華閱文章網1.簡單的即興演講（6句話即可）
（輸入法問題 全體小寫）
1. it's certainly that health is more important.
because if we don't have a healthy body,we can't enjoy the happiness of the * you don't have much money,that only means that you can buy yourself some expensive * if we are unhealthy, we can't go to many interesting places,we can't do many exciting * people wants to have more money,but fewer of them think much of their * fact,health is above wealth
累啊累啊累啊，偶也正在中招啊，偶可憐啊。行行好給賞吧。
⒉i prefer to take public transportation rather than own a private *e nowadays,the environment of the world is much worse than it used to * must make contribution to protecting our * public transportation can cause less air pollution and save * own a private car may cause many traffic *'s why we should take public transportation.
jj是要高考么？？？郁悶誒，偶才要中考，不知道合不合意？？？打了這么多也蠻辛苦的，先發了再說。一定要告訴我滿意不滿意啊
2.三分鐘左右的即興演講題目
演講思路：演講者在一個較大的范圍里得知了演講內容，但并不了解具體題目。在這個基點上進行準備，首先要多做一些深度上，也就是哲學上的思考。其次是縱向與橫向上的比較與結合。從哲學上思考問題，就是要求演講者具備比較宏觀的把握事物的能力，能居高臨下地看待問題，全面深刻地思考。
正文：我成長我快樂（演講稿）
各位領導、各位老師：
大家好！
看著新老師在國旗下莊嚴宣誓，我心潮澎湃，心中無限感慨：真是青春無價！青春萬歲！聽著鄭捷老師的報告，再一次為之震撼和感動：鋼鐵就是這樣煉成的！今天，平凡的我站在這個不平凡的講臺上，講述最平凡不過的故事，心中更是百感交集。該從哪里說起呢？
從小就覺得老師是一個詩意的職業，或許是媽媽不知不覺的胎教，于是三保小學（臺江實小）的老師們就常常見到一位瘦弱的小丫，咿咿呀呀，揮舞著教鞭，有模有樣地學當老師；
或許是命運使然，在流轉不息的生命之輪中，福州教壇便多了一位為語文而生、而來的平凡的教師，為了夢想快樂地前行。
雖然有過疲憊，即便偶覺煩惱，但在孩子們花朵般的笑臉中，我甘愿“花落為泥碾作塵”，用勤奮體驗人生澎湃的激情，以用心聆聽教學動聽的旋律，用快樂捕捉成長美麗的瞬間，用愛心呵護孩子稚嫩的心靈。無論燦爛，還是陰霾，在教育教學之路上，我快樂并幸福著。
總而言之，我快樂并幸福的源泉是八個字：勤奮、快樂、用心、愛心。
作家峻青說過一句意味深長的話：“人的一生是漫長的，但在關鍵處常常只有幾步，特別是在你年輕的時候。”在同事眼里，我是省優秀教師、福州市勞模、市雙“十佳教師”，特別是最近還被評為省特級教師，并主持以我名字命名的名師工作室；
在學員眼中，我是一個得過全國、省市教學比賽一等獎的教壇“明星”、年輕導師；在學生們看來，我是在課堂里，與他們同悲同喜的可愛的老師。可在我自己的眼中，我不過是一只剛剛學會飛翔的“笨笨鳥”，成功的背后最大的秘密武器、最大的法寶和秘訣還是那最普通的兩個字：勤奮。
3.即興演講的題目
通過即興演講，既能鍛練知識運用能力、隨機應變能力和語言組織能力，也能發現在學習、生活、工作過程中的許多不足，從而為更好、更從容的走向講臺，提高自身的競爭能力打下良好的基礎。
【題目A】我的水果人生 【核心提示】不經意間，讀到這樣一段文字：如果用一種水果比喻我的話，我選擇香蕉。它的體形像我175cm的個頭，它的金黃色外衣好比我要追求的高貴氣質。
香蕉富含維生素ABCE和葡萄糖就像我多重的性格。它易腐如同我必須經常更換我的短期目標或者說是我的敏感，它易膩如同我很難把自己變成深邃的海洋而只是一眼見底的溪流。
請以“我的水果人生”為題作即興演講。（準備時間：3分鐘） 【題目B】也談內心和諧 【核心提示】都說猶太人是世界上是最聰明的人，他們說：賣豆子的人最快樂，因為他們永遠不擔心豆子賣不出去。
豆子賣不出去磨成豆漿可能賣，豆漿賣不了就制成豆腐，豆腐賣不了就制成豆腐干，再賣不了就腌豆腐乳；或者用豆子發豆芽，豆芽長大成豆苗……看賣豆子人豁達、樂觀，遇事總是以積極的心態對待，這樣才能達到真正的內心和諧！請以“也談內心和諧”為題作即興演講。（準備時間：3分鐘） 【題目C】沒有比人更高的山 【核心提示】山高人為峰。
當我們經過奮勇攀登，站在高山之巔時，一座新的山峰拔地而起，一個新的高度應運而生。這個高度等于山峰原本的海拔，加上人類的身高，這座新的山峰注定要比曾經的山峰更加巍峨！山峰化作人腳下的根基。
人的高度決定了山峰新的高度，這一刻，人比山更高！山峰是基石，是成功必需的客觀條件，個人的努力才是決定結果的根本因素。沒有辛苦付出，人類永遠不可能戰勝艱難險阻；只要勤奮努力，我們一定能征服任何一座高山，戰勝任何一次挑戰。
大步向前，萬里關山只等閑。請以“沒有比人更高的山”為題作即興演講。
（準備時間：3分鐘） 【題目D】人最難超越的高度就是自己 【核心提示】不借助其他工具，任何人都無法看到自己的頭頂。對自身認知的不完整，讓我們容易自以為是，驕傲自滿，以為極限已至，再無超越之可能。
“人最難超越的高度是自己”，但不是不可超越。曾子曰：“吾日三省吾身”，荀子又曰：“君子性非異也，善假于物也”，深刻自省與虛心納諫相結合，可以使我們不斷進步。
請以“人最難超越的高度就是自己”為題作即興演講。（準備時間：3分鐘） 【題目E】我的價值觀 【核心提示】如果一個人沒有價值觀，就會失去目標，甚至道德。
我完全同意這一觀點。人的一生充滿選擇，“生存還是毀滅？這是個問題”。
遙想八年抗戰，日寇犯我中華，國難當頭，有人奮起反擊，殺身成仁；也有人抱頭鼠竄，投敵賣國。人生的十字路口前，懷抱不同的價值觀，人們做出了不同的選擇。
價值觀是什么？價值觀是人處世立身的根本原則，是生死抉擇的最終標準。價值觀通過目標得以終極實現，通過道德獲得外在表現，如果沒有價值觀，人們就會陷入反復糾纏的精神泥沼，失去判斷是非的標準，迷茫無助，目光短淺，甚至道德淪喪。
請以“我的價值觀”為題作即興演講。（準備時間：3分鐘） 【題目F】我們可以祈禱什么 【核心提示】有一個女孩，在她的QQ空間里寫到：6月11日，奶奶中風未愈，很想回家去看看。
工作可以再找，錢可以以后賺，現在我真的很想回到家呆在她老人家的身邊。想春節回家還能和她一起過春節，明年春暖花開時還想再看見她……6月12日，奶奶病情仍未好轉，打算周日去仙湖上香、祈禱；祈求命運的神賜福予她老人家。
請以“我們可以祈禱什么”為題作即興演講。（準備時間：3分鐘） 【題目G】知識真的能夠改變命運嗎 【核心提示】有人說：富家不用買良田，書中自有千鍾粟；安居不用架高樓，書中自有黃金屋；娶妻莫恨無良媒，書中自有顏如玉；出門莫恨無人隨，書中車馬多如簇。
培根說“知識就是力量”，這個論斷傳到崇尚書本里淘金的中國，就變成了“知識改變命運”。對否？錯否？請以“知識真的能夠改變命運嗎”為題作即興演講。
（準備時間：3分鐘） 【題目H】誰在主宰地球的命運 【核心提示】一位義工朋友說：請勿隨意丟棄廢舊電池，一個5號電池可將5平方米土地重金屬污染達50年！還有一位義工朋友說：善占51%，惡就輸了。我們不知道一生要碰到什么樣的事情，這是命；但我們可以決定用什么態度去面對，這是運。
請以“誰在主宰地球的命運”為題作即興演講。（準備時間：3分鐘） 【題目I】我們一樣需要愛 【核心提示】很難想象人類失去了愛，世界會變成什么樣子？是回到茹毛飲血的原始狀態，抑或只是一個個行尸走肉，如同禽獸。
一位義工朋友說：我們都一樣需要愛與被愛，純粹而簡單。另一位義工朋友說：感激成長中有大家的支持和照顧，心中時時被感動與幸福所填滿，時間不會沖淡這份長存的友情，因為"愛"每天都在。
愛是什么？我以前曾經問過但是真的不知道愛到底是什么。請以“我們一樣需要愛”為題作即興演講。
（準備時間：3分鐘） 【題目J】從頭再來 【核心提示】這是一首歌：昨天所有的榮譽，已變成遙遠的回憶；勤勤苦苦已度過半生，今夜重又走入。
4.簡單演講
這是一篇在高三百天沖刺校會上我的一篇演講稿，保存好久了，在在此獻給有緣人。
分不分的無所謂！ 每次看到這篇自己寫過的小稿子，都會激動感慨萬分，時光匆匆流走，而自己卻浪費了那么多時光，當然，自己不是在后悔，起碼，努力過后我上了個大學。就算曾經怎么怎么的浪費過光陰，我不后悔了，我相信，還不晚，走好下一步吧。
十年一劍，開封零八。 慢慢的，這開鋒的日子一天天的逼近了· 同學們··· 想想那些在你心中憧憬了許多遍的夢想， 想想在昨天已經逝去而又無法追回的時光， 想想那些在今天已經逼近而又無法逃避的選擇， 想想那些在明天將要來臨而又無法推卸的責任。
是逃避？是奮斗？這真的是個很棘手的問題。 同學們··· 看看生我們養我們辛勞一生的父母，你若是個孝子，是否應該去·奮斗·去實現他們在你身上那份龍鳳望？ 看看我們身邊勤勤懇懇工作的老師，你若是個學生，是否應去該·奮斗·去還給他們在你身上那份龍門望？ 看看我們將來要承受的·回報親人，老師，社會，的重任，你若是個有責任心的人，是否應該去·奮斗·給自己一個精彩的人生？ 同學們·這些問題的答案我替大家回答了吧 ···是的··我們應該去奮斗· 那么在不足百天后的高考，就是我們人生奮斗的第一步·· 也許你會想··哎·晚了·就剩那么幾天了，無力回天了！·· 好，那我告訴你··重要的不是現在的位置，而是下一步的方向！！！無論你處在什么位置，學習是個什么程度，從現在開始，只要你開始了 ，堅持了，就一定會有好的回報。
這正是浪子回頭金不換的道理·· 最后·我要高呼·我要為我們吶喊··我們·掙扎·我們奮斗·我們定會·····崛起···。
5.急~~三分鐘即興演講
演講稿的寫作技巧：先打草稿，定大方向、標題定要抓眼球、中間可以穿插一個小故事、觀點要鮮明、獨特，體現和觀眾的互動，收尾要簡潔有力，例子如下：
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
今天我講話的主題是“有始有終，定能成功”。古希臘著名哲學家蘇格拉底曾經在中學當教師，有一天他對班里同學說，我們來做個甩手游戲吧。游戲很簡單，就是把手使勁往前甩三百下，再往后甩三百下，但要求每天都這樣做。
同學們紛紛說這個游戲容易，保證能做好。一個星期以后，蘇格拉底問同學們游戲完成得怎么樣？同學們全都舉起了手。一個月以后，當蘇格拉底再做統計時，全班仍有百分之九十的同學在堅持做。一年以后，當蘇格拉底在課堂上再次向大家了解情況時。
只有一位同學舉起手，他就是后來成為大哲學家的亞里士多德。亞里士多德在自己的學習和生活中，憑著這種持之以恒的精神，自覺鍛煉自己的意志，終于在哲學領域取得了前所未有的成就，其哲學思想直到現在仍然放射著智慧的光芒。
同學們，這個甩手游戲從動作上看很簡單，但每天堅持，卻是一件不容易的事，需要持之以恒的精神。這個故事告訴我們，做事情要有始有終，絕不能半途而廢，如果我們能養成這樣的好習慣，就一定會取得好成績。
人們常說，在科學之路上沒有平坦的大道，只有敢于在崎嶇的小路上不斷攀登的人，才能到達希望的頂點。讓我們認準自己的努力目標，堅持不懈地努力，不斷地鼓勵自己，這樣我們就會體驗到成功的喜悅和收獲的快樂。
最后，我送給大家一句法國生物學家巴斯德的名言：“告訴你使我達到目標的奧秘吧，我唯一的力量就是我的堅持精神！
6.求一篇3分鐘即興演講稿
最低0.27元開通文庫會員，查看完整內容> 原發布者：雨量站拷 你如何理解壓力就是動力很多人都問過這樣的問題：壓力為什么會降到我頭上？我應該如何面對壓力？我認為可以用一句話來回答就是：壓力就是動力。
不知道大家有沒有聽過這樣一句話“如果你想**，請先把帽子扔過去。”我認為其實在很多時候，不給自己回頭的理由，不給自己留后路是一件好事，只有學會用壓力來逼迫自己，才能珍惜自己的人生，才能創造出更大的價值。
有這樣一個真實的小故事：一個人看到蝴蝶幼蟲在繭中拼命掙扎太過辛苦，出于好心，就用剪刀將繭剪開，讓幼蟲輕易地從里面爬出來。但是，這只幼蝶根本飛不起來而且很快就死掉了。
原來，幼蝶在繭中掙扎是生命中不可缺少的一部分，是為了讓身體更強壯、翅膀更有力。如果不經歷必要的破繭過程，他就無法適應繭外的環境。
其實這正是在告訴我們，一個人不經歷必要的磨難，沒有壓力，他的人生就不會完整，因為他沒有能力抵擋以后的風風雨雨；回顧歷史，我們追尋先人留下的印跡———朝堂之上，孟子警覺世人：“生于憂患，死于安樂。”巨鹿之戰，項羽破釜沉舟，逼迫將士以一敵百，“百二秦關終屬楚；”韓信背水一戰，而利用壓力逼迫自己，成就了壯美的詩篇。
在我們現實的生活中，我們經常會受到來自四面八方的壓力。
7.幫忙寫一下語文即興演講的稿子,每個題目150字左右
心底無私天地寬 再幸福的人生也有缺憾，再凄涼的人生都有幸福。
瀟灑的人生要學會淡看缺憾，隨緣而動，您胸中容得下多少人，就能贏得多少人。您心里想開多少亊，就能得到多少快樂。
淡看人間事，瀟灑天地間。原諒是對別人的釋懷，是對自己的善待，原諒了別人就是把微笑留給了自己，原諒是一把打開的傘，在傘下我們享受著溫暖的陽光。
瀟灑的人生，心里只愿意裝著快樂，生活很簡單，別把人生活成一場復雜。喜歡了就爭取，得到了就珍惜，你認為快樂的就去尋找；你認為值得的就去守候；你認為幸福的就去珍惜。
你容得下世界，世界才會接納你。社會是一張彼此聯系的人際網絡，無人能獨自成功，因而要使自己無論何時都記得去體諒身邊之人；知道孩子的成長必須有一片寬容的綠蔭，而避免因苛責所導致的苦果；知道二人世界必須有寬容做基礎，而能品嘗婚姻的幸福。
寬容別人就等于寬容自己，寬容的同時也創造生命的美麗。讓我們靜靜領略、感受寬容的力量，讓寬容的智慧拂去我們心靈的塵埃，寬容一點，我們的生活會更加美好。
人最大的魅力，是有一顆陽光的心態，韶華易逝容顏易老，浮華終是云煙。世人看人生，不過是盲人摸象。
橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。
我們不斷地握手，卻又不得不經常放手。心無所求，坐也從容，行也從容，故生優雅。
容貌乃天成浮華在身外，心里滿是陽光，才是永恒的美。一個優雅的人，養眼又養心，才是魅力十足的人。
人生的舞臺心有多大世界就有多大，人生就有多寬廣，不必仰望別人，自己亦是風景，做回自我。用簡單做生命的底色，看山是山，看水是水，微笑向暖，相信總有一個笑臉是為我們而綻放的，總有一處風景會因為我們而美麗。
不要停留在過去，不要去回憶從前，時間是會咬人的，你若是不走，那么就會滿身傷痕。讓一切變得簡單些，喜歡了就爭取，得到了就珍惜，錯過了就遺忘，你容得下世界，世界才會接納你。
人的生命只有一次，做你想做的事，去你想去的地方，愛你該愛的人。剪一段歲月，書一紙明媚，去尋找屬于自己生命中的春天。
學會寬容，善于發現事物的美好，感受生活的美麗。以坦蕩的心境、開闊的胸懷來應對生活，讓原本平淡、煩燥、激憤的生活散發出迷人的光彩。
寬容是一種樂觀的面對人生的勇氣。它能驅散生活中的痛苦和眼淚，它能傳播心靈的快樂和微笑。
人生中，很多東西在得到的同時，其實也在失去。小時候，渴望長大，但長大后卻發現遺失了童年；長大后，渴望甜蜜，但走進圍城后往往懷念曾經的自由；生命的旅途，風景無限，但心再也回不到最初。
寬容是一種仁愛的光芒、無上的福分，是對別人的釋懷，也是對自己的善待，一個人的胸懷能容得下多少人，才能夠贏得多少人。寬容不受約束，它像天下的細雨滋潤大地，帶來雙重祝福：祝福施予者也祝福被施予者。
若，人生只是一場美麗的夢，我，愿做清晨里的一滴露珠。盡管微小但不懦弱，因為知道世界的純潔來自心靈的透明；盡管簡單但不卑微，因為懂得生命價值在于一瞬間的滑落一瞬間的精彩一瞬間的永恒。
人生是需要用苦難浸泡的，沒有了傷痛，生命就少了炫彩和厚重。失去變淡了痛苦就輕了；擁有看重了快樂就增值了。
只有在傷口中盛開的花朵，才是陪伴我們默默前行的風景。不要在意小小的委屈，難過只是你心情的點綴，而不是制約你靈魂的枷鎖。
該銘記的，就把它雕刻在心靈的石碑上；該淡忘的，就把它融入宣泄的淚水中。學會寬容，才有足夠的心力走好人生的道路。
寬容是更廣闊的生命空間。寬容是幸福，我們饒恕別人不但給了別人機會，也取得了別人的信任和尊敬，我們也能夠與他人和睦相處。
寬容是美德。以寬容的心態對人、以寬闊胸懷回報社會，是一種利人利已、有益社會的良循環。
千帆過后便會懂得，人生最美是淡然淡淡的如蘭，不為百花爭艷卻芬芳雋永，淡淡的如水，雖無色無味卻是生命的源泉。淡淡的生活心就不會累，清淺的時光里，將心開成一朵淡然的花朵，盛開在生命中。
淡然不一定非要修籬種田，隱居山林，而是身處紅塵紛擾也能靜下心來，心靜了才能聽到自己的心聲，才能停下來笑看風云，風雨人生，淡然在心。學會寬容，便是真的領悟了生命的內涵，便能站到比別人更高的位置，看起問題和處理起事來也會比別人更加透徹有效，學會寬容，便因知道人生殘缺的本質而豁達，它會令你體諒人性弱點，走出生命固有的盲區，由此你將成為生活的智者。
漫漫的人生路，何處是盡頭，不經歷風雨，怎能見彩虹？揚起夢想的翅膀，邁開年輕的腳步，“一分耕耘，一分收獲”只要你肯付出辛勤的汗水，埋下希望的種芽，或許，勝利的碩果與你更進一籌，無論滿載而歸還是空無一手，這里都印證著你成長的足跡。 發現美的眼睛/沒有愛就沒有教育/教育需要智慧 講述教師自己的教育教學此文轉自斐斐課件園故事——我想每個教師肯定有很多。
雖沒有那么多的感天泣地的故事情節，但也有印象深刻和意義深長的故事情景。 原來我以為老師上課只要生動活潑、課堂氣氛活躍，學生能接受能理解我要講的知識和技巧，最后能交出一幅完整的作品，。