華閱文章網1.關于幼兒教育的格言有哪些
簡單愛能讓孩子快樂，教育愛卻能讓孩子快樂并成長。
1、孩子的教育從出生那一瞬間即已開始。 2、幼時灌輸的“一流意識”，即可長成“一流人物”。
3、教育嬰兒，沒有性別之分。 4、孩子不是“教著養育”的，而是“學著成長的。
5、幼兒在和其他幼兒玩樂時，才能意識到“自己與他人”。 6、把母親的聲音錄進卡帶，會加深親情。
7、“一再反復”是讓孩子產生興趣的最佳辦法。 8、對于幼兒來說，有趣的就是“好”，討厭的就是“壞”。
9、學音樂的孩子，氣質會改變。 10、反復吟短詩，可培養幼兒的記憶力。
11、玩具過多，會養成孩子散漫的性格。 12、多“爬”的幼兒，語言能力較強。
13、少責備，多寬容。 14、孩子的社會性要靠父母來培養。
15、“溺愛”會造就膽小懦弱的孩子。 16、幼兒生氣與嫉妒，是需求得不到滿足的表現。
17、有求必應，孩子會變成“霸王”。 簡單愛能讓孩子快樂，教育愛卻能讓孩子快樂并成長. 換一種目光看孩子，換一種方式給孩子溝通，將會帶來意想不到的效果.要善于發現孩子的閃光點及獨特價值，為每個幼兒提供表現自己長處和獲得成功的機會，增強其自尊心、自信心，使美好的教育得與獨特發展。”
2.關于幼兒名言名句
1、多蹲下來聽孩子說話，你看到的將是—個純真無暇的世界！阮庚梅
2、人的教育在他出生的時候就開始了，在能夠說話和聽別人說話以前，他已經就受到教育了。盧梭
3、要永遠覺得祖國的土地是穩固地在你腳下，要與集體一起生活，要記住，是集體教育了你。那一天你若和集體脫離，那便是末路的開始。奧斯特洛夫斯基
4、要記住，你不僅是教課的教師，也是學生的教育者，生活的導師和道德的引路人。蘇霍姆林斯基
5、兒童應該受到良好的教育，這是一般做父母的人的責任，也是他們關心的事，而且國家的幸福與繁榮也靠兒童具有良好的教育。洛克
6、人如同陶瓷器一樣，小時候就形成一生的雛形。幼兒時期就好比制造陶瓷器的粘土，給予什么樣的教育就會成為什么樣的維形。塞德茲
7、即使天才，在生下來的時候的第一聲啼哭，也和平常的兒童一樣，決不會就是一首好詩。因為幼稚，當頭加以件戕賊，也可以萎死的。魯迅
8、父母在批評孩子時，請給孩子留點面子。成功的家庭教育來自于父母對孩子的深入了解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短。呂斌
9、教育技巧的全部奧秘也就在于如何愛護兒童。蘇霍姆林斯基
10、對于兒童，做父母，做教師的責任，便是如何教導他們，使之成為健康活潑，有豐富知識，有政治覺悟和良好體現的現代中國兒童，現代中國人。陳鶴琴
11、兒童能力初期萌芽是尤其可貴的，我們引導兒童初期自然趨向的途徑能固定兒童的基本習慣，能確定后來能力的趨向。杜威
12、對孩子來說，家長是一個活生生的人，一個榜樣，一個他們看得見、摸得著的英雄。張海濤
13、兒童的行為，出于天性，也因環境而改變，所以孔融會讓梨。魯迅
14、兒童的一切教育都必須遵循一個原則，即幫助孩子身心自然的發展。
我看到了，我忘記了；我聽到了，我記住了；我做過了，我理解了。
兒童的進步不是取決于年齡，而是取決于能夠自由地觀看他周圍的一切。——（意）蒙臺梭利
3.幼兒勵志名言名句
所謂失敗，其實就是自己的一種感覺，是在通往目標的過程中，由于自己的行動多次受阻而產生的絕望感，是自己在自己心中滋養起來的障礙。如果我們在挫折之后對自己的能力或“命運”發生了懷疑，產生了失敗情緒，想放棄努力，那么我們就已經失敗了。
面對困難，許多人望而卻步；而成功的人士往往非常清楚，只要敢于和困難拼搏一番，就會發現，困難不過如此！
生活中難免要遇到各種各樣的溝溝坎坎。每次面臨進退的選擇，當你感到有恐懼和疑慮時，就如同面臨一條攔路的小河溝，其實你抬腿就可以跳過去，就那么簡單。在許多困難面前，人需要的，只是那一抬腿的勇氣。
在競爭中，幽默達觀的心態，遠比名次和獎品更為珍貴。贏得起，也輸得起的人，才能夠取得大的成就。
成功的人不是從未曾被擊倒過的人，而是在被擊倒后、還能夠積極地往成功之路不斷邁進的人。
4.學前教育的名句
教育屬于生活，教育為了生活，而且教育要依靠并借助于生活。
——克伯屈（美）孩子在快樂的時候，他學習任何東西都比較容易。——斯賓塞（英）出自造物主之手的東西都是好的，而一到人的手里，就全變壞了。
——盧梭（法）教學的藝術不在于傳授本領，而在于激勵、喚醒和鼓舞。——第斯多惠（德）以下是一些常用的：1.良好的個性勝于卓越的才智 2.嬰兒的情緒，是認識世界的反映3.天賦如同自然花木，要用來修剪4.對孩子來說，生活就是一所學校，一草一木都可以成為研究、探索的對象5.幼兒的學習是全方位，并不局限于讀寫算和各種技藝6.教育上操之過急和緩慢滯后，都會摧殘孩子正常的心理發育7.任何行業中，走向成功的第一步是對它產生興趣，幼兒學習更是如此8.教育必須從心理上探索兒童的興趣和習慣開始9.父母在教育孩子的同時，也在進行自我教育10.父母是天然的教師，他們對兒童，特別是幼兒的影響最大。
5.關于幼兒教育的格言有哪些
幼兒教育格言有：我們對于兒童有兩種極端的心理，都于兒童有害。
一是忽視；二是期望太切。忽視則任其象茅草樣自生自滅，期望太切不免揠苗助長，反而促其夭折。
所以合理的教導是解除兒童痛苦增進兒童幸福之正確路線。 ---《陶行知全集》 正確教育子女的方法，我認為最主要的應該是愛和嚴相結合。
在生活上既要給予子女適當的父母之愛，在政治上又要嚴格要求他們，特別要舍得讓他們到艱苦環境中去鍛煉，在風雨中成長。這才是真正的愛。
只有這樣才能鍛煉出人才，成為真正有作為的人。 ______吳玉章 積極的鼓勵比消極的剌激來得好，但是鼓勵法也不可用得太濫，一濫恐失其效用；剌激法若用提其當，也是得好的，不過只可偶一為之而已。
必須掌握兒童的生理和精神的本性的發展規律。 ---康斯坦丁諾夫 在道德領域以內，家長和教師的主要職責，在于使兒童生長著的小天地盡可能富于足以形成較好的個性的因素，并排除其它的因素。
---沛西.能 若要培養出健康、強壯、靈敏、機智、勇敢、既善于克服困難，又卓有信心正視前面的人，則體育和運動乃是很重要的因素。 ---加里寧 憂愁、顧慮和悲觀，可以使人得病；積極、愉快和堅強的意志和樂觀的情緒，可以戰勝疾病，更可以使人強壯和長壽。
---巴甫洛夫 體育和運動可以增進人體的健康和人的樂觀情緒，而樂觀情緒卻是長壽的一項必要條件。 ---勒柏辛斯卡婭 偉大人物的最明顯的標志，就是他堅強的意志，不管環境變換到何種地步，他的初衷與希望仍不會有絲毫的改變，而終于克服障礙，以達到期望的目的。
---愛迪生 形成天才的快定因素應該是勤奮。……有幾分勤學苦練，天資就能發揮幾分。
天資的充分發揮和個人的勤學苦練是成正比的。 ---郭沫若 所有智力方面的工作都有依賴于興趣。
---皮亞杰 兒童們的記憶力最強，所以想象特別生動，因為想象不過是擴大的或復合的記憶。 ---（意大利）維柯：《新科學》 孩子提出的問題越多，那么他在童年早期認識周圍的東西也就愈多，在學校中越聰明，眼睛愈明，記憶力愈敏銳。
要培養自己孩子的智育，那你就得教給他思考。 ---蘇霍姆林斯基 家庭的智力氣氛對于兒童的發展具有重大的意義。
兒童的一般發展、記憶，在很大程度上取快于：家庭的智力興趣如何，成年人讀些什么，想些什么，以及他們給兒童的思想留下了哪些影響。 ---蘇霍姆林斯基 如果這孩子的興趣和熱情一開始就得到順利發展的話，大多數孩子將會成為英才或天才，這就是早期教育。
---木村久 即使是普通的孩子，辦要教育得法 ，也會成為不平凡的人。 ---愛爾維修 你要教你的孩子走路，但是，應由孩子自己去學走路。
---愛默生 沒有教育兒子，就意味著沒有時間做人。 ---蘇霍姆林斯基 游戲是兒童認識世界的途徑，他們生活在這個世界里，并負有改造它的使命. ---高爾基 美是到處都有的。
對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。 ---羅丹 人的美麗可愛，不僅僅是由于他的容貌，首先決定他的精神面貌.一個品質高尚的人，永遠是年輕和美麗的. ---馮雪峰 沒有油畫、雕塑、音樂、詩歌以及各種自然美所引起的情感，人生樂趣會失掉一半. ---斯賓塞 美的生活。
真實就是美。社會的進步就是人類對美的追求的結晶。
美____是道德純潔、精神豐富的體格健全的強大源泉。 ---蘇霍姆林斯基 要評判美，就要有一個有修養的心靈. ---康德 愛撫，這不是遷就調皮的孩子，不是不加思考地滿足閑得發慌的孩子的稀奇古怪的要求。
縱容、姑息孩子的頑皮淘氣和刁鉆古怪的要求會把孩子引入歧途，使孩子的心變得粗魯、冷酷無情；因為淘氣被溺愛的孩子只能看到自己而看不到別人；他是自私自利的人，而自私自利的人，他的個人小天地就是他快樂的中心。 ---蘇霍姆林斯基 在沒有明智的家庭教育的地方，父母對孩子的愛只能使孩子變成畸形發展。
這種變態的愛有許多種，其中主要的有”1、嬌縱的愛；2、專橫的愛；3、贖買式的愛。 ---蘇霍姆林斯基 要使人成為真正有教養的人，必須具備三個品質：淵博的知識，思維的習慣和高尚的情操。
知識不多，就是愚昧；不習慣于思維，就是粗魯蠢笨；沒有高尚的情操，就是卑俗。 ---車爾尼雪夫斯基。
6.幼兒勵志名言名句
1、把每天當作最后一天來過，那么你就能夠學會珍惜。
你珍惜了時間，時間自然會對你有所回報。2、從現在開始，我們就要積極準備，珍惜眼前的光陰，去掌握各種技能，以便日后面對對手時，有更多的發揮空間。
3、不屈服于磨難的人，自然不屈服于時間，不屈服于對手。4、別想一下造出大海，必須先由小河川開始。
5、絆腳石乃是進身之階。6、把問題看寬廣些，沒有解決不了的事。
7、此刻打噸，你將做夢；而此刻學習，你將圓夢。 8、除了你自己沒人能否定你。
9、不問收獲，只問耕耘。10、誠信是世界的通行證，諾言是誠信的試金石。
11、成功之路只有一條，那就是準備，準備，再準備。12、對目標的渴望能讓我們充滿能量、充滿動力。
這個世界永遠屬于追夢的人，人生的精彩程度取決于抱負的高低。13、成功與失敗的分水嶺可以用這幾個字來表達——我沒有時間。
14、成功來自徹底的自我管理和毅力。15、不要怕，不要悔。
16、不是沒有用，而是沒去用。 17、讀萬卷書，不如行萬里路；行萬里路，不如閱人無數；閱人無數，不如名師指路。
18、多數人的失敗，都始于懷疑他們自己在想做的事情上的能力。19、讀書是好的，但必須記住，書不過是書，要自己動腦筋才行。
20、地球不曾為誰停止過轉動：一分鐘的松懈意味著被千萬人超越。21、當一個人專為自己打算的時候，他追求幸福的欲望只有在非常罕見的情況下才能得到滿足，而且決不是對己對人都有利。
22、挫折如此冰冷，但莫斯科不相信眼淚。23、不要抱怨不公平，一切只因努力還不夠。
24、立身先立德。25、困難就是機遇。
26、恪盡職守的精神比個人的聲望更重要。27、看我的，跟我來，一起干。
28、每天都要讓自己有所收獲，有所進步29、競爭的勝負常常要看誰第一時間掌握了最好最新的知識，唯有虛心學習，才能夠成功掌握未來。30、經驗是負債，學習是資產。
31、今天不走，明天即使跑也不一定跟得上。32、每個人都具有獨一無二的價值，沒有任何人能夠取代我們。
33、即使爬到最高的山上，一次也只能腳踏實地地邁一步。34、積極思考造成積極人生，消極思考造成消極人生。
35、不想三年以后的事，只想現在的事。36、沒有足夠的實力就不可能敢為天下先。
37、合理的要求是訓練，不合理的要求是磨練。 38、很多時候都是這樣，你贏了時間，你就贏了一切。
39、獲得的成功越大，就越令人高興。40、機會的列車通常都是瞬間呼嘯而過，能把握時間的人，才能贏得那張寶貴的乘車證。
41、機遇對于有準備的頭腦有特別的親和力。42、積極的人在每一次憂患中都看到一個機會，而消極的人則在每個機會都看到某種憂患。
43、沒有任何借口。男人，不解釋。
44、好奇者，知識之門45、害怕時，把心思放在必須做的事情上，如果曾經徹底準備，便不會害怕。46、觀念決定思路，思路決定出路。
47、感到自己是人們所需要的和親近的人——這是生活最大的享受，最高的喜悅。這是真理，不要忘記這個真理，它會給你們無限的幸福。
48、敢于夢想，勇于夢想，這個世界永遠屬于追夢的人。49、凡是創造自己幸福的人，應該做全體工人和農民的幸福的匠人和創造者。
當他成為一切人幸福的匠人時，他就會成為自己自身幸福的匠人了。50、每一個成功者都有一個開始。
勇于開始，才能找到成功的路。51、去做你害怕的事，害怕自然就會消失。
52、勤奮，機會，樂觀是成功的三要素。53、努力是人生最好的信仰：奮斗過才不會有遺憾。
54、鳥需巢，蛛需網，人需友誼。55、人生沒有彩排，每一個細節都是現場直播。
56、人生的價值就在于對自己負責，對國家負責，為世界服務。57、熱愛你所擁有的。
58、你怎樣生活，完全由你自己決定。自己的選擇，自己承擔后果。
59、你浪費了時間，就是給對手準備了戰勝你的條件。60、哪一個登上成功頂峰的人心中沒有傲視群雄的霸氣？61、磨難，永遠是成長的基石。
62、面對抉擇，目光要長遠。只有目標正確，結果才會圓滿。
63、每一個人都是其他人的對手，但其實真正的對手卻是時間64、人生要成沉淀，要有定力，一個人定力不夠會浮躁。 65、人之所以有一張嘴，而有兩只耳朵，原因是聽的要比說的多一倍。
66、日日行，不怕千萬里；常常做，不怕千萬事。對時間的把握，就是對功夫的積累。
67、世界會向那些有目標和遠見的人讓路。68、時間多反而容易使人懶散，缺乏動力，效率低。
69、失去金錢的人損失甚少，失去健康的人損失極多，失去勇氣的人損失一切。70、生氣是用別人的錯誤懲罰自己。
71、生活的樂趣的大小取決于我們對生活的關心程度。72、天道酬勒，厚德載物。
73、太陽是幸福的，因為它光芒四照；海也是幸福的，因為它反射著太陽歡樂的光芒。74、書籍使我變成了一個幸福的人，使我的生活變成輕快而舒適的詩，好像新生活的鐘聲在我的生活鳴響了。
75、守業最好的辦法就是不斷的發展76、世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。77、學習不僅是讀書、聽課、考試那么簡單，它還是一種進步的手段，是一種把握人生的能力。
78、學習并非人生的全部，但若連學習都無法征服，還能做什么呢？79、學會。
7.關于教師的名言大全
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
—— 李商隱尚自然，展個性 —— 蔡元培捧著一顆心，不帶半根草去 —— 陶行知師也者，教之以事而喻諸德也。 —— 《禮記》培養人，就是培養他獲得未來，快樂的前景的道路 —— 馬卡連柯在教師手里操著幼年人的命運，便操著民族和人類的命運。
—— 陶行知志于道，據于德，依于仁，游于藝 —— 孔子我愿做人梯讓年輕人踏著我的肩膀攀登科學高峰 —— 華羅庚我愛我師，我更愛真理 —— 亞里士多德把一切知識教給一切人 —— 夸美紐斯走下講臺給學生講課。一位好老師，勝過萬卷書。
揚黃牛精神，做平凡工作。執著杏壇，樂于奉獻。
教師的春風，日日沐我心親其師，信其道，惡其師，疏其道。德高為師，身正為范。
我們都隨時處于正在學習的過程。心靈和心靈撞擊，生命和生命對話。
片言之賜，皆我師也。老師，祝您教育的學生，人才濟濟，精英輩出。
為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。一日為師，終身為父。
用愛心、耐心、誠心去啟迪孩子純潔的童心。普通的孩子，用得法的教育，就會成為超常的人。
即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲用愛心、耐心、恒心挑戰問題學生，給他們美麗的童年。身為世范，為人師表。
用一生的精力上好一堂課，去啟迪一代人的心靈。享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。
教育工作中的百分之一的廢品，就會使國家遭受嚴重的損失。您在學生的心目中，是真的種子，善的信使，美的旗幟。
陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。踏踏實實做人認認真真做事。
每一個學生都是一本深奧的書，我要用畢生的精力去讀懂每一本書。教育技巧的全部奧秘也就是在于如何看護兒童。
（蘇赫姆林斯基）要使一件工作獲得最大的成就，尊重自己的情緒是很重要的。愿乘風破萬里浪，甘面壁讀十年書。
您因材施教，善啟心靈。我們捧著優異的成績，來祝賀您的勝利！每一個學生都是好學生。
教育學生，從愛出發，愛是一種特持久而深刻的感情。我們喜歡您，老師，您不僅有淵博的知識，還有一顆和我們相通的心。
人類靈魂的工程師。真空、堅定、謙遜、樸素――這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。
在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄，又是教壇名師。凡是別人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是沒有什么事做不到的。
人生旅程上，您豐富我的心靈，開發我的智力，為我點燃了希望的光芒。謝謝您，老師！俯首甘為孺子牛，揮蹄勇做千里馬。
用教師的智慧點燃學生的智慧火花，努力使學生得法于課內，得益于課外。我們從幼苗長成大樹，卻永遠是您的學生。
在您花甲之年，祝您生命之樹常青。您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。
您是我們莘莘學子心目中的楷模。在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。
念人之善揚人之長量人之難幫人之過。為別人照亮道路，自己必須放出光茫老師，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。
一個人的知識越豐富，藝術修養越高，智力發展越好，對美的感受和理解也越深刻。老師，您是美的耕耘者，美的播種者。
是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！教學的藝術不在于傳授的本領，而在于激勵喚醒鼓舞。――（德）第斯多惠海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。
我們畢業的時候，把誠摯的祝愿獻給老師。欣賞別人的優點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。
親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發了多少征帆。您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。
您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。像天空一樣高遠的是您的胸懷、像大山一樣深重的是您的恩情、請您接受我誠摯的祝福吧，教師節快樂！仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。
以慈母般的愛心，博得孩子的真心；以高度的責任心，贏得家長的放心；以藝術家的匠心，激發學生的創新。老師是我們的在生父母！爹娘生養我們老師教育了我們！把精魂給了我，把柔情給了我，把母親般的一腔愛給了我老師，您只知道給予而從不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？如果時光能倒流，讓我重新回到學生時代――親愛的老師，多么想再聆聽您那語重心長的教誨鶴發銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
您的眼神是無聲的語言，對我充滿期待；是燃燒的火焰，給我巨大的熱力：它將久久地、久久地印在我的心里老師，大家都說您培養著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！教育是事業，事業的成功在于奉獻；教育是科學，科學的探索在于求真；教育是藝術，藝術的生命在于創新。
您的教師生涯，有無數驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。一路上有您的教導，才不會迷失方向；一路上有您的關注，才更加的自信勇敢。
老。
8.關于幼兒教育家的名言警句
1、人的教育在他出生的時候就開始了，在能夠說話和聽別人說話以前抄，他已經就受到教育了。--盧梭
2、要永遠覺得祖國的土地是穩固地在你腳下，要與集體一起生活，要記住，是集體教育了你。那一天你若和集體脫離，那便是末路的開始。--奧斯特洛夫斯基
3、初期教育應是一種娛樂，這樣才更容易發現一個bai人天生的愛好。--柏拉圖
4、要記住，你不僅是教課的教師，也是學生的教育者，生活的導師和道德的引路人。--蘇霍姆林斯基
5、教育、科學、學會讀書，便是點燃火炬；每個字的每個音節都du發射火星。--雨果
6、兒童應該受到良好的教育，這是一般做父母的人的責任，也是他們關心的事，而且國家的幸福與繁榮也靠兒童具有良好的教育。--洛克
7、人如同陶瓷器一樣，小時候就形成一生的雛形。幼兒時期就好比制造陶瓷器的粘土，給予什么樣的教育就會成為什么樣的維形。-- 塞德茲
8、當教師把每一個學生都zhi理解為他是一個具有個人特點的具有自己的志向自己的智慧和性格結構的人的時候，這樣的理dao解才能有助于教師去熱愛兒童和尊重兒童。--卡爾
9、道德行為訓練，不是通過語言影響，而是讓兒童練習良好道德行為，克服懶惰輕率不守紀律頹廢等不良行為。-佚名
9.求幾句有關學前教育名言
家庭的智力氣氛對于兒童的發展具有重大的意義。兒童的一般發展、記憶，在很大程度上取決于：家庭的智力興趣如何，成年人讀些什么，想些什么，以及他們給兒童的思想留下了哪些影響。-蘇霍姆林斯基
教育孩子的實質在于教育自己，而自我教育則是父母影響孩子的最有力的方法。-托爾斯泰
教育是陶冶身心，培養健全的個性，以便能夠從容不迫地適應生活中的各種變化。--甘地夫人
教育--這首先是關心備至地，深思熟慮地，小心翼翼地去接觸年輕的心靈。--蘇霍姆林斯基
對兒童進行批評時，要在私下里進行；對兒童的贊揚，則當著眾人的面進行。--洛克
我們的孩子需要一套完整的生活教育，并且要從早開始。--席慕容
在兒童時期沒有養成思想的習慣，將使他從此以后一生都沒有思想的能力。--盧梭
道德教育最簡單的要素是愛，是兒童對母親的愛，對人們積極的愛。--裴斯泰洛齊
那些雙手靈巧的兒童、熱愛勞動的兒童，能形成聰敏的、好鉆研的智慧。--蘇霍姆林斯基
人自幼就應該通過完美的教育，去建立一種好的習慣。--培根