華閱文章網1.關于童年的寄語 要好的 最好是一些短劇或者詩句~
小兒垂釣
胡令能
蓬頭稚子學垂綸，
側坐莓臺草映身。
路人借問遙招手，
怕得魚驚不應人。
所見
袁枚
牧童騎黃牛，
歌聲振林樾。
意欲捕鳴蟬，
忽然閉口立。
村居
高鼎
草長鶯飛二月天，
拂堤揚柳醉青煙。
兒童放學歸來早，
忙趁東風放紙鳶。
少時不識月，呼作白玉盤。李白
兒童疾走追黃蝶，飛入菜花無處尋。
兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶。
少年不識愁滋味，愛上層樓，為賦新詞強說愁。
我國古代有很多描寫兒童的詩，它們語言精煉，形象生動，塑造了兒童的種種神態。筆者從常見的《唐詩三百首》、《全唐詩》、《子家詩》等書中選得幾首，以饗讀者。
唐代詩人賀知章在《回鄉偶書》中這樣寫道：“少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何處來？”全詩僅二十八個字，卻給我們繪出了一幅美麗的畫卷。作者久居客地，重返家園，故鄉的兒童們卻不認識他，就笑著問他是哪里來的客人。這些兒童稚氣活潑，彬彬有禮，十分可愛。
同樣是唐代的崔道融這么寫：“籬外誰家不系船，春風吹入釣魚灣。小童疑是有村客，急向柴門去卻關。”《溪居即事》這首小詩描繪了春日漁村溪邊的趣事。籬外不知誰家的小船，忘了系纜繩，被悠悠的春風吹進了釣魚灣。正在水邊垂釣的小童，不知實情，誤以為有客相訪，便急忙放下手中魚竿，慌忙跑向家門報信，想打開柴門相迎，忙亂中卻把門關上了。詩人把小童的一系列動作寫入詩中，顯得平易自然，卻又栩栩如生，形象地描繪出了鄉村兒童好客的天性。
鄉村兒童不僅好客，還很勤勞。宋代詩人范成大在田園組詩《四時田園雜興》中有一首這么寫道：“晝出耕田夜績麻，村莊兒女各當家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。”這里描寫的是夏天農村緊張勞動時的情景。“村莊兒女”是指成年農民，“童孫”是兒童。農村的兒童雖還不會耕田織布，但看到大人除草搓麻線，便也在桑枝底下學著大人的樣子種起瓜來。
兒童們不僅學種瓜，他們還學垂釣。唐代詩人胡令能在《小兒垂釣》中這樣寫道：“蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。”你看，這個“蓬頭”“側坐”的小家伙是多么頑皮可愛，怕魚驚不咬鉤，就連路人借問道路都不給回答，雖是“學垂綸”，可卻滿認真的！詩人信手寫來，好似不費絲毫力氣，其實功夫很深，詩味也很濃。
宋代詩人楊萬里也是寫兒童天真可愛的高手，他的《宿新市徐公店》里有這樣的描繪：“籬落疏疏一徑深，枝頭花落末成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。”詩人先向我們展示了一幅春末夏初的畫面。接著從畫面里躍出一個“急走追黃蝶”的兒童。那黃蝶被追急了，一下子隱沒在菜花里。詩到這里就完了，但我們可以想見，那飛奔的兒童怎樣一下子站住，又在菜花地里東張西望的神態。
現代版：
童年，是記憶中最絢爛的色彩。
它是爸爸手中五顏六色的風箏，
它是媽媽送到我嘴邊的乳白色的牛奶。
童年，是記憶中最動聽的聲音。
它是廟會上買來的吱吱呀呀的大風車，
它是爺爺親手做的嘎嘎叫的小鴨子。
童年，是一條流淌著歡樂的小溪；
童年，是一曲悅耳的歌；
童年，是我永恒的回憶。
2.作文《童年寄語》300字 急求 謝謝
童年，是一條清淺的小溪，叮叮咚咚，跳躍著奔向前方；童年，是一幅簡單又清新的畫，勾勾勒勒，演繹出稚氣又動人的故事；童年是一首歡快而悠揚的歌，咿咿呀呀，唱出多少純潔的幻想；童年，是一束潔白無瑕的茉莉花，層層疊疊，綻放陣陣醉人的芬芳……
那年夏天，我熱的要命，吵著要媽媽帶我去游泳，游完泳后，感覺全身都涼快了許多。回到家后，我又跑去跟伙伴們玩了，最大的那個說：“公園那里有座假山，我們去假山后面玩吧。”到了公園，我們都看到了那座假山，有人提議出：“我們比賽吧，看誰先到假山。”我們點頭示意，然后就以假山為目標向那跑去了。大家跑的非常快，疾似流星，生怕自己會跑到最后，所以拼了命得在跑。有一個人穿了拖鞋，他嫌這拖鞋礙事，所以就直接把鞋子脫下再跑。到了假山，我們都爬上去了，卻還有一個人在系鞋帶。
那時候，我總是覺得天總是那么蔚藍，小草總是那么青綠，花兒總是那么紅，而童年還是那么美好。
3.童年趣事寄語
童年趣事作文
豐富多彩的童年生活，給我留下了許多美好記憶。特別是“活動報名單”一事，我想起來就不由自主地笑。
我五歲那年，暑假前，老師對我們說：“我買了些糖果給你們吃，五天后還要發報名單。”聽說有吃的，我們都非常高興，真想和爸爸媽媽一起分享。
在路上，我邊走邊思考：糖很好吃，那報名單一定比糖還要好吃吧！于是，報名單的強大誘惑使我產生了極其豐富的想象：像蛋糕一樣好吃的東西，應該也給媽媽嘗嘗滋味。
接下來日子里，我總要給家人說：“我們要發報名單！”那股高興勁就別提了。
盼呀盼呀！時間終于到了。用手拿“報名單”，恐怕不衛生。我就帶了兩個小碗去。可當看到其他同學都沒帶小碗時，就把小碗放到了背后。
老師開始發一張張方形的紙。發完了就說：“同學們，回家去吧！”
“老師，您還沒給我們發報名單呢？”我終于忍不住問了起來。
“那不是嗎？”老師指指我手里的紙，“你以為報名單是什么啊？”
“我以為是蛋糕一樣好吃的東西。”全班同學哄堂大笑，我恍然大悟，也跟著笑了起來。
幼兒園啊！我童年生活的樂園，你將成為我記憶長河中最耀眼的星星。
4.關于回憶的開頭結尾 要簡短精煉 急用
答案開頭：1.童年，多么令人遐想的字眼！在童年中，充滿著無數的歡樂、笑語……無憂無慮，童年時代的歡樂生活是多么的令人心馳神往！ 理所當然，我自己的童年也是充滿著無數的歡樂，數不盡的樂趣，加之我的童年源于鄉下，更加使我快樂，以及在我記憶深處的一群小伙伴，一片片的樹林，一片片的果園，一片片的草地，加之一只只的小蟲更加使我回味無窮。但是，即使是這樣，也無法掩蓋住我心中的隱隱懊悔。 對應結尾： 哎，童年、童心、童趣我終生不會忘懷，但是這件在童年發生的后悔事也不會忘懷！ 開頭：童年是一片沙灘，沙灘上躺著無數的貝殼等著我們去撿起，其中，有令人興奮的，有令人傷心的，有向著理想努力的，也有不思進取后退的對應結尾：走出心靈之城，我們又要回到現實世界，去奔波，忙碌，可曾想到過，現實也許正是心靈之城構造的延續。 身外有個世界，心里有個世界，你是否知道，哪一個更好，哪一個更重要……