華閱文章網1.七顆鉆石的教案,越詳細越好
（一）導入新課
說說你看過的童話，從中你得到的認識。
（注：認識可以從童話中人物、童話的故事情節、童話中的世界、童話的語言、童話的表現手法等方面來說）
板書課題，簡介作者。
（二）檢查預習
1、指名給生字注音、指名拼讀。
hé bàn tiǎn tuò·mo
干 涸 絆 倒 舔 凈 唾 沫
2、指名說說文中難懂的詞語的意思。
3、指名朗讀課文。
（三）探究課文內容
1、邊讀文章邊填表。要求：以四人小組為單位，盡量用簡潔的語言。
水罐的神奇變化人物什么行動后水罐變化作者通過故事歌頌什么
2、全班討論、交流。
水罐的神奇變化人物什么行動后水罐變化作者通過故事歌頌什么
無水愛心
有水小姑娘給母親找水
端端正正的，滿滿的小姑娘想到母親，舍不得喝水
銀水罐小姑娘給小狗喂水
金水罐母親留水給小姑娘
跳出七顆鉆石，涌出一股巨大水流小姑娘讓水給過路人
七顆鉆石升上天變成大熊星座
3、重點句解讀。
①很久很久以前，在地球上發生一次大旱災：所有的河流和水井都干涸了，草木叢林也都干枯了，許多人及動物都焦渴而死。
“很久很久以前”這是人們講故事時常用的開頭。“所有”和兩個“都”說明了旱情之嚴重，告訴人們：水，已經成了生存之水，生命之水。
②而那七顆鉆石越升越高，升到了天上，變成了七顆星星，這就是人們所說的大熊星座。
這一句是故事的結尾，耐人尋味。這一結尾表達了作者的美好愿望：愿愛心像大熊星座一樣，普照人間。
4、學生提出疑難問題，師生共同解決。
（四）拓展延伸
1、在作者筆下，水罐變得如此神奇，這是隨著作者在豐富的想像而發生一次又一次變化的。（板書：想像）文中小姑娘找水時曾累得睡著了，你認為這個充滿愛心的小姑娘會夢到什么呢？請你聯系上下文，充分發揮想像力。
（難點引導：可想到美夢，也可想到噩夢。）
2、我們經常看到街頭行乞的人，面對他們的“可憐相”，也許你曾有過同情他的舉動。可是，有人說，那些人很多是為獲取錢財而裝出來的騙子，你幫了他，就是傻瓜，就是受騙上當。請大家討論：我們能不能因為有這種丑惡的現象或自己受過騙，就收起了自己的愛心，永遠拒絕對困難的人伸出援助之手呢？
（五）課堂總結
圍繞“愛心”和“想像”做結。
2.西師大小學七顆鉆石教案
以下為教案：
（一）導入新課
說說你看過的童話，從中你得到的認識。
（注：認識可以從童話中人物、童話的故事情節、童話中的世界、童話的語言、童話的表現手法等方面來說）
板書課題，簡介作者。
（二）檢查預習
1、指名給生字注音、指名拼讀。
hé bàn tiǎn tuò·mo
干 涸 絆 倒 舔 凈 唾 沫
2、指名說說文中難懂的詞語的意思。
3、指名朗讀課文。
（三）探究課文內容
1、邊讀文章邊填表。要求：以四人小組為單位，盡量用簡潔的語言。
水罐的神奇變化人物什么行動后水罐變化作者通過故事歌頌什么
2、全班討論、交流。
水罐的神奇變化人物什么行動后水罐變化作者通過故事歌頌什么
無水愛心
有水小姑娘給母親找水
端端正正的，滿滿的小姑娘想到母親，舍不得喝水
銀水罐小姑娘給小狗喂水
金水罐母親留水給小姑娘
跳出七顆鉆石，涌出一股巨大水流小姑娘讓水給過路人
七顆鉆石升上天變成大熊星座
3、重點句解讀。
①很久很久以前，在地球上發生一次大旱災：所有的河流和水井都干涸了，草木叢林也都干枯了，許多人及動物都焦渴而死。
“很久很久以前”這是人們講故事時常用的開頭。“所有”和兩個“都”說明了旱情之嚴重，告訴人們：水，已經成了生存之水，生命之水。
②而那七顆鉆石越升越高，升到了天上，變成了七顆星星，這就是人們所說的大熊星座。
這一句是故事的結尾，耐人尋味。這一結尾表達了作者的美好愿望：愿愛心像大熊星座一樣，普照人間。
4、學生提出疑難問題，師生共同解決。
（四）拓展延伸
1、在作者筆下，水罐變得如此神奇，這是隨著作者在豐富的想像而發生一次又一次變化的。（板書：想像）文中小姑娘找水時曾累得睡著了，你認為這個充滿愛心的小姑娘會夢到什么呢？請你聯系上下文，充分發揮想像力。
（難點引導：可想到美夢，也可想到噩夢。）
2、我們經常看到街頭行乞的人，面對他們的“可憐相”，也許你曾有過同情他的舉動。可是，有人說，那些人很多是為獲取錢財而裝出來的騙子，你幫了他，就是傻瓜，就是受騙上當。請大家討論：我們能不能因為有這種丑惡的現象或自己受過騙，就收起了自己的愛心，永遠拒絕對困難的人伸出援助之手呢？
（五）課堂總結
圍繞“愛心”和“想像”做結。
3.搜集課文《七顆鉆石》的教案~
一、閱讀課文，按要求作答。
1、為什么不用\"一罐水\"而要用\"七顆鉆石\"作標題？ \"鉆石\"和\"星星\"都是美好事物的象征，在短文中，它們正是純潔心靈的幻化物。 2、括號中選擇最恰當的詞，填在文中的橫線上。
很久很久以前，在地球上發生過一次大旱災：所有的河流和水井都____________（干涸、干燥、干旱）了， 草木叢林也都____________（打蔫、干枯、枯竭）了。許多人及動物都______________（焦慮、焦躁、焦渴）而死。
3、這篇童話第一段環境描寫突出了什么？ 說明旱情之嚴重，告訴人們：水，已經成了生存之水，生命之水。 4、小姑娘的水罐在不同的情況下五次展示了它的神奇：（小姑娘的水罐是神奇的，神奇在哪里？學生在課文中找出。）
第一次：小姑娘找不到水累倒了，醒來時罐子里竟裝滿了清亮新鮮的水。 第二次：罐子端端正正地在地上放著，罐子里的水還滿滿的。
第三次：木頭做的水罐竟變成了銀的。 第四次：水罐又從銀的變成了金的。
第五次：水罐里變出了七顆大鉆石和一股巨大的水流，那七顆鉆石升到了天上，變成了七顆星星，變成了大熊星座。 5、作者把水罐寫得這樣神奇到底是為什么？ 提示：是為了說明愛心的巨大力量。
6、體會下面這個句子表達了怎樣的美好愿望。 \"而那七顆鉆石越升越高，升到了天上，變成了七顆星星，這就是人們所說的大熊星座。
\" 答：表達了作者希望愛心像大熊星座一樣普照人間的美好愿望。 7、\"小姑娘哪兒也找不到水，累得在草地上睡著了。
\"也許她做了一個夢，請你發揮想象，用100多字把小姑娘的夢描述出來。（想象合理即可，有奇思妙想更好。）
8、大熊星座即北斗星，憑借它，人們夜里不會迷失方向；作者說它是小姑娘的水罐里跳出的七顆鉆石變成的，請說說你的理解。 二、主題：表達了作者對黑暗現實的憎惡和對理想生活的向往。
三、作者簡介 列夫·托爾斯泰，（1828~1910）19世俄國最偉大的作家。出生于貴族家庭，1840年入喀山大學，受到盧梭、孟德斯鳩等啟蒙思想家影響。
1847年退學回故鄉在自己領地上作改革農奴制的嘗試。 1851~1854年在高加索軍隊中服役并開始寫作。
1854~1855年參加克里米亞戰爭。幾年軍旅生活不僅使他看到上流社會的腐化，而且為以后在其巨著《戰爭與和平》中能夠逼真地描繪戰爭場面打下基礎。
1855年11月到彼得堡進入文學界，其成名作：自傳體小說童年》（1855）、《少年》（1857），這些作品反映了他對貴族生活的批判態度，“道德自我修養”主張和擅長心理分析的特色。從中篇小說《一個地主的早晨》（1856）之中可以看到他站在自由主義貴族立場主張自上而下改革而在自己莊園試驗失敗的過程。
1857年托爾斯泰出國，看到資本主義社會重重矛盾，但找不到消滅社會罪惡的途徑，只好呼吁人們按照"永恒的宗教真理"生活。這些觀點反映在其短篇小說《琉森》（1857）之中，后又創作了探討生與死、痛苦與幸福等問題的《三死》、《家庭幸福》。
1860~1861年，為考察歐洲教育，托爾斯泰再度出國，結識赫爾岑，聽狄更斯演講，會見普魯東。他認為俄國應在小農經濟基礎上建立自己的理想社會；農民是最高道德理想的化身，貴族應走向“平民化”。
這些思想鮮明地體現在其中篇小說《哥薩克》（1852~1862）之中。 1863~1869年托爾斯泰創作了長篇歷史小說《戰爭與和平》，這是其創作歷程中的第一個里程碑。
小說以四大家族相互關系為情節線索，展現了當時俄國從城市到鄉村的廣闊社會生活畫面，氣勢磅礴地反映了1805~1820年之間發生的一系列重大歷史事件，特別是1812年庫圖佐夫領導的反對拿破侖的衛國戰爭，歌頌了俄國人民的愛國熱忱和英勇斗爭精神，主要探討俄國前途和命運，特別是貴族的地位和出路問題。小說結構宏大，人物眾多，典型形象鮮活飽滿，是一部具有史詩和編年史特色的鴻篇巨制。
1873~1877年他經12次修改，完成其第二部里程碑式巨著《安娜·卡列尼娜》，小說藝術已達爐火純青。 70年代未，托爾斯泰的世界觀發生巨變，寫成《懺悔錄》（1879一1882）。
80年代創作：劇本《黑暗的勢力》（1886）、《教育的果實》（1891），中篇小說《魔鬼》（1911）、《伊凡·伊里奇之死》（1886）、《克萊采奏鳴曲》（1891）、《哈澤·穆拉特》（1886~1904）；短篇小說《舞會之后》（1903），特別是 1889~1899年創作的長篇小說《復活》是他長期思想、藝術探索的總結，也是對俄國社會批判最全面深刻、有力的一部著作，成為世界文學不朽名著之一。 托爾斯泰晚年力求過簡樸的平民生活，1910年10月從家中出走，11月7日病逝于一個小站，享年82歲，一代文學巨匠走完其人生旅程。
4.七顆鉆石這篇課文的主旨是什么
作者觀察自然界在北天排列成斗形的七顆亮星，展開了在豐富的聯想和想象，為我們講述了一位姑娘和她的母親出于愛心而讓出了如生命般珍貴的水，她們的愛心升騰到空中，幻化成普照大地的鉆石般奪目的星座，從而告訴讀者，愛心的力量是神奇的，愿愛心像大熊星座一樣普照人間。
下面是人家成熟的教案，可供參考：
導入新課
說說你看過的童話，從中你得到的認識。
（注：認識可以從童話中人物、童話的故事情節、童話中的世界、童話的語言、童話的表現手法等方面來說）
板書課題，簡介作者。
檢查預習
1、指名給生字注音、指名拼讀。
gān·hé bàn·dǎo tiǎn·jìng tuò·mo
干 涸 絆 倒 舔 凈 唾 沫
2、指名說說文中難懂的詞語的意思。
3、指名朗讀課文。
探究課文內容
1、邊讀文章邊填表。要求：以四人小組為單位，盡量用簡潔的語言。
水罐的神奇變化人物什么行動后水罐變化作者通過故事歌頌什么
2、全班討論、交流。
水罐的神奇變化人物什么行動后水罐變化作者通過故事歌頌什么
無水愛心
有水小姑娘給母親找水
端端正正的，滿滿的小姑娘想到母親，舍不得喝水
銀水罐小姑娘 給小狗喂水
金水罐母親留水 給小姑娘
跳出七顆鉆石，涌出一股巨大水流小姑娘 讓水給過路人
七顆鉆石升上天變成大熊星座
3、重點句解讀。
①很久很久以前，在地球上發生一次大旱災：所有的河流和水井都干涸了，草木叢林也都干枯了，許多人及動物都焦渴而死。
“很久很久以前”這是人們講故事時常用的開頭。“所有”和兩個“都”說明了旱情之嚴重，告訴人們：水，已經成了生存之水，生命之水。
②而那七顆鉆石越升越高，升到了天上，變成了七顆星星，這就是人們所說的大熊星座。
這一句是故事的結尾，耐人尋味。這一結尾表達了作者的美好愿望：愿愛心像大熊星座一樣，普照人間。
4、學生提出疑難問題，師生共同解決。
（四）拓展延伸
1、在作者筆下，水罐變得如此神奇，這是隨著作者在豐富的想像而發生一次又一次變化的。（板書：想像）文中小姑娘找水時曾累得睡著了，你認為這個充滿愛心的小姑娘會夢到什么呢？請你聯系上下文，充分發揮想像力。
（難點引導：可想到美夢，也可想到噩夢。）
2、我們經常看到街頭行乞的人，面對他們的“可憐相”，也許你曾有過同情他的舉動。可是，有人說，那些人很多是為獲取錢財而裝出來的騙子，你幫了他，就是傻瓜，就是受騙上當。請大家討論：我們能不能因為有這種丑惡的現象或自己受過騙，就收起了自己的愛心，永遠拒絕對困難的人伸出援助之手呢？
課堂總結
圍繞“愛心”和“想像”做總結。
5.小學三年級下冊19課《七顆鉆石》的讀后感
今天，我們學習了《七顆鉆石》，我的內心久久不能平靜。
這篇課文主要講了：很久很久以前，地球上發生過一次大旱災，一個小姑娘拿著水罐為她生病的母親找水喝，一路上，小姑娘又累又渴，可仍然忍著不喝水，卻把水給了小狗、媽媽、過路人喝，在這個過程中，水罐變成銀罐，再由銀罐變成金罐，最后金罐里跳出十顆鉆石越升越高升到天上，變成了七顆星星。因為這位小姑娘有一個善良的心，最終得到了回報。這個故事，讓我深深感動。
假如是我得到了這一罐水，我會首先想到送給媽媽，那只小狗和我素不相識的人，我是絕對不會送給它的。小姑娘卻不這樣做，她先讓小狗喝，然后是素不相識的人喝。而自己只是忍住咽了幾口唾液。小姑娘的善良和偉大就在于她有一顆鉆石般的心，感動了上帝。水罐才發生了不同的變化。在生與死面前，她能夠把生的希望留給別人，也正是她的愛心感動了上蒼，才救活了所有人。
學習了《七顆鉆石》這篇課文，我深深體會到了，愛能改變一切！愛能創造奇跡！
6.小學三年級語文下冊第十九課的反思100字
《19.七顆鉆石》教學反思
一節課下來，自我感覺效果還可以，學生的參與面廣，學生很感興趣，想象豐富，課堂氣氛活躍。
比如，“讓學生想象有一位仙人看到了小姑娘的遭遇，她會看到什么，又會怎么想，怎樣做的？”這里學生最有興趣，學生還可以展開想象，小姑娘在找水的過程中遇到了哪些困難，她又是怎么克服的？
又如，在讓學生轉換角色時，學生就是小姑娘，我問：“你為什么這樣匆匆忙忙的啊”這時學生的思維完全打開了，他們全身心地投入到那種情景之中，此時學生都知道，便不約而同地說：“急著為母親去送水啊！”
再如，在解決第三個問題時，我問：“小狗會向小姑娘哭訴什么？”“小狗又會向小姑娘歡喜地說些什么？”我用親切的評價語去引導學生說，學生非常愿意說，愿意把自己的想法告訴別人，于是，我再讓學生自主學習，相互交流，學生非常樂意。我覺得這是我這節課的一個亮點吧。
7.七顆鉆石讀后感
讀七顆鉆石有感
昨天，我學了一篇名叫《七顆鉆石》的文章，使我深有感觸。 課文主要講了：很久以前，地球發生了一場大旱災。一位小姑娘為自己生病的母親找水，在途中卻把水施舍給別人的故事，因為這位小姑娘有一個善良的心，最終得到了回報。
讀完之后，我的內心受到了深深的震撼：一個小姑娘在自己和母親都姓名難保的時候，居然還會給一只小狗水喝，在自己危難的時候把水給一個素不相識的路人喝，可見它的心地是多么善良啊！這是我想起了一個動人的故事：
1912年的4月，一艘名叫“泰坦尼克”號的客輪上載有三百多位乘客。但是，不幸的事發生了，它撞上了一座冰山。就在這件不幸的事發生之際，船上的人并沒有發生慌亂，有條不紊的進行著自救。船上的男士表現出了應有的紳士風度，先讓孩子、婦女下船，再讓老人們下……他們還統一調度：船往這邊斜了，他們就朝另一邊跑；船往另一邊斜了，他們就往這邊跑。就這樣，最后淹死的全部都是船上的員工和男人們，而跑出去的109人全部都是老弱病殘……
由此可見，人有一顆善良的心是多么的重要啊！要是當時船上所有的人都亂跑的話，興許一個人都逃不出來。那位小姑娘在自己危難的時候還把水給別人喝的品質是多么的高尚啊！我以后也要像小女孩學習，做一個有一顆善良的心的人！
8.《七顆鉆石》讀后感（急）
今天，我讀了一篇名叫《七顆鉆石》的文章，使我深有感觸。課文主要講了：很久以前，地球發生了一場大旱災。一位小姑娘為自己生病的母親找水，在途中施舍給別人的故事，因為這位小姑娘有一顆善良的心，最終得到了回報。
讀完之后，我的心里受到了深深的震撼：一個小姑娘在自己和母親都性命難保的時候，居然還會給一只小狗水喝，在自己危難的時候把水給一個素不相識的路人喝，可見她的心地是多么善良啊！這時我想起了一件動人心弦的故事： 1912年的4月，一艘名叫“泰坦尼克”號的客輪上載有三百多位乘客，但是，不幸的事發生了，它撞上了一座冰山。就在這件不幸的事發生之際，船上的人并沒有發生慌亂，而是有條不紊的進行著自救，船上的男士表現出了應有的紳士風度，先讓孩子、婦女下船，再讓老人們下……他們還統一調度；船往這邊斜了，他們就朝另一邊跑；船往另一邊斜了，他們就往這邊跑。就這樣，最后淹死的全部都是船上的員工和男人們，而跑出去的109人全部都
是老弱病殘……
由此可見，人有一顆善良的心是多么的重要啊！要是當時船上所有的人都亂跑的話，興許一個人都逃不出來。那位小姑娘在自己危難的時候還把水給別人喝的品質是多么的高尚啊！
我以后也要像小女孩學習，做一個有一顆善良的心的人！
9.【《七顆鉆石》讀后感
[《七顆鉆石》讀后感---王瑋]《七顆鉆石》是一個很神奇的故事，講的是一個水罐一變再變，最后竟然從水罐里跳出七顆鉆石，《七顆鉆石》讀后感---王瑋.很久很久以前，地球上發生過一次大旱災，所有的河流和水井都干涸了，草木叢林都干枯了，許多人和動物都焦渴而死.一天夜里，一個小姑娘拿著水罐走出家門，為他生病的母親找水.他哪兒都找不到水，累倒在地上，睡著了，等他醒來時，神奇的事情發生了，罐子里竟裝滿了水.她很想喝個夠，但是他想：這還不夠媽媽喝呢.于是就趕緊往家走.在回家的路上他一不小心被一條狗拌翻了，水罐掉在地上，但是水罐里的水卻一滴也沒有灑，讀后感《《七顆鉆石》讀后感---王瑋》.我想：這是因為小姑娘的孝心.后來她又給這只狗喝了一點水，救了這只狗，使得水罐由木頭的變成了銀的.我想：這是他的愛心.回到家就在母女讓水時，水罐又變了，變成金的.這時，小姑娘再也忍不住了，正想去喝水時，門外進來一個過路人討水喝，最后她又把水罐讓給了討水的過路人，而自己卻還沒有喝到一滴水.我想：這是因為她有顆關愛別人的心.這時突然從水罐里跳出七顆很大的鉆石，接著涌出一股巨大的清澈又新鮮的水流.七顆鉆石越升越高，升到了天上，變成了七顆鉆石.我想：這一切的變化，都是因為小姑娘的孝心、愛心、善心感動了天地，才使水罐一變再變.這時我也明白了：懂得關心別人，懂得用愛心對待生活. 〔《七顆鉆石》讀后感---王瑋〕隨文贈言：【這世上的一切都借希望而完成，農夫不會剝下一粒玉米，如果他不曾希望它長成種粒；單身漢不會娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不會去工作，如果他不曾希望因此而有收益.】。
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