華閱文章網1.用簡潔的話概括白楊這篇課文的主要內容
解說：作家文筆清新流暢，人物描寫生動。
文章由樹及人，從孩子關于白楊的爭論開始，引出爸爸對白楊特點的介紹，托物言志，借物喻人；然后寫爸爸借白楊表明了自己扎根邊疆的志向，并希望孩子也能夠成為邊疆建設者的心愿。在作者的描寫和敘述中，沒有直接歌頌這些無私奉獻的建設者，而是將戈壁上高大挺秀的白楊與扎根邊疆的建設者形象逐步交融在一起。
車窗外的白楊──與茫茫戈壁站得高大挺秀；父親眼中的白楊──不擇環境，不懼災害，茁壯成長；父親心中的白楊──就是扎根邊疆、無私奉獻的邊疆建設者的化身。 作者的人物描寫非常傳神，對父子三人進行了語言描寫和神態刻畫，孩子天真爛漫，父親嚴肅而又不失親切。
在心理描寫上則非常含蓄，沒有過多直接的敘述，而是以神傳情，意境深遠，通過神態的變化來體現感情的波瀾。 選編這篇課文，一是讓學生繼續學習把握課文主要內容的方法，聯系上下文，理解含義深刻的句子；二是體會課文是怎樣借物喻人，贊頌邊疆建設者的；三是進一步加深對西部的了解。
本課的教學重點是通過白楊樹的外在特點感悟其內在品質；難點是體會寫法，感悟樹的某些特點與人的某些品質之間的相通、相似之處。
2.讀白楊有感 讀后感
《白楊禮贊》讀后感 最近，我讀了茅盾的一篇《白楊禮贊》的文章，描寫的是白楊樹， 一種極其普通的樹，然而卻是一種絕不平凡的樹。
因為作者眼中的白楊樹 是生長在西北黃土高原上， 有著筆直的干和枝， 雖然在北方風雪的壓迫下， 卻仍保持著倔強挺立的姿態，哪怕只有碗口粗細的樹，還是力爭上游，不 折不撓，對抗著西北風雪。作者在文章最后通過白楊樹的精神，寫出了廣 大西北農民堅強不屈、團結抗戰的精神和意志。
文章里讓我印象最深刻的 一句話是：它不但象征了北方的農民，尤其象征了今天，我們民族解放斗 爭中所不可缺的樸質、堅強、力求上進的精神。通過這句話，讓那些看不 起北方農民的民眾，從心底里感到慚愧。
在實際生活中，我們都要有像白楊樹這種堅強不屈、積極向上 的精神。作為學生，在學習上無論碰到多大困難，都要努力克服，從小要 有堅忍不拔的精神，努力學習，天天向上。
《白楊》讀后感 今天，我讀了《白楊》這篇課文，讓我很有啟發。課文是說一位在 新疆工作的父親回內地接將要上小學的兩個孩子。
在返回新疆的火車上， 向自己的孩子介紹戈壁灘上的白楊樹，借樹表達自己扎根邊疆的志向。同 時也希望自己的子女也能像白楊樹那樣，哪兒需要他們，他們就在哪兒生 根、發芽、成長。
讀完這篇課文，我感到這位邊疆建設者有著博大的胸懷， 非常偉大。那些邊疆建設者們也同這位父親一樣，有著遠大的志向，相信 通過自己的子子孫孫開發邊疆，可以讓新疆變成美麗的地方，自己默默的 奉獻著，我們也要學這些邊疆建設者們。
讀完這篇課文，我想到了我的媽 媽。我的媽媽也是個默默奉獻的人，她不僅很關心我，也很關心自己的學 生。
有一次媽媽在家兩眼瞪著電視，但卻一副心不在焉的樣子。我問：“媽 媽，什么事情孩琺粉貉莠股瘋癱弗凱。”
媽媽說：“我在想我的那些學生的英語成績為什么提高不 上去呢？”她又說：“你幫我問一問你的英語老師吧！”“我才不問，要問你 自己去問。”我說。
接著，隨著一聲“吃飯了”，我們的談話結束了。由此可 見，媽媽是非常關心自己的學生的，希望天下的學生們能夠體諒老師，好 好學習，天天向上。
3.小學五年級下冊白楊的讀后感怎么寫
讀了《白楊》有感
白楊，是戈壁灘上勇敢的衛士，它頂著狂沙在惡劣的環境中生長。在它身上可以發現出一種令人敬佩和敬仰的精神，而這種精神就像烙印般印在為建設祖國而奔赴新疆的人們的心里。他們心中只有一個目標，為祖國的發展盡自己的最大力量。
在《白楊》中，描寫了一位在新疆工作的父親，在把孩子接到新疆念書的途中向他們介紹堅忍不拔的白楊，借此表達自己堅守邊疆、建設邊疆的的堅定志向。本文對父親的語言作了重點描述，從中更能體現出父親希望兒女學習白楊能很快適應環境的能力和堅定、堅強的精神。
其實，在我們生活中，也有許許多多這樣用自己青春的汗水和堅持不懈的信念點燃西部的新希望的人們。每年，都有不少應屆大學生懷著一顆愛國的心來到荒蕪的西部，用自己的能力建設祖國。上個世紀，“到邊疆去，到農村去，到祖國最需要的地方去”曾經響徹云霄，但是這句話到現在也是許許多多奔赴西部的大學生的心中的想法，西部建設者們永遠成為我們學習的榜樣。
通過學習《白楊》，讓我真真切切的感受到為祖國建設而奔赴西部的人們無私奉獻的精神。相信，我也會學習他們，盡自已一分把祖國的西部變得繁榮昌盛。
4.五年級下冊《白楊》里面哪幾句句子,給你的體會最深
①白楊樹從來就這么直。哪兒需要它，它就在哪兒很快地生根發芽，長出粗壯的枝干。不管遇到風沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，它總是那么直，那么堅強，不軟弱，也不動搖。
這段話是全文體現借物喻人的典型句子。作者以“哪兒……哪兒……”“不管……不管……總是……”這樣的關聯詞語，一氣呵成地刻畫了戈壁上的白楊樹。一方面描述了白楊樹外在的特點，高大挺秀，能頂住任何自然災害，在任何環境中都能茁壯成長；一方面表現了白楊樹的精神：一是忠誠無私，盡職盡責；二是不怕困難，堅強執著。這正是邊疆建設者身上特有的奉獻精神，聽從祖國安排，無怨無悔地扎根邊疆，無私奉獻地建設邊疆。這是人與樹的神似處，也是以物喻人的連接點。
②爸爸只是向孩子們介紹白楊樹嗎？不是的，他也在表白著自己的心。
這是一個設問句。表白，解釋說明。一個“也”字，說明爸爸說樹即說人。爸爸看到戈壁灘上高大的白楊樹，觸景生情，以白楊自勉，在托物言志。勉勵自己要像白楊一樣扎根邊疆，建設邊疆，不軟弱，也不動搖。他的表白正是無數邊疆建設者身上令人肅然起敬的奉獻精神。
③突然，他的嘴角又浮起一絲微笑，那是因為他看見火車前進方向的右面，在一棵高大的白楊樹身邊，幾棵小樹正迎著風沙成長起來。
在課文的結尾處，作者再一次通過父親神情的變化，來借物喻人，托物言志。爸爸自己已扎根邊疆，獻身邊疆，他希望自己的子女如小樹一樣經受鍛煉，成為建設邊疆的棟梁之才。反映了老一輩的西部開拓者“獻了青春獻終身，獻了終身獻子孫”的博**懷。
5.讀《白楊》有感500字作文
讀《白楊》有感
讀《白楊》有感
德化第二實驗小學 五年六班 林晗
我愛讀《白楊》，我崇敬白楊！
在天氣惡劣的戈壁灘上，時而太陽炙烤，大地冒煙，令人饑渴難忍；時而昏天黑地、狂風呼嘯、飛沙走石，令人睜不開眼；時而寒風刺骨，大雪紛飛，讓人無處藏身；時而大水以迅雷不及掩耳之勢撲過來，讓人措手不及……
盡管天氣變化無常，高大挺秀的士兵——白楊卻始終堅強不屈！驕陽似火，它撐開一把綠色大傘，遮擋烈日；沙塵漫天，它把根扎得更深、更牢固、毫不動搖；風雪交加，其它生靈都低下頭，萎縮了，可它仍紋絲不動，站得筆直；洪水滾滾，它并沒有被淹沒，傲然挺立，時刻守護著這片土地。
這就是非同尋常的白楊！自從讀了《白楊》這篇課文，它那高大挺秀的身影和堅強不屈的品格便深深地印在了我的心坎里，我的心靈不禁被它那種堅韌不拔的品格征服了。
其實，我們在學習或者生活中也要有這種堅強、不軟弱、也不動搖的品格。就拿我彈鋼琴這件事兒來說吧，我每一天都必須彈琴一個小時，那種腰酸背痛的感覺是相當難受！可是媽媽對我要求很嚴格，左一聲“不能歇，接著練”，右一句“不準停，繼續彈”，彈得我可憐的瘦弱的小手指“鼻青臉腫”了，彈得我“狹窄的”胸腔里憋足了火氣，于是，我常常摔椅子敲桌子，以示抗議。有的時候，媽媽出門去了，我便肆無忌憚起來：一會兒嘗嘗美味的零食飲料，一會兒看看精彩的電視節目，一會兒玩玩刺激的電腦游戲，把彈琴這件事兒拋到九霄云外去，所以彈了三年的琴，我仍然“一事無成”。
現在，我明白了：雖然彈琴有點苦有點累，但是“寶劍鋒從磨礪出，‘白楊直自苦寒來’”，我遇到這么點苦和累怎么能退縮？怎么能不勇往直前？我暗暗下定決心：一定要刻苦練琴，把鋼琴彈得更好！
“一棵呀小白楊，長在哨所旁，根兒深，桿兒壯，守望著北疆……”每當聽到這段熟悉、優美的旋律時，白楊那高大挺秀的身影和堅韌不拔的品格又會浮現在我的腦海里。
白楊，是戈壁灘上勇敢的衛士，它頂著狂沙在惡劣的環境中生長。在它身上可以發現出一種令人敬佩和敬仰的精神，而這種精神就像烙印般印在為建設祖國而奔赴新疆的人們的心里。他們心中只有一個目標，為祖國的發展盡自己的最大力量。
在《白楊》中，描寫了一位在新疆工作的父親，在把孩子接到新疆念書的途中向他們介紹堅忍不拔的白楊，借此表達自己堅守邊疆、建設邊疆的的堅定志向。本文對父親的語言作了重點描述，從中更能體現出父親希望兒女學習白楊能很快適應環境的能力和堅定、堅強的精神。
其實，在我們生活中，也有許許多多這樣用自己青春的汗水和堅持不懈的信念點燃西部的新希望的人們。每年，都有不少應屆大學生懷著一顆愛國的心來到荒蕪的西部，用自己的能力建設祖國。上個世紀，“到邊疆去，到農村去，到祖國最需要的地方去”曾經響徹云霄，但是這句話到現在也是許許多多奔赴西部的大學生的心中的想法，西部建設者們永遠成為我們學習的榜樣。
通過學習《白楊》，讓我真真切切的感受到為祖國建設而奔赴西部的人們無私奉獻的精神。相信，我也會學習他們，盡自已一分把祖國的西部變得繁榮昌盛。
6.白楊能概括課文內容的句子
(1)白楊派 * 樹皮常灰白色，平滑，老樹基部粗糙。葉被絨毛，或長枝葉下面被毛，短枝葉被絨毛或無毛。苞片條狀分裂，裂片邊緣有長毛。果長橢圓形，2裂。白楊派中除毛白楊之外，有銀白楊、山楊、河北楊、響葉楊、響毛楊、三倍體毛白楊、84k楊。鄢陵栽培較多的有：
①三倍體毛白楊 其生物學特性與二倍體毛白楊相似，只是在生長量上比二倍體毛白楊快，抗性比二倍體強，材質比二倍體優良。
②84k楊 84k楊是韓國選育的銀白楊x腺毛楊的一個雜種無性系。樹體高大挺拔，樹形美觀，樹干光滑，皮青灰色，芽緊貼樹干。葉片圓，正面深綠色，背面密被白絨毛，后逐漸脫落。它是雄性無性系，沒有，“飛絮”，不會污染環境。生根容易，苗期與幼樹生長快，材質好，抗風能力及抗性強。
(2)大葉楊派 *des 樹皮片狀開裂，粗糙。芽圓錐形，微有膠質，無毛。短枝與長枝葉近圓形，基部心形或深心形，葉柄先端微扁。花盤深裂，宿存；雄蕊12—40，花藥長橢圓形，具細尖頭；子房被柔毛，花柱較長，柱頭2-3裂。果被毛，2-3(4)裂。主要有大葉楊。
(3)青楊派 *haca 樹皮縱裂，芽大，富膠質，有香味。葉下面常帶白色，長、短葉形不同，邊緣無半透明邊；葉柄圓或近四棱形，有槽。雄蕊18-60，柱頭2-4裂；花柱短或無花柱。果2-4(5)裂，花盤宿存。在鄢陵栽培較多的有：
①小葉楊*i 幼樹皮灰綠色，老時暗灰色，縱裂。幼樹小枝及嫩枝有棱，老樹小枝圓，無毛。芽細長，先端長尖。葉菱狀卵形、菱狀橢圓或菱狀倒卵形，長3-12厘米，寬2-8厘米。葉柄圓，具有耐寒、耐早、抗風等特性。
②冬瓜楊 *ii 河南稱大葉楊。樹皮褐色，片狀剝裂，無毛。芽無毛，萌枝葉長卵形，長達25厘米，寬15厘米；短枝葉卵形或寬卵形，長7-14厘米，先端漸尖，基部圓或近心形。
(4)黑楊派 *os 樹皮縱裂，芽富含膠質。葉常為三角狀卵形或菱狀卵形，先端漸尖，基部平截或寬楔形，具鈍圓鋸齒，葉緣半透明，兩面綠色，均有氣孔，葉柄扁。果2-4裂，花盤宿存。鄢陵栽培的主要有：
7.讀完小學五年級課文 白楊 你有什么感想和收獲,100字左右急啊啊啊啊
白楊樹實在不是平凡的，我贊美白楊樹！ 當汽車在望不到邊際的高原上奔馳，撲入你的視野的，是黃綠錯綜的一條大毯子；黃的，那是土，未開墾的處女土，幾百萬年前由偉大的自然力所堆積成功的黃土高原的外殼；綠的呢，是人類勞力戰勝自然的成果，是麥田，和風吹送，翻起了一輪一輪的綠波——這時你會真心佩服昔人所造的兩個字“麥浪”，若不是妙手偶得，便確是經過錘煉的語言的精華。
黃與綠主宰著，無邊無垠，坦蕩如砥，這時如果不是宛若并肩的遠山的連峰提醒了你（這些山峰憑你的肉眼來判斷，就知道是在你腳底下的），你會忘記了汽車是在高原上行駛，這時你涌起來的感想也許是“雄壯”，也許是“偉大”，諸如此類的形容詞，然而同時你的眼睛也許覺得有點倦怠，你對當前的“雄壯”或“偉大”閉了眼，，而另一種味兒在你心頭潛滋暗長了—— “單調”！可不是，單調，有一點兒罷？ 然而剎那間，要是你猛抬眼看見了前面遠遠地有一排，——不，或者甚至只是三五株，一二株，傲然地聳立，象哨兵似的樹木的話，那你的懨懨欲睡的情緒又將如何？我那時是驚奇地叫了一聲的！ 那就是白楊樹，西北極普通的一種樹，然而實在不是平凡的一種樹！ 那是力爭上游的一種樹，筆直的干，筆直的枝。它的干呢，通常是丈把高，象是加以人工似的，一丈以內，絕無旁枝；它所有的丫枝呢，一律向上，而且緊緊靠攏，也象是加以人工似的，成為一束，絕無橫斜逸出；它的寬大的葉子也是片片向上，幾乎沒有斜生的，更不用說倒垂了；它的皮，光滑而有銀色的暈圈，微微泛出淡青色。
這是雖在北方的風雪的壓迫下卻保持著倔強挺立的一種樹！哪怕只有碗來粗細罷，它卻努力向上發展，高到丈許，二丈，參天聳立，不折不撓，對抗著西北風。 這就是白楊樹，西北極普通的一種樹，然而決不是平凡的樹！ 它沒有婆娑的姿態，沒有屈曲盤旋的虬枝，也許你要說它不美麗，——如果美是專指“婆娑”或“橫斜逸出”之類而言，那么白楊樹算不得樹中的好女子；但是它卻是偉岸，正直，樸質，嚴肅，也不缺乏溫和，更不用提它的堅強不屈與挺拔，它是樹中的偉丈夫！當你在積雪初融的高原上走過，看見平坦的大地上傲然挺立這么一株或一排白楊樹，難道你覺得樹只是樹，難道你就不想到它的樸質，嚴肅，堅強不屈，至少也象征了北方的農民；難道你竟一點也不聯想到，在敵后的廣大土地上，到處有堅強不屈，就象這白楊樹一樣傲然挺立的守衛他們家鄉的哨兵！難道你又不更遠一點想到這樣枝枝葉葉靠緊團結，力求上進的白楊樹，宛然象征了今天在華北平原縱橫決蕩用血寫出新中國歷史的那種精神和意志。
白楊不是平凡的樹。它在西北極普遍，不被人重視，就跟北方農民相似；它有極強的生命力，磨折不了，壓迫不倒，也跟北方的農民相似。
我贊美白楊樹，就因為它不但象征了北方的農民，尤其象征了今天我們民族解放斗爭中所不可缺的樸質，堅強，以及力求上進的精神。 讓那些看不起民眾，賤視民眾，頑固的倒退的人們去贊美那貴族化的楠木（那也是直干秀頎的），去鄙視這極常見，極易生長的白楊罷，但是我要高聲贊美白楊樹。
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