華閱文章網1.利用《舟過安仁》這首詩寫個故事
在湖南省東南部，有一個地方叫安仁縣。
春天來了，一個陽光明媚的日子，宋代詩人楊萬里乘船去那里游玩。來到安仁，楊萬里馬上喜歡上這個了地方，這里萬物復蘇，鳥語花香，湖光山色，美呀！
在這迷人的景色里，楊萬里聽到小孩的歡聲笑語，不禁向四周張望，發現在不遠的河面上的一葉漁船上，坐著兩個很可愛的小孩，一個穿紅肚兜，機靈鬼怪；另一個稍大一點的小孩，穿著短衣短褲，在撐著船兒慢慢地前進。過了一會兒，船兒徐徐地停了下來，大一點的小孩收起竹篙，又停了船漿，船不動了。楊萬里覺得很奇怪，心想：他們在干嗎呢？這時，他發現一個小孩撐起了一把傘，但是天氣晴朗，并沒有雨啊，這讓楊萬里很納悶：不知道他們想干啥呢？百思不得其解。楊萬里禁不住問他們：“你們張傘在做什么呀？”小孩回答：“我們想省點力氣，讓風帶著船兒向前走，在利用風力呢，風吹了傘，就能帶著船兒走啦，嘻嘻！”
楊萬里這時才恍然大悟，嘆道：這兩個小孩真聰明呀！
2.舟過安仁編成小故事50字
一天，宋代詩人楊萬里吃飽飯后，正悠閑地劃船。這里的船真多呀！一條，兩條，三條。。數也數不清。而且，船上的人都穿著五顏六色的衣裳，使人眼花。楊萬里向前劃，突然看見了一對小辮子，只是人太多沒看見。楊萬里靠近一看，原來是兩個小孩。他們的船上沒有大人，就他們兩個。
他們，收起了竹竿，停下了船槳，怎么船還會動呢？楊萬里迷惑不解。他再看看那兩個小孩。他們撐著傘，可是又沒下雨。一陣風吹到傘上，船就動了。楊萬里這才恍然大悟，原來他們是利用傘使風推船前進呀！他們還是小孩，哪有多少力氣推動竹竿和船槳。隨后，他們想出了這個方法。真是兩個小機靈鬼。楊萬里心想：多么可愛、機靈的小孩呀！不由出口作詩：
“一葉漁船兩小童，停棹坐船中。怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風。”
3.用舟過安仁這首詩變一個小故事三百字以上
湖面上有一葉小漁船，小漁船里坐著兩個孩子，他們把竹篙受了起來，也停下了船槳.坐在船中有說有笑，讓船慢慢游動.
咦，怎么沒下雨他們還把傘張開了呢？我說：逗喂，你們兩個怎么把傘張開了呢？天又沒有下雨！地他們大聲回答我，說：逗我們不是為了遮雨，而是為了借助傘使風讓船前進，我們也省得自己費力，也可以休息休息.地哦，怪不得沒下雨他們還張開了傘，原來不是為了遮頭，而是為了借傘使風讓船前進.我不進在心里贊嘆起來那兩個小孩子：逗他們兩個可真聰明，既省事，又省力.地我向他們豎起了大拇指.
這就是我坐舟經過安仁的所見所聞.于是便寫了一首詩：《舟過安仁》
一葉漁船兩小童，
收篙停棹作船中.
怪生無雨都張傘，
不是遮頭是使風.
4.舟過安仁
我坐在往安仁的方向行駛的小船上，寧靜的環境一如波瀾不驚的河面。
突然，一陣水波蕩過來，驚動了我的船。我抬起頭望過去，只見兩個小男孩悠然自得地坐在船上，他們大概五六歲吧，干干靜靜的臉龐不白，略顯瘦，沒有劃船。
他們應該聊到興頭上了吧，要不然，為何絲毫沒察覺到我怕這個大人的大量呢？時間就這樣靜靜的流淌，突然他們拿出了一把雨傘，奇怪，天上也沒下雨為什么要打傘？我百思不得其解。等到發現他們的船遠遠地超過我的船，我才發現，怪不得沒下雨他們也張開了傘呢，原來不是為了遮雨，而是想利用傘使風讓船前進啊！安仁的風景應該是美的吧，但是讓我久久難忘的卻是這一瞥，因為我遙遙的像起了很久很久以前……。
5.請把舟過安仁這首詩改成一個小短文50字
請把舟過安仁這首詩改成一個小短文50字
多姿的柳樹；有人喜歡嬌艷芬芳的牡丹；有喜歡高大挺拔的松柏，而我獨愛默默無聞的小草.它沒有魁偉的
身軀，沒有艷麗多姿的體態，也沒有沁人心脾的芳香，它是那么不起眼，使得你不容易注意到它.然而它卻是那么的不平凡.
春寒料峭，小草便無聲地從大地母親的懷抱中探出頭來，晃動著它那黃綠色的尖腦袋，欣賞著這似曾相識的美麗世界，新的一年又不來到了.它貪婪地
吮吸著甘甜的雨露，努力汲取有利于自己生長的養料.不過幾天，那嫩綠而狹長的葉子便在春風中歡舞起來.無論是在純樸肥沃的原野，還是在貧瘠的
山梁，都有他們嬌小玲瓏的身影，都有它們清香的氣息.它們奮力地生長著并以自己翠綠的身軀點綴著大地，裝扮春天，使春天更加絢麗，更加充滿活力
.這一派生意盎然的景象令人感到渾身有使不完的勁兒，心中充滿一股奮發向上的力量.
盛夏到了，烈日當空，大地像一個巨大的蒸籠，使人焦躁難耐.花兒都低垂了頭屈服于烈日的鳥兒也不再鳴叫，躲在樹陰里乘涼，蟬兒在樹上“知了、知
了”地呻吟著.惟有小草在默默地抗爭著，苦抖著，始終不肯低下倔強的頭……
風卷殘云，電閃雷鳴……暴風雨來了，這對花兒，樹兒來說可是莫大的災難，有的凋謝、有的折斷、有的卷入坭土、有的陷入渠溝、惟有小草任你東西
南北風，任你多么無情的雨打，始終不屈不撓，傲然地扎根在大地母親溫暖的寬廣的懷抱.風雨過后，天更藍，水更綠.經過暴風雨的洗禮，變得更加青翠
欲滴，更加神采奕奕.誰曾想到，它一顆
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