1.老師個人總結怎么寫
最低0.27元開通文庫會員,查看完整內容> 原發布者:鉤標本讀 個人學習總結怎么寫 個人學習總結 時間就如手中的細沙一樣無論怎樣努力都抓不住得從指縫中滑落,進校時的情景還歷歷在目,感覺像是做了一場美好的夢,然后醒來后發現自己已到了另一個世界,讓人不由自主得感嘆道時間也許是這個世界上最殘酷的東西,沒有任何一個人能抓住它的流向。
隨著時間的逐漸流逝我學會了許多,體會了許多,了解了許多,應該說自己經過了這一年的大學生活后已經比以前更加成熟了,重新認識了自己——一個與過去完全不同的自己。 過去的我總是以一種玩樂的心態來面對學習,而現在的我則已經學會了用謹慎的態度對待它,因為小學,初中,高中的知識都是紙上談兵,從實踐方面來講沒什么實質性的作用,而大學里的知識不一樣都是今后踏上工作崗位后要用到的,對于今后的工作有著巨大的影響,不學好的話就影響到自己將來的前途,所以不能再像以前一樣混水摸魚,得過且過,只求一個及格的分數就好,而是要打起十二倍的精神抓住每門功課中的知識點,始終牢記于心,并學會如何去熟練得運用這些知識才是關鍵。
此外,還要掌握一些和自己專業有關的課外知識,以擴充自己的知識面,并時時了解自己所學專業的社會動態,為畢業后找工作做好充分準備工作,避免以后讓人覺得自己其實是一個草包。因此大學里的學習不再是單純得為了分數而戰,而是為了自己的前途而戰。
朋友因該是我們生活中必不可少的一部分,生活中如沒有了朋友就好比我們周圍缺少了空氣一樣,讓人窒息難受,。
2.教師個人工作總結范文
教師個人工作總結一學期來,本人認真備課、上課、聽課、評課,及時批改作業、講評作業,做好課后輔導工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學生,尊重學生,發揚教學民主,使學生學有所得,并順利完成教育教學任務。
下面是本人的教學經驗及體會:(一)抓常規管理規范學生的行為習慣早到校、兩操、打掃除、校各項活動的參加都認真組織,嚴格要求,決不馬虎,讓學生感到做人就要這樣嚴謹、認真、一絲不茍。至今學生以習慣成自然。
例如眼操時間一到不用老師強調,都主動自覺去做,贏得任課老師的好評。(二)選拔班干部班干部是班級和學生聯系的橋梁,是學生的精英,是教師的助手,是自我管理體現最明顯的一部分。
在選擇班干時,我遵循三個原則,首選那些責任心強,辦事公正;品學兼優,智商較高;有較強的組織能力和活動能力,易與他人溝通的學生。其次使用各類特色學生,揚長避短。
最大限度地展示他們的能力。再次發揚民主作風,班干部,一些活動主持人均由民主選舉產生,使學生干部同學關系形成動態平衡,人人有機會實現自我價值。
同學上任后,工作熱情高,工作態度端正,工作積極主動,切實起到了模范作用。(三)實行能級管理我們班級發展的目標都是由師生共同商討確立的,并且分工負責。
這樣,使管理者和被管理者做到和諧統一。師生能以誠相待,共同決策,使學生感覺到班級的事也有他們的一部分。
通過分級管理,班干部承擔了一些日常事務的管理工作,并有權獨立處理相關事務。班主任及班長黃熾恒則激勵和指導其他學生自主性的發揮,化解工作中的矛盾。
通過自我管理,既加強了班干部隊伍的建設,培養了學生組織管理能力,又提高了全體學生的自覺性,自制力(四)營造良好的學習環境。小學生的學習、生活有絕大部分時間是在學校里度過的。
班級即是學生的一個大家庭。營造良好的學習環境,對提高學生的德育素質,起了相當大的作用。
首先對學生進行理想教育,學習目的教育,習慣的養成教育,培養其自信心及責任意識,其次,建立一些監督機制,獎懲制度,定期檢查,定期反饋,賞罰分明,現在班級風氣正,學風濃,凝聚力強。班級真正成為一個和諧向上的集體。
教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。作為有責任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點、發現其規律,盡職盡責地做好工作,以完成我們肩負的神圣歷史使命。
一份春華,一份秋實,在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實,那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生,我用我的情去培育我的學生,我無愧于我心,我無悔于我的事業。
讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火,將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。l。
3.中學教師個人工作總結
主要寫一下主要的工作內容,強調安全的重要性,取得的成績,以及不足,最后提出合理化的建議或者新的努力方向。
工作總結就是讓上級知道你有什么貢獻,體現你的工作價值所在。所以應該寫好幾點:1、你對崗位和工作上的認識2、具體你做了什么事3、你如何用心工作,哪些事情是你動腦子去解決的。
就算沒什么,也要寫一些有難度的問題,你如何通過努力解決了4、以后工作中你還需提高哪些能力或充實哪些知識5、上級喜歡主動工作的人。你分內的事情都要有所準備,即事前準備工作。
以下供你參考:總結,就是把一個時間段的情況進行一次全面系統的總評價、總分析,分析成績、不足、經驗等。總結是應用寫作的一種,是對已經做過的工作進行理性的思考。
總結的基本要求1.總結必須有情況的概述和敘述,有的比較簡單,有的比較詳細。2.成績和缺點。
這是總結的主要內容。總結的目的就是要肯定成績,找出缺點。
成績有哪些,有多大,表現在哪些方面,是怎樣取得的;缺點有多少,表現在哪些方面,是怎樣產生的,都應寫清楚。3.經驗和教訓。
為了便于今后工作,必須對以前的工作經驗和教訓進行分析、研究、概括,并形成理論知識。總結的注意事項: 1.一定要實事求是,成績基本不夸大,缺點基本不縮小。
這是分析、得出教訓的基礎。 2.條理要清楚。
語句通順,容易理解。3.要詳略適宜。
有重要的,有次要的,寫作時要突出重點。總結中的問題要有主次、詳略之分。
總結的基本格式: 1、標題 2、正文 開頭:概述情況,總體評價;提綱挈領,總括全文。 主體:分析成績缺憾,總結經驗教訓。
結尾:分析問題,明確方向。 3、落款 署名與日期。
4.求教師個人工作總結范文
最低0.27元開通文庫會員,查看完整內容> 原發布者:在行傳媒 教師個人工作總結范文大全光陰似箭,日月如梭,轉眼間,我踏上教師崗位已有一年多的時間。
回顧這一年的工作,既忙碌,又充實,有許多值得總結和反思的地方。現將任教期間的工作情況總結如下:一.思想政治方面:我始終堅持黨的教育方針,遵循教育規律和學生成長、成才規律,熱愛學生。
通過參加學校組織的政治學習等形式,不斷加強自己的理論修養,樹立了正確的價值觀和教育觀念。并且積極參加學校組織的活動,結合實際教育教學管理當中的許多問題,理論聯系實際,提高了自己的道德修養和政治理論水平。
在以后的教育教學中我要進一步加強師德修養,遵守職業道德規范,以身作則,言傳身教,為人師表,以自己良好的思想和道德風范影響和培養學生,做一名德才兼備的老師。二.工作態度方面:我嚴格遵守學校的各項規章制度,不遲到、不早退,不缺勤,并時時處處嚴格要求自己,服從學校領導的安排,積極做好各項工作,處理好個人學習與學校工作之間的關系。
在教育教學上,嚴格遵守教師職業道德規范,關心愛護學生,建立了良好的師生關系,在學生中樹立了良好的形象。三.教育教學方面:作為一名新教師,沒有任何經驗,為了使自己盡快適應工作,我認真備課上課,每次上課前我都查閱各種詳細的資料,參考別人的教案寫出符合自己的教學設計。
在課堂教學中,我關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的有意注意,使其保持相對穩定性,同時,激發學生的情感,使他們產生愉悅的心境,創造良好的課堂氣氛。經。
5.優秀教師個人總結
緊張而有序的一個學期又要過去了,在忙碌的一學期里,我認為無論是思想上還是在業務水平上,我的收獲都很大,下面我就具體地說說: 一、思想方面: 今年是中國**成立85周年,我還參加了入黨積極分子培訓班的學習,通過學習使我對黨有了更深刻的認識使我更加了解了我們黨的偉大。
他們急人民之所急,想人民之所想,時時把人民的安危放在第一位。我也深感黨的凝聚力之強,在黨的號召下有許許多多的各行各業的**員們,他們沖在戰斗的最前沿,以黨的利益為重,以國家的利益為重,以人民的利益為重,充分展現了**員的風采。
課上我還認真聽了幾個教育戰線上優秀黨員的事跡報告,我的感觸也十分深刻,他們不僅是腳踏實地的教好書,還要育好人。為了自己的學生、為了使他們以后能茁壯的成長,他們犧牲了多少自己的時間,犧牲了多少與家人團聚的時間,失去了多少親情等。
我作為一名年輕的教師,自己今后要走的路還很長,作為一名團員、一名積極分子,我時刻以團員的標準嚴格要求自己,在工作上不怕苦不怕累甘于奉獻。向優秀黨員同志學習,以他們為榜樣。
在抗非典時期,我能夠投入到抗擊非典的工作中去。幫助師傅給學校消毒。
除了做好本職工作外,我還盡我所能為國家和學校分憂解難。雖然知道非典的可怕,但是一想到奮斗在一線上的醫護人員,想到他們的精神品質,我便不顧一切的報名參加了宣武區抗非典防護隔離隊,想為一線上的工作人員獻一份力;在前不久,我區開展了援疆教育的報名工作。
我深知這個工作的艱苦性,但作為一名團員,我積極報名參加,我想這是我應盡的職責,也是一名共青團員發揮模范帶頭作用的時刻,更是接受黨組織考驗的時刻。 二、工作方面: 作為教師最主要的任務是教好學生,所以平日里我總是認真鉆研教材、認真備課、認真上課。
為了提高自己的業務水平我經常外出聽課,無論路程多遠,從不放棄任何學習的機會,努力提高自己的教學水平和教學質量。在這次人人做課中經過我自己的努力取得了良好的教學效果,并受到了專家的好評,被學校評為優課。
由于我校的借讀生比較多所以田徑運動會很難參加,但是最后想到為了學生能有一技之長、為了提高他們的身體素質,我們與學校商量還是把田徑隊從新開展起來,無論有多大的困難我們總是能克服的,所以訓練以來我從沒有間斷過,每天早來晚走,有時為了督促學生能跑出好的成績,我還不顧自己有傷的腿堅持和學生一起鍛煉,說真的有時我的腿真是很疼,但是每當看見學生一天天的進步,我的疼又能算的了什么呢,為了學生這樣做值了。 每次鍛煉后看到學生們很辛苦有的同學早飯顧不上吃,還有的同學由于晚上練的很晚而且運動量的加大,又饑餓又疲憊當我看到他們勞累的樣子真是有些舍不得,于是就用自己的錢給他們買一些吃的東西,雖然花的錢很少但是同學們看到老師對他們無微不至的關心訓練起來就更加刻苦了,想到他們的刻苦勁,自己在苦在累也直了。
今年經過大家的選舉我擔任了團支書的工作,我認為這是大家對我的信任,我在今后的工作中一定要為大家完成學校交給的各項任務并熱心幫助有困難的同事。做一名合格的團干部。
總之,我在今后的工作、學習中從身邊一點一滴的小事做起,靠自己積極真誠的努力,把本職工作做好,還要向黨員同志學習,爭取早日跨入黨組織的大門.。
6.如何寫教學自我總結
【編者按】:工作總結,就是把一個時間段的工作進行一次全面系統的總檢查、總評價、總分析、總研究,分析成績、不足、經驗等。
總結是應用寫作的一種,是對已經做過的工作進行理性的思考。精品學習網工作總結欄目為您提供工作總結范文參考,以及工作總結寫作指導和格式排版要求,解決您在寫作中的難題。
所謂授后教學自我總結,是指教師在課堂教學之后,依據思想政治課的教學大綱和課堂教學的基本要求,抱著實事求是的態度,對自己的教學的行為和效果的總結和評價。它是傳統教學過程“五環節”的延伸和拓展,也是政治教師不斷提高自身教學素質,及時改進教學,提高教學質量的重要手段。
從教十年來,本人教學業務的長進,教學技能的提高,在很大程度上得益于長期注重的授后教學自我總結.長期堅持授后教學自我總結,可以獲得如下幾個方面的益處:第一:有利于提高教師的教學素質,促進教學水平的提高。教學是教師的教和學生的學所組成的一種教育活動。
教師是教學活動的主導,教師自身教學素質的高低,直接影響主導作用的發揮程度,制約著教學效果。任何教師都有一個成長的過程,而教學業務素質就是在教學實踐中逐步積累和不斷提高的。
其中,善做授后教學自我總結的有心人.是提高自身教學素質,加速自己成熟的有效途徑。我在教學實踐中體會到,通過授后教學自我總結,進行自我反省,注意積累成功的教學經驗,吸取失敗的教訓,及時改進教學中存在的問題,對癥下藥,彌補不足。
這樣,日積月累,可以增強自己的教材處理能力和應變能力,提高自己的教學素質,促進自己的業務水平。第二.有利于教學的“長善救失”,提高教學質量。
一個成功的政治教師,不僅具有較高的教學藝術,更在于他的敬業精神,善于“長善救失”,遵循教學的科學性。教學實踐中,每一個教師既會有融教學科學與藝術相結合的佳作,也難免出現有失水準的拙課。
通過授后教學自我總結,檢查教學過程的每一環節,并加以實事求是的分析,正確對待教學的成功方面和不足之處,成功經驗繼承發揚,欠缺甚至嚴重不足方面,及時查找原因,尋求補救對策,“亡羊補牢猶未為晚”。久而久之,有利于提高教學效率與質量。
同時,教師的“長善救失”的教風和敬業精神,還能啟迪學生的心靈,培養學生的良好品質。第三.有利于復習借鑒,起到事半功倍之實效。
政治學科的課程設置及考核的特點,決定了高三年級復習時間緊、知識容量大,能力考核要求高,時政性和思想性強;既要精講精練,又不能猜題押題。我在教學實踐中體會到,借鑒平時筆錄的授后教學自我總結,從中可以判斷出哪些方面的知識、能力、覺悟平時授課中落實很好,學生掌握得扎實;哪些方面還存在著e69da5e6ba9062616964757a686964616f31333332643230較大的欠缺,學生掌握得也不夠理想。
通過對照分析,復習輔導時做到了心中有數、查漏補缺,有的放矢;同時還可以有較多的課時抓重點、搞熱點,有較多的精力從事“培優、提中、補差”,以達到提高成績之目的。所以.借鑒授后教學自我總結,既可以節省復習時間,又可以提高復習效率,起到事半功倍之實效。
一個虛心好學的青年教師,應當把授后教學自我總結視為教學過程的有機組成部分,經常性地開展此項工作,不斷地反省,不斷地總結,揚長避短,自我鞭達,盡力追求教學的完善。我在實踐中認識到,要做好授后教學自我總結,應處理好以下幾對關系:(l)必須處理好主觀和客觀的關系。
客觀決定主觀,主觀必須符合客觀。授后教學自我總結畢竟屬于主觀的東西,要使授后教學自我總結有實用價值,必須如實地反映教學的客觀性。
這里所說的教學的客觀性,是指教學目的要求、教學原則、教學方法、教學內容和教學效果等。授后教學自我總結必須忠實地記錄教學實踐中的成功方而和不足方面,切忌隨心所欲,隨意夸大成功經驗,或只記成功之處,不足方面竭力遮蓋;要克服露短揭丑心理。
只有這樣,得出的結論才能符合教學實際,從而使授后教學自我總結具有實效和生命力。(2)必須處理好內容和形式的關系。
內容決定形式,形式反映內容,二者是辯證統一的關系。一般地說,授后教學自我總結內容應以公開課的評價要求為對照標準,落實知識、能力、覺悟三方面要求。
從知識角度看,應檢查新授課的科學性,檢查對教材重點、難點的落實情況,總結學生理解和接受知識的程度的信息(情緒反映),核對數據、材料等;從政治課德育功能看,應檢查能力培養目標,以及學生當堂課后的分析、運用情況。此外教學原則的貫徹,教學方法的選擇也是應檢查的。
標準和要求的高低一般與教師成長過程相聯系,新教師可以低一點,以后逐步提高。切忌標準和要求的過高或過低。
總結的形式一般是在每一節課后進行,以書面文字進行筆錄,并依據新授課的教學內容而有所側重,或注重知識體系、或注重能力方面、或注重覺悟方面,或三者綜合。切忌流水帳式,缺乏理性分析,或每次記錄都是老面孔,單調無味,否則會失去授后教學自我總結的可行性和實用性。
(3)必須處理好“顯效果”和“隱效果”的關系。所謂授后。
7.老師個人總結怎么寫
光陰荏苒,白駒過隙,轉瞬間,一學年的教學工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,總結經驗、吸取教訓,本人特就2013學年的工作總結如下:一、政治思想方面:本人熱愛黨,熱愛人民,堅持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業。
思想端正,作風正派,服從領導的工作安排,辦事認真負責。本人一直在各方面嚴格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地適應社會發展的形勢。
通過閱讀大量的道德修養書籍,勇于解剖自己,分析自己,正視自己,提高自身素質。二、教育教學能力 在教學中,認真鉆研新大綱、吃透教材,積極開拓教學思路,把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中,努力培養學生的合作交流、自主探究、勇于創新的等能力。
另外,本人在搞好教學工作的同時,還很注重教學經驗的積累,有了心得體會就及時記下來與同事交流。三、出勤方面 本人嚴格遵守學校的各項規章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。
在工作中,尊敬領導、團結同事,能正確處理好與領導同事之間的關系。平時,勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行,毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。
四、工作業績方面 由于本人的不懈努力,學生們取得了長足的進步,在教委和本校的組織的歷次考試中,學生的成績都名列前茅。多篇論文獲市縣級獎。
總之,“捧著一顆心來,不帶半根草去”,我深感一位人民教師的責任,也深感一位人民教師的光榮,成績屬于過去,未來才屬于自己,作為一個黨員,我惟有勇于進取,不斷創新,才能取得更大的成績。教師年度考核個人述職報告2015【2】 自從從事教師這一行,當一位好教師就是我的目標。
一年來,我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待我的工作。現在又到年末,現對一年來的工作進行總結。
一、思想品德方面:在一年的教育教學工作中我能認真學習國的有關教育方針,認真學習黨的先進理論知識以及黨的十七大會議精神,自覺踐行“三個代表”精神,熱愛教育事業,始終不忘人民教師職責,愛學校、愛學生。作為一名教師,我從自身嚴格要求自己,通過政治思想、學識水平、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。
使自己在教育行業中不斷成長,為社會培養出優秀的人才,打下堅實的基礎。二、教育教學方面:一年來我一直擔任高年級的語學科,在工作中嚴格要求自己,刻苦鉆研業務,不斷提高業務水平,不斷學習新知識,探索教育教學規律,改進教育教學方法。
1、尊重學生是以學生為主的關鍵。在教學中,深刻體會到 要以學生為主,以學生的發展為主。
首先,必須尊重學生。尊重學生的思考權,尊重學生的發言權,尊重學生探究精神,尊重學生的思維成果。
做到這些,才能夠放手讓學生去思考,讓學生探究。2、分層合作,是實現合作、自主、探究的學習模式必由之路。
學生的層次不同,思考的效率不同,往往會造成一些學生怕于思考,懶于探索,依賴別人的思想。教學中如果讓好中差混成一個小組,這樣好的學生永遠成為領頭人,成為代言人,而差生永遠就在小組中得不到重視。
要解決這個題必須實行分層分小組合作的方法,在課堂上,根據不同的情況給不同小組以不同層次的任務,學生在層次相同,能力相同的情況下有了思考題的時間,這樣就達到了分層次合作的目的,也使得不同層次的學生有不同的挑戰性任務。3、明確學習目標。
語教學最忌千篇一律,容易使學生厭煩。如果千篇一律地字詞教學,課分析,歸納總結,這樣既費時又費力,學生學習完一篇課也不知自己這堂課進步了多少。
五年級的學生,字詞教學完全可以放手讓他們自己完成。他們有這個能力而且有各自獨特的方法。
在教學中,我一般字詞教學只作為一個檢查過程。課分析看是那一類體,新的體傳授給新的方法。
然后,讓學生依據方法自我解決。最主要的是根據教材學生明白這節課要達到什么樣的水平,解決哪些疑難題,穴道哪些解決題的方法。
這樣課堂才能實效高效。4、規作業。
學生學習新課和知識的系統化、條理化,要靠一定的作業來鞏固提高。通過規化的作業使學生的思路明晰,條理清楚。
養成良好的學習習慣。這是新課程標準里的一個鮮明觀點,而規化的作業可以使學生的習慣得以形成。
養成學生良好的學習習慣。5、多開展語實踐活動。
利用課堂課余及班隊活動,進行一系列的實踐活動是本學期語教學餓一個重要方面。在主題班會上,進行說“新學期的打算”、“時時刻刻注意安全”、“我愛學校”,如何利用制作等一系列活動,鍛煉學生的膽量和表達能力都有顯著提高,不管是誰站起來都能說上一會兒。
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個人工作總結 在領導和同事的幫助和指導下, 在自身的努力下, 不斷克服自己的弱點, 擺正自己的位置, 在教學上, 在其它工作 中, 都有明顯的進步. 尤其是本學期擔任一年級(3)、(4)班的語文課, 圓滿充分地完成了教學任務, 并以不拘一格的教學和考試方式開 創了語文教學史的一個典范. 我開學伊始就給自己下定了一 個目標, 要竭盡全力教好這門課程, 經過一個學期的辛勤栽培終于實現了既定目標. 雖然在教學過程中, 由于經驗不足, 以及自己 的急躁情緒, 也曾出現了一些問題, 但總的來說, 無論是教學方案,還是教學效果, 都是成功的. 這幾個月披肝瀝膽, 嘔心瀝血的工作獲得了師生的一致認可,自己在教學方面的成績是有口皆碑, 有目共睹的. 如果一定要由自己說出優點的話, 我可以舉出以下幾點: 一、治學嚴謹. 本學期我自從擔任語文課以來, 深感教學 經驗不足, 我為了盡快進入狀態, 不惜犧牲個人利益, 抽出大量 時間聽了本校30多位老師的50多節課,吸取他人長處為己所用. 由于自己刻苦鉆研, 在運用中積累了豐富的經驗. 即使如此, 我 深感水平不夠, 經驗不足, 從一開學, 我就開始多方搜集材料, 為學生準備了大量的復習資料. 自己訂閱了數種報刊并經常到閱 覽室閱讀報刊, 增長知識, 開闊視野和拓寬知識面. 對待教學過 程中出現的問題決不放過, 尤其是在學術方面, 一絲不茍, 精益 求精, 并且對待課程中自己不熟悉的地方, 虛心向他人求教. 二、工作態度認真, 對學生極端負責. 我對后 進學生的補課, 更是不遺余力. 力爭使學生學得更扎實, 更牢固 . 我在教學過程中, 能夠敏銳地觀察學生的學習情況 ,并迅速找 出解決問題的方面, 因勢利導, 因材施教, 不循規蹈矩, 墨守成 規. 同時,注重學生整體素質的全面發展, 并在平時和考試中都嚴 格要求學生, 有時達到了苛刻的程度, 學生一開始嘖有煩言, 盡管 如此, 我并不因此而放松對他們的要求, 為了把后進學生的成績 提上去, 苦心孤詣, 絞盡腦汁, 想盡了一切辦法. 并為此付出了大量的精力. 對于不是本班的學生, 我也采取了一視同仁的態度 , 一旦有其它班級學生提出要求, 照樣熱情輔導, 提供復習材料 . 三、對待上級指定的任務, 積極完成, 速度快, 質量好, 不 講條件, 不提要求.任勞任怨, 體現了一個人民教師良好的工作作 風和道德風范. 每當接到領導下達的任務, 我總是不折不扣地完 成, 并能虛心聽取他人的批評意見, 對自己的不足加以改進. 四、最后一方面, 就是我以與眾不同的方式對待工作和周圍 的人群.我的獨特的個性和處世原則以及不同尋常的思維方式, 從某種角度來說, 也為語文教學帶來了一股新鮮空氣, 在我的帶 動下, 全體學生也自覺不自覺地加快了前進的腳步, 我無 意中為語文的教學提供了一劑良好的催化劑. 當然, 衡量一個教師的標準是多方面的, 就是要象學校對全 體教師的要求的那樣: 教師無小節, 處處為楷模. 在道德品質方 面, 我覺得自己問題不是很大.畢竟我是一個受過高等教育, 并且自認為是一個訓練有素的, 有良好修養和基本技能的同齡人 中的佼佼者. 在政治上, 認真學習“十六大”精神,基本上能夠保持和**高度一致, 在 思想上, 時常以愛國主義和共產主義覺悟要求自己, 用名人的事 跡和名人名言激勵自己, 使自己在道德品質方面沒有任何過失, 也沒有給任何人在這方面留下可以指摘的余地. 唯一一點就是自 己由于長期受到各種浪漫主義的文學和藝術的熏染, 使自身的外 在表現過多地呈現濃厚的浪漫主義色彩和理想主義色彩, 有時顯 得與目前的現實社會格格不入. 我今后的目標是: 一. 在工作中更加嚴格地要求自己,而不是停滯不前, 自以為 是. 二. 謙虛謹慎, 戒驕戒躁. 在工作中, 虛心學習同事的先進 教學經驗, 見賢思齊, 從善如流. 主動與同事搞好關系. 言語謹 慎, 舉止得體, 處處以一個人民教師和警察的標準要求自己. 三. 在其它方面, 要更加積極主動地完成上級交給的各項任 務, 有缺點就改, 有不足就糾正, 爭取把工作做得盡善盡美, 無 可挑剔. 在學校多學一些專業技術, 爭取一專多能, 以便在工作 中做出更大的成績. 但我有決心在學校安排的各項工作中, 任勞 任怨, 全身心地對待教學工作, 毫無保留的把自己掌握的知識灌 輸給學生. 鞠躬盡瘁, 死而后已. 總之一句話, 選擇了教師這個行業, 本身就意味著奉獻和犧 牲, 我將一如既往地為教育事業拋撒自己的青春 和汗水, 用自己的熱血和生命酬謝領導和知己.。
9.求一個教師個人工作總結
個人工作總結 時光飛逝,轉眼間一學期結束了。
在本學期,本人按照學校的安排,任教計算機一班、數控一班數學,教師都希望學生樂于接受自己所講知識,但學生能否主動接受,在很大程度上取決于教師傳授知識的方式和技巧。通過一段時間的教學實踐,我深深感到:濃厚的興趣,能加強學生學習的自覺性,能培養學生探索精神,開發他們的創造能力;濃厚的興趣,還會減弱學生學習中的疲勞,從而提高效率和取得優異的成績,一直以來,我一直注重培養學生的興趣,堅持認真備課、上課、聽課、評課,及時批改作業、講評作業,做好課后輔導工作,嚴格要求學生。
為了下一學年的教育工作做的更好,現總結如下: 一、教學工作 課前準備——備好課。在本學期工作中,我堅持認真鉆研教材,了解教材的基本思想、基本概念;了解教材重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料。
堅持聽課,從中學習別人的長處,領悟其中的教學藝術。每上的一節課,我都做好充分的準備,我的信念是--決不打無準備的仗。
在教學中,盡量給學生一個輕松的環境,但也堅持嚴格要求學生,逐漸培養他們對生物的興趣。 二、積極參與聽課、評課 聽課是提高自身教學能力的一個好方法,新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經驗。
所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。聽了老教師的課,我的收獲很大,逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。
聽完課之后,把老教師上課時講到的記在聽課記錄上,然后對我自己的備課教案進行修改,將老教師很多優點和長處應用到我的課堂教學當中去。我和其他有經驗的老教師相比,還是有差距的,在新的學期里,我將繼續努力,爭取取得更好的成績,成為一名優秀的教師。
三、課后輔導工作 學生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學習上不能按時完成作業,有的學生抄襲作業,針對這種問題,我著重抓好學生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,對調皮的學生我做到從友善開始,從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和學生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學生之前,先談談自己工作的不足。這樣,學生對我也就漫漫的喜歡和尊重,也開始喜歡學習生物,提優扶差是這個學期教學工作的一個重點,因為一個班級里面總存在幾個尖子生和后進生。
對于后進生,我總是給予特殊的照顧,首先是課堂上多提問,多巡視,多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚,課后多找他們談心、交朋友,使他們懂得老師沒有把他們看扁,樹立起他們的信心和激發他們學習生物的興趣。
四、不斷提高自己 數學知識很枯燥。要求我們要認真、虛心。
在備課過程,除了依仗手頭材料外,要通過各種途徑查找有關材料補充新知識。剛剛踏上講臺,還缺乏很多教學經驗,所以更加努力工作,以形成自己的教學風格。
五、成績與反思 通過一學期來的努力,充分調動了學生的學習積極性和自主創新能力,提高了學生學習生物的興趣。學生掌握了學習生物的方法,自學再生能力得到了進一步的提高,但學生的成績還參差不齊,整體成績提高得不快,有些甚至不盡人意,這有待今后工作中不斷的探索、借鑒與完善,也希望各位老教師多指正我的缺點,從而不斷提高我自己。
10.教師年度個人總結怎么寫
教師工作總結 時時光飛逝,日月如梭,暮然回首,我同那些活潑可愛的孩子們在不知不覺間已共度了一個學期的學習生活,雖緊張而忙碌,但無不充滿著快樂與幸福。在這里我作一下簡單的陳述:
一個不會學習的人永遠不會是一個成功的人,要教給學生知識,你就必須擁有比學生多得多的知識。在知識經濟的現代社會里,知識的更新日新月異,你稍稍遲疑,就會被遠遠的落下。所以在平時的工作中,我在做還自己的本職工作之余,努力學習各種新的知識。我參加了“走進新課程”的全國性的語文觀摩活動,受益匪淺。學習以后,將聽到的知識整理成文,發表與中學語文教學資源網的教學文摘這一個版面上,得到了其他老師的贊同,并由此與上海金山區的一個老師成為教學上的朋友,經常用電子郵件的形式交流自己在教學上的得與失,對自己的教學教育的方式方法起到了很大的促進作用。同時,還將與這個老師一起合作一個《自主合作式練習評析模式的實踐與思考》的課題,現在正在籌備階段。除了認真參加各種培訓以外,我還積極的利用時間進行自我充電,在空余時間,我認真閱讀了《教學新理念》、《語文課程標準》、《師生溝通藝術》、《班主任心育藝術》等教育教學的專著,對自己的理論知識的提升起到了不可估量的作用。總之,只有不斷的充實自己,不斷的學習,要在書中找知識,在別人身上找知識,當然也切不可忘記網絡中的知識。只有學習,才能有進步。