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          學生家長會發言簡短

          1.家長會發言稿

          各位家長: 大家好!首先,請允許我代表學校所有老師和全體同學們向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。

          感謝你們對學校工作的支持和對我們班學生的關心和愛護。孩子入學一晃已經五年級了,因為共同的目的,我們才有這樣的機會坐在一起,共同地討論和交流一些關于我們孩子的學習和生活。

          一個好的習慣可以讓孩子終生受用,我便有這樣一個體會:一個好習慣一旦養成,長大后便會一直堅持下去。 做為父母要幫助孩子養成一個好的學習習慣: 1.專心致志。

          要給孩子創造一個適合孩子學習的環境,讓孩子養成放學及時做作業,按規定時間完成作業之后再做其它事情的好習慣。 2.獨立思考。

          父母對孩子不能解決的問題要采取誘導的方式引導孩子思考問題,重要的不是教會孩子一道題怎樣解決,而是要告訴他們解決問題的方法,培養孩子獨立思考的習慣。3.認真細致。

          孩子的作業一定要在規定時間內去完成,而有不能草率馬虎。這就要求內容正確,書寫工整,按時完成等方面。

          為使孩子養成良好的習慣,提高正確率與責任感,從一年級開始,就應要求孩子養成檢查的習慣。4.培養孩子活躍的思維。

          不要以大人的眼光來看待孩子的提問,要善于增養孩子勤思的優點,對他們的提問進行恰當的鼓勵與表揚,并能及時更正孩子的錯誤想法。對孩子接觸的事物家長要多講,多啟發誘導,千萬不要對孩子的提問不理不睬,這樣會使孩子有問題也不敢問。

          5.背記詞匯和課文。小學生記憶力好,有些東西會背了,可以終生不忘。

          家長在指導孩子學習時,可以引導孩子盡量地多背記一些詞匯和課文。在開設外語的學校里,家長可采用諧音的方法讓孩子記較多的詞匯。

          6.養成看書讀報的習慣。家長需要為孩子購買、訂閱適合的的圖書報刊,創設一個閱讀環境,但書最好不要訂得過多,書要少而精。

          為防止“走馬觀花”,家長可以與孩子們一起閱讀,共同討論書中的問題,并指導孩子做讀書筆記。7.培養周期學習習慣。

          掌握學習周期,培養孩子按預習、聽課、復習、作業這樣的周期學習的習慣。 作為中年級的小學生很重要的一點是好習慣的養成,這包括學習上的,也包括生活上的。

          家長們對孩子在學習和生活上出現的一些不好的行為習慣進行了探討,各自發表不同的意見,并達成共識。其中有: 1)孩子就是孩子,理應天真爛漫,千萬不要把社會上一些世俗的東西教給孩子, 讓孩子成為一個小大人。

          2)讓孩子自己能做的事自己做,大人的事幫著做。 3)讓孩子自己來合理地安排時間,家長在旁只作適當的引導。

          4)現在是五年級了,多看一些課外書,增長一些課外知識。 5)密切家校聯系,在家多和孩子溝通、交流,經常抽時間到學校了解子女的學習、思想狀況。

          這次家長會上,我想讓各位知道,現在的教學觀和教育觀在發生變革,我們家長的觀念也要逐漸發生變化,應更加關注孩子的長遠發展、全面發展。認識到孩子是不是一個合格有用的人才,不是一張試卷決定的,而是社會對他的檢驗。

          未來社會需要的是人格健全、心理健康、有社會適應能力、有終身學習的愿望和能力的人。一個人的觀察能力、思維能力、綜合運用知識的能力、生存能力是非常重要的。

          因此,光有知識是遠遠不夠的,學生的綜合素質、情感、態度、價值觀更為重要。所以,不能像以往那樣,眼睛只盯在分數上。

          蘇州市有一位副市長叫朱永新,他是全國著名的教育學教授,他主持了一項課題研究叫新教育實驗。他主張:無限相信孩子的潛力;永遠不要對孩子失望;決不吝嗇父母的表揚和鼓勵;教給孩子一生有用的東西。

          請天下所有的父母記住這樣一句話:“你可以不是天才,但你可以成為天才的父母。”我們以此和各位家長共勉。

          接下來,我就談談語文學習的要求。語文能力主要指孩子“聽說讀寫”的能力。

          “聽”不僅指認真聽老師的講課,包括認真地聽其他同學的發言。在聽的過程中接受或篩選有用信息。

          現在這方面的訓練,課堂的訓練是占了很大比重的,班上絕大部分孩子都可以做到認真聽別人發言。 要說出精彩的話來,除了必要的生活經驗,還需要大量閱讀課外讀物。

          語文課程標準指出,到二年級結束,孩子的閱讀量為5萬字。現在我發現孩子們的閱讀量還遠遠沒有達到,所以,從一開學,我就給孩子們布置了一個固定作業,每天閱讀半個小時。

          孩子每天都保持讀書,至少短短的文章你要給我讀一篇,這個讀一定要讀出聲音來,讀一遍跟讀三遍的感覺肯定是不一樣的,至少讀了一篇文章應該知道一個詞語,這是很重要的。我發現,班上有些其實孩子很喜歡讀書,但大部分孩子卻缺少這方面的興趣。

          那么怎樣更好地激發孩子的閱讀興趣?最近我到圖書館借了書,孩子們津津樂道,很是有興趣,而且我認為要是在班級里掀起了看書熱的話,這對孩子的閱讀和寫作都是極其有幫助的。另外一個,假如你有時間,假如你也喜歡讀書,我建議你與孩子一起讀,然后進行分享,當然這個建立在您有時間的基礎上。

          這也是提高孩子閱讀興趣的一種方法。因為她爸爸媽媽和自己讀一樣的書,并且覺得有意思。

          另外呢,孩子多簡短的文章,應該指導其讀出感情來,這樣閱讀效果會更好。 關于。

          2.開家長會家長的發言稿

          家長會家長發言稿尊敬的各位老師,家長朋友,親愛的同學們:你們好!望子成龍,盼女成風是我們每個家長的愿望,青出之于藍而勝于藍是每個老師對學生的殷切希望。

          因此,要想我們的孩子安全、健康的成長,離不開學校這片沃土,離不開園丁的辛勤培育,更不能缺少家庭的關懷。家校攜手,共同托起明天的太陽。

          學校精心的哺育我們的孩子,那么我們做家長的應該做些什么呢一、重視孩子的“健康”二、給孩子創造一個良好的家庭學習環境。三、把孩子當作一個朋友,多理解,多表揚,多鼓勵,少批評,不指責。

          四、積極配合老師和學校最后,我再次代表家長向各位老師道一聲:你們辛苦了!祝你們工作順利,身體健康,合家歡樂!祝所有孩子更加懂事,學習進步!謝謝大家。

          3.家長會學生發言稿

          尊敬的老師,各位叔叔,阿姨: 你們好! 我很高興能作為學生代表在此發言,首先,我代表全體同學感謝你們在百忙之中,抽出時間來參加這次家長會!我叫**,在經過上次月考后,我得了全班同學仰慕的好成績,激動之余,我想,這些完全歸功于我的老師、同學和家長的支持! 其實,很多家長都想為自己的孩子找到一個好學習方法,但我認為,方法是孩子自己在學習過程中摸索總結的,并不一定適合于任何人,首先,每個人,必須得有個學習目標和計劃。

          否則就事倍公半,出力不討好的結局,以下是我的學習心得: 首先,學習是自己的事。不能讓家長督促。

          更何況現在留守兒童倍增,更應當自覺學習,對得起在外工作的父母。課堂40分鐘勝過課后苦學2小時。

          其次,好的生活習慣才有好的學習習慣。我每天 晚上睡覺前,都會把書本歸位到書包里,再把明天 要學的內容預習一下,有疑問處作個記號,這樣老師在講的時候,便迎刃而解了,做到“有備而來”。

          畢竟我們在父母面前永遠是個孩子,所以,有時還是管不住自己的,可我媽媽對我的“小漏洞”還是存有心眼的,總是想方設法把我偏激和不愿嘗試的東西,用那些知名度很高的大教育家的話來激勵我,旁敲側擊。讓我的學習動力慢慢提升起來,如盧勤,蒙特梭利,杜曼等。

          其實是,我在家里,并不是一個受母親溺愛的孩子。平時,做錯了事,媽媽總是讓我知道錯在哪里,今后如何做,讓我樹立了事情都要有責任心的態度。

          本來我們做學生也夠辛苦的了,可媽媽還是讓我抽空打掃自己的房間,以便讓我在一個干凈舒適的環境下學習和成長。雖然有時為此而懊惱過,反叛過,惹媽媽生氣,事后,媽媽卻用各種方式接近我。

          媽媽說,在校是個好學生,在家更要做個好孩子,母親平時為生意忙碌著,所以,只有言傳的分,讓我做些力所能及的事情,培養我自己的事情自己做,自己動手豐衣足食的好習慣。 話又說回來,我真誠的想給我們在座的家長父母們說一下心里話,其實,在你們眼中的兒女們,都是很乖巧聽話的,偶爾對你們的發泄和不滿,也在常理之中,因為我們是成長中的孩子,并不是你們想像中越大越不聽話的孩子,希望父母多多看到我們的優點,用一種信任,尊重,商量和鼓勵的語氣來和我們相處,溝通,想必大家輕松,才是真的輕松!對我們的學習更上錦上添花! 最后,我給大家一句話,那就是:自己跟自己比,這次跟上次比,今天跟昨天比!家長同學們,加油吧!我的發言完畢!謝謝大家。

          4.開家長會學生發言稿

          尊敬的領導、老師、親愛的同學們: 大家好! 首先,我很榮幸能作為學生代表在這里發言,感謝你們能在百忙之中抽出時間來和老師們討論對我們的教育問題,感謝你們來學校和老師一道為我們設計未來的宏偉藍圖! 時光飛逝,轉眼我們已經度過了很長時間的高中生活,依稀之間我們已踏上了人生的漫漫征程,曾經的嬉戲玩笑,曾經的年少無知,曾經的少不知愁,都在學習的緊張與充實中逐漸被壓抑和收斂,我們正在走向成熟。

          在這樣的青春時光,很慶幸我能夠在這里學習,學校的各項活動我們積極參與,同學們不僅在生活上互相照顧,在學習上更是團結互助。老師的諄諄教誨,悉心點撥,和藹可親以及各科任老師對我們的辛勤培育,我們都感激在心,特別是班主任,為了能使我們在緊張,高效,和諧,充滿自信的狀態下學習,不斷督促我們,帶領我們營造了良好的學習氛圍。

          目前我班的課堂紀律和學習氣氛已贏得了任課老師們的一致贊賞。 同樣,我們也不會忘記父母你們對我們的默默付出。

          我們雖身在學校,可仍會體會到你們對我們的關切,點點滴滴都化作我們前進的動力,我們將更加努力。 親愛的老師,敬愛的家長們,請放心,我們記著你們的囑托,我們不是弱者,我們很聰明,我們潛力無窮,我們定會腳踏實地,自強不息,立志成功!用行動成就期待已久的愿望,用滿意的結果來還給老師和家長們一份驚喜! 最后,祝老師們萬事如意,祝家長們工作順利!身體健康!謝謝大家。

          5.家長會家長發言稿簡短50字左右

          家長會家長發言稿

          尊敬的各位老師,家長朋友,親愛的同學們:

          你們好!

          望子成龍,盼女成風是我們每個家長的愿望,青出之于藍而勝于藍是每個老師對學生的殷切希望。因此,要想我們的孩子安全、健康的成長,離不開學校這片沃土,離不開園丁的辛勤培育,更不能缺少家庭的關懷。家校攜手,共同托起明天的太陽。學校精心的哺育我們的孩子,那么我們做家長的應該做些什么呢

          一、重視孩子的“健康”

          二、給孩子創造一個良好的家庭學習環境。

          三、把孩子當作一個朋友,多理解,多表揚,多鼓勵,少批評,不指責。

          四、積極配合老師和學校

          最后,我再次代表家長向各位老師道一聲:你們辛苦了!祝你們工作順利,身體健康,合家歡樂!祝所有孩子更加懂事,學習進步!

          謝謝大家!

          6.家長會學生代表發言稿

          尊敬的各位家長: 你們好!我是這個班的科代表。

          很榮幸這次代表班級向各位家長匯報我們班在這個學期的情況。我們學校的管理在**市(縣)眾多學校中可以稱得上是人性化,獨具一格的。

          而我們班在這個學年度中也是變化頗大。這個學期中,班干部進行了改革,為班級營造了良好的學習氣氛,為班級的發展做下了鋪墊。

          也因此,我們班的許多同學在班級的發展中做出了許多貢獻。 雖然班干部的貢獻很大,但是請大家不要忘了科代表的作用。

          但最辛苦的就是科代表了,他們常常奔忙于辦公室與教室之間。下課了,仍然在為同學講題的是他們;放學了,仍然在為同學過關的是他們;回家了,仍然在為同學改作業的還是他們。

          但是,他們從來沒有抱怨過一句話。也正是他們這種肯為班級奉獻的精神促使著我們**班步步向前邁進。

          因此,我希望全體同學向課代表的家長們表示深深的歉意,相信在課代表的工作中,他們的遲遲不歸,也讓家長們操碎了心。課代表的工作辛苦,勞累,同學們不是不知道,但是同學們的積極承擔是令我們每一個人感動的。

          這也體現了一個集體的可貴,這是集體的意識,集體的奉獻,集體的感動。 衛生方面,我們班全是仰仗**,**同學。

          對于他們,在這里不用說什么了,他們的點點滴滴都是老師同學里最感動的畫面,沒有人會否定他們的努力。當然,也希望他們不要把全部精力都投放在班級工作上。

          一個班級固然需要我們的奉獻,但是,我們畢竟是學生,我們既然可以如此對班級負責,那么我們更因該對自己,對家長,對老師負責。對于每一個人來說,愛自己一定比愛集體容易。

          他們兩位同學不知是因為工作還是其他原因,成績一直不是太理想,相信他們還有進步的空間,也希望家長能首先相信自己的孩子,少一些責備,多一份關心,讓他們熱愛學習,使自己的成績更上一層樓。 我不知道家長是否都有自信覺得我自己的孩子,沒有人比我更了解。

          可是,也許家長們錯了。或許大部分家長們根本不了解孩子,或是沒有孩子身邊的一個好朋友更了解自己的孩子。

          您看過兒女的日記嗎,同學天天看;你知道兒女的小秘密嗎,但是也許我們都在班上公開。也許您不試著和孩子們做朋友,您永遠也不會看到另一個不一樣的孩子。

          不要發現我們一個缺點就狠狠的教訓我們,也許那一兩個小錯誤,讓孩子對您的寬容失去了信心,那樣孩子還敢說一個你也許不會接受的事嗎。許多事正是因為家長的不接受,我們才沒有說,而到最后發現結果嚴重了,才后悔莫及。

          另外,也不要對我們過分的疏遠,這同樣也會令我們傷心的。班里有的同學告訴我說,我去哪里都沒有人管我。

          家長不覺得這樣對我們好殘忍嗎。也有的同學告訴我,她的暑假要上三個補習班,我問不能不上嗎,和你爸媽商量商量,她卻毫不思索的回答說,不用問了,我有足夠多的發言權,但取決權在我爸媽,而我的發言通常作為廢話。

          其實這些事我們都很理解,但是當我們每次成績下來的時候,家長的冷言相擊,棍棒教育著實令許多兒女落下傷心的淚。有時我們不禁反問,究竟是因成績而愛,還是因品德而愛。

          每位家長在孩子考不好的時候會難過,但是家長不知道,最難過的是我們。其實,最開始,最難過的一直是我們。

          我們摔交了,在我們因為家長的斥責下,有些孩子不走了,有些孩子則遍體鱗傷的爬起來,繼續前進。而在家長的勸慰下,有些孩子不走了,有些孩子重拾信心,繼續上路。

          重拾信心的我們快樂向前,跌倒了再爬起來,到終點,我們是笑的最燦爛的;而遍體鱗傷行進的,跌倒了,更加遍體鱗傷,到終點,是最無奈的,而這種傷,或許就伴隨一生,成為內心的陰影。 成績也許現在只有家長知道,考好考壞,都會成為過去,希望家長與孩子都能過一個快樂的暑假。

          尊敬的領導、老師、親愛的同學: 大家好! 首先,很榮幸能作為學生代表在這里發言,同時也很感激大家的支持厚愛。 時間過得很快,依稀之間們已踏上了初三的征程,曾的嬉戲玩笑,曾的青春激蕩,曾經的少不識愁,曾經的年少輕狂,都已學習的緊張與充實中被壓抑和收斂,種沉著和穩重的感受時常籠罩著們,似乎在一個孕育著收獲的秋天,們成熟了許多。

          這里,為了能使每位同學都緊張、高效、諧、有序充滿信心的狀態下,卻迎接中考,戰勝中考,取得好成績,就的切身體驗向大家介紹些學習方法和心得。 把握中考,首先要擁良好的心態。

          在中考起航前,們要把心態調整好,摒棄雜念,集中精力,專注于學習,專注于高考。這時,集中精力理是種明智,因為在定時期內,個人的資源和能力是有限的,無法同時做好數件同樣重要、難度又都很大的事情。

          而瑣事也同樣會占據的時間,消磨你的意志。這時,對于們來說,學習是主流,不要被生活中些小事,同學間些摩擦所拖累。

          把握中考,其次擁有健康的體魄,社會需要的不那種弱不禁風,身體孱弱的白面書生,而是擁有科學知識健康體格的接班。所以,平時的體育鍛煉,不僅能鍛煉們的體質,充實們的革命本錢,更能鍛煉們的毅力,為們的高考加油! 把握中考,再則就要勤奮努力,科學備考。

          功伴著汗水。喜悅伴著艱辛。

          花經風雨終成果,們吃得了。

          7.家長會學生演講稿

          尊敬的各位家長: 你們好! 隨著時光的飛逝,眨眼間半個學期過去了,期中之后的這場家長會,我很榮幸能代表同學們在此與家長們交流,探討我自己的學習經驗及方案。

          學習有時我把他看作一件趣事,因為在學習中我不僅感受到了他的快樂,更體會到了他無窮的力量。其實通向學習的成功之路并非艱難,掌握了以下幾點,學習之迷就會不攻自破了 1、激發學習斗志 斗志是一種積極的情緒,也是一種有待開發的潛能,一旦引爆,就表現為強勁的力量。

          有這么一個事例:一位學生找到語文教師,說:“老師,你的課上我一點兒語文學習斗志都沒有,怎么辦?”這位語文老師的做法值得仿效,每每上課之前都讓學生進行課前呼號,內容大致是:“做學習的主人,做讀書的卓越者,我最踏實,我一定成功。”他將一個學生的心理轉變放到集體中,讓他在集體的熱情中找到自己的積極情緒。

          這位教師說:“學生每每呼號時,群情激奮,斗志昂揚。我常常想,學生課課處在一種‘我一定成功’的渴望中,怎么能學不好呢?” ,處于亞學習狀態的學生,不妨寫幾句激動人心的話,每天厲聲朗讀,把將自己帶進良好的學習情境中。

          2、實施計劃學習 到了初中,學習行為要進行科學的管理,這種管理換一個名詞就是計劃學習。千萬不要忽視了學習計劃,不要總覺得今天不學了,明天補上就是了,要知道計劃沒有變化快,明天一定還會有別的事情要做。

          為了有規律的學習,要堅守計劃;不要輕易讓任何的事情沖擊了學習、進步的需求。學習計劃表可以幫助克服惰性和倦怠,尤其是當它配合一個自我獎勵制度時會更加有效。

          根據筆者的觀察和研究,善于管理學習的同學常常表現為善于計劃學習,為此筆者提出計劃學習這個概念。從學習過程來看,一個完整無缺的學習過程,首先是從對學習進行計劃開始的。

          所以,計劃學習由這些環節構成:學習計劃—學習目標—學習等待—課堂學習—計劃筆記—鞏固筆記—完成作業—深入研究—反思學習—學習調整—新的學習計劃—學習目標…… 學會了計劃學習,就學會自己控制自己,自己安排學習生活,就能夠做到勞逸結合。在一次計劃完成或者破壞之后,要立刻產生新的學習計劃。

          3。學會積極等待 學習品質優秀的學生對教師的教學行為,常常處在一種積極等待的渴望狀態。

          在教學開始之前,優秀的同學已經準備好學習用具和書本,鞏固了上一節課學習的內容,預知道要學習內容的難度,心理上處于一種積極盼望、等待的心理狀態。這時,不僅知道重點聽什么、記什么,還知道哪些是比較難的,哪些是比較易的,能夠較早的進行難度預案,預設課后進行的“消難”方案。

          具備了這種狀態,就是時常所說的“我要學”的狀態;具備這種學習心理狀態,就能主動的和教師創設的教學平臺自然的銜接,當教師進行新內容的講練時,自覺的進入學習情境,和教師心理產生共振。這要比教師已經開講,那些心還在課堂之外,遲遲的進不了教學情境,拿來不出書本用具,被動聽課的同學來說,學習心理意識要積極的多。

          4、學會學習反思 學會學習反思。學習反思是學習系統中最為重要的策略。

          學習的好不好,方法對不對,怎么提高效率常常是通過反思來實現的。因此,會不會學習,就表現為會不會反思。

          現代學習理論中,學習反思占相當重要的地位。學生費盡心力學了,成績不好,主要是因為不會及時反思,從而不能實現學習調整。

          可以這樣說,學習反思伴隨著整個學習過程,它既是學習內容,也是學習策略。 按計劃進行學習過程、學習效率和質量的反思,既能加快學習進程,又能提高學習質量。

          學習水平下降往往在這方面表現為不自知。 5、學習交流 跟成功者進行深入的學習會談學習經驗、方法和內容的共享是現代教育的潮流。

          一些同學之所以落后,就是在學習信息上,不如成功的學習者來得豐富。事實上,處于亞學習狀態的同學如果能多和學習成功者在一起,通過同學之間的有深度的會談交流,分享同學的成功的同時,就會以自己的學習狀態和同學進行比較,就能實現對自己學習系統、學習過程和學習策略的校正和管理,從而激發自己的學習潛能,擺脫亞學習狀態. 曾經有一位成績十分不理想的同學在和別人的交流中發現,自己學習質量不高很重要的原因是學習速度的問題,學習成功的同學學習速度相當快,而自己則十分慢。

          于是,他從中悟到,快是一種學習力,也是很重要的一個學習策略。高中學習就要講究高效快捷,快是自己提高學習力的關鍵。

          他在一篇學習反思中說:“我學習不理想,主要原因是不能快速的進入學習狀態,沒有敏捷的學習力。面對眾多學科,大量的講義、筆記、上本作業,自己不能快速高效的解決問題,不具有快速處理作業的能力。”

          找到問題之后,他的學習速度提高很快。 這些只是我在學習過程中總結的,希望它們能為各位家長的子女帶來一定的幫助 。

          漫漫人生,惟有激流勇進。不畏艱難,奮力拼搏,方能中流擊水,抵達成功的彼岸。

          可是,要乘風破浪,搏擊滄海并不是容易的。信念的堅強,心靈的堅韌,來自于對現實的挑戰,來自于對目標不屑追求的執著。

          我們有著特殊的任務,有著特殊的目標。所以,我們。

          8.學生家長會發言稿

          各位家長:下午好! 首先非常感謝你們在百忙之中抽空來校參加這次家長學校活動,歡迎你們一起來探討您的孩子在教育、學習、生活中的問題。

          感謝大家對我們學校工作的支持。感謝您對學生的關心和愛護,我深深知道,那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬,如果沒有你們這樣的支持,孩子們不可能有這么大的進步。

          在座的有些家長我們接觸的機會比較多,所以可能就對我和孩子們的了解也就多一些,但也有一些家長可能因為工作的忙碌我們接觸的就比較少一些,相對來說對我和孩子們的了解就少一些。今天我們想通過這次家長學校活動使每位學生在本學期都能取得或多或少的進步。

          使我們的孩子都能更加健康快樂地成長下面,我就先將本班學生本次 期中檢測情況向各位家長做簡單的匯報:平均分89。2分,最高分陳碩秋97分,前五名的分別是……。

          與上學期相比,名次上升比較多的是……考試成績只能作為一個階段的總結,作為我們老師和家長,我們更應關注的是孩子平時的學習表現。而語文學習主要包括以下幾方面:上課、作業、作文、背誦、課外閱讀。

          下面我就從這幾方面進行匯報:上課:是語文學習成績好壞最關鍵的。學生知識的獲得主要是上課,如果上課不認真聽講,那么課后是難以彌補的。

          可以說上課一分鐘抵得上下課一小時。比如班上大多數學生上課就比較認真聽講,但認真聽講還不夠,還必須要積極思考,踴躍發言。

          比如班上有的學生發言比較積極,如姜慧、韓順、戴楊杰、梁婷、陳碩秋等,所以每一次的考試都比較優秀。而那些考試成績不太理想的,大多數上課容易開小差,比如管浩、管欣、趙宇、姜超等。

          作業:作業是堅持學生對知識掌握情況的檢測,作業正確率高,說明對老師講的知識掌握比較好,正確率低就說明上課沒有好好聽講。比如管欣、王磊、姜超等同學作業正確率較低,與他們上課經常開小差就有很大關系,有的題目我在課堂上講了,他們還是不知道。

          還有從作業字跡上可以看出學習態度問題,字跡工整,態度就比較認真;字跡馬虎,態度就比較馬虎。一馬虎,就是在聰明的腦袋也不會取得好成績。

          比如班上字跡最馬虎的王磊和吳成斌,應該說都有點小聰明,上課時能積極發言,但成績總上不去,就是因為態度差,要想改變態度,從寫字做起。作文:是語文成績最重要的一個方面。

          成績是否優秀就看作文。比如班上語文成績優異的同學姜慧、陳碩秋、梁婷等就是因為作文比較好,還有的同學平時表現也不錯,但就是得不到高分,原因就是作文水平的差距。

          小學寫好作文,上中學在語文方面就不用發愁了。怎樣才能把作文寫好?我采取的方法就是多練,熟能生巧嘛。

          剛才提到的幾個同學,他們就有堅持寫日記的習慣,日積月累,就能寫好作文。為了提高學生寫日記的興趣,并把它寫好,我采用了小組循環日記的形式,四個人為一小組,每周每人寫一篇,每周都進行一次評比。

          他們在寫的時候都能認真對待,因為還要給別人看,寫不好會被本組成員批評,不會寫的還可以看看別人怎么寫。所以這個方法對大家作文水平的提高是很有好處的。

          另外,小學生正是剛學寫作文的啟蒙階段,所以模仿是很重要的,因此,我還要求學生多看作文選,多背里面的好句段,這樣才能提高自己寫作的水平。課外閱讀:在語文教學方面,有一句老話:“三分課內,七分課外。”

          這不是所課內不重要,而是說要將課內學的一些方法在課外閱讀中進行運用,真正成為自己的能力。課外閱讀吧不僅可以提高學生的閱讀理解水平,還能夠豐富知識,現在的學習光靠課內的東西是遠遠不夠的。

          課外閱讀還能讓學生學會做人,有時我們老師家長說一些道理,他們可能覺得有些煩,但在讀書的過程中他卻會受到潛移默化的影響。我們有的家長不要看到孩子看課外書就認為是在看閑書,就進行制止,而應該關注孩子在看什么書,如何是有益的書還要鼓勵他看,還要給孩子多買一些好書。

          背誦:學生語文素養的提高還需要有豐富的積累,古人說:“熟讀唐詩三百首,不會做來也會吟。”沒有豐富的語言積累,學生就說不出精彩的語言,就寫不出好的作文。

          因此,我們要督促孩子多背一些優美的句段,名言警句,成語,古詩等。如果養成每天背誦的習慣,一兩年就能有深厚的語文積累,今后的語文學習特別是作文就不用擔心了。

          以上各個方面的表現,我都采用計分的形式分組做了記錄,并在全班開展了語文學習競賽活動。競賽的主要規則是……每周的評比結果我都將通過家校通發個各位家長,請家長及時了解,并給予表揚或教育。

          剛才,我談了作為語文老師在教學方面的做法,要想孩子取得優異的成績,最重要的還是要家長的培養。我們許多家長有一個錯誤的想法,認為教育是學校的事情,把孩子送到學校就不關自己的事了。

          還有的家長看到孩子成績不理想,就送到家教那里去。在這里,我要說的是,這些做法其實是這些家長一種不負責任的做法。

          我讀過許多家教方面的文章,凡事有所作為的人大多是有著良好的家教,比如世界發明大王愛迪生就是由母親培養的。在發達國家,包括在我國的城區,家長都是非常注重家教的,比。

          9.學生代表家長會發言稿

          給你幾篇范文吧,供你參考!有些東西還是大同小異,差不多的。

          家長會家長發言稿尊敬的各位老師,各位家長 :大家好!我是***的家長,很高興今天能與各位老師及各位家長歡聚一堂,聆聽老師的教學心得,與各位家長一起交流切磋怎樣教育培養好孩子的經驗與心得。在此,我代表我們全家對各位老師為教育和培養好學生而付出的辛勤勞動和無私的奉獻表示非常的感謝,也感謝學校為孩子提供了這么好的教學環境。

          家庭就是孩子的第二課堂,家長就是老師的助手。孩子的成長也是父母的成長。

          每個家庭都有各自的教子心得與體會。今天在這里我談談我自己的體會:首先:對孩子的健康要重視。

          “健康”不僅指的是身體健康更重要的是心里健康。隨著年齡的增長,心里健康也在逐漸的發育成熟,從依賴到獨立,他們的思維也在成長,開始有自己的想法,自己的見解的時候,作為父母就得細心觀察,要對孩子積極的鼓勵和引導,從規范孩子的行為習慣做起,以身作則,適當的放手讓孩子自己做主。

          其次:創造良好的家庭學習環境。無論是下午放學回家還是周末,孩子在家做作業時,我不上網不看電視,給孩子一個安靜的學習環境,要求他必須獨立完成作業,做到課前預習課后復習,遇到難題時自己先找資料,多點時間思考,實在不懂我才幫他一起分析解決。

          而且我還要求他學習時開心的學,玩耍時盡情的玩,在他不開心的時候我堅決不讓他學習,讓他先做他想做的事情,想玩的游戲,玩得開心了再來學習,這樣他在心情愉悅的時候學習,效果很不錯。再有就是要與孩子多溝通與交流。

          每天睡覺前或是放學接他回家途中,我都會認真地聽他講發生在學校里的趣事,一起與他分享上學的喜悅,從他的臉上,或者話語間發現他遇到有不開心,煩惱或有困惑的時候,我就細心的開導他,時間久了,不用我問他,他都會把他心里想的告訴我,我再及時的幫他分析解決,尋找答案,孩子也就沒有煩惱了,心情也好了。學習也就好了。

          當然,隨著社會的發展,時代也在變,在座的各位家長都有自己的獨特的教育孩子的方法,真心希望各位家長多發表自己的看法和見解,講講自己好的經驗與體會大家相互學習,取長補短,共同提高。讓我們的孩子都有一個美好的明天!總之,孩子的成長還離不開學校的這塊沃土,離不開老師的辛勤培育和悉心教導。

          最后還請老師對熊仁湘嚴格教育,對他的不足之處望老師多多指教!祝愿各位同學學習成績更上一層樓!同時也祝黃江實驗小學越辦越好!明天更加輝煌!再次感謝各位老師!尊敬的老師們、家長們: 大家好! 我非常榮幸!今天有這樣一個機會,與大家共同交流關于教育孩子的一些體會。 作為家長,在對于孩子的教育方面,我最大的感受是要尊重孩子,跟孩子做朋友,多與孩子溝通與交流,主動深入他們的內心世界,了解他們所需所想,只有這樣,才能更好的引導他們,幫助他們健康快樂的成長。

          對于孩子,鼓勵他,給他自信至關重要。人都是需要鼓勵的,何況孩子!你說他好,他可能會更好,你說他不行,他可能真的認為自己不行,如果他自己都對自己沒有信心了,他還能做好嗎?!不可能的!所以,一定要讓孩子相信自己!相信自己不比他人差,只要認真去做,努力去做,什么都可以做得更好!我的孩子做得好的時候,我會鼓勵他,說他很棒!繼續努力!做得不好的時候,我也不會打擊他、奚落他,而是要他好好反省,找出失敗的原因,下次不犯同樣的錯誤。

          在我看來,考試分數不是衡量孩子成敗的唯一標準,當今社會,對一個人的要求是多元化、全方位的。當孩子們步入社會,一個全面發展的孩子絕對比一個高分低能的孩子具有優勢、占盡先機。

          因而,注重培養孩子的綜合素質與綜合能力尤為重要。因為競爭激烈,現在的孩子學習任務重,壓力大,非常辛苦!在我看來,相信自己的孩子,給他足夠的空間,讓他做他想做的事,讓他做他喜歡的事,讓他自由發展、快樂成長也很重要。

          因為他快樂了,開心了,才能更加健康的成長,也會以更好的狀態投入到學習當中,在開心快樂中學習,相信效果會更好。相反,如果孩子因為壓力過大,因為過于緊張,而進入不了正常狀態,學習效率低下,對學習產生逆反心理,甚至厭學,后果會不堪設想。

          我的孩子愛好非常廣泛,尤其藝術與球類,他提出周末要學街舞、吉他、薩克斯,而拒絕再上其他文化課。尊重他的愛好,同時也讓他放松平時緊張的神經,我許可了,只是我強調,平時的學習一定要抓緊,學習不能落下。

          孩子和我都認為,功課的學習,關鍵是抓好課堂45分鐘。我鼓勵和贊賞他學校里專心致志,收到了事半功倍的效果。

          以上是我教育孩子的粗淺體會,歡迎大家提出寶貴意見!謝謝大家。

          10.學生家長會的發言稿

          最低0.27元開通文庫會員,查看完整內容> 原發布者:zyling1208 家長會學生發言稿精選 舉行家長會的時候學生代表會上臺發言。

          你知道怎樣寫家長會學生發言稿嗎?下面是為大家帶來的家長會學生發言稿,歡迎閱讀。家長會學生發言稿1尊敬的各位家長、敬愛的老師們:大家好!我是初二四班的郭鑫,首先,我代表我們年級的全體同學向前來參加家長會的家長們,表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!隨著時光的飛逝,眨眼間初二年級半個學期過去了,在此,我能代表同學們向家長們匯報我們的學習情況,匯報我自己的學習經驗及方法感到非常榮幸。

          請允許我代表初二年級全體學生向敬愛的家長道一聲你們辛苦了。(鞠躬)我們將永遠不會忘記父母的養育之恩和老師的教育之情;是父母給了我們生命,是老師給了我們知識。

          十幾年來,我深刻體會到:我們的成長是學校、家庭、社會共同關愛和我們自身努力的結果。作為一名中學生我們現在的主要任務就是學習,我們必須用優異的成績來報答父母、老師的關愛,下面我把自己的一點學習體會向家長們作一匯報。

          第一,學習一定要有目的、計劃。拿破侖說過:“不想當將軍的士兵不是好士兵。”

          同樣,學習也是這個道理,如果沒有一個目標,就會在學習中迷茫;如果沒有一個計劃,學習就會懈怠。我認為首先應結合自己的實際定好一個目標。

          然后制定每天的學習時間表,并且在每一次月考過后,根據成績的變化又做適當的調整。如果執行不了,就請家長來幫忙監督。

          當然,最終的結果必須是能自我約束。第二,學習要勇于迎接挑戰。

          作為學生,。

          學生家長會發言簡短

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