華閱文章網1.握住我的手作文
小時侯，你的手就是我的世界。開心時，你用雙手托起我，向全世界宣告我的歡樂。傷心時，你粗糙的手輕撫我的雙頰，撫去了我的淚水，也撫去了我心中的傷悲。
成功時，你張滿了繭的雙手與我的相擊，清脆的響聲，見證了我的自信與驕傲。失敗時，你用那雙飽經滄桑的手輕拍我的雙肩，無聲的安慰卻比任何言語都能安撫我的難過，撫平我心中的折痕。
你用你的雙手陪伴我走過了一個又一個的春夏秋冬，你的雙手上長出了更多的繭，而我也變的更加堅強，更加獨立。
于是，漸漸的，我遠里了你的手。開心時，我不再釋放自己，而是用微笑的面具掩飾自己，疏遠他人。
傷心時，我學會抑制情緒，不讓別人看到我的淚水。成功時，不再有人分享我的喜悅，于是，只能更加努力來麻痹自己。
失敗時，轉過身去，不讓別人看到我的軟弱。我不快樂。
沒有你的手，沒有了全世界。失去你的手，失去了所有的喜。怒。哀。樂。
直到有一天，一個新的生命誕生了。我找回了我的世界。我用我的手撐起了他的一片天。我與他一起分享喜怒哀樂，成功失敗，陪他開心，伴他落淚，一個又一個的春秋。
于是，我忘記了你的手曾給過的世界。我滿心以為這才是我的世界。
單純而快樂。直到那一天，那一個電話。
我才想起，曾經也有一雙手是我的世界。我才想起，曾經也有一雙手伴我走過春秋與冬夏，一年又一年，單純而快樂。我才想起，那雙手的主人，他的世界就是我。我才想起，少了那雙手，我的幸福并不完整。
對不起對不起對不起對不起對不起對不起對不起對不起對不起。這一次，請換我來為你撐起一片天，給你全世界。
我想握住你的手，再一次擁有那雙手中的世界。
我想握住你的手，再一次溫習那雙手中的回憶。
我想握住你的手，再一次描繪幸福的輪廓。
2.那一次,我要緊緊抓住他的手作文
有一種愛，悄無聲息地把她帶到這個世界，在她還沒有認知的時候她便緊緊圍繞著她，無私的，不求回報的，卻也是最珍貴的，便是母愛。
——題記
雨，淅瀝淅瀝下個沒完，真叫人心煩。
考完試，一個女孩在教室門口等了足足二十分鐘，也不見媽媽來接她。眼看著其他同學一個個走了，正當她望眼欲穿的時候，校門口出現了媽媽的身影。媽媽笑容滿面的走過來，她卻不看媽媽一眼，一聲不響地跑過去，一頭扎在傘下，只是用低沉冷漠的聲音說一聲：“走吧！”
一路上，媽媽盡量把傘偏在女孩這邊，自己有半個身子都被雨淋著，可她卻不領情。媽媽看了看她，問：“今天考得怎么樣？”“不怎么樣，很差”她慢條斯理地答道。媽媽聽了皺眉頭，臉上出現了嚴肅的表情。
“今天早晨，我不是叮囑你，讓你老試時細心一些，認真答題，可是你……”媽媽用嚴厲的語氣說著。女孩十分委屈地叫了起來：“都怪你，都怪你，要是你到教室門口來接我，我就會定下心來，就不會考不好。”說著說著，不爭氣的眼淚從她臉頰上流下來。
“噢，原來是這樣”，媽媽帶著歉意“女兒，媽媽對不起你！”然后伸手為女孩拭淚。她嬌聲嬌氣地把媽媽的手一推，忽然感到媽媽的手冰涼冰涼的。“媽媽，你的手好涼啊！”
“不要緊，剛在校門口待了一會兒，這鬼天氣……”沒等媽媽說完，女孩恍然大悟，原來媽媽早就來了，怕影響她考試，就在校門口等她。
女孩懷著深深的內疚，喉嚨像被堵住了似的，好久說不出一句話。只是握著媽媽的手，想把自己身上的溫度傳給媽媽。一陣風吹來，女孩打個冷戰。媽媽察覺到了，趕忙脫下了身上的衣服披在她身上……
雨仍在嘩嘩的下。女孩的心變得厚重起來，如那初秋的深夜。在不知不覺的行走中，路旁的燈亮起來了。
風里望去，那些燈光有些顫抖，像游走的燈籠被莽撞的孩童提著。突然，女孩對感恩有了一種強烈的渴望，突然發出一種要挽留時間，抓住生活里的每個沖動去感恩。女孩把媽媽的手握得更緊了。
3.以《我想握住你的手》為題寫一篇作文
我想握住你的手高二（1）班 林玉潔在一起的時候，總是覺的自己離你很近，不在一起的時候，才覺得失去的太快，沒有握住你的手，是一種遺憾。
父母我想握住你們的手，因為你們賜予了我生命，給予了我生的權利，你們的無私，讓我有了今天的生活，你們的付出的一點一滴，都是一種生命的延續，一種快樂的傳遞。你們無時不刻地出現在我的身邊，就像空氣一樣無處不在，我想握住你們的手，因為你們讓我感受到大眾的力量，給了我最好的啟示。
朋友我想握住你們的手，因為你們賦予了快樂，教會了我分享了幫助，無論我在什么樣的情況下，你們總是站在我的身后，給我最大的鼓勵。我想握住你們的手，正是你們的存供譏垛客艸九訛循番末在，讓我看到了自己的不足，你們讓我更有動力去前進，去獲得自己想要的東西。
雖然你們不是我生命中的主旋律，但是有了你們的點綴，才有了生命長河中的波瀾壯闊。我想握住你的手，因為真心的交流可以給人帶來溫暖，用手去觸摸這個世界，用心去感受握住你的手的感覺。
4.<我想握住你的手>要寫成記敘文怎么寫
當你一個人孤獨地坐在那陰濕的牢獄里，等著最后的決斷。你，一個小小史官，沒有多少家產，面對這樣的牢獄之災，你只能做出屈辱的選擇……有誰知道那一刻你的內心所滾動的痛苦和無奈，有誰能體會到你內心所翻騰的屈辱和淚水？假如時光能倒流，我想握住你的手，我想告訴你一句話：在億萬中國人的心中，你，司馬遷，就是一個大大的英雄！你以你瘦弱的軀體，鑄就了中國人心中永遠的魂魄——屈辱非但沒有消滅一個人的人格，反而成就了他的非凡的偉大！
我想握住你的手——
當風波亭上的月華失去了光澤，當你用含淚的眼看著一旁的兒子，也看著即將離別的山河，你，一個失去了士兵的將軍，面對一杯毒酒，你選擇了吞咽！有誰知道那一刻你的內心所涌動的情感，有誰知道你壯志未酬英年早逝的悲痛心情？假如時光能夠倒流，我想握住你的手，我想對你說：你，岳飛將軍，雖然你死于一場政治斗爭，可是你早已成了民族魂！為了收復失地，你寫下了“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的誓言，誰能忘記你背上刻著“精忠報國”的字樣啊！你的死，對忠奸二字做了最淋漓盡致地注解，在忠與奸之間筑起了一道分明的墻！
我想握住你的手——
你街頭痛哭的孩子，侵略者的炸彈炸死了你的父母，四周炸彈的轟鳴聲和恐懼攫住了你的心，于是你哭泣，可是孩子，當我看到你的照片，我的心也在流血！假如時光能夠倒流，我想握住你的手，我想告訴你：孩子，別哭！我們一起長大，把侵略者徹底趕出我大中華！
你，感染了愛滋病的孩子，我想握住你的手！讓我告訴你生存的意義，讓你感受人世間的溫暖。
你，身患重病的少年，我想握住你的手，我想告訴你這世界仍然充滿愛，仍然充滿溫情。
你，睜著大眼睛的失學兒童，我想握住你的手，我想輕輕為你歌唱，替你背上書包，送你走進希望學校。
假如時光能夠倒流，我真想握住你們的手！
我從歷史的長河里尋找，找到了我的人格，我的靈魂，我的兄弟，我的理想與追求。
假如我能夠，我會成為醫生、護士、鄉村教師，因為在我內心深處，有一個不屈的愛國的魂！
5.我想緊緊握住她的手作文關于愛情
青春的街口，花季雨季的邂逅，命運用一條捆金繩，牢牢的將我們綁在同一個世界。
——題記
小時候的夢想很單純，只希望我可以有一天，站在人生最美的舞臺。于是，我一直很努力很努力地希望可以再進幾步。但是，緩沖太慢，我始終沒有移動腳步。只是很慶幸，你來到了我的世界，幫我裝了一個快速啟動器，我終于可以一步一步的往前走了。
草地上，你躺著。微風吹來，你的長發在草地上擺動。看起來，你很孤獨，不然不會選擇這么一個角落，試圖埋下自己的憂傷。闖入你的世界，不知道是對是錯。只是，我選擇了，就沒有后悔。我們一樣大，但是，我卻發現，你經歷的是與我截然不同的。不然，我不會看到，你眼里的憂傷和厭惡。
我試圖進入你的內心世界，但卻總被你攔下。你說：“我不喜歡別人亂闖進我的生活！”很堅決的一句話，我沒有說話。但是，我真的很想知道到底是什么讓你變得那么冰冷，讓我都有一絲寒意。
每天，你落寞的背影，被拉的老長，永遠都是一個人。我很想可以融化你的冰冷，就算再怎樣，我也想給你一點溫暖，哪怕只是一個肩頭。
那些讀不懂的憂傷，讓本應該歡笑的你終日愁眉不展。“我們是朋友”。這句話，我還依稀記得，是你說的唯一一句讓我欣喜若狂的話。我不禁有些心酸，現在的我，什么也不能為你做，你像個刺猬，讓任何人都無法靠近。我知道，你肯定是受過很深的傷的，讓你始終這樣保護著自己。
如果，可以的話，我真的希望可以握住你的手，告訴你，我們一起走，悲傷難過我可以接受，只要你也是同樣的感受。就算到了最后，還是會落幕。但我只想演好自己。一直緊握著你的手。你害怕受傷，別擔心，我會好好保護你，當你終于有一天愿意放下以前的包袱時，我會陪著你一起整理過去的零碎，我會等到你重新開始的一天，而在那一天到來之前，我還是握住你的手，陪著你走，從此你不再是一個人的，我的背影會支撐起你的落寞，帶你走向充滿希望的地方。
我想握住你的手，盡管我不確定那種溫暖能不能融化你的冰冷，但，我還是會握住，因為我相信，
終有一天，當夕陽留下余暉，太陽再度升起的季節里，你也會握住我的手，告訴我，我們一起走。
6.以“我想握住你的手”為題寫一篇作文要怎么寫
因為有理想，所以在追求。
追求做一個完美的人，而在這途中，我想對你說：“我想握住你的手。――題記人無完人，但不可不追求完人，因此我一直追求完人。
我想握住你的手，因為你是我不可缺少的一部分，而你，就是……時間，我想握住你的手，所以請你讓我握住你的手。不要再讓曾經的滄海變為桑田，不要再讓今日的青絲變成明日的白發。
在我閑玩時，不要離開我；在我揮霍時，不要放棄我。讓我抓住你的手，讓我不在虛度每一寸光陰，讓我的高中三年變的有意義，讓我的每一分鐘都在充實中度過。
時間，請放下你的腳步，我一定會努力追上你的，只因為我想握住你的手，只因為我相信我能握住你的手。 從此時起，我會緊緊握住你的手，珍惜你，不讓你在指縫間流過。
和平，我想握住你的手，所以請你讓我握住你的手。不要在讓整個地球硝煙彌漫，不要在讓無數的百姓流離失所。
讓我握住你的手，帶你走遍世界的每一個角落，阻止每一次戰亂；將你帶進每一個野心家的心房，消滅他們的心魔。讓巴以和平的坐在談判桌前，讓恐怖主義會煙消云散。
那時的我們，那時的世界，都已有足夠的理由相信，戰爭不會再來，世界從此美好。和平，我想握住你的手，請讓我握住你的手，不要在讓那鴿子將你帶向遠方。
正直，我想握住你的手，所以請你讓我握住你的手。不要在讓虛偽霸占我們的心靈，不要在讓“事不關己，漠不關心”的思想興風作浪。
需要你的時候，請你站出來，你是正直，你不應該退縮，你應該讓我握住你的手。當看見那一幕幕不合理的事情發生時，當聽見那一件件不該有的事實時，正直，站出來，讓我握住你的手，給我力量，給我勇氣，讓我敢于面對邪惡懦弱的想法。
讓我帶著你，去跟每一個人交流，讓每一個人都圍繞在你的身邊，讓每一個人都學會你的內涵。正直，別在隱藏，讓我握住你的手，讓人間處處有你的影蹤。
我想握住你的手，這個“你”還有好多好多，而這些只能靠自己去追求。也許我不能成為一個完人，但我追求過完美，我沒有浪費光陰，我為世界祈禱過，我為自己奮斗過。
在那時，我沒有理由不開心，沒有理由不為自己自豪，只因為我握住了你的手，一個真實自我的手，有夢，有理想，敢去追尋……。
7.以 我想握住你的手 為題,寫篇作文
多少次夢醒時分，渴望的雙手抓了個空，你的音容笑貌似在眼前，心，空落落的疼。夜涼似水，靜謐里，遠處傳來若隱若現的音樂，是誰長夜不眠，獨曬月光？
思念如蟲子般啃噬破碎的心，不敢想這樣的長夜，在苦難的過去帶給你怎樣的孤獨？你總是在笑，一如碧海的精靈澎湃著惑人的魅力，散發著萬種風情。可誰又知道，你一次次的從死神的鐮刀下闖了過來，燃燒著生命的激情，帶給人的卻是和風麗日。
總是在下雨的日子里，想起你如水清澈的眼眸。總是在暗黑的靜夜里，想起你驚鴻一現的蒼白。總是在琴弦的輕泣中，想起那憂傷的花瓣河……
不止一次想對你說，
我想握住你的手，讓我的溫暖溶化你的冰涼。
我想握住你的手，用我的肩膀撐起你的柔弱。
我想握住你的手，用我的寬厚包容你的嗔怨。
我想握住你的手，讓我的緊扣帶給你力量與支持。
春天來了，我想握住你的手，看百花爭妍，新枝吐綠，在新生的原野上印下不離不棄的足跡。
夏天來了，我想握住你的手，無論是烈日炎炎，還是狂風暴雨，總有我在你身邊撐起一片天空。
秋天來了，我想握住你的手，一起收獲豐碩的果實，賞明月沐清風，共同譜寫甜蜜的詩篇。
冬天來了，我想握住你的手，在冰寒的季節里，我是你的暖爐，你是我的艷陽，寒冷開成了花兒……
然而，我也深知，
當我孤獨地躑躅在荒涼的丘野上，西風蕭索，枯樹鬼舞，寒鴉凄啼，那一刻，我不想握著你的手。
當我苦苦地攀爬在聳天的峰巖上，險崖孤懸，幽谷吞日，餓狼嘶嗥，那一刻，我不想握著你的手。
當我彷徨地迷失在水泥的森林中，頭頂灰霾，身如陀螺，心疲意頹，那一刻，我不想握著你的手。
我只愿你輕快如新枝上的小鳥，鳴唱自由！
我只愿你嬌嫩如晨露中的花兒，綻放美麗！
我只愿你永不受人世間的災厄，我愿替你！
歲月如水，流走了黑發，流走了嬌嫩，流走了曾經的歡樂與憂愁，流不走永遠的真情！
有一天，
我想握住你的手，在夕陽西下時，回憶走過的遙遙長路。
我想握住你的手，在流星劃過時，重現許下的以心守望。
我想握住你的手，雖然，你的手已經不再柔嫩，已經不再細滑，然而，十指緊扣中，卻握住了相濡以沫，握住了無限柔情，握住了永不言棄的堅守……
只是，我清楚了，這只是一個夢，夢醒時，我的雙手依然空空，無論我多么多么的想握住你的手，指間流過的，依然是無感的空氣……
8.作文讓我握住你的手怎么寫啊
讓我握住你的手 對你的記憶，最多的還是那雙手。
小時候，我總愛纏著你帶我出去玩。你握著我的手，我睜著一雙好奇的大眼睛，看著那些新奇的事物。
或許是孩子的天性使然，我總愛到處亂跑。卻忘記了，你跟在我的身后不停地走著。
到了回去時，我玩累了，你讓我趴在你的背上，把我背回家。夕陽把我們的影子拉得好長好長。
我小小的身影與你重疊在一起，交織出一片溫馨的畫面。身后那雙牢牢擁住我的雙手給我帶來了濃濃的溫暖。
我把小手覆蓋在上面，柔軟又溫暖，握著你的大手，感受那溫暖的源泉。 我慢慢地長大了。
記得有一次我犯了錯，害怕的不敢回家。于是就躲到你這里來。
本以為，你會像從前一樣，握住我的手，把我保護在你的羽翼下。可是，你并沒有這么做。
你用那雙已有了條條皺紋的手重重地打了我，一下又一下。我哭著、喊著要你別打了，說我知道錯了。
你這才停下手。我看到你停在半空中的手微微地顫抖著，連帶著身體也像枯葉般，風一吹便要倒下的樣子。
你無力地跌坐進椅子中，抓著我的手默默地哭著。我把小手覆蓋在上面，你的手依舊顫抖著，握著你的大手，感受那嚴厲的慈愛。
又是幾年，我已經讀初中了。你親自來接我放學。
每當放學，我總看見你站在馬路對面的紅綠燈旁等我，朝我微笑。我興奮地朝你招手，沒等跳到綠燈，就忙忙地沖了過去。
里你還有幾步之隔，就聽到剎車聲刺耳地響起。我感到自己被用力地一扯，倒向了一邊。
回過神來，看到你的手緊緊地拉住我的袖子，那堅定的力道讓我的心莫名的感到震撼與心疼。我強自鎮定地對你說道：“我沒事了。
別擔心。”可是衣服上微小的震動告訴我你還是心有余悸。
我把小手覆蓋在上面，你的手早已冰涼，握著你的大手，感受那堅定的守護。 曾幾何時，你那雙光滑細膩的手已經變得如此粗糙暗沉了？一定是在你牢牢地擁緊我，給我溫暖的時候；在你重重地打了我，卻默默流淚的時候；在你緊緊地保護我，堅定地守護著我的時候：這一切都是因為我啊。
外婆，你那雙溫暖、嚴厲以及堅定的手啊，在成長的道路上，一直呵護著我。而現在，我已經長大了，大到足以為你的后半生保駕護航了。
所以，親愛的外婆，讓我握住你的手，為你的未來帶來快樂。 讓我握住你的手 云散了，因為風起了；雨停了，因為太陽升起了；我安心了，因為你一直在我的身邊，握住我的手。
——題記 在每個人色彩紛呈的一生當中，都會接觸到很多其他人的手，可能是柔弱的，溫軟的，嬌小的，抑或是粗糙的。在我的記憶寶箱之中，也收藏著很多不同的手，而最讓我念念不忘的價值連城的寶貝就是老師的手。
老師的手，溫暖，就像她的人一般，如沐春風的感覺令我非常舒適；老師的手，細膩，就如她的心思一般，如逢甘霖的感覺令我非常輕松。 小學三年級的一次測驗，我沒有及格。
即使還處于較為懵懂的時期，我也依然能讀懂老師眼神中的失望與同學笑聲中的輕視，這如鋼針一般，狠狠的將我的心扎得千瘡百孔，將我的自尊摔得破爛，碾得粉碎。屋檐上還留有夕陽的余暉，教室里空無一人，除了對著一張慘不忍睹的試卷的我。
心情跌入低谷，我低著頭，頭發遮住臉，像把頭埋入沙子中的駝鳥一樣，想把自己與這個世界隔絕。肩頭一聳一聳的，伴著偶爾抽泣的聲音，雖然別人看不見我淚流滿面的臉，但依舊能猜到我正在哭泣。
正當我傷心時，門邊出現了一道身影，那道身影微微一頓，便來到我面前。有些錯愕的抬起頭來，我看到一雙柔和的眸子，仿佛黃昏時的陽光，沒有囂張跋扈，沒有耀眼刺目，有的，只是柔和，交織著溫柔與和諧的完美。
我怔怔得望著面前的身影——我的語文老師，她輕輕的抬起白皙柔嫩的手，替我擦去眼角的淚珠與臉頰上的淚痕，溫和的聲音伴著初春微涼的晚風輕輕響起：“好孩子，老師知道你很難過。可是一味的傷心是沒有用的，你現在需要做的就是停止哭泣，然后回家去和媽媽分析沒有考好的原因。
有則改之，無則加勉。知道嗎？”雖然覺得老師的話有些深奧，但我也知道她是在安慰我，于是有些似懂非懂地點點頭。
老師微微一笑，在當時的我眼里，就是那天地間最燦爛奪目的光芒，使所有的一切都黯然失色，老師溫和的漾著水般的聲音傳到我耳邊，“讓我握住你的手，然后，我們一起努力好不好？”“好！”稚嫩的聲音回蕩在空曠的教室里，久久都沒有散去。 老師的手，或許不是最好的，但于我來說，卻是最完美無暇，獨一無二的，就像大海上的指明燈，指引著輪船向正確的方向行駛，也指引著我這只迷途的羔羊，回歸了正途。
那一雙溫暖的手，一直在我的記憶之中，燦燦發光，熠熠生輝。 “讓我握住你的手”，從此，這句話就一直被我銘記。
無論遇到多大的挫折，我都依然可以勇敢的面對。是的，只要握住老師的手，什么都不怕。
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