華閱文章網1.突出描寫人物性格的作文（簡潔一點）
他是位性格剛強的人
性格剛強的臘梅因為挑戰冬天，為人所稱贊。而小程剛強的性格也將成為他走向成功的一顆鋪路石。
在我的朋友中，有著許多不同性格的人：內向、開朗、樂觀……但我最欣賞的還是那種剛強的個性。
阿程就是這樣的一個人，小到寫字，大到學習，從來都是不服輸的，并且永不放棄。和他做朋友這幾年以來，從來就沒有見過他掉眼淚，從他身上，我學到了什么叫做剛強。
阿程，一個黑黑瘦瘦的男生，濃眉大眼，他忽閃忽閃的大眼睛中，透露著一股永不屈服的勁兒。就是這樣一個男生，告訴我什么叫做“錚錚鐵漢”。
上一次的校運會上，他報了1800米來挑戰自己。一聲令下，選手們就像一只只離弦之箭。飛奔而去，可還沒有跑幾圈，他就已經累的不行了，大口大口的喘著粗氣，大家都勸他：“不要再跑了，你會倒下的！”但是他執意要跑下去，直到后來，他終于“噗”的一聲倒下去了。雖然這次比賽他失敗了，但他卻向我們詮釋了堅強不屈的真正含義。
課下，因為不小心頭在桌角上撞了一下。鼓起了一個大包，卻沒有聽見喊過一個“疼”字。
數學課上，老師布置了一道難題讓我們自己解答，直到下課，也沒有人能做出來，許多人都選擇了放棄，只有他還在堅持著。你瞧他，一只手托著腮邦，另一只手中的筆在草稿紙上不停的演算，眉頭緊皺著，嘴里還在不停的嘟噥著，一副“不破此題誓不罷休的樣子”，直到放學，他還在研究。同學們都在嘲笑他，他全然不顧。第二天早上，出乎意料他真的求出了正確答案。
他可以為編中國結而把自己關在房間里兩個多小時，他可以為了學掃地而而每天早上六點來學校……
如果說困難是一條河，那么他剛強的性格就是一條船，載著他漂洋過海；如果說困難是一棵樹，那么他剛強的性格就是一把刀，為他劈荊斬棘；如果說困難是一座山，那么他剛強的性格就是一柄斧，助他翻山越嶺。
性格剛強的臘梅因為挑戰冬天，為人所稱贊。而小程剛強的性格也將成為他走向成功的一顆鋪路石。
2.描寫人物特點的作文
我最熟悉的一個人
是她滋潤著我們這些嬌嫩的祖國之花，她就像辛勤的園丁一樣，哺育我們成長，傳授我們知識.她，中等身材，有一頭棕色的卷發，潔白的瓜子臉，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，罩著她那雙沉穩得來又明亮的眼睛。還有一張能說會道的巧嘴以及一對靈敏的耳朵。她平易進人，上課非常認真。講課時，她常把難題用生活中的事例或者一些歷史故事來分析給我們聽，讓我們一邊聽故事一邊學知識，使我百聽不厭。
有一次，有位同學在課堂上講悄悄話，被她發現了。那時她正面對著黑板寫字，我不知道她是怎樣發現的，可能是她的耳朵真的像順風耳一樣吧。那位同學被她罰站了，可我看得出那位同學很不情愿站起來，是啊，有誰又想被老師批評呢！但面對著她，他還是無奈地站了起來。
無時無刻，都是她晝夜不停地為我們操心：深夜里，我們已經進入了甜美的夢鄉，而她卻在皎潔的月光下，微微的燈光下為我們批改作業；白天，她又站在講臺上，引領我們進入知識的海洋，在知識的海洋里遨游。她認真地去把每一粒種子傳播給我們，并讓它發芽、開花、結果，結出一堆碩大、飽滿、甜美的果實……她是誰，不用說你們已經知道，她就是我們最敬佩、最熟悉的人——老師。
在我心靈深處
在我心靈深處，有一份愛，時時刻刻給予我溫暖。
那是在一個雨天。大雨滂沱，晶瑩的水珠都打砸在窗子上“啪啪”作響，時不時傳來震耳欲聾的雷聲。我想著：糟了，我沒帶傘，媽媽又帶了弟弟到廣州去看病，我怎么回家啊！
同學們陸陸續續地被家長接走了。雨越下越大，如水柱一般從天而降，陣勢驚人！我就像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉。
過來一會兒，大部分同學們都走了，只有我急促的呼吸聲回響在耳邊。天快黑了，雨還沒有停，我的心中充滿了恐懼，背起書包就像校門外跑去。我的心似乎隨著鼓點“咚咚”跳個不停，只想快些到家。雨水把地面沖得坑坑洼洼的。跑著跑著，我一腳就踩進了水里，“撲通"一聲摔倒了，腿不停地在流血，還濺了一身的污泥。又愛笑的我“哇哇”地哭了起來。
這時，有一個人奔了過來，輕輕地問我：”小朋友，你怎么了？“我抬起頭一看，原來是媽媽！我馬上停止了哭泣，用力地摟住媽媽。媽媽潔白的衣服被我弄得臟兮兮的。然后，媽媽幫我拍拍泥水，把我扶了起來，她晶瑩的淚珠掛在了腮邊，對著我溫柔地說：“孩子，我們回家吧，媽媽給你包扎傷口。”一下子，我的心充滿溫暖。媽媽不顧勞苦地把我背回了家。
以前，我總以為媽媽經常打我，是在怪責我，但我知道那也是一種愛，因為媽媽很希望我成材，所以我要把這份沉甸甸的愛小心翼翼地藏在心里，讓我永遠珍惜人間最美好的愛！
我的傻瓜媽媽
我的媽媽是我們家的家庭“煮”婦，她還是一個大傻瓜，經常做錯事。
記得有一次，媽媽一邊燒菜一邊看書。她看得入了迷，把菜給忘了，菜都燒焦了。后來，她還把鹽、糖、醬油、醋都調換了。那回，我跟爸爸可要受罪，這菜酸甜苦辣咸味都有。可媽媽還是吃得津津有味。還有一次，媽媽出去買油，我讓媽媽順便幫我買一本50多元的《走進名人的背后》。誰知媽媽買完東西后，卻在商店里跟她的朋友聊天，一聊就是一小時，竟把付了錢的油和書放在了地面，兩手空空地回來，自己還不知道發生了什么事呢！可把我給氣死了！再有一次，媽媽要到街市去買菜，但起來晚了，隨隨便便把頭發綁好、把衣服穿好了，就匆匆忙忙地騎著自行車“飛”向市場。這時，爸爸走出來說：“不用10秒，她肯定會回來的。”我有點疑惑：媽媽不是出去了嗎，為什么爸爸會那么肯定呢？但我還是在心里暗暗地數了10下，媽媽真的在我數到10的時候騎著自行車回來了，我仔細一看，原來媽媽穿鴛鴦鞋了！我捧腹大笑，媽媽也笑了起來：“我真是太笨了，怎會連鞋都穿不好呢！”于是媽媽趕快把鞋子換了，又開始向市場沖去……
雖然我的媽媽很笨很傻，可是，我非常喜歡我的傻瓜媽媽，我比世界上任何一個人都要愛她。
3.人物特點的作文
(1)媽媽是個“兩面派”
我的媽媽是一位出色的小學教師，她對小朋友說話總是笑瞇瞇的，那一雙迷人的小細眼笑起來像月牙兒一樣可愛，這樣的老師誰不喜歡呢？我真為她驕傲。可媽媽有一個缺點———那就是“兩面派”，在家里她盡管笑嘻嘻的，可是笑中帶著多少威嚴！我在心里給她取了個綽號叫“笑面虎”。你聽，“笑面虎”又在發威了！剛吃完飯，媽媽就嚷起來了：“李今，彈琴！”“李今，別磨磨蹭蹭的！”我想反抗，可母命難違，只好乖乖地去琴房62616964757a686964616fe78988e69d8331333238653865，“李今，今天彈《噴泉》！”哎！誰叫我是她女兒呢？彈了一會兒，彈錯了一個音，本以為在認真備課的媽媽沒聽見，誰知，她又嚷了起來：“李今，你今天怎么一點靈感也沒有，走調！重彈！”哎！“笑面虎”真煩人！我那不爭氣的淚珠像斷了線的珠子流了下來.
(2)母愛
母愛是一份香包，把祝福帶給子女；母愛是一團爐火，讓溫暖填滿心田；母愛是一段蠟燭，把美好無私奉獻……每當我細品那至深至切的母愛時，我便會情不自禁的想起母親，想起那張慈祥的面孔，想起那段生動曲折的幼時往事。
我的母親十分的平凡，卻是那么的偉大。她跟別人異樣，整天在勤勤懇懇地工作著，照顧著我，是我處處都感到溫暖和幸福。
母愛是深沉的，母愛是細膩的，母愛是無私、偉大的。我用心去體會，去感覺才能有資格接受這份愛，這份無價的愛。而今年的母親節，我又想起一位哲人說的花：母親，是一本讀不完的書。是啊，母親給予的愛，我一輩子也忘不了……
母親啟迪和培育著我的良知，也永遠的溫暖著我的心。母愛是偉大的，母愛是無私的。成吉思汗曾滿含深情地說過：“世上只有一個最好的女人，便是我的母親。”其實，我的母親也是如此。
母親，我該用什么樣的語言才能表達你對我的愛，該用什么樣的情感，才能表達我對你的感激之情，我該怎樣才能來回報你？蒼龍日暮還行雨，老樹春深更護花。母 愛如海，母愛如山！母愛是無私的，是偉大的！因為它是人類最純真，最摯樸的情感，是一份只求付出，不求回報的愛。讓我們一起來好好珍惜這份最平常而又最神 圣的母愛，讓我們一起來感謝我們偉大的母親吧！
我有一個好媽媽。她整天忙里忙外，每件家務都要她來做。清早，媽媽早早的起床，給我準備早餐 ；還要去開店，中午媽媽從店里趕來，給我做午飯、洗碗；晚上，媽媽還要給我洗澡、做晚飯……一年365天，你為我，為這個家，付出了多少汗水和心血啊！天 冷了，媽媽親手給我做棉衣，真是“慈母手中線，游子身上衣”
母愛不在于驚天動地的壯舉，只深深地浸透在每一份思念，每一份叮嚀，甚至是每一道目光中。
媽媽 ， 多么親切的稱呼 ， 被奉上這個稱呼的人是多么的偉大 ！ 然而 ， 又有誰 曾經真心誠意地喊一聲 ” 媽媽 ” 呢 ？ 誰試過每天見到母親都對她說一句 “ 我愛你，媽媽！ ” 呢？哪怕是多么肉麻，只要是她疼愛的兒女對她說的，她都會高興.
每當唱起《世上只有媽媽好》這首歌時，就會想起我的媽媽。
我媽媽是一位中年婦女，今年35歲，中等身材，一張慈祥的臉龐，給人一種慈祥和藹的感覺。
4.描寫人物特點的作文
每天早上七點，樓道里總會響起那熟悉的腳步聲和洪亮的叫門聲“牛奶來了！每當聽到這一聲響起時，我便知道那為送奶工來了，我就會爬起被窩去開門。
那位送奶工很普通，是一位50多歲的伯伯。那位伯伯的皮膚黝黑黝黑的，一看就知道是長年在外風吹日曬的結果；在他花白的頭發下，有一雙不大卻炯炯有神的眼睛。卻深深地留在我的腦海里。
因為他的流奶又濃又香，所以很多樓層的住戶都訂了流奶的。其中一家在六樓，六樓那家訂戶也就是我們家，12層樓，這上上下下一趟，不拿東西就已經把人累得夠嗆了，何況那牛奶瓶又圓又滑，一不小心就要摔壞幾瓶。
冬雪覆蓋了大地，萬物披上了銀色的時裝，漫長而又寂寞的嚴冬提前來到了。但不管刮風還是下雪，那位伯伯總是會來送流奶。
清晨，還是跟往常一樣冷。“丁零”門鈴又響了起來，我還想在被窩里睡覺，可又必須去開門，無賴中，我慢吞吞的去開門。打開門，只見往常一樣站在門口，面帶著微笑，穿著一件黑大衣，額頭上有深深的皺紋，好像能把蚊子夾住似的，但是這樣看起來也很有精神。我隨手拿過流奶瓶，哪知流奶瓶一下重重地摔倒了地上，我失望地自言道：“哎，今天的流奶算是泡湯了！”那位伯伯笑呵呵地說：“不打緊，今天再補一瓶，不收費。”我接過流奶，道了一聲謝。
又是寒風呼嘯的早晨，這位伯伯又來送奶，他小心翼翼地把流奶遞給我，當我接過牛奶瓶時，發現他的手都已經被無情的寒風給吹裂了，皮膚好象老松樹的皮，皺皺巴巴的，有一道道的口子，他的頭發被冷風吹的微微顫動，我見他的嘴皮在顫抖，顯然他非常冷，盡管還是笑著的。我問他：“天這么冷，您不帶手套嗎，要不我叫爸爸送你一雙？”他邊說邊指著瓶子：“你看，這瓶子外有一層冰珠，戴上手套，瓶子就容易滑掉，而且我已經習慣了。”他走時，我趁他沒注意，把爸 爸的黑色手套輕輕放在了他的框里。
又一天清晨，“送流奶啦！”我打來門，只見那雙手帶了一個黑色的手套，對方微笑著，當然我心里也在開心的笑。
5.寫人物特點的作文600字左右
我和純純相處一共四年，她給我的印象是很難忘的。一張圓臉龐，一雙明亮的大眼進睛，總愛一眨一眨地，閃耀著歡樂溫和的光，那小巧玲瓏的鼻子，微微向上翹著，一張不大不小的嘴，長在圓圓的小臉上，說起話來有條有理，使人心悅誠服。
我有一個表弟，還不到十歲，長的虎頭虎腦，臉蛋又胖又圓，兩只大眼睛又圓又亮，他常常能把下牙齒咬在上牙齒的外面，作出“兜齒”的怪樣，逗的大家發笑，然后他也笑，滑稽極了。他的頭顯的比別的孩子的頭大。他常說兩句歌謠：“頭大頭大下雨不怕，別人帶傘我有腦瓜。”
她何嘗不知道自己的丹鳳眼是美的。那雙眼睛的確不大，細細的，長長的，眼梢微微向鬢角挑去，眼珠雖不黑，但目光流盼時，深灰色的瞳仁里不時有一顆顆火星迸發，眼白卻白得淡淡地泛出藍色的閃光，單眼皮，睫毛并不長，但又密又黑，使眼睛像圍著云霧一般，朦朦朧朧的，顯的深不可測，神秘，誘人。但她的眼睛真正的美是美在傳神，不論是淺笑，還是大笑，只要一笑，那雙眼睛里就會有鮮花開放。那花兒鮮艷，嬌媚，逗人喜愛，使她的臉面頓時甜蜜，俊俏，神采飛揚，即使她氣惱，冷笑，那眼里依然隱約有花兒顫動。
第二節數學課一開始，我悄悄的注意起聶老師的眼睛來，這雙眼睛是有特殊的地方：亮，特別明亮。那一對水汪汪的瞳仁骨碌碌的轉，像閃光的露珠在綠荷上晃，又像晶瑩的珍珠在玉盤中溜，當聶老師的目光轉過來，跟我的目光相碰時我趕緊低下頭來，真的，那目光已經照到心里去了。老師的眼睛是有特異功能的啊！我突然間來了點靈感，我想起了電影里的探照燈，想起了童話里的寶鏡。
爸爸大高個兒，淡黃的卷發，白白凈凈的方臉上嵌著一雙充滿智慧的眼睛，高高的鼻梁下，一雙鼻孔顯的特別大。小時侯，我常常望著他的鼻孔發問：“爸爸，你的鼻孔為什麼這麼大？”他總是笑著回答：“選馬就要選鼻孔大的馬，因為大鼻孔的馬跑的快。爸爸小時侯在學校就是短跑冠軍，不信你問媽媽。”這時，我和媽媽就會望著他的鼻孔哈哈大笑起來。
“我很高興。”庫克新夫人說，兩只圓圓的眼睛注視著巴扎洛夫，兩只眼睛中間掛著一根孤零零的小而發紅的朝天鼻。說實在的，她跟本稱不上美麗：她的鼻子生的太小，鼻尖向里勾，鼻梁自然也不寬，上面還生著一些雀斑。 你看，她那一排長長的劉海兒像一排門簾從額頭垂下來，把眉毛都蓋住了。眉毛下那雙眼睛不大，卻顯的很有生氣。美中不足的是那個小鼻子上長了好多雀斑，不過她壓根兒沒想過要為這些小玩藝兒而煩惱。她整天快活的像個神仙。
6.體現出人物特點的作文
寫 清 潔 工 吧 ！您們這數以千計的無名的偉大的人，決不僅在這歡樂的佳節為大家創造奇跡，您們是長年累月辛勤戰斗在烈日、寒夜、狂風、暴雨之中。
是您們，讓飛路的灑水車，淋出一個清新的黎明；是您們，揮動笤帚，抹去城市的污垢，讓城市整潔干凈，容光煥發的面貌，迎接東方的第一屢晨曦的親吻。
如果有人問：大家覺得熱嗎？我想大家肯定會毫不猶豫地說：“熱！熱極了！”是的，進入六月中旬，我們就被夏天的熱潮給包圍住了！尤其是到了中午，往日熱鬧的小區，現在冷冷清清的！人們都躲在空調房里享受著涼爽。
在這樣炎熱的天氣中，唯一讓我敬佩的是那些在街道上打掃衛生的、辛勤的清潔工。瞧！一顆顆晶瑩的汗珠打濕了他們的衣服，火辣辣的太陽把他們的臉曬得通紅通紅的。
那是一個周末的下午，在我去游泳池的路上，突然遇見一個清潔工在清理糞池。 烈日下，他用鉗子把池蓋擰開，然后就下去掏糞，只見他下半身陷入糞里，用自己的手一把一把地把糞掏出來。
這個糞池有五米長，三米寬。起碼要掏一個下午。
我奇怪地問自己：這么熱，他為什么還要在糞池里掏糞？我帶著疑問去問他們的小隊長，隊長說：“因為這是為人民利益服務，即使再辛苦也要堅持，這個清潔工是我們隊里的先進隊員，但他的工資只報800元。”“那為什么不提升他的官位呢？”我驚奇地問到。
隊長說：“其實上級部門早想提升他的官位了，可又有什么用呢？他自己不同意。”聽了這感人的事跡，我不禁被感動了，去游泳池想泡在游泳池了涼快涼快的念頭也打消了，只想靜靜地呆在這里。
過了一會兒，我走到清潔工面前，親切地說到：“叔叔你辛苦了，休息一會吧！”可他卻毅然地說道：“這是為大眾服務，耽誤不得一分鐘。”我看著他默默地工作，眼睛不禁“傻”了。
時間越來越快，圍擠的人也越來越多。大家都接二連三地慰問，有的問：“你口渴了嗎？熱嗎？” 有的問：“歇會兒吧！”無數的問候，無數的關懷，都被他美麗的謊言給騙了。
大家都和我有同樣的想法：即使是為大眾服務也用不著這么辛苦呀！過了一個下午，清潔工掏完了這個糞池，就不聲不響地離去了。 望著他那遠去的背影，我漸漸地明白了：他是為了大家能在一個美好的環境里生活，而默默無聞地工作的我身邊高尚的人。
一提起英雄，人們就會聯想到那些戰斗中為革命奮斗的軍人，或是在某個科學領域有所貢獻，或是大義凜然、見義勇為的人。而我今天所說的英雄卻是一群在普通不過的人，他們就是清潔工。
他們雖然看起來是簡單、樸素、和我們沒有什么不同之處的。但是他們確實了不起，這是我們有目共睹的事實。
清潔工是那么渺小，卻是那么高尚。他們是綠色家園、美好家園的守護者。
他們日復一日、年復一年。在那不起眼的崗位上默默奉獻著。
夏天，當我們還在家中享受著清涼時，他們卻在酷暑下堅守崗位，他們好象從來不怕太陽的熱烈、垃圾刺鼻的臭味。臉上豆大的汗珠，在陽光的照射下那么晶瑩透明。
冬天，當我們還在家中享受著溫暖時，他們卻在嚴寒下用凍僵的雙手，撿拾著每一片被風吹落的葉，打掃著每一條街道，生活的每一個角落都有他們踏過的足跡。 他們的身是勤勞的；心是善良的：我記得有一回冬天早上，天上下著鵝毛般的大雪，在上學的上，我突然摔到了，就是旁邊的一位清潔工老大爺把我扶了起來。
經過這一次，每天上學、放學路上，我都多看那位老大爺一眼，給他送去敬意的目光。 他們付出了這么多，但是，清潔工是人們常常忽略的角色。
有時我們會把紙屑及各種垃圾扔到地上，或是扔到他們的眼前。雖然這樣，但是一直在付出的清潔工們卻不在乎，任勞任怨，每天依然不辭辛勞得保衛我們的城市，力求使我們的城市干凈整潔。
他們以自己的臟換來城市的潔，所以我們的做法顯然是不對的。 每一次走在馬路上，每一刻都在思考：城市是整潔的，可是需要維持世界這個大家庭的整潔不止是要靠幾個人的力量就能實現的，而是需要我們這個大家庭里的每一個成員都行動起來，可是。
可是能行動起來的人寥寥無幾。
每當走在馬路上，看到有些人早出晚歸，任勞任怨地在馬路上忙碌著，不論刮風下雨我相信，我們都能看到他們的身影。 記得有一次，一位老爺爺騎著一輛破舊的腳蹬三輪車，車里面都是飲料瓶，這時一位小伙子站在很遠的地方，一不小心把飲料瓶扔在了老爺爺的頭上，但老爺爺沒有抱怨，只是默默的走下車，把飲料瓶放在車里，然后步步履蹣跚的走上車。
那一刻我沉思，那是多么高尚的品質啊！為了大家，為了城市的清潔，沒有責罵，沒有抱怨，只有老爺爺那弱不禁風的身影。 一天早晨，我早早就醒了。
天空還下著小雨，雨滴們歡快地唱著歌，我雖然醒了但是不想起來，因為風吹得很冷，在被窩里多舒服，可是爸爸非讓我出去買飯，我只好勉為其難的答應了。 路上我沒看見幾個行人，有幾個行人也是和我一樣急著買飯的。
在一個不起眼的角落里，有一位清潔工，她穿得很少，又沒打雨傘，還一直打著哈欠，我想：她肯定很早就起來了，而且走得很急，沒 走得很急，沒來的及多穿幾件衣服。一般會凍感冒的，真可憐！我隨手把買飯多給我。
7.寫人物特點的作文500字
我的朋友
在廣東讀四年級時，我有一個愛挑刺的小伙伴。
她的一雙機靈又敏銳的小眼睛，嵌在她那瓜子型的臉上，小巧玲瓏的鼻子下方一張櫻桃小口，顯得十分活潑可愛。一條高高梳起的馬尾辮上，系著一個別致的蝴蝶結。
她是四川人，喜歡吃辣椒。她還有一個最大的愛好就是挑刺兒。她是班里的衛生員，誰的指甲或頭發該剪了，她要管，哪個女生戴的發卡的顏色和膚色不匹配時她也管。有人說：“你管得也太寬了吧！”但她照管不誤，所以就成了班上公認的：“挑刺兒大王。”
她不僅和我同班，還是同桌，又是鄰居。所以給我挑出來的刺兒，已不計其數了。一次語文課上，老師發下月考試卷，哇！我得了100分，令我欣喜若狂。剛一下課，“挑刺兒大王”拿去我的試卷，只見她一目十行地掃了一遍，隨后她那敏銳的小眼睛盯住一處，忙對老師說：“這道題您判錯了。”老師接過試卷一瞧，說：“你說對了，是老師的疏忽。”我的試卷一下子變成了99分。
不久我家遷居上海了。期末，考試完畢，當天下午我便隨家人出發了。
到上海不久的一天，接到廣東寄來的快遞，打開一看首頁下方三個醒目的大字——“挑刺兒大王”的名字，先映入了我的眼簾。我心想，這“挑刺兒大王”怎么還追到上海來了。還是先看看信吧，我認真地讀著：“啊保，祝賀你！期末你考了雙百。老師和大家都很想你，過去我給你挑的毛病最多，請不要恨我好嗎……”
讀完信，看著試卷和獎狀，我不禁淌出了熱淚，心想：我真的應該感謝“挑刺兒大王”，要不是她平時幫我糾正那么多錯，也難有今天的好成績。
現在，我還時常想起這位好伙伴，有這樣的朋友我會進步得更快。
參考資料：原創 供你參考
希望我的回答能幫助你，祝你學習進步！
8.描寫人物特點的作文,要有細節描寫
佝僂的背影，前面，是一張蒼老的臉。
歲月的風化，剝離了她原本如花的容顏；太多的付出，盡管子女都已豐衣錦食，自己，留下的就只有流離的生活。她坐在門前的小木椅上，手里端著一碗稀稀的粥。
老掉牙的生活，總是天天如此的輪回。她想了想，一邊用手撩了撩額上蒼白的頭發，一邊打量著她手里那碗稀得不能再稀的粥。
然后，幾滴渾濁的老淚就順著溝溝壑壑滑到臉頰，但她很快用袖口拭去。 簡單的充饑后，她就挎上一個布袋，手里提著把銹得很厲害的鉤子，弓著腰，吃力的將門重重扣上，搖搖晃晃地，走下不過三級的石階。
她的目標很簡單，就是要去人家門前各色的垃圾桶，然后使勁地翻，直到翻出一些可以換錢的廢物，裝進布袋，再馱著那，拄著鐵鉤，繼續向下一戶人家的垃圾桶走去。她很倔強，每次，不將布袋裝滿就不會回去。
而有時，也會不經意地遇上她的兒子，但她總是避免，實在沒有法子，就只能硬生生地碰上面，然后兒子很不耐煩的瞥一眼，留在兒子身后的她只能默默承受，有時，抹抹淚也就過了。她從來不怪任何人，只怪她的他為什么去得那么早，留下了孤零零的她。
9.寫人物特點兩百多個字怎么寫
比方說就是一個人的特色，喜好，性格等。
01人物特點：大智若愚、永不言敗、追求執著、心地善良、樂于助人、喜愛美食；
02人物特點：時尚聰明、愛捉弄人、心地善良，時有超常的心靈感應；
03人物特點：性格急躁、思想簡單、直來直去、好打不平，癡迷中國功夫；
04人物特點：做事沖動、聒噪好動、沒主見、膽小敏感、容易大驚小怪；
05人物特點：貪吃嗜睡、動作緩慢、反應遲鈍，知識淵博，性格溫和；
06人物特點：外表柔弱，內心堅強。
人物活動包括外部情態（心理、肖像、動作、語言）和內心世界，二者是有機的統一體。
要寫好人物，就必須注重觀察。在現實生活中，我們每天都要和許許多多的人交往：在家庭中，有父母和其他親人；在學校，有老師和同學；在大街上，遇到的人就更多。
我們都要仔細觀察他們外部情態的特征性表現，進而深入他們的內心，了解他們的思想性格，學習長處，獲取啟示。
要把觀察到的結果，得到的體會，記錄下來以此激勵自己。感染他人，就需要在文章中再現人物的音容笑貌、言談舉止。
文章要反映社會生活，而社會生活的中心是人，可以這樣說，生活就是各種各樣人物的活動，因此，我們應把人物描寫作為寫好文章的重點。
10.描寫人物特點的作文300字
爸爸是一個家庭中不可缺少的角色，就像一部戲里不能少了主角，有的爸爸對自己的孩子十分嚴厲，也有的爸爸對自己的孩子十分溺愛，我的爸爸，就是上述這兩種情況的結合體。
再沒上六年級以前，或許，應該說沒發生那件事之前更精確。在那時，爸爸對我只能用兩個字概括：溺愛。為什么這么說呢？每次，我看中了什么玩具，他一定會毫不猶豫的給我買下來，每次，我犯了什么錯，他從不責怪我，只是寵溺的看著我，或者，輕輕摸摸我的秀發，把什么事都扛在自己身上，什么都不讓我干。我像一枚寶石，摸訂法斥盒儷谷籌貪船楷不得、碰不得、甚至不能沾上一絲灰塵。但，我上了六年級之后，發生了那件事之后，一切都變了，他不再溺愛我了。
六年級下學期，發生了一件令我們全家都想不到的事情，媽媽要鬧離婚。即使我和爸爸再三勸慰，她還是不聽，最后，我跟了爸爸。在那時，爸爸展現出了一種從未見過的落魄、滄桑，從那以后，我在眼巴巴的瞅著那些玩具，他不再說我給你買；從那以后，我再干了什么錯事，他也不再寵溺我，只是冷冷的看我一眼……一切都變了，他只讓我學習，使勁學，瘋狂的學，我累了，我向他抱怨，他便會狠狠的批評我，在心里，我都罵了他幾千幾萬遍壞爸爸。
雖然總說他壞，但，愛的本質其實一點都沒變。有一天，我練自行車，回來的路上，不小心從車上摔了下來，我在心里想象，他會不會再一次冷落我？雖然這樣想著，但是我還是拖著一條受傷的胳膊回了家。他看到我這樣，問了一句：“怎么了？”我剛想回答沒事，卻看到他正在找藥。在他給我抹藥時，我仿佛又看到了那個溫柔慈愛的爸爸，我甚至有些感慨這次受傷，這讓我發現，原來，爸爸對我的愛根本就沒有變質。
后來，我才知道，爸爸之所以對我這么嚴，是因為媽媽的離去，給他的心靈造成了創傷，他才把我看做唯一的希望，好好的管教我，從普通的愛進化成了嚴厲的愛，卻被我一次一次誤解。看過了這篇文章的爸爸們，不要透支的對子女澆灌你的愛，對子女也不要過于嚴厲的，他們往往會誤解。做一個好壞爸爸，才是子女認為最好的爸爸。
我愛我的好壞爸爸。