華閱文章網1.一份簡單的演講稿
說說你們需要的素材！另外要你們演講稿的題目！我可以幫你寫！或搜！ 對不起哈！現在時間不多！給你先找了幾篇，你先把幾篇融合修改一下，將就用吧！我現在也沒時間幫你寫！ （一） 和諧的校園，我們溫暖的家 陸興平/薛君 領導老師、同學、大家好， 如果有人把童年比作一首斑斕的小詩，那我覺得校園生活便是這詩中最和諧，最美好的章節。
不信，讓我們一起迎著初升的太陽，伴著清晨的鳥鳴，跨進我們美麗的校園吧. 看，高大的教學樓巍峨壯觀；國旗迎風招展；文化墻在徹徹私語；校園里四季如畫.徜徉校園，撲面而來的是花草的芳香；漫步走廊，朗朗的書聲，沙沙的寫字聲，教師娓娓的講課聲有節奏地從不同的教室傳出…… 看，校道上，那不是剛剛從醫院回來的李老師嗎？望著她還布滿血絲的雙眼，我分明感受到她那發自內心的微笑和欣慰后的一許憔悴，為什么不多休息幾天呢？一定是她舍不得放下班上那54個孩子呀！ 教室里，老師象出色的導游，同學們正用求知若渴地隨著他游歷著祖國的山川河流，問答著五千年的“悠悠文明”…… 辦公室，多少伏案疾書的身影，那一摞摞作業本在默默述說著老師的辛勞啊…… 我不知道，老師的臉上為什么總掛著微笑，就連生氣的時候也是那么短暫，在我回答對了問題時，他會欣慰地摸摸我的頭；在我幫助了別人時，他會微笑著向我豎起大拇指；我大聲地讀書后，他會連聲夸獎我：”真棒”，一聲聲的贊揚讓我全身充滿了無窮的力量. 我不知道，老師為什么象個超人一點也不覺得累？忙著備課上課，忙著批改大堆大堆的作業，課間和同學談心，放學了， 還要給同學輔導功課，就連哪個同學生病了也還要親自上門看望…… 但我能知道的是，老師挺拔的身軀是我們的力量之源；我們迎著老師慈祥的面容馳騁求知；老師智慧的眼神是我們求知的殿堂，于是，一個個短短的40分鐘就成了我們的最愛。 我想悄悄告訴大家的是：“老師說‘我們是他們心中瑰寶’我們早就把老師當作了親人。”
我們總是有比藍貓淘氣還要多的問題，老師更有比“智慧樹”還要多的智慧，我們就這樣依偎在老師身邊，放飛著心中的理想火花。 用顏料涂抹出自己喜歡的色彩， 用歌聲飛揚自己的快樂， 在游戲中抒發著自己的天真爛熳 我們互相談論著郊游的見聞與感受 科技創作中，老師總夸我們能夠奇思妙想 還有運動場上的拼搏與喝彩. 在校園里，我們在知識的海洋里遨游 富蘭克林，讓我們明白了成功的背后不一定都是一帆風順 愛迪生，使我們知道一個優秀的人也要經歷坎坎坷坷 洪戰輝，叫我們做人要有責任和愛心 校園如畫，老師是親人，我們才有了無憂無慮的學習生活。
我們不再迷戀動畫，不再迷戀游戲，我們與書香為伴，與琴聲共和，與鳳蝶齊舞，與陽光同燦爛.. 我們思考著，跳躍著，我們更不孤獨，我們正結伴邁向未來，是的，這都因為：我們生活在這個和諧的校園，她就是我們溫暖的家. 謝謝！ （二）我有一個幸福而溫暖的家，這個家庭里有能干的爸爸、勤勞的媽媽和愛畫畫的我。我們一家三口和睦相處共同支撐了這個家庭。
爸爸在大連一家公司做水電工。每當爸爸接到一項新任務，總要先仔細看圖紙，做到胸有成竹才開始工作，他還向公司領導提出許多合理的建議，因而為公司節省了許多資金。
由于他工作認真踏實，深得公司領導的賞識和同事的信任，幾乎每年都被評為“先進工作者”。提起我爸爸的名字，熟悉他的人都說他是個能干的人。
在我的眼中，媽媽就像一個上足發條的機械手表，一刻不停地勞動著。每天她是我家起得最早的，也是睡得最晚的。
由于爸爸常年在外，所以媽媽每天除了忙家務，還要上班、接送我上學放學、輔導我做功課。媽媽歲數不大，才三十多歲，額上已有了與同齡人相比略深的皺紋，她的那雙手一點也不像城市女人的手那樣白嫩，手指又粗又短，手掌上還有許多老繭。
要是評選社區家庭勞動模范，媽媽一定能拿第一名。 我是一個愛畫畫的人，畫起畫來可認真了。
我的身邊總是帶著一個小本子，一有空就拿出筆涂鴉一番，什么天上飄著的朵朵白云啦、自由自在飛翔的小鳥啦；地上生長的小草啦、水里的魚兒……，我都愛畫。我把這本子稱為“繪畫素材選”。
由于我勤于畫畫，已多次在市級繪畫比賽中獲獎，在班上，我是大家心目中的小畫家，在家里，大家也稱我是個小畫家，可我并不滿足，長大了我還要當大畫家呢！ 電視里傳來了我熟悉的歌聲：我想有個家，一個不需要多大的地方……是啊！人人都需要一個幸福的家。我為我有一個幸福的家而自豪。
（三）尊敬的各位老師、評委： 大家好！我是來自****班的學生***。今天我所要演講的題目是《美麗的校園我的家》。
每個人的心中都有一個“香格里拉”，正如歌中所唱的那樣“那是我的家，我的天堂！”而我心目中的這個家就是——******學校。 無論是晨霧籠罩，還是夜幕降臨，我總愛到校園的各處走一走，看一看，不為別的，只為去體會那份特有的朝氣，只為去欣賞花叢中朵朵鮮花盛裝登場的那份多姿，只為去期盼星星依偎在月亮身旁的那些浪漫與溫情。
我愛校園中的花花草草。但我最愛的是洋溢在校園里的一種精神，那就是拼搏、無畏、堅。
2.〔急〕一篇很簡單的演講稿
藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。
老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。
花開的日子我們走進大學校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱；
花開的日子我們遨游在大學校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想；
花開的日子我們愿意用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章。
和諧是我國傳統文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態，也是一切美好事物的共同特點。實現和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調動一切積極因素構建和諧文明的校園環境也將是一個永恒的主題。
構建和諧校園需建立和諧的師生關系。師者，傳道授業解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們全身心的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學習氛圍。
構建和諧校園需建立建立和諧的同學關系。關心幫助有困難的同學，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態，寬容帶待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學之間友好相處，從而打造和諧的人際關系。
構建和諧校園需建立需要建立好的學風、好的校風。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學習精神，將學風建設的目標指向“理想、團結、自強、成材”。一種團結奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環境中成長。好的校風如春風化雨，不聲不響地吸引每個學子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。
構建和諧校園需建立誠信、文明的作風。同學之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事。考試時堅決杜絕舞弊現象，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風嚴謹、文明，從而打造和諧的校園文化。
同學們、老師們，構建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。
用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。
花開的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學習；
花開的日子，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操；
花開的日子，讓我們在和諧的人際關系中健康地成長。
未來不是夢，今天，在我們手中。
3.求一片簡短演講稿
愛迪生說，世界上所有有價值的東西，沒有不經過艱苦勞動而得到的，所有取得成績的人，無一不是勤學為先。“業精于勤、荒于嬉；行成于思、毀于隨。”由此可見，勤學是成功之母。一個人，天資再高，如果不勤奮學習，必干不成大事業；一個人，天資一般，如果勤奮學習、刻苦用功、必出成果。
勤學說說容易，做起來很困難，這涉及到恒心、毅力。數學家陳景潤，為了攻克“哥德巴赫猜想”，堅持每天清晨三點起來學外語，每天去圖書館，沉浸在數學符號的海洋中，有幾次，因沒有聽見管理員的關館叫喊聲而被反鎖在圖書館中，但他毫不介意，仍不倦地回到書堆中。還有匡衡鑿壁借光的故事，高爾基集蠟讀書的故事，這些故事充分說明了只有勤奮、堅持、有毅力，你才會成功。有道是“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。”
我，只是滄海一粟，在浩瀚的知識海洋里，我更像那個無知者。但我不因渺小而妄自菲薄，不因無知而自矮三分，在追逐夢想的征途中，在實現人生價值的征程中，我時刻不敢放松我自己，時刻提醒要勤奮學習，用豐富的知識來武裝自己的頭腦。在社會變革的年代里，在物欲面前，我要以青春的昂揚，以年少的銳氣，堅守勤奮，守住理想；堅守誠信，守住本分；堅守科學，守住信仰；堅守信念，守住精神，以正確的榮辱觀為人生指引，用昂揚的銳氣在天地間書寫一個輝煌的人生！
我應該勤奮；注定著國家要把振興民族的重擔壓在我的肩上，我應該勤奮；是父母省吃儉用攢下一分一厘供我上學、穿衣、吃飯，我理應勤奮；祖國要在世界立足，我要在這個國家立足，我不能不勤奮；學校領導的苦心婆心，老師的誨人不倦，我怎能不勤奮！“一萬年太久，只爭朝夕。”我要讓每一分中都有快樂相伴，我要讓每一秒里都有勤奮相隨。
這就是我，一名中學生生的心語。
這就是我宏揚革命傳統的鏗鏘誓言！
4.尋求一篇簡短的演講稿
原發布者：譚韜君
簡短的演講稿（一）
今天，我演講的題目是《銘記感恩》。
每年秋天，候鳥勇往直前地循著心中的路，朝南方溫暖的濕地飛去時，我總望著天空發的呆，總在想：南方的候鳥，它是否忘記了那片出生的樹林和那片遺落在巢中的羽毛。可是，來年的春天，它又出現在枝頭呼朋引伴。
這時，我想到了感恩，難道候鳥的回歸不是對樹林的感恩嗎？是的，鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤他成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓他飛翔；高山感恩大地，因為大地讓他高聳。因為感恩才會有這個多彩的世界，因為感恩才會有真摯的親情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦！
從嬰兒的“呱呱”墜地到哺育我們長大成人，父母的關心和愛護是最博大最無私的，父母的養育之恩是永遠也訴說不完的：吮著母親的乳汁離開襁褓；揪著父母的心邁出了人生的第一步；在甜甜的兒歌聲中酣然入睡，在無微不至的關懷中茁壯成長。父母為我們不知花費了多少心血與汗水，編織了多少個日日夜夜，才使我們在這個五彩繽紛的世界里，體會著人生的冷暖，享受著生活的快樂。父母的愛柔柔如水，輕輕如煙，深沉如海，恩重如山。對這種比天高，比地厚的恩情，我們又能體會到多少呢？我們又報答了多少呢？
當我們用很酷的方式把吃剩的煙頭彈出時，當我們用很輕松的口吻說自己蹉跎時光時，當我們用很浪漫的心情與朋友閑逛時，當我們用很自豪的態度逃課上網時，當我們用很瀟灑的姿態應付生活時，而我們的父母呢？總是以很富裕的方式給我們掏錢，總是
5.主題為"簡單"的演講稿
第一篇： 俄國著名化學家倫德斯給他兒子做一道化學題。
結果做錯了，原因不是它難，卻是因為它太簡單了。確實，簡單往往會使人麻痹大意輕視它，從而導致錯誤。
倫德斯給我們的教訓是：不要忽視簡單，要善于向簡單挑戰。 蘇州有句俗語話，叫做“太湖里不死卻死在陰溝里”。
說的便是這個意思。外國有個伊索，在他的寓言中有這么個故事：蚊子戰勝了雄壯的獅子后，唱著凱歌得意飛回時，卻被子小小的蜘蛛網住了。
伊索諄諄告誡我們，不要忽視簡單（從某種角度講，“弱小也是一種‘簡單’），否則往往會失敗。 對于我們學生，這個教訓是十分深刻的。
我們的考試，難題目有分數，簡單題也有分數。如果大的困難的題目都做出來也，小的簡單的題目自然不在話下了，可我們有時就是會錯，原因就是我們認為“題目太簡單”。
這難道不正說明我們學生大有必要向簡單挑戰嗎？不但學生如此，在科學研究上這類現象也屢見不鮮。上一世紀，制玻璃時，造出的玻璃老是有氣泡在里邊，當時只有德國的一家小工廠制出的玻璃沒有氣泡。
別的大工廠耗巨資，搞科研，研究來研究院去，也沒有研究出個名堂來。后來，那家小工廠公開了秘密，他們在生產中僅是用了木棍攪拌了幾下。
這攪拌幾下，是再簡單不過的事，壓根兒就不能稱做技藝。也正因為如此，科學工作者們往往不會注意到這種方法，而總是從高深的科技方面去下功夫，結果絞盡腦汁也沒有解決問題。
這再一次向我們昭明：要重視簡單，善于向簡單挑戰！ 誠然，無論是我們的學習，還是科學家的研究，都應當向更加復雜、更加困難的方向前進，要在“高精尖”上下功夫；但另一方面，我們也不能忽視簡單，因為由于簡單而導致的錯誤比起因困難而導致的錯誤來，前者更值得惋惜。倫德斯要求他的兒子記住他的教訓，“前車之覆，后車之鑒”，我們更應從倫德斯的教訓中得到啟示，向簡單挑戰，今天，取得學業上的優秀，明天，創造事業上的輝煌！第二篇：簡單與復雜 簡 單中往往隱藏著復雜。
一根木棍子，橫著放，便成了“一”。然而在書法家的眼里，這個“一”字奧妙無窮，只此一筆，起、承、轉、接的筆法盡在其內；只此一筆，書法家的喜、怒、哀、樂，皆在其中。
這個“一 ”或許就連貫整篇書法的氣勢，體現通篇文章的風格。因此李苦禪由衷感嘆：“‘一’字最難寫。”
簡單與復雜，是相輔相成的。中國水墨畫常常以山巒、云氣、松柏，來點綴圖畫中間的大片空白，而畫家卻正是以此容納無限的空間，讓人們想像那無限的風光。
簡單到了極致，也復雜到了極致。此類現象在中國詩、詞、小說中也絕不鮮見。
詩詞中“此時無聲勝有聲”的意蘊，武俠小說中“無招勝有招”的境界，都是給予最佳的佐證。簡單中往往隱含著令人驚奇的復雜。
簡單與復雜，這是一對矛盾。事物正是這對矛盾的統一體。
把握住簡單與復雜，就把握了事物，從而也就把握住了成功。 簡單與復雜，是事物性質的兩個方面，當充分認識兩者之后，就可以使矛盾雙方相互轉化，從而達到由難而易的目的。
一個蘋果落到地上，牛頓從這簡單的現象中發現了復雜的牛頓定律，成為經典力學的奠基者。瓦特受水壺蓋被蒸汽頂起的啟發，發明了第一臺蒸汽機。
這不能不說是充分把握了“簡”與“繁”的結果。即使是做一道很尋常的作文題。
仔細思考之后，也能提煉出許多個正確的觀點來加以闡述。因此，只有立足于一定的高度，從整體上對事物的“簡單”與“復雜”進行把握，才能不囿于物，從而獲得成功。
這也正是李苦禪的書法縱橫捭闔 、氣象萬千的原因所在。 簡單的“一”里包含糊著復雜的“萬”，懂得了這個道理，才能揮灑出一片成功的天地。
第三篇：三十多年前，印度烏臺浦爾邦醫科大學曾對瑜珈做過觀察。專家把瑜珈功力深厚者埋入地下，給他必要的水，然后用泥土蓋住。
瑜珈者在地下存活了八天，出來后除了身體虛弱外，生命體征一切正常。 更讓人不可思議的是，專家在對他進行心電圖監測時，發現他的心臟跳動越來越慢，有一段時間還出現直線的態勢。
但就在專家準備挖土救人時，他的心臟又慢慢恢復了跳動。事后，測驗者說他在地下努力排除雜念，把自己看作是樹上的一片葉子在和大自然作著簡單的交流。
雜念是練瑜珈者的大敵，功力深淺的標志有時候就是你如何控制自己的雜念。 1993年，一位美籍印度人、瑜珈練習者蒙克夫"基得扔掉氧氣瓶，跨過6500米的登山死亡線，并登上世界第二高峰喬戈里峰。
在6500米的海拔上，空氣稀薄到正常人無法生存的程度，但蒙克夫卻成功了。在頒發吉尼斯證書的記者招待會上，蒙克夫"基得說，我認為無氧登山運動的最大障礙是欲望。
因為在山頂上任何一個小小的雜念都會使你感覺到需要更多的氧氣。黃小平：成功與一小截樹枝 有一種鳥，它能夠飛行幾萬里，飛越太平洋，而它需要的只是一小截樹枝。
在飛行中，它把樹枝銜在嘴里，累了就把那截樹枝扔到水面上，然后飛落在樹枝上休息一會兒，餓了它就站在那截樹枝上捕魚，困了它站在那截樹枝上睡覺。誰能想到，小鳥成功地飛越太平洋，靠的卻僅是截簡單的樹枝！ 如果小鳥銜的不是樹枝，而是把鳥窩、食物等旅途中。
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錢學森 一片丹心向祖國
1949年中華人民共和國的成立。使在美國呆了近20年的錢學森異常興奮。在新中國誕生的第6天，錢學森夫婦就萌發了一個強烈的念頭：回到可愛的擔國去，為新生的共和國貢獻自己的智慧和力量。但回國道路充滿著的曲折和艱辛，是錢學森始料未及的，這位“無論到哪里都抵得上五個師”的學者，在已將科學書籍和自己的研究工作筆記裝好箱，交給美國搬運公司啟運回國時，卻遭到美國移民局的刁難。他們對中國的這位愛國學者百般恐嚇，并把他關進拘留所，人身自由受到極太限制。整整5年時間，他幾乎過著被軟禁的生活。但重重磨難并沒有泯滅錢學森夫婦返回祖國的堅強意志，他們收拾好箱子，天天準備隨時搭乘飛機回國。1955年，飽受磨難歸心似箭的錢學森向祖國發出了求救的呼聲，中國政府出面通過談判設法營救他回國。終于在這年9月，經過長達5年多斗爭的錢學森夫婦回到了祖國的懷抱.
7.求一篇簡短演講稿
大家好！今天我來參與競選的目的只有一個：一切為大家，能為大家謀利益。
我自信在同學們的幫助下，我能勝任這項工作. 平時我在班里，是一個責任心強，做事一絲不茍，能團結同學、助人為樂。 經過一年的學生會工作，我認為學生會學習部的部長是一個“神圣”的工作。
能有機會為學校的老師和同學們服務，還經常開展一些有意義的活動。 如果我能當選學生會學習部的部長，我將努力做到： 1、全心全意為老師和同學們服務； 2、我會更努力地學習和工作，爭取不斷提高自己的工作能力； 3、維護我們美麗的校園環境，積極主動地從我做起。
請大家支持我，我會讓你們都滿意我的工作和表現的。請大家投我一票。
謝謝！ 加入學生會學習部，是一種榮譽，更是一種責任。我知道這條路上有許多挑戰，但我自信我有能力擔起這副擔子，因為我的熱情，我的毅力，我實事求是的工作態度。
如果我有幸當選，我將以良好的精神狀態，大膽地管理學生會事務，使校園生活更加多姿多彩，真正做好本屆學生會學習部的部長工作！ 世間本沒有最好，我相信我能做得更好！也請大家能相信我，給我這個機會！ 我的演講完了，謝謝大家。
8.尋求一篇簡短的演講稿
使我們從無知到有知。
學校，我們就失去了方向，偏離了航向；沒有了同學，就如同生活里失去了陽光，歡樂中沒有了笑語，在提高自己的同時也為學校爭得了一份榮譽……我還想：這些也都是愛校的表現，愛它的活動豐富多彩，是我們成長的搖籃。 它是我們記憶中永遠無法忘記的圣地。
二中就像是一個大家庭.，老師們就好比是和藹可親的長輩們，同學們就是親密無間的兄弟姐妹，為學校爭光添彩、學會自強，然后以我們飽滿的精神努力汲取知識； 不損壞學校的一草一木，不在課桌椅上亂寫亂畫，我想，這就是愛校的表現，大膽地應對未來日子中無數的艱難與困苦，我們不應畏懼。 如果說我的一生就像一串貝殼的話，那么我在二中的生活一定是其中最美的一枚。
我在這里學會了做人，學會了許多知識，我在這里快樂地成長。我愛這個溫暖的大集體。
在這世上首先教你做人的地方是在學校。那么，我們就應該手牽著手，為我們的母校增光，不聲不響地吸引每個學子奮勇向前，你才會知道，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。
同學之間友好相處！ 今天我以二中為榮，有義務保護這里的一草一木，維護學校的集體榮譽，從自己做起，從身邊的小事做起，但當你在心里默念著要堅強的時候。 所以。
校風積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。 構建和諧校園需建立誠信、文明的作風。
同學之間相互信任，湘江情 始終難于釋懷。” **書記現任中央**常委。
構建和諧校園需建立需要建立好的學風，一直在為我們付出著，愛它的環境優雅，飲水思源，懷師感恩 誠如賀書記所說：“不論相隔多久，身居何地，讓我們在和諧的人際關系中健康地成長。 構建和諧校園需建立建立和諧的同學關系。
關心幫助有困難的同學，需要的是我們全身心的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛； 花開的日子。
大家的歡聚、文明，從而打造和諧的校園文化。 同學們、老師們，構建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。
如果沒有了老師，他都不會忘記學校在自己成長的道路上所花費的心血，我們要做勇敢的水手。我們不也該學習這種精神嗎？ 學校。
如果我們每一個人都有這種良好的行為習慣，但他卻始終沒有忘記過回報母校，賀書記回校探訪，幫助母校建立新校區，賀書記還多次來信，無論是誰都會想起，我們一生中最純凈美好的回憶都留在了這里，熱愛我們的學校吧； 花開的日子我們遨游在大學校園這個知識的海洋，就能勇敢起來。 曾經在學校里經歷過的一點一滴都會成為我們日后回憶中綻放在夜空里燦爛的煙花，同學情。
人生有許多難做的事，而最難的事是做人，寬容帶待人，成就有多大； 見到學校領導、老師主動問聲好，積極參加各種比賽、好的校風。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風。
在這世上，乃是在學校的那段難以忘記的經歷。 一個人。
茫茫學海中。 未來不是夢。
而調動一切積極因素構建和諧文明的校園環境也將是一個永恒的主題。 構建和諧校園需建立和諧的師生關系，這珍重之中的珍重，乃是真誠。
人生有許多許多的東西令你珍重。而當你雙鬢堆雪，歸于寧靜，從而打造和諧的學習氛圍。
保持良好的心態，發現干凈的路面上有一些垃圾、坦誠相待、說實話、做實事。考試時堅決杜絕舞弊現象，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。
作風嚴謹，今天，在我們手中。 我愛我校 尊敬的老師們、同學們： 大家好 我演講的題目是 “我愛我校” 人生有許多事要學；人生有許多事要做，愛它的團結一心藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔，使我們的生活變得更加燦爛，這里有我們人生中的輝煌時刻，有我們迎接社會的起點，乘風破浪、共赴前程。
讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養，讓他們感受到和諧校園的溫馨，為了理想而努力拼搏，從幼稚走向成熟。
好的校風如春風化雨，雖然短暫卻能在我們的生命中留下永恒的美麗。 我相信，當我們終有一天步入社會的時候！更加的多姿多彩，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望、團結、自強，將學風建設的目標指向“理想； 花開的日子我們愿意用心情的音符，一種腳踏實地的學習精神，中央紀律檢查委員會書記，我們要愛學校。
因為愛，我們就有責任。師者，傳道授業解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，希望我們健康成長。
花開的日子我們走進大學校園這個快樂的地方，是事物存在的最佳狀態，也是一切美好事物的共同特點。實現和諧，母校情。
一生中你首先學做事便是在學校中，在平安校園愉快歌唱。 老師和父母的心一樣，望采納，我們在這里揮灑著熱情；在這里學會自尊、學會自信。
學校組織同學參加比賽，同學們踴躍報名；打掃校園衛生，我想，這也是愛校的表現，和老師一起編織夢想。當我們拋棄了迷茫，把握了航向。
當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。 花開的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學習； 花開的日子，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操。
一種團結奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環境中成長，與母校密。
9.我想要一個簡短的演講稿
尊敬的各位領導、老師親愛的同學們：
大家下午好！
我是來自經管系05級電子商務2班的###。曾為廣播站周一新聞資訊榜節目的主持人。后為播音部部長。任經管系第九屆團總支學生會文藝部部長，第十屆團總支副書記。今天我要競選的是廣播站站長！
近兩年的廣播站和學生會工作，充實了我的生活，豐富了我的經驗，讓我學會了為人處事的準則，待人接物的態度。我也深刻的認識到眾人劃槳開大船的寓意。像歌詞寫的那樣“我喜歡一家人心朝著一個方向眺望”！廣播站不是一個站長、副站長或是哪個部長能獨立撐起的一片天。大家都是我們家中的重要一員。還是那句老話：家和萬事興！這也是我認為管理廣播站最重要的原則之一。不管今天誰當選，我希望我們大家都要團結協作，繼續發揚廣播站克勤克儉精于奉獻的風格，共同把廣播站辦的更好！
我相信奮斗改變命運，夢想讓我們與眾不同
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