1.學生會競選簡短發言
尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們:?
大家好!?
我很榮幸的站在這里參加競選,此刻我的心情特別激動。?
我叫***,來自()班,我競選學生會副主席。這一路走來不是鮮花滿地,但也充滿披荊斬棘后的快樂與喜悅。我也明白了什么是目標,什么是責任,什么是拼搏,什么是奉獻。
? 我有自信、有責任心,有積極的態度,我希望加入主席團更好的發揮和磨煉自己。
?
假如我能當選,我首先會要求團委會、學生會的成員都講普通話,語言文明,舉止大方禮貌,因為別人在聆聽我們,別人在關注我們。
假如我能當選,我會對某些部門進行改進。通過改組,對有問題的干部、成員進行批評、教育 、清理,抓好行為習慣,樹立良好形象,提高辦事效率。我會落實干部責任。具體可將評優、獎勵正規化、嚴格化,同時有一定的處分規定,實行“競爭上崗制”,把學分制納入對成員的管理,促使其成為先進分子的代表。
假如我能當選,我會擴大各部現有職能,加強團結。我會作一場明確職責的報告,通過交談 及部門間各種活動、評比來促進競爭,促進聯系,增進友誼,這樣來凝聚這個集體,共同努力,切實履行應盡職責,保持先進性。
假如我能當選,我會通過不定期抽查、監督及表揚、批評來抓量化分數,我會通過開展班級先進管理,通過經驗交流來加強管理,我會充分運用校刊、論壇來擴大思想、宣傳教育。
我會用真誠、耐心、熱情來提高學生會的威信。
我會抓住機會,嚴格要求,積極進行改革,不斷追求新知,努力完善人格,勤奮踏實工 作,積極磨煉自己。
我會思考創新、銳意進取、勤于奉獻。
我會用實際行動來提高自己,服務大家。
請大家支持我,投上你寶貴的一票。
那你想怎么說啊,我進學生會的時候說的還沒有這樣多呢!難道一定要說的特別好聽嗎?
其實把自己的特長和優勢以及你想干的那份工作的決心表明就可以了啊,沒有那么難啊
2.優秀學生發言稿 簡單 精煉
尊敬的各位家長: 大家好! 我是本班的一名學生 ,很榮幸能作為學生代表,對親愛的家長們說幾句話。
轉眼間,我們已經度過了近一年的初中生活。我們深深感受到了初中的生活的緊湊與充實,便捷與高效,疲憊與歡欣。
然而,我覺得,要想在繁忙的初中生活中取得好成績,就需要學會學習。 于是,首先在這里我想談談對學習的認識。
我們要知道,學習,并不完全只追求結果,而在于平時點點滴滴的過程。所以說,不是在平時不努力,到考試之前搞突擊,就有可能獲得好成績,這完全是投機取巧的,而學習的過程,就應該把握45分鐘的課堂效率,我認為,課堂對于我們學生來說是最重要的。
打個比方說,課堂好比是正餐,如果正餐吃的不好,再多的副食也于事無補。課堂上,因為是接觸新知識,只要我們融入課堂之后,對于知識的記憶就特別深刻,這一點我有著深切的體會,所以,老師講新課時,就成了我們能學習成績提高的突破口。
如何突破呢?第一,就需要我們上課積極思考,大膽發言,在課堂之中交流我們自己的看法,可以說,我們實驗初中師老師教學水平都很高,只要跟著老師的思路走,就一定能在課堂之中迸發思維的火花,在這一舞臺上,彰顯自己的魅力。普遍的來說,課堂上思維活躍,積極舉手發言的同學,例如我們班的陳思源、蔣飛卿同學,上課十分活躍,也就能在平時的作業和考試中取得好成績。
第二,認真整理錯題筆記。錯題筆記的作用很大,對它的整理決不僅限于應付檢查,這是自己在欺騙自己,錯題筆記本并不一定只記錄錯題,一些你認為題目新穎或解答巧妙的題目也完全整理到上面,整理的時候把自己的學習心得也寫在上面,平時多拿出來看看。
重新做一下,回憶一下當時是怎么做的,現在做是否還有更簡單、更巧妙的方法,從中總結出做題的經驗,這才是錯題筆記本真正的功效。錯題筆記也就能成為我們的得力助手。
所以,我認為,學習成績的提高,更需要我們學習效率的提高。 接著,我想說的是“學問是苦根上長出來的甜果”。
我國唐代著名詩人、哲學家韓愈有一句治學名聯:“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”。韓愈的這句話意在告訴人們,在讀書、學習的道路上,沒有捷徑可走,沒有順風船可駛,想要在廣博的書山、學海中汲取更多更廣的知識,“勤奮”是一個必不可少的,也是最佳的條件。
那么什么是勤奮?怎樣做到勤奮呢?勤奮,也就是不懈地努力,努力學習。或許,近幾年高考狀元、中考狀元再談學習經驗時,都很少會說到“努力”或者“勤奮”,但是一分耕耘,才會有一分收獲,我們又是否能想象高考莘莘學子挑燈夜戰的刻苦場面,感受到他們早出晚歸的辛勞。
所以,勤奮對與學習是至關重要的。其實,正如愛迪生所說“天才就是1%的靈感加上99%的血汗”我們只有用嚴謹的態度來對待學習,認真努力,才會有所收獲,才會到達最高的頂峰。
最后,作為班長的我,一定和班主任老師,帶領全班同學,向更高的目標奮進,相信我們這個班集體,一定會做得越來越好。
3.藝術節上怎樣介紹學生代表上臺發言
敬愛的老師,親愛的同學們:
大家好!
在這絢爛如花的初夏里,
我們迎來了一個屬于我們自己
的盛大節日——六一兒童節。讓我們盡情歡歌,盡情舞蹈,用熱情擁
抱陽光和世間的美好。在此,請允許我代表東壩小學全體同學,對我
們敬愛的老師,真摯地說一聲,老師,您辛苦了!同時,真誠地祝福
同學們,節日快樂!
站在歲月的門檻上,輕輕回首,一晃就是六年。看著校園里的一
草一木,心中無不涌起感慨。擎著對母校那份厚重的愛,唱著對母校
那首懷念的歌,
讓我們一同回憶和總結牽手走過的路程。
就在前不久,
我校參加了全縣“青春活力、健康運動、共筑夢想”集體舞大賽,在
全體老師和同學的努力下,我們取得了農村小學組第一名的好成績。
是啊,師恩浩蕩,深情渺遠。我們的點滴成績,均熔鑄著老師們無盡
心血。大愛無言。老師,以春分化雨般的精神,澆灌著我們祖國的花
朵。李商隱的一句“出蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”
就是老師
們無私奉獻精神的最好寫照。同學們,今天,在這樣一個快樂的日子
里,我提議,把最熱烈的掌聲,獻給我們敬愛的老師,我們親愛的爸
爸媽媽
4.新任學生會主席上臺講話 應該講什么
尊敬的老師,親愛的同學們: 早上好! 能夠作為學生會主席站在這個臺上講話,我很高興也很榮幸。
首先我要感謝學校給我提供了這樣的機會;同時也感謝在座的各位領導,老師以及同學們對我的支持與信任! 請允許我自我介紹。我叫 , 年級學生 。
歷任 。 在這里,我向各位領導、老師、同學鄭重承諾:“我將竭盡全力完成學校和同學交給我的任務,使學生會成為一個現代化的團隊,成為學校的得力助手,成為同學信賴的組織。”
在過去幾年的學習生活,我懂得了為人處世,學會了忍耐;嘗試解決矛盾,積極協調師生間、同學間關系;團結一切可以團結的力量,妥善處理學習與工作之間的矛盾。 今天我想講兩個問題。
一、熱情飽滿,施展才華,盡我所能——我能做! 既然是花,我就要開放;既然是樹,我就要長成棟梁; 既然作學生會主席,我就要成為出色的水手和船長!我有足夠的工作熱情,愿主動服務同學,服務社會;能成為同學的朋友,老師的助手!我深深懂得:學生會主席就是指揮員,服務員,協調員,辦事員。只有組織好學生會,領導和協調好各個部門的工作,盡心盡責地完成自身的工作,才能真正服務于學校,服務于同學。
身為組織負責人,應當大局為重,小利惟輕;集體為先,個人在后;同學在上,吃苦在前;盡心盡力,盡職盡責。不斷學習,強大自我,開闊視野,開拓創新。
服務學校,關心社會,聽從老師,幫助同學。 二、精心策劃,團結協作,鑄就輝煌——這樣做! 學生會是學校與學生之間關系的橋梁, 學校風采的展示窗口;同學與老師的感情紐帶,全體學生的溫馨家園。
首先,整體規劃,精心設計。 依靠老師的指導,依靠同學的幫助。
及時請示,抓好落實。開展形式多樣的文化活動,創造和諧溫暖的心靈家園。
我們將制定全面的、合理的工作規劃,分工明確,責任到人,各司其職,保證通暢。 其次,打造優秀團隊,充分發揮集體的力量。
認真貫徹學校老師的指示要求,虛心聽取同學的聲音更新知識,更新觀念,加強團隊協作,提高服務質量。全心全意,同心同德,群策群力,共榮共贏。
謝謝大家。
5.全班得了第一名上臺的發言稿
你修改一下吧!
獲獎學金感言
敬愛的校領導、老師們,親愛的同學們:大家好!
我很榮幸再次獲得學校一等獎學金,并代表全校榮獲獎學金的同學在此表達我們對學校及老師們的感激之情。
首先,我很感謝學校為品學兼優的學生設立的獎學金制度。對于我們廣大學生來說,這是對我們在學習上的一種肯定,更是對我們學習上的一種激勵和鼓舞,使我們在學習上不敢有絲毫懈怠。另外,我還要感謝培育我們的老師們,因為有了你們的辛勤付出,才有了我們今天的收獲。
此時此刻我捧著手中的獎學金,心里感慨萬千。雖然并不多,但我想這每一個獎學金的背后都是各位同學日夜苦戰,用自己的勤奮努力和老師家長們的付出換來的。我不想說我們累,更不想說我們苦。因為我們是青春、瀟灑的90后,風雨過后我們依然會展露笑容,今日的累是為了我們明日的輝煌,為了我們肩上那不可推卸的歷史重任。我相信我們會做的更好。
不過,獲得了獎學金并不意味著就達到了我們的目標而可以停滯不前。在人生旅途中,獲獎只是一種助推器,而不是最根本的動力器。我們要如何前進?答案就掌握在我們自己的手中。所以,獎學金并不是我們最終的目標,而是我們前進路途中的一股動力。我們應正確看待這種獎勵和榮譽。不能因為一時取得好的成績而驕傲,也不能因為成績一時不理想而氣餒。學習就如逆水行舟,不進則退。只有不斷地努力,不驕不躁,認真對待學習,不輕言放棄,看淡得失。以一顆平常心,踏實勤奮。才能取得更優異的成績,才能創造更美好的未來。當然,沒有獲得獎學金的同學更不能放棄。要努力起來,哪怕最終沒有成功,最起碼自己努力了,也無愧于心。
作為一名初三畢業生,三年的初中生活即將結束,我們就要迎來人生中一次重要的轉折點——中考。面對中考,我們除了些許的緊張和好奇,更多的是一份坦然,我們相信努力就會成功。在此,我們初三年級全體學生也想給初一初二的學弟學妹們和高中的哥哥姐姐們送上我們衷心的祝福,希望你們能在二十二中放飛自己的理想,創出更美的輝煌。
獲國家勵志獎學金感言
此次能獲得國家勵志獎學金,我十分感動,這是我校領導,系領導及老師對我的肯定與信任,感謝校領導對我們家庭經濟困難學生生活及學習上無私的支持,感受到學校的溫暖,感受到國家對我們大學生寄予希望及期待。這是給我一份沉淀的禮物,“心存感恩,勵精圖治”是我最想說的話
國家勵志獎學金是國家專門撥款用來獎勵兼優的家庭經濟困難學生的。可以說,當知道獲得此次獎學金時,我沉默了,感到父母再也不用為我們生活費發愁了,他們的負擔也減輕了許多。這5000元國家勵志獎學金是我們家庭經濟困難的學生的救星,同時是這種無私的支持與鼓勵給了我更大的動力和求學上進的渴望,激勵我們困難學生的學習斗志,幫助我們改善客觀學習環境,有信心去學習,激發我們認識到要通過自己的主觀努力去改變現狀,去創造輝煌。
我是一名農村的孩子,我的家庭沒有給予我厚實的財富,但卻給了我努力去改變家庭的決心,但在我內心深處一直有一個信念,我一定要改變自己和家庭的命運,我要靠我的努力、刻苦、勤奮、向上,用我的雙手親自去改變命運,親自去改變這一切。己命運的品質。
我相信“上帝關上一扇門,卻給你打開一扇窗”,堅持讓自己的人生字典里沒有“低落”和“消沉”。家庭貧困并不是什么可怕的事情,只要勵精圖治,這種“可怕”就會變成無限動力.在此國家勵志獎學金的鼓舞下,我們勇敢的去面對,去克服,絕不放棄,持之以恒,不斷地從知識的海洋吸取常青的營養.帶著感恩的心, 踏踏實實一步一個腳印去迎接未來的挑戰.并且要時時刻提醒自己努力真正做到多層次,全方位地發展自己 。
6.關于選三好學生的簡短演講稿
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家好!今天,很榮幸能夠站在這里參加三好學生競選。
我的學習成績在班里名列前茅,獲得過校級作文比賽三等獎。
我對自己的工作認真負責,有著一股執著的熱情,作為xx,我不僅自己學習成績優異,我還會幫助其他同學;積極參加學校和班級的各項活動。在學校嚴格要求自己,不放任自流,不驕傲自大。
假如我競選上了三好學生,我會致力于自身素質進一步完善。我會努力做一個德、智、體全面發展的小學生。我會更加嚴格的要求自己,取得更加優異的成績,為同學們做好表率。我會盡心盡力做好本職工作,并爭取有創新、有突破。
假如我沒有被選上,這說明我自身還存在一些問題。我不會氣餒,我會更上一層樓,提高自身能力,不求最好只求更好。
我知道,任何事都不是只用嘴說、用腦子想就能做出來的,我相信我會把我說的付諸于現實。請大家給我一個鍛煉的機會,為我投上你們神圣的一票。
謝謝大家!
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家好!我是xxx。記得有位老師說過這樣一句話:"一個人有自信不一定成功,但沒有自信就一定不會成功。"今天我就憑著自己的自信站在這里競選三好學生,所以希望老師和同學們也相信我,投我神圣的一票。
做一個合格的、優秀的三好學生,我想首先要思想好、學習好、身體好。在學校生活中我一直用《小學生守則》嚴格要求自己行為規范,以身作則,認真學習,上好每一堂課,積極舉手發言,我成績優良,是老師和爸爸媽媽放心的好學生。我認真負責做好本職工作,積極做好老師的小幫手。我對自己的工作認真負責,有著一股執著的熱情,我不僅自己學習成績優異,我還會幫助其他同學;積極參加學校和班級的各項活動。在學校嚴格要求自己,不放任自流,不驕傲自大。
我自信,我能干、我還有責任心。假如我當上了三好學生,我會嚴格要求自己,為同學樹立榜樣,相信在我們的共同努力下,充分發揮每個人的聰明才智,使我們的整個班級形成一個團結向上、積極進取的集體;假如我當上了三好學生,我會把班級活動作為展示特長、愛好的場所,把學習當作一種樂趣,在集體里互幫互助;假如我當上了三好學生,我會經常為同學們推薦好書,鼓動大家有選擇地挑選、購買好書。
我不敢說我是最合適的,但我敢說我將是最努力的,最有責任心的。請老師,同學們相信我,支持我。
謝謝大家!