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讀了這篇文章,可以知道,張愛玲是一個惠質蘭心,感覺敏銳,心理細膩的人.所以,她認識到生命的美麗,故而把生命比做華美的袍,但同時又由于她敏銳的感覺,使得她是一個孤單的人,不善于交際,也認識到了世界的丑惡和生活的艱辛,而這些卻又是生命中必不可少的事物,所以熱愛生命就要正確的理解和經歷那些艱辛和苦惱.
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女神郭沫若金典名言
什么是天才！我想，天才就是勤奮的結果。——郭沫若種瓜得瓜，種豆得豆。種下優惠的友情，得到仁惠的友情。——郭沫若科學也需要創造，需要幻想，有幻想才能打破傳統的束縛，才能發展科學。——郭沫若讀活書，活讀書，讀書活。——郭沫若我們只愿在真理的
郭沫若《女神》的賞析
一、思想內容上。《女神》體現了“五四”時代精神。它徹底反帝反封建和反抗一切舊勢力的革命精神，對光明的向往等，是最強烈地體現了“五四”狂飆突進的時代精神。二、在藝術上，《女神》是中國浪漫主義新詩的開山之作，開拓和形成了浪漫主義新
郭沫若“女神詩集”的原文
一、【作家及作品】郭沫若是中國現代文學史史上杰出的詩人。歷史劇作家。他是一個主觀性、抒情性很強的浪漫主義詩人。“五四”時期創作的《女神》是其詩歌藝術的最高成就，也是中國現代新詩的奠基之作。開創了“一代詩風”。《女神》收入
郭沫若的女神原文
郭沫若的《女神》是一本詩集《女神》出版于1921年8月，是中國的第一部具有真正現代意義的新詩集。收集了《女神之再生》、《鳳凰涅盤》、《天狗》、《晨安》、《爐中煤》、《匪徒頌》等代表性詩篇。全部轉的話太多了，你自己一個一個搜索吧
郭沫若＜女神＞原文
月兒呀！你好象把鍍金的鐮刀。你把這海上的松樹斫倒了，哦，我也被你斫倒了！白云呀！你是不是解渴的凌冰？我怎得把你吞下喉去，解解我火一樣的焦心？釋義：由月兒聯想到鍍金的鐮刀，首先新月是彎的，與鐮刀形狀相似,皎潔的月光與鍍金的鐮刀的顏色也有相似之
《女神》原文郭沫若
《女神》，郭沫若作。收入1919年到1921年之間的主要詩作。連同序詩共57篇。無法一一羅列而出。節選《鳳凰涅槃》鳳凰更生歌雞鳴昕潮漲了，昕潮漲了，死了的光明更生了。春潮漲了，春潮漲了，死了的宇宙更生了。生潮漲了，生潮漲了，死了的鳳凰更生了。
文章摘抄
蒼蒼蒸民，誰無父母？提攜捧負，畏其不壽。誰無兄弟，如足如手？誰無夫婦，如賓如友？生也何恩？殺之何咎？其存其沒，家莫聞知。人或有言，將信將疑。悁悁心目，寢寐見之。布奠傾觴，哭望天涯。天地為愁，草木凄悲。吊祭不至，精魂何依？必有兇年，人其流離。嗚呼噫嘻！時耶
張愛玲天才夢原文、
張愛玲散文《天才夢》全文：我是一個古怪的女孩，從小被目為天才，除了發展我的天才外別無生存的目標。然而，當童年的狂想逐漸褪色的時候，我發現我除了天才的夢之外一無所有——所有的只是天才的乖僻缺點。世人原諒瓦格涅的疏狂，可是他們不會原諒
張愛玲《天才夢》主要內容急急急在線等
《天才夢》中提到自己讀俗氣的巴黎的時裝報告，生活中學織絨線、做家務的失敗，吃鹽水花生，在雙層公共汽車上伸手摘樹上的綠葉等等作為，似乎都是寫我們市井百姓日常的生活呢。只是這些生活我們經歷著，卻沒有留意；即使留意，也沒有形成文字。可張愛
張愛玲天才夢問題
從小被視為天才的人，會得到更多的人的關注，同樣會得到更多的人的不解。人們無法原諒，天才的種種對社會日常簡單方面的無知。天才僅僅對一一方面是超常的，而對其他方面表現出單純和幼稚。張愛玲亦是如此，除了文字和藝術，她無法得到社會的認可，無
天才夢張愛玲讀后感賞析急......
《天才夢》是張愛玲19歲時在《西風》雜志的征文賽中所創作的一篇散文，因其卓爾不群的才華，使她在文壇嶄露頭角，一些人還把它視為張愛玲的處女作。張愛玲的散文，差不多篇篇盡言自己，談自己的所見所聞所感，談自己的衣食住行、喜怒哀樂。此刻，展現
童話故事摘抄好詞好句169字
1要有一定懸念2人物形象可愛，性格鮮明3劇情要有起伏4反映一些美好愿望5多看看通話大王鄭淵潔的書6童年的天真無邪是主要元素7不拘一格一點以上是我建議，僅供參考。
《紅樓夢》書中是怎么描寫賈元春的容貌
賈元春金陵十二釵之三，賈政與王夫人之長女，自幼由賈母教養。作為長姐，她在寶玉三四歲時，就已教他讀書識字，雖為姐弟，有如母子。后因賢孝才德，選入宮作女吏。不久，封鳳藻宮尚書，加封賢德妃。賈家為迎接她來省親，特蓋了一座省親別墅。該別墅之豪華富
紅樓夢中賈元春的重要情節
那當然就是「元妃省親」了。大概情節如下：元妃省親時先看到大觀園，暗嘆過于奢華。后來與賈母等人相遇，都哭了一場。接著見了林黛玉、薛寶釵和薛姨媽，又見了賈寶玉，然后看了匾額，她著各人選一首題詩，薛、林二人得到贊譽。寶玉獨占四首，薛寶釵看見
高考的詩歌鑒賞的答題技巧急求
鑒賞的表述是：運用了什么語言技法，表達了什么內容，起了什么作用。語言技法包括：表達方式，敘述（順敘、倒敘、插敘）；描寫，（人物描寫、事件描寫、環境描寫、景物描寫）；抒情，（直接抒情、間接抒情）；議論；說明。語言特點有：含蓄、幽默、風趣、直露、平實、典雅、
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這里有全國的，可以看一看2010年高考安徽卷滿分作文一、原題回放閱讀下面這首詩，根據要求作文。（60分）吳興雜詩[清]阮元交流四水抱城斜，散作千溪遍萬家。深處種菱淺種稻，不深不淺種荷花。這首詩蘊含的哲理，引發了你怎樣的思考或聯想？請根據你的思
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鄉愁這是異鄉，無數個不眠夜的異鄉。啊故鄉，你且聽詩，我在寫詩，就這樣一直寫回遠遠的童年去。西風寒，冷月斜，誰為你風露立中宵？斷橋下的海棠溪，如長帶般回然而下，曲折而依稀地勾出了你那許多神清骨秀的遠山近水，美得如一場回憶，就像一場詩經里的纏綿
跪求老舍散文讀后感500字謝謝
1.《老舍散文讀后感之見解》老舍的散文平實，優美，有著濃郁的北京味道。老舍先生生在北京，長在北京，學習，戀愛，結婚甚至連他告別人世都在北京。所以，北京的自然景觀，地理環境，傳統習俗都是他散文創作的源泉。而生活在現代社會的我們，在日復一日的生
跪求一篇關于歌頌祖國贊美青島的文章
我美麗的祖國、可愛的家鄉隨著歷史的車輪不斷的前進，從四大發明到今天“神五”“神六”“神七”的升天，我們偉大的祖國，千百年來，有哪個中華兒女無不抱著愛國之心為之奮斗啊，想當年，偉大的地質學家李四光，在德國冒著被扣留的危險，毅然決定回國，為
十首高中課外古詩詞及鑒賞
1、江上宋代：王安石江水漾西風，江花脫晚紅。離情被橫笛，吹過亂山東。鑒賞：這首詩非常注意抓住江上特有的景物，從視覺和聽覺兩個角度，扣住“秋天”這特定的節令特點，描繪江上的秋色，給人留下極深的印象。江水浩淼無邊，江畔紅花朵朵，而到了秋季，西風
詩歌鑒賞例文摘抄
繁星春水》①摘抄：殘花綴在繁枝上；鳥兒飛去了，撒得落紅滿地――生命也是一般的一瞥么？點評：冰心老人用鳥兒飛去匆匆和落紅滿地的情景來與生命做比較，她猜想生命會不會和她在世界中看到的一樣“來也匆匆，去也匆匆”，側面冰心老人可能是在為某人嘆
《茶館》的好詞好句摘抄跪求
好詞：目不旁視利颼驚疑不定掲凈潮淥淥虛空昏脹墮落浮蕩寂悶遮昏扯天扯地半腦半笑顫悠顫悠好句：希望使他快活，恐懼使他驚惶，他想睡，但睡不著，四肢像散了似的在一些干草上放著，什么響動也沒有，只有天上的星伴著自己的心跳。雨下給富人，也下給窮人；下