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          簡短任務素材

          1.50個人物素材 100字

          文天祥少年正氣》南宋末年著名的民族英雄文天祥少年時生活困苦,在好心人的幫助下才有機會讀書。

          一次,文天祥被有錢的同學誤會是小偷,他據理力爭,不許別人踐踏自己的尊嚴,終于證明了自己的清白,而且通過這件事,更加樹立了文天祥金榜題名的志向。《陳平忍辱苦讀書》陳平西漢名相,少時家貧,與哥哥相依為命,為了秉承父命,光耀門庭,不事生產,閉門讀書,卻為大嫂所不容,為了消弭兄嫂的矛盾,面對一再羞辱,隱忍不發,隨著大嫂的變本加厲,終于忍無可忍,出走離家,欲浪跡天涯,被哥哥追回后,又不計前嫌,阻兄休嫂,在當地傳為美談。

          終有一老著,慕名前來,免費收徒授課,學成后,輔佐劉邦,成就了一番霸業。《陸羽棄佛從文》唐朝著名學者陸羽,從小是個孤兒,被智積禪師撫養長大。

          陸羽雖身在廟中,卻不愿終日誦經念佛,而是喜歡吟讀詩書。陸羽執意下山求學,遭到了禪師的反對。

          禪師為了給陸羽出難題,同時也是為了更好地教育他,便叫他學習沖茶。在鉆研茶藝的過程中,陸羽碰到了一位好心的老婆婆,不僅學會了復雜的沖茶的技巧,更學會了不少讀書和做人的道理。

          當陸羽最終將一杯熱氣騰騰的苦丁茶端到禪師面前時,禪師終于答應了他下山讀書的要求。后來,陸羽撰寫了廣為流傳的《茶經》,把祖國的茶藝文化發揚光大!司馬光的妻子死后,家里沒有錢辦喪事,兒子司馬康和親戚主張借些錢,把喪事辦得排場一點,司馬光不同意,并且教訓兒子處世立身應以節儉為可貴,不能動不動就借貸。

          最后,他還是把自己的一塊地典當出去,才草草辦了喪事。這就是民間流傳的所謂司馬光 "典地葬妻"的故事。

          宋朝司馬光出生于官宦世家。從小機智過人,勤奮好學。

          剛滿二十歲即考上進士。他為官清廉,公務之余常利用時間讀書,立志寫一部通志,作為人們的借鑒。

          為了把握時間讀書,他特意制作一個圓木枕頭,枕頭的妙用是睡覺時身子只要一翻動,它就會滾動,人也就驚醒了,可以繼續研究學問,因此稱「警枕」。每當司馬光需休息時,便枕著「警枕」,如此學習的結果,終于成為一位學問淵博的人牛頓研究學問非常專心。

          有一次,朋友請客,席間,他想起家中有瓶好酒,于是叮囑朋友稍等,自己回家取酒。這位朋友左等右等,就是不見牛頓回來,只好去看個究竟。

          原來牛頓在回家的路上,想起一項實驗的做法,到家后,就一頭栽進實驗室,做起實驗,把取酒招待朋友的事忘的一乾二凈。又有一次,他餓了,煮雞蛋吃,卻一邊想問題,一邊把雞蛋放進鍋子中,等問題解決了,想吃雞蛋時,揭開鍋蓋,撈起的竟是自己的懷表。

          古人勤奮學習的故事——匡衡有個叫匡衡的人,家里貧窮,買不起蠟燭,夜間無法讀書。匡衡鄰居家每天晚上都點起蠟燭,他想到鄰居家去讀書,可是遭到拒絕。

          后來,匡衡想出一個好辦法,他在墻上鑿了一個小洞,鄰居家里的光就透過來了,他把書對著光,讀了起來。匡衡讀的書愈來愈多,可是他沒錢買書。

          有一天,他發現一個才主家,家里堆了很多書,他就去幫才主家干活,不要錢,才主很奇怪,問他:你為什么白白干活呀!”匡衡也不隱瞞,就說:“我幫你干活,不想得到工錢,只想借你家的書看看,不知你答應不?”才主非常高興,就把家里的書借給他看,匡衡成了一個有學的人。 牛頓勤奮學習牛頓愛好制作機械模型。

          他制作的一只水鐘,計時較準確,得到人們的贊許。他玩的方法也很奇特。

          一天,他作了一盞燈籠掛在風箏尾巴上。當夜幕降臨時,點燃的燈籠借風箏力升入空中。

          人們大驚,以為是出現了彗星。盡管如此,因為他學習成績不好,還是經常受到歧視。

          有一次課間,一個學習好的學生借故踢了牛頓一腳,并罵他笨蛋。牛頓憤怒極了。

          他想,我為什么受他的欺侮?我一定要超過他!從此,牛頓發奮讀書。過刻苦鉆研,牛頓的學習成績不斷提高,不久就超過了曾欺侮過他的那個同學,名列前茅。

          2.短篇名人作文素材

          1、“為了中華之崛起” 奉天(今沈陽)東關模范學校魏校長在課堂上給學生提出了一個嚴肅的問題:讀書是為了什么? 在種種回答中,坐在后排的**回答:“為中華之崛起而讀書!”2、未厭居 葉圣陶早期擅長描寫“灰色卑瑣”的人生,對黑暗社會采取“諷它一下”的態度。

          有人說他的作品有厭世思想,葉即反其道而行之,為書齋取名“未厭居”,散文集出版時題名《未厭居習作》,以表白自己的心跡。3、髀肉復生 劉備一次赴劉表之宴,席間去廁所時,見大腿肌肉滾圓,感嘆光陰如箭,功業未建,心中傷嘆流淚。

          4、曹操招賢 曹操強調用人唯才,而不問出身、資歷和所謂的德行,甚至“負污辱之名,見笑之行,或不仁不孝而有治國用兵之術”的人,他都兼收并蓄,委以重任。5、劉備起兵 《三國志》載,劉備是個“織席販履”的窮漢,他的起兵,靠的是兩個馬販子,一個叫張世平,一個叫蘇奴。

          兩人見劉備有大志,“多與之金財”,劉備據財“用合徒從”。6、曹操“捉刀” 三國時劉邵《人物志》:“夫草之精秀者為英,獸之特群者為雄,故人之文武茂異,取名于此,是故聰明秀出謂之英,膽力過人謂之雄,此其大體之別名也。

          ……故一人之身兼有英雄,乃能役英與雄,故能成大業也。” 曹操使崔琰代己會見胡使,自作衛士,在交椅旁提刀警衛,使“捉刀”與“代筆”相對,為后人留下冒名頂替的典故。

          胡使別有慧眼,認為坐上的“曹公”美則美矣,“然床頭捉刀人,此乃英雄也”。7、童年李漁的問號 幼年念書,李漁在《孟子》中讀到“雖褐寬博”一句時,老師解釋說:“朱熹說,褐,即貧賤人穿的衣服,寬博,即又肥又長。”

          李漁認為既然是窮人,就該把衣服做得短瘦一點,也好省些布料,為何卻不呢?老師也解答不出來。 成年后,他游歷到孟子說的塞外穿褐衣的地方,向居民請教,才知道之所以寬大為衣,是白天當衣,夜晚當被。

          李漁終于明白了幼時的疑問,也知道朱熹的解釋是對的。8、錢學森回國 1947年,年僅36歲的錢學森已成為加州理工學院最年輕的終身教授。

          新中國成立的第六天,他和夫人錢英就計劃返回祖國。1950年7月,錢學森正式通知美國政府決定回國,美國海軍次長丹·金格爾說:“寧可把這個家伙槍斃了,也不讓他離開美國……無論到哪里,他都值五個師。”

          到了1955年,經過**等人的外交努力,錢學森才得以回國。9、慈禧之嘆 清末張之洞獻給“老佛爺”慈禧一雙碧玉耳環,青翠欲滴。

          慈禧先是愛不釋手,繼又長嘆一聲,將耳環收起。宮女問之,她說:如果數十年前我得到這雙耳環,它一定能為我增色,現在年事已高,青春的翠綠恐怕只能反襯出我的衰老。

          10、孔融爭擔兄過 東漢孔融是孔子的第二十世孫,漢獻帝時曾做過北海相。孔融從小就與家中兄弟十分友愛,“融四歲,能讓梨”可說是婦孺皆知。

          在他十六歲時又發生一件令世人贊嘆不已的事情。 孔融的哥哥孔褒有個朋友叫張儉,為官清正,敢于仗義執言。

          他揭露皇帝的寵臣侯覽結黨營私,貪贓枉法,結果反遭侯覽迫害。張儉被迫逃離京城,侯覽倚仗權勢,下令追捕。

          這一天,張儉逃到孔褒家中,想在好友處暫躲一躲。湊巧孔褒不在家。

          孔融知他是兄長的好友,又受了奸邪迫害,便把張儉留了下來。后來,官兵來抓張儉,在孔融的幫助下,張儉得以逃脫,但孔融、孔褒兄弟二人卻被抓入獄。

          在衙門里,兄弟二人都爭著把罪名攬在自己身上,弄得縣官反倒不知如何判案。孔融說:“收留張儉的是我,幫助張儉逃脫的也是我,我哥哥不在家,一切罪責都由我承擔。”

          而孔褒卻說:“張儉是我的朋友,他是因為我才來投奔我家的,這不關我弟弟的事。”兩兄弟互不相讓,明知認罪以后要受處罰,可是都爭著把罪名往自己身上攬,縣令只好向上司稟報。

          最后,為了討好侯覽,判了孔褒的罪。 11、譚嗣同 變法失敗后,譚嗣同不逃也不躲,反而準備劫獄救出光緒帝,由于看守太嚴,才未動手。

          日本使館派人和他聯系,對他說“可以設法保護”,譚說:“大丈夫不作則已,作事則磊磊落落,一死何足惜!且外國變法,未有不流血者;中國變法流血者,請自譚嗣同始。” 臨刑時,他慷慨陳詞:“有心殺賊,無力回天,死得其所,快哉!快哉!”12、書生楊銳 光緒帝預感到事情不妙,密召楊銳入宮,說明太后舉動,要楊銳設法。

          楊銳驚惶失措,冒了一句書生氣十足的話:“這是陛下家事,應當同你家里人商量。”正是“下筆雖有千言,胸中實無一策”。

          13、司徒雷登 司徒雷登曾說中國是他的第二故鄉。司徒雷登在回國后不到四個月便中風病倒了。

          在與疾病搏斗十三年后于一九六二年九月十九日逝世。臨終前,他留下遺愿,希望將自己的骨灰安葬在他創辦的燕京大學。

          14、司馬光論德才 “賢就是德,才就是能。”“才者,德之資也;德者,才之帥也。”

          “是故德才全盡,謂之圣人;才德兼之,謂之君子。德勝才,謂之愚人;才勝德,謂之小人。

          茍不得圣人君子而與之,與其得小人,不若得愚人。何則?君子挾才以為善,小人挾才以為惡。”

          “吾無過人者,但平生所為,未嘗有不可對人言者耳。”“自少至老,語未嘗妄。”

          15、皇太極收攏洪承疇 皇太極派范文程勸洪承疇。

          3.簡短作文素材有時間地點人物起因經過結果,要十篇,謝謝

          母愛的偉大

          母親,是個親切的詞匯,媽媽,在我們身邊演義著必不可少的角色,為我們的生活塑造著點點滴滴.如果我們是茶,媽媽是一個茶杯;如果我們是風箏,媽媽將是那條線,牽著我們飛到夢想的天地,如果我們是船,媽媽是照耀在那黑暗的大海中的燈塔,引導我們逃過那險惡的深海.而我的媽媽一直引導我前進.

          “39號85分”聽著老師宣布第三單元數學成績時,內心中期待的喜悅如同璀璨的流星般,消失在無邊無垠的黑暗中.心情也如同那窗外的雨一樣糟糕,我獨自坐在教室里,望著那鮮紅而又刺目的分數,眼里的淚水如斷了線的珠子“啪,啪,啪,”地滾落到試卷上.我哭泣,我自責,我一遍又一遍地盤問著自己,為什么會考這么差,難道付出的努力就要付之東流嗎?

          我邁著無奈,悲傷的步伐,沉重地走出了校門,投入我眼簾的竟是我那媽媽慈祥的身影.我走了過去.媽媽看見我揉的舯紅的雙眼.

          媽媽心痛地問:“怎么了?”

          “考試考砸了.”我絕望地說.

          “噢.”媽媽點了點頭,繼續說道:“孩子,這次考試考不好,不代表下次也這樣,以后再努力就行了,失敗乃是兵家常事,用自己的努力換來的成績都要用一顆平常的心去對待,陽光總在風雨后,只要努力,就一定會成功,我們風雨同路,我會在旁邊為你加油、喝彩,下次考好就性了.知道嗎?”

          啊!媽媽.你那淳樸無華的話像一縷清風吹走了我心中的迷茫,更吹起了我的快樂,使我暗淡的目光一下有了神采.我點了點頭.

          后來,我以我的努力換來了100分的成績.我興致勃勃地向回了家,告訴了媽媽,而媽媽說:“這次考好了,下次不要驕傲哦.”我又點了點頭.

          啊!媽媽您在我失落時鼓勵了我,在我取得好成績時,卻對我說:“不要驕傲.”,在我遇到人生的“紅綠燈”時,像一個拐仗,扶我走過人生的坎坎坷坷.

          啊!媽媽,我對您的感謝,不是端一百次就夠了,也不是用一份禮物就可以償還給你的,更不是洗一千次腳可以表達的.在此,我只能跟你說一句話:“媽媽,您辛苦了,謝謝您的攙扶.”

          啊!媽媽您是我生命中的第二個太陽!

          4.20個名人事例作文素材

          《司馬光警枕勵志》 司馬光是個貪玩貪睡的孩子,為此他沒少受先生的責罰和同伴的嘲笑,在先生的諄諄教誨下,他決心改掉貪睡的壞毛病,為了早早起床,他睡覺前喝了滿滿一肚子水,結果早上沒有被憋醒,卻尿了床,于是聰明的司馬光用園木頭作了一個警枕,早上一翻身,頭滑落在床板上,自然驚醒,從此他天天早早地起床讀書,堅持不懈,終于成為了一個學識淵博的,寫出了《資治通鑒》的大文豪。

          《陳平忍辱苦讀書》 陳平西漢名相,少時家貧,與哥哥相依為命,為了秉承父命,光耀門庭,不事生產,閉門讀書,卻為大嫂所不容,為了消弭兄嫂的矛盾,面對一再羞辱,隱忍不發,隨著大嫂的變本加厲,終于忍無可忍,出走離家,欲浪跡天涯,被哥哥追回后,又不計前嫌,阻兄休嫂,在當地傳為美談。終有一老著,慕名前來,免費收徒授課,學成后,輔佐劉邦,成就了一番霸業。

          《陸羽棄佛從文》 唐朝著名學者陸羽,從小是個孤兒,被智積禪師撫養長大。陸羽雖身在廟中,卻不愿終日誦經念佛,而是喜歡吟讀詩書。

          陸羽執意下山求學,遭到了禪師的反對。禪師為了給陸羽出難題,同時也是為了更好地教育他,便叫他學習沖茶。

          在鉆研茶藝的過程中,陸羽碰到了一位好心的老婆婆,不僅學會了復雜的沖茶的技巧,更學會了不少讀書和做人的道理。當陸羽最終將一杯熱氣騰騰的苦丁茶端到禪師面前時,禪師終于答應了他下山讀書的要求。

          后來,陸羽撰寫了廣為流傳的《茶經》,把祖國的茶藝文化發揚光大! 《少年包拯學斷案》 包拯包青天,自幼聰穎,勤學好問,尤喜推理斷案,其家父與知縣交往密切,包拯從小耳濡目染,學會了不少的斷案知識,尤其在焚廟殺僧一案中,包拯根據現場的蛛絲馬跡,剝繭抽絲,排查出犯罪嫌疑人后,又假扮閻王,審清事實真相,協助知縣緝拿兇手,為民除害。他努力學習律法刑理知識,為長大以后斷案如神,為民伸冤,打下了深厚的知識基礎。

          《萬斯同閉門苦讀》 清朝初期的著名學者、史學家萬斯同參與編撰了我國重要史書《二十四史》。但萬斯同小的時候也是一個頑皮的孩子。

          萬斯同由于貪玩,在賓客們面前丟了面子,從而遭到了賓客們的批評。萬斯同惱怒之下,掀翻了賓客們的桌子,被父親關到了書屋里。

          萬斯同從生氣、厭惡讀書,到閉門思過,并從《茶經》中受到啟發,開始用心讀書。轉眼一年多過去了,萬斯同在書屋中讀了很多書,父親原諒了兒子,而萬斯同也明白了父親的良苦用心。

          萬斯同經過長期的勤學苦讀,終于成為一位通曉歷史遍覽群書的著名學者,并參與了《二十四史》之《明史》的編修工作。 《唐伯虎潛心學畫》 唐伯虎是明朝著名的畫家和文學家,小的時候在畫畫方面顯示了超人的才華。

          唐伯虎拜師,拜在大畫家沈周門下,學習自然更加刻苦勤奮,掌握繪畫技藝很快,深受沈周的稱贊。不料,由于沈周的稱贊,這次使一向謙虛的唐伯虎也漸漸地產生了自滿的情緒,沈周看在眼中,記在心里,一次吃飯,沈周讓唐伯虎去開窗戶,唐伯虎發現自己手下的窗戶竟是老師沈周的一幅畫,唐伯虎非常慚愧,從此潛心學畫。

          《林則徐對聯立志》 這個故事講的是清代著名的民族英雄林則。林則徐小時候就天資聰慧,兩次機會下,作了兩幅對聯,這兩幅對聯表達了林則徐的遠大志向。

          林則徐不僅敢于立志,而且讀書刻苦,長大后成就了一番大事業,受到了后世的敬仰。 《文天祥少年正氣》 南宋末年著名的民族英雄文天祥少年時生活困苦,在好心人的幫助下才有機會讀書。

          一次,文天祥被有錢的同學誤會是小偷,他據理力爭,不許別人踐踏自己的尊嚴,終于證明了自己的清白,而且通過這件事,更加樹立了文天祥金榜題名的志向。 《葉天士拜師謙學》 葉天士自恃醫術高明,看不起同行薛雪。

          有一次,葉天士的母親病了,他束手無策,多虧薛雪不計前嫌,治好了他母親的病。從此,葉天士明白了天外有天,人上有人的道理。

          于是他尋訪天下名醫,虛心求教,終于成了真正的江南第一名醫。 《李清照少女填詞》 宋代女詩人李清照才思敏捷,一生留下了許多千古絕唱。

          她個性爽直、自由、不羈一格,從小就表現出過人的文學天賦。這個故事講述的就是她觸景生情,即興填詞的故事。

          《楊祿禪陳家溝學藝》 楊祿禪受到鄉里惡霸的欺負,他不甘心受辱。一個人離開了家,到陳家溝拜師學藝。

          拳師陳長興從不把拳法傳外人,楊祿禪也不例外。不過,楊祿禪的執著精神終于感動了陳長興,終于學到了拳法,懲治了惡霸,也開創了楊式太極拳。

          《王獻之依缸習字》 王獻之,字子敬,是東晉大書法家書——圣王羲之的第七個兒子。他自己也是東晉著名的書法家。

          王獻之三四歲的時候,母親就教他背詩誦詩,到五六歲的時候,就能夠出口成章,順口吟出幾句詩來。和他的哥哥王凝之相比,越發顯得機警聰敏,而且還特別喜歡習字。

          王獻之家有一只大水缸,本片的故事,正與這個大水缸密不可分! 《朱元璋放牛讀書》 放牛娃出身的朱元璋,從小連私塾都沒有念過,但是他聰穎過人,勤學好問,終于成為建立明朝的開國皇帝。 《柳公權戒驕成名》 柳公權從小就顯示出在書法方面的過人天賦,他寫的字遠近聞名。

          他也因此有些驕。

          5.高中作文簡短素材30字

          課本作文素材--------抒情篇 1 我愛熱鬧,也愛冷靜;愛群居,也愛獨處。

          2 沉默呵,沉默啊!不在沉默中爆發,就在沉默中滅亡。 3 橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛。

          4 我想大聲呼喊:我愛生活,我愛一切正義和真理。 5 老當益壯,寧移百首之心;窮且益堅,不墜青云之志。

          6 她艱難的命運,堅韌的意志和毫不張揚的愛,隨時光流轉,在我的印象中愈加鮮明深刻。 7 夜正長,路也正長,我不如忘卻,不說的好吧。

          但我知道,即使不是我,將來總會有記起他們,再說他們的時候的。 8 生命誠可貴,愛情價更高,若為自由故,二者皆可拋。

          9 寄蜉蝣于天地,渺滄海之一粟。哀吾生之須臾,羨長江之無窮。

          10 言有窮而情不可終。 11 生前凡是天才的人,死后就不可能不化作靈魂。

          12 雖不養鳥,每天早晨,有鳥語盈耳。無需掛畫,門外有幅巨畫,名叫自然。

          13 秋天,這北國的秋天,若留得住的話,我愿意把壽命的三分之二折去,換得三分之一的零頭。 14 二十四橋仍在,波心蕩,冷月無聲。

          念橋邊紅藥,年年知為誰生。 15 花自飄零水自流------此情無計可消愁,才下眉頭,卻上心頭。

          16 兩情若是久長時,又豈在朝朝暮暮。 17 多情應笑我,早生華發。

          人生如夢,一樽還酹江月。 18 多情自古傷離別,更那堪冷落清秋節------ 19 問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流。

          20 出師未捷身先死,常使英雄淚滿襟。 21 無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來。

          22 同是天涯淪落人,相逢何必曾相識。 23 安能摧眉折腰事權貴,使我不得開心顏。

          24 對酒當歌,人生幾何。譬如朝露,去日苦多。

          25 百川東到海,何時復西歸?少壯不努力,老大徒傷悲。 26 久在樊籠里,復得返自然。

          27 捐軀赴國難,視死忽如歸。 28 長太息以掩涕兮,哀民生之多艱。

          29 愿你有一個燦爛的前程,愿你有情人終成眷屬,愿你在塵世獲得幸福,我只愿面朝大海,春暖花開。 30 為什么我的眼里常含淚水?因為我對這土地愛得深沉----。

          6.素材積累,很簡單的

          好詞好句好段:1)描寫人物外貌的詞語 虎頭虎腦 眉清目秀 面紅耳赤 白凈柔嫩 滿面紅光 滿頭銀發 目光炯炯 雙目如潭 火眼金睛 濃眉大眼 慈眉善目 氣宇軒昂 高大魁梧 英姿颯爽 衣著得體 (2)描寫人物表情的詞語 眉開眼笑 破涕為笑 捧腹大笑 笑逐顏開 滿面春風 洋洋得意 和顏悅色 悠然自得 容光煥發 神采飛揚 氣勢洶洶 神情沮喪 愁眉苦臉 沒精打采 淚流滿面 (3)描寫人物心情的詞語 心花怒放 滿心歡喜 歸心似箭 心曠神怡 心潮起伏 心悅誠服 心事重重 憂心忡忡 心如刀絞 悲痛欲絕 怒火中燒 心驚膽戰 心慌意亂 心急如焚 心灰意冷 (4)描寫人物的句子 她的臉上有一雙帶著稚氣的、被長長的睫毛裝飾起來的美麗的眼睛,就像兩顆水晶葡萄。

          這孩子黑虎頭似的臉上,生著一對銅鈴一般的大眼睛,十分精神。 他的眉毛時而緊緊地皺起,眉宇間形成一個問號;時而愉快地舒展,像個感嘆號。

          他那紅嘟嘟地臉蛋閃著光亮,像九月里熟透地蘋果一樣。 他地耳朵白里透紅,耳輪分明,外圈和里圈很勻稱,像是一件雕刻出來地藝術品。

          她那張小嘴巴蘊藏著豐富的表情:高興時,撇撇嘴,扮個鬼臉;生氣時,撅起的小嘴能掛住一把小油壺。從這張嘴巴說出的話,有時能讓人氣得火冒三丈,抽泣不止,有時卻讓人忍俊不禁,大笑不已。

          李老師有一頭漂亮得頭發,烏黑油亮,又濃又密,她站在陽光下,輕輕地一搖頭,那頭發就會閃出五顏六色地光環。 我地同學蕭紅,梳著一條大辮子,黑亮黑亮的,濃濃的眉毛下嵌著一雙烏黑發亮的大眼睛,看起來蠻漂亮的。

          (1)描寫學習態度的詞語 勤奮 刻苦 認真 專注 鉆研 踏實 勤懇 虛心好學 發奮苦讀 腳踏實地 不恥下問 精益求精 刨根問底 廢寢忘食 手不釋卷 如饑似渴 持之以恒 一絲不茍 (2)專心學習的詞語 聚精會神 全神貫注 屏息凝視 目不轉睛 專心致志 津津有味 掩卷沉思 神情專注 (3)描寫學習的佳句 小飛坐在座位上,埋頭只顧寫呀寫呀,筆底下好像有源源不斷的泉水涌流出來,用不到一節課的時間,一篇作文竟全寫好了。 曉鴻恰好面對窗戶坐著,午后的陽光射到她的圓臉上,使她的兩頰更加紅潤;她拿筆的手托著腮,張大的眼眶里,晶亮的眸子緩慢游動著,豐滿的下巴微微上翹——這是每當她想出更巧妙的方法來解決一道數學題時,為數學老師所熟悉、喜愛的神態。

          每當我做作業時,筆尖沙沙響,好像小鳥在對我唱歌,又好像在鼓勵我:“你要不怕困難,勇攀高峰。” 她站了起來,回答得那么準確,那么自然,那么流暢,似乎早有準備似的。

          她抑揚頓挫地朗誦著,聲調優美,娓娓動聽,舉座動容。 他這個調皮鬼,書念得太快了,劈劈啪啪,像是炒花生米一樣。

          娟娟用普通話朗讀課文,聲音脆生生,很是好聽,連陽光也聽得入了迷,偷偷地從窗口鉆進了教室,落在她的書上,久久不愿離開。 我貪婪地讀著書,如同一只饑餓的小羊闖進芳草嫩綠的草地。

          她鉆進浩如煙海的書籍里,如魚兒進入了大海,忘記了時間的流逝。 他勉強打起精神,翻開書,開始就覺得一行行的字在上面活動起來,像要飛;后來覺得只是模模糊糊的一片,像一窩螞蟻在紙上亂爬。

          他又埋頭寫起作業來,屋里靜悄悄的,只聽到鋼筆在紙上沙沙寫字的聲音。 同學們坐在教室里,聚精會神地聽老師講課,像幾十株花兒在靜悄悄地承受著辛勤園丁的澆灌。

          瑯瑯的讀書聲從各個教室飛出來,像動人的童聲大合唱,音符滿天。 好句: 滿天紅云,滿海金波,紅日像一爐沸騰的鋼水,噴薄而出,金光耀眼。

          早晨,太陽像個剛出門的新媳婦,羞答答地露出半個臉來。 太陽落山了,它那分外的強光從樹梢頭噴射出來,將白云染成血色,將青山染成血色。

          太陽慢慢地透過云霞,露出了早已脹得通紅的臉龐,像一個害羞的小姑娘張望著大地。 燦爛的陽光穿過樹葉間的空隙,透過早霧,一縷縷地灑滿了校園。

          太陽更低了,血一般的紅,水面上一條耀人眼睛的廣闊的光波,從海洋的邊際直伸到小船邊沿。 天空被夕陽染成了血紅色,桃紅色的云彩倒映在流水上,整個江面變成了紫色,天邊仿佛燃起大火。

          春天,那太陽暖洋洋的,它伸出漫暖的大手,摩挲得人渾身舒坦。 陣陣春風,吹散云霧,太陽欣然露出笑臉,把溫暖和光輝灑滿湖面。

          炎炎的烈日高懸當空,紅色的光如火箭般射到地面上,地面著了火,反射出油在沸煎時的火焰來。 沒有敢抬頭看一眼太陽,只覺得到處都耀眼,空中、屋頂、地上,都是白亮亮的一片,白里透著點紅,由上到下整個像一面極大的火鏡,每條都是火鏡的焦點,仿佛一切東西就要燃燒起來。

          晚秋了,太陽懶洋洋地掛在天上,像個老公公露著笑臉在打瞌睡。 深秋的太陽像被罩上橘紅色燈罩,放射出柔和的光線,照得身上、臉上,暖烘烘的. 太陽一到秋天,就將它的光芒全撒向人間。

          瞧,田野是金黃的,場地是金黃的,群山也是金黃的。 冬天的太陽像月亮一樣蒼白無力。

          太陽正被薄云纏繞著,放出淡淡的耀眼的白光。 太陽一年操勞到頭,忙到冬天,就筋疲力盡,幾乎放不出熱力來了 和煦的陽光,透過稠密的樹葉灑落下來,成了點點金色的光斑。

          遠處巍峨的群山,在陽光照映下,披上了金黃色的外衣,顯得格外美麗。 陽光被層層疊疊的樹葉過濾,漏到他身。

          7.能幫忙找50篇作文素材,大概100字左右

          《西游記》中最主要的人物不是赴西天取經的唐僧,而是一路上保護唐僧的孫悟空。

          雖然孫悟空是花果山中一塊吸收天地精氣的仙石孕育而生的,他的出生充滿了神異的色彩,但這個神話人物的性格形象,卻有豐厚的生活依據及其現實基礎。具體說來,在孫悟空這一形象的塑造中,融入了大量市井和江湖生活的經驗和素材。

          悟空最初拜菩提祖師為師,這祖師雖然取的是佛家的名字,卻又被人稱作神仙,他的言行作為更是一個不折不扣的江湖市井人物。從他身上,孫悟空沾染了一些江湖氣息,也開始了解了一些江湖生活的經驗,他后來的英雄生涯包括大鬧天宮在內,使他變得更加精明敏捷,江湖歷練也積累得越來越豐富。

          從原型上說,大鬧天宮其實只是明清時代小說中市井英雄大鬧京都,如《喻世明言》中的《宋四公大鬧禁魂張》、《七俠五義》中的白玉堂鬧東京一類故事的翻版。他們的大鬧從根本上說并沒有什么明確的政治目的,往往只是恃才負氣,不能容忍別人小覷輕視自己,而極力顯露自家的本領,而他們賴以成功的手段,最主要的是神偷善騙的伎倆和隨機應變的本事。

          孫悟空亦是如此,他的大鬧天宮和后來在西天路上降妖伏魔,也主要是以巧偷善騙、靈巧善變這兩種本事為憑仗而克敵制勝的。此外,書中的天宮靈霄寶殿、地府森羅寶殿、西天大雄寶殿,也都可以還原為人間的金鑾寶殿。

          孫悟空歷盡劫難的西天取經故事的原型,其實是一種闖蕩江湖的歷險記。與市井英雄一樣,非凡的本領要在這一過程中受到考驗,好漢的形象也只有經歷這種磨練才獲得最好的證明。

          所不同的是,在這里,江湖風波幻化為美麗或猙獰的妖魔鬼怪、險山惡水、毒霧迷瘴、各種誘惑和騙局。至于現實社會的江湖風波中常見的占山為王、攔路打劫、謀財害命,以及英雄們行俠仗義、拔刀相助,在《西游記》中也是屢見不鮮的。

          這正成就了孫悟空的出凡入圣的英雄品格。本來,在《大唐西域記》中,西域本身已充滿了瑰異的風土景色,經過藝術想象的加工渲染,生成了火焰山、子母河、女兒國等故事單元,更增加了小說的神異色彩。

          在這種加工渲染中,行旅客商往來江湖的生活經驗提供了豐富的素材和現實依據,使小說中的取經故事內容充實,細節生動。而市民文學中的英雄傳奇傳統,也將孫悟空的形象從最初的取經故事中那個單薄的猴行者提升為一個江湖好漢,又從一個單純的江湖好漢升華為富有使命感的英雄。

          孫悟空性格形象的形成過程,也正是取經故事不斷豐富、發展,直至在《西游記》中完成、定型的過程。 在歷史演進中,孫悟空的形象不斷豐富充實,并完成了多樣性的統一。

          在南宋《大唐三藏取經詩話》和元明之際楊景賢的《西游記》雜劇中,唐僧占據了最突出的位置,孫悟空還沒有成為整個故事的主角。《西游記》改變了取經故事的傳統結構,將孫悟空作為小說的第一號主角隆重推出。

          小說前七回開門見山,通過對孫悟空神奇的身世和大鬧天宮的描寫,為英雄人物設計了一個漂亮的登場亮相。這是孫悟空英雄生涯的開始,接下來除了簡短的一段介紹唐僧出場的穿插以外,就展開了西天取經的艱難而漫長的歷程。

          西天取經當然是全書的主干,而前七回卻為后面的故事發展奠定了基礎,為孫悟空在取經路上的作為提供了充足、可信的理由。唐僧的出場被相應地后推至大鬧天宮以后,僅這一位置的變更,就足以說明唐僧的重要性在小說中已相應降低了。

          實際上,在《西游記》中,唐僧這個人物的作用已幾乎淡化成故事的一個緣起,他是支撐取經故事框架的柱子,沒有他,取經就失去理由,下面的故事也就無從展開了。在他完成了這一結構作用之后,作者似乎不再保持先前對他的那種濃厚興趣,將其視同雞肋,置之不理,因此他的形象相對單薄蒼白,缺乏血肉,也不再有發展。

          盡管這樣,他的軟弱、不識世務、慢性子,仍然與堅強、精明、急性子的孫悟空,貪饞動搖的豬八戒乃至忠心耿耿、沉默寡言的沙和尚形成鮮明的對照。唐僧雖然佛學修養深湛,卻空有書本知識,缺乏實際處事能力,其原型來自那些不通世故的書生(書呆子)。

          小說對他時有溫和的諷刺,也可以看作是對明代士人“頭巾氣”的嘲笑。觀音傳授的緊箍咒,在小說中是作為唐僧的權威的象征,更重要的是,它使唐僧、孫悟空、豬八戒三個人之間的關系不流于簡單化,故事的戲劇性也因之增強了。

          如果說孫悟空的生活原型來自市井,他見多識廣,行走江湖,久經歷練,那么豬八戒的生活原型則來自農村,更準確地說,他其實代表的是市井眼中的農民形象。豬八戒長期住的高老莊,是一個農村式的閉塞環境。

          他眷戀家園,也正是安土重遷的傳統農。

          8.素材積累,很簡單的

          好詞好句好段:1)描寫人物外貌的詞語 虎頭虎腦 眉清目秀 面紅耳赤 白凈柔嫩 滿面紅光 滿頭銀發 目光炯炯 雙目如潭 火眼金睛 濃眉大眼 慈眉善目 氣宇軒昂 高大魁梧 英姿颯爽 衣著得體 (2)描寫人物表情的詞語 眉開眼笑 破涕為笑 捧腹大笑 笑逐顏開 滿面春風 洋洋得意 和顏悅色 悠然自得 容光煥發 神采飛揚 氣勢洶洶 神情沮喪 愁眉苦臉 沒精打采 淚流滿面 (3)描寫人物心情的詞語 心花怒放 滿心歡喜 歸心似箭 心曠神怡 心潮起伏 心悅誠服 心事重重 憂心忡忡 心如刀絞 悲痛欲絕 怒火中燒 心驚膽戰 心慌意亂 心急如焚 心灰意冷 (4)描寫人物的句子 她的臉上有一雙帶著稚氣的、被長長的睫毛裝飾起來的美麗的眼睛,就像兩顆水晶葡萄。

          這孩子黑虎頭似的臉上,生著一對銅鈴一般的大眼睛,十分精神。 他的眉毛時而緊緊地皺起,眉宇間形成一個問號;時而愉快地舒展,像個感嘆號。

          他那紅嘟嘟地臉蛋閃著光亮,像九月里熟透地蘋果一樣。 他地耳朵白里透紅,耳輪分明,外圈和里圈很勻稱,像是一件雕刻出來地藝術品。

          她那張小嘴巴蘊藏著豐富的表情:高興時,撇撇嘴,扮個鬼臉;生氣時,撅起的小嘴能掛住一把小油壺。從這張嘴巴說出的話,有時能讓人氣得火冒三丈,抽泣不止,有時卻讓人忍俊不禁,大笑不已。

          李老師有一頭漂亮得頭發,烏黑油亮,又濃又密,她站在陽光下,輕輕地一搖頭,那頭發就會閃出五顏六色地光環。 我地同學蕭紅,梳著一條大辮子,黑亮黑亮的,濃濃的眉毛下嵌著一雙烏黑發亮的大眼睛,看起來蠻漂亮的。

          (1)描寫學習態度的詞語 勤奮 刻苦 認真 專注 鉆研 踏實 勤懇 虛心好學 發奮苦讀 腳踏實地 不恥下問 精益求精 刨根問底 廢寢忘食 手不釋卷 如饑似渴 持之以恒 一絲不茍 (2)專心學習的詞語 聚精會神 全神貫注 屏息凝視 目不轉睛 專心致志 津津有味 掩卷沉思 神情專注 (3)描寫學習的佳句 小飛坐在座位上,埋頭只顧寫呀寫呀,筆底下好像有源源不斷的泉水涌流出來,用不到一節課的時間,一篇作文竟全寫好了。 曉鴻恰好面對窗戶坐著,午后的陽光射到她的圓臉上,使她的兩頰更加紅潤;她拿筆的手托著腮,張大的眼眶里,晶亮的眸子緩慢游動著,豐滿的下巴微微上翹——這是每當她想出更巧妙的方法來解決一道數學題時,為數學老師所熟悉、喜愛的神態。

          每當我做作業時,筆尖沙沙響,好像小鳥在對我唱歌,又好像在鼓勵我:“你要不怕困難,勇攀高峰。” 她站了起來,回答得那么準確,那么自然,那么流暢,似乎早有準備似的。

          她抑揚頓挫地朗誦著,聲調優美,娓娓動聽,舉座動容。 他這個調皮鬼,書念得太快了,劈劈啪啪,像是炒花生米一樣。

          娟娟用普通話朗讀課文,聲音脆生生,很是好聽,連陽光也聽得入了迷,偷偷地從窗口鉆進了教室,落在她的書上,久久不愿離開。 我貪婪地讀著書,如同一只饑餓的小羊闖進芳草嫩綠的草地。

          她鉆進浩如煙海的書籍里,如魚兒進入了大海,忘記了時間的流逝。 他勉強打起精神,翻開書,開始就覺得一行行的字在上面活動起來,像要飛;后來覺得只是模模糊糊的一片,像一窩螞蟻在紙上亂爬。

          他又埋頭寫起作業來,屋里靜悄悄的,只聽到鋼筆在紙上沙沙寫字的聲音。 同學們坐在教室里,聚精會神地聽老師講課,像幾十株花兒在靜悄悄地承受著辛勤園丁的澆灌。

          瑯瑯的讀書聲從各個教室飛出來,像動人的童聲大合唱,音符滿天。 好句: 滿天紅云,滿海金波,紅日像一爐沸騰的鋼水,噴薄而出,金光耀眼。

          早晨,太陽像個剛出門的新媳婦,羞答答地露出半個臉來。 太陽落山了,它那分外的強光從樹梢頭噴射出來,將白云染成血色,將青山染成血色。

          太陽慢慢地透過云霞,露出了早已脹得通紅的臉龐,像一個害羞的小姑娘張望著大地。 燦爛的陽光穿過樹葉間的空隙,透過早霧,一縷縷地灑滿了校園。

          太陽更低了,血一般的紅,水面上一條耀人眼睛的廣闊的光波,從海洋的邊際直伸到小船邊沿。 天空被夕陽染成了血紅色,桃紅色的云彩倒映在流水上,整個江面變成了紫色,天邊仿佛燃起大火。

          春天,那太陽暖洋洋的,它伸出漫暖的大手,摩挲得人渾身舒坦。 陣陣春風,吹散云霧,太陽欣然露出笑臉,把溫暖和光輝灑滿湖面。

          炎炎的烈日高懸當空,紅色的光如火箭般射到地面上,地面著了火,反射出油在沸煎時的火焰來。 沒有敢抬頭看一眼太陽,只覺得到處都耀眼,空中、屋頂、地上,都是白亮亮的一片,白里透著點紅,由上到下整個像一面極大的火鏡,每條都是火鏡的焦點,仿佛一切東西就要燃燒起來。

          晚秋了,太陽懶洋洋地掛在天上,像個老公公露著笑臉在打瞌睡。 深秋的太陽像被罩上橘紅色燈罩,放射出柔和的光線,照得身上、臉上,暖烘烘的. 太陽一到秋天,就將它的光芒全撒向人間。

          瞧,田野是金黃的,場地是金黃的,群山也是金黃的。 冬天的太陽像月亮一樣蒼白無力。

          太陽正被薄云纏繞著,放出淡淡的耀眼的白光。 太陽一年操勞到頭,忙到冬天,就筋疲力盡,幾乎放不出熱力來了 和煦的陽光,透過稠密的樹葉灑落下來,成了點點金色的光斑。

          遠處巍峨的群山,在陽光照映下,披上了金黃色的外衣,顯得格外美麗。 陽光被層層疊疊的樹葉過濾,漏到他身上變成了淡。

          9.急求作文的素材

          理想類名言44條

          1、人類的幸福和歡樂在于奮斗,而最有價值的是為理想而奮斗

          2、世界上最快樂的事,莫過于為理想而奮斗

          3、理想的實現只靠干,不靠空談

          4、男兒不展風云志,空負天生八尺軀

          5、天行健,君子以自強不息

          6、心如明鏡臺,時時勤拂拭

          7、理想是反映美的心靈的眼睛。

          8、理想即尋覓目標的思維。

          9、理想是世界的主宰。

          10、只有知道了通往今天的路,我們才能清楚而有智地規劃未來。

          11、理想失去了,青春之花也便凋零了。因為理想是青春的光和熱。

          12、每個人都有一定的理想,這種理想決定著他的努力和判斷的方向。

          13、理想不是一只細磁碗,破碎了不有鋦補;理想是朵花,謝落了可以重新開放。

          14、理想就在我們自身之中,同時,陰礙我們實現理想的各種障礙,也是在我們自身之中。

          15、立志要如山,行道要如水。不如山,不能堅定,不如水,不能曲達。

          16、理想是力量的泉源、智慧的搖籃、沖鋒的戰旗、斬棘的利劍。

          17、人生的真正歡樂是致力于一個自己認為是偉大的目標。

          18、人的理想志向往往和他的能力成正比。

          19、生活的理想,就是為了理想的生活。

          20、一個人的理想越崇高,生活越純潔。

          21、非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠。

          22、人生最高之理想,在求達于真理。

          23、生當做人杰,死亦為鬼雄。

          24、有理想的、充滿社會利益的、具有明確目的生活是世界上最美好的和最有意義的生活。

          25、人需要理想,但是需要人的符合自然的理想,而不是超自然的理想。

          26、生活中沒有理想的人,是可憐的。

          27、你們的理想與熱情,是你興航行的靈魂的舵和帆

          28、在理想的最美好的世界中,一切都是為美好的目的而設的。

          29、理想的人物不僅要在物質需要的滿足上,還要在精神旨趣的滿足上得到表現。

          30、生活不能沒有理想。應當有健康的理想,發自內心的理想,來自本國人民的理想。

          31、你在希望中享受到的樂趣,比將來實際享受的樂趣要大得多。

          33、理想是美好的,但沒有意志,理想不過是瞬間即逝的彩虹。

          34、偉大的理想只有經過忘我的斗爭和犧牲才能勝利實現。

          35、為了將來的美好而犧牲了的人都是尊石質的雕像。

          36、把理想運用到真實的事物上,便有了文明。

          37、理想對我來說,具有一種非凡的魅力。

          38、扼殺了理想的人才是最惡的兇手。

          39、理想的書籍是智慧的鑰匙。

          40、理想猶如太陽,吸引地上所有的泥水。

          41、沉思的人有一個目標,幻想的人卻沒有。

          42、人的愿望沒有止境,人的力量用之不盡。

          43、人類的心正是憑借著希望而得到寬慰,一直生活到生命的最后時刻。

          44、藝術的大道上荊棘叢生,這也是件好事,常人都望而卻步,只有意志堅強的人例外。

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          贊美老師的四句簡短古詩

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          簡短床戲吻戲

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          關于北京的簡短的ppt主題

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          我的中職生活演講稿簡短

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          庫里簡短介紹

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          有關許愿的句子簡短

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          圍城簡短人物形象分析

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          簡短的相聲50字

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          給男朋友生日留言要簡短的

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          體育教師簡短演講

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