          向以往那樣,我又好好學習,每天老師帶我們去知識的海洋,攻破了一道道難關。得到了一份份美好的戰利品。

          使我堅定了信念,鍛煉了意志和不斷學習攀登的精神。等待下一關的挑戰。

          5.在暑假里,我看了《瘋狂的石頭》。

          里面有一段情節深深的映在我的腦海中,至今還記憶猶新。 有一個提著皮箱的人,剛下飛機在路邊等車。

          突然一個人沖過來蒙住他的眼睛,問道:“猜猜我是誰?有三次機會,想好后再回答。”被蒙住眼睛的人說:“先生,我想你大概是認錯人了。”

          “還有兩次機會。”被蒙住眼睛的人想:這個聲音這么的陌生,他肯定認錯人了。

          被蒙住眼睛的人放下皮箱,與此同時,有一個過來提走皮箱,攔了一輛的士走了。被蒙住眼睛的人說:“先生,你真的認錯人了,請你把手拿開。”

          “好的,我放開,你不能偷看。”放開手的那一瞬間,蒙住他眼睛的人不見了。

          他正要提皮箱,這時才發現皮箱不見了。 在日常生活中,有時一個很隨意的動作,性質居然是大相徑庭,一個是為了竊取東西,一個是為了保護幼小的心靈。

          這使我懂得了:我們的世界并不盡善盡美,正義有時也未必完全理性,邪惡有時也未必不能情有可原。謊言有時會騙人騙己,謊言有時也很美麗。

          6.巧克力味的暑假讀后感 今天,我讀了陽光姐姐伍美珍新出的書《巧克力味的。

          8.初中日記150字大全30篇

          正月十五的晚上,爸爸帶著我到中山公園賞花燈。

          中山公園里十分擁擠,簡直是人和燈的海洋。公園里的人。有的在賞花燈,有的在賣燈籠,還有的在拍照,熱鬧極了!燈籠有很多種,如:昆蟲世界,卡通世界,獅子戲球……栩栩如生,漂亮極了!

          最讓人喜歡的還是“卡通世界”,他把許多卡通人物制作成花燈,如:藍貓,淘氣……每個卡通人物都活靈活現。菲菲嬉皮笑臉,非常惹人喜愛,淘氣正在看書,學習知識,讓人覺得淘氣是個勤奮好學的人。

          中山公園的花燈圍繞著和諧廈門,溫馨廈門,也將祖國科技文化成就的造型制作成花燈,讓我即觀賞花燈有能學到很多知識,真是受益非淺。

          9.初一暑假日記 300字 30篇

          1. 今天開始放暑假了。

          暑假到了,但是暑假要干什么呢?覺得是想做一些不同的事情,但是不知道從哪里開始,又從哪里結束……或許本來就沒有開始,沒有結束。暑假是這樣,生活也是這樣。

          在孩子們的眼里,社會總是充滿著真善美,生活是甜蜜而多彩的。在大人們的眼中,社會是有兩面性的,既有真善美,又有假丑惡,生活具有酸甜苦辣。

          為何大人與孩子的思想有那么大的差別?結論只有一個:這是成熟與稚嫩最根本的區別。 大千世界中,任何事物都具有雙面性。

          大人們的閱歷豐富,決定了他們看東西比較全面。而孩子要走向成熟,就必定需要經歷一些事情。

          有人說:“生活是一個大練兵場,是磨礪人的舞臺。”在這個特殊的舞臺上,每個人將會遇到開心的事情與悲哀的事情。

          悲哀的事情會使人承受巨大痛苦,開心的事物會讓人擁有美好的心情。如果整日面對悲事,人容易喪失信心進而自暴自棄、頹廢沉淪;而整日面對喜事,人又會被眼前的事物所迷惑,缺乏社會經驗,容易上當受騙。

          正如植物不能缺少陽光與雨水一樣,人的經歷中不能缺少快樂和悲傷。 2. 暑假里面最愛做的一件事情之一當然是看《快樂男生》了。

          我最喜歡陳楚生了,我想很多人都喜歡他,有人喜歡他的聲音,有人喜歡他抱著吉他的神情,有人喜歡他的故事,有人喜歡他的為人……我喜歡他,似乎不需要因為什么,又似乎是因為他的一切。 當再次看到他的時候就已經很是被他吸引了,是因為他的聲音,還有他抱著吉他用心歌唱,用音樂講故事的神情,記得當時聽他演唱的時候,整個人就完完全全的陷進去了,似乎是你走進了他的故事,又似乎是他走進了你的內心深處,這種感覺是當時在場的其他所有選手都沒有的,別的選手唱歌時就是簡單的機械的在聽,而對于楚生是聆聽。

          在后來一場一場的比賽中對他的喜歡一次次加深。決賽在陳楚生和蘇醒之間,歌迷分成了兩派,評委分成了兩派,主持人似乎也分成了兩派,最終結果出來后,何老師還口誤把陳楚生說成蘇醒。

          陳楚生和蘇醒,完全是兩個世界的人,一個賣盒飯度日,一個少年留學海外。最后冠軍是陳楚生,我興高采烈地大聲疾呼,我贏了,我們楚生贏了。

          這個世界上,我相信每個人付出的堅持與努力都是回得到回報的。 3. 炎熱的夏季往往是考驗人毅力的時候,每個人的毅力不同,但求知的大門永遠敞開。

          就看遠處的你我愿不愿走進。走過了炎熱,也就代表你走上了一個新的起點。

          今天我無意中看書,看到童第周這篇課文,童第周學習十分差,但他艱苦努力,早上、晚上都合理利用學習,從最后一名成為第一名。我從中受到很大的啟發:無論做什么事要想成功,必須付出辛勤的勞動和汗水,才能獲得豐收的喜悅。

          這又使我想起一句名言:“一分耕耘,一分收獲。”多么好的名言,我的精神一下子提上來了,我找到了精神需要的補品。

          向以往那樣,我又好好學習,每天老師帶我們去知識的海洋,攻破了一道道難關。得到了一份份美好的戰利品。

          使我堅定了信念,鍛煉了意志和不斷學習攀登的精神。等待下一關的挑戰。

          4. 呆在家里做作業,不免覺得有些乏味,除了看看書或電視,陪著外公外婆打幾副牌,尋開心。

          媽媽對我非常苛刻,時常在我耳邊嘮叨,定要讓我復習語數英,說什么“馬上畢業了,升初中還那么放松!”我只好乖乖認命,僅5天,就做完了作業的一半!驚人啊!我的暑假雖吁了口氣,但還是“閉門自習”的,唉,倒霉! 游泳是我在夏日中必不可少的運動,在碧波里狠狠一個猛躥,便會讓那碧湛湛的、清涼的池水,涼便全身,浸透心田。雖說在游泳池里偶爾喝幾口水,但在池里感覺還是很棒、很爽的!在炎熱的夏,來幾個狗爬式,幾下蛙泳,有一種休閑時尚的感覺。

          暑假,平淡中也有自在,也有快樂。無聊而快樂的生活啊!呵呵。

          5. 暑假里,我看見媽媽總是心事重重的,還總是在鏡子前照來照去,我知道,媽媽是為自己逐漸變胖的身材而苦惱。暑假以來,媽媽的客戶經常請媽媽吃飯,這些東西不知道有多少卡路里呢!唉,可不是嘛,《大長今》過后,媽媽愛上了韓劇,每天晚都要看,而且天天都到10點多鐘,早上怎么能早起?媽媽下班晚,根本沒有時間去運動,怎樣才能讓媽媽變瘦呢? 我先讓媽媽做健美操,其實就是廣播操,媽媽才做了一半,就已經氣喘吁吁了,接下來,是轉呼啦圈,媽媽接過那個特大號的呼啦圈。

          只見媽媽踢踢腿,彎彎腰,扭扭脖子,甩甩手,很認真地做著每個動作。一會兒工夫,就見她全身大汗。

          我趕緊拿來毛巾和水杯,關心地說:“好了好了,今天到此為止。”媽媽擦了擦汗,一下子喝完了整杯水,這才舒了一口氣。

          一個星期后,媽媽站上臺稱。她驚喜地喊道:“減了減了,1公斤呢!”“耶!減肥成功!”我歡呼道。

          原來只要能堅持,減肥一定也會成功。 6. 今天去吃肯德基了。

          一進去,我們一家三口立即分了工,爸爸去訂餐,我和媽媽去找座位。好不容易找了個座位坐了下來,趁爸爸還沒來,我又打量了一下肯得基店堂:大廳很寬敞,桌椅整潔漂亮,設施齊全,四周的墻壁上畫滿了兒童卡通畫和肯得基宣傳畫,有清涼的飲料、酥焦的薯條、香噴噴的漢堡包、色香味具全的大。

          10.初一日記 (要生活中的) 200字左右

          星期天,我閑著沒事做,發現廚房里還有一些青菜還沒洗。

          我靈機一動,心想要是我把這些青菜洗了,媽媽不就不用洗菜了嗎? 我說干就干,拿著菜籃子放到水池邊,把青菜放到水池里。我卷起袖子,擰開水龍頭,學著媽媽的樣子開始仔仔細細地洗起菜來。

          我先用雙手搓青菜,然后一片一片地洗菜葉,連一點臟東西也不放過。洗著洗著,我觸到一個軟綿綿、毛茸茸的東西。

          我的手像被電擊一樣縮了回去。呀!不看不知道,一看嚇一跳,原來是一條大青蟲趴在菜葉上享受“洗澡”帶來的樂趣。

          嚇得我把那片菜葉扔得老遠。看著扔掉的菜葉,我心想:媽媽長年累月地洗青菜,不知遇到多少條大青蟲,可是媽媽總是不慌不忙地撿起大青蟲把它扔掉,繼續洗菜。

          而我活像一個膽小鬼。我壯起膽子,鼓起勇氣,拾起扔掉的菜葉,把大青蟲扔掉,一腳踩死。

          這時,我雖然渾身雞皮疙瘩,但我真像打了勝仗一樣高興。我哼著小曲繼續洗菜。

          看著水靈靈的青菜躺在籃子里,我高興得又蹦又跳,終于能幫爸爸媽媽干一點力所能及的事了。

          初一簡短日記

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