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          五年級簡短漂流日記

          1.小學生250字漂流日記

          在一個風和日麗的早上我們,出發到盤龍峽漂流,終于到了星期三了明天就是漂流的日子了第二天到了我早早地起了床,刷牙,就準備出發了,而且這次去漂流可不是我一個人還有我的好朋友從家到班了一下要兩百公里應該也算遠了吧?去盤龍峽的時候,我們不小心走錯路了,害得我們晚上6:25才到,我們就來到這里的酒店睡覺,我們都有一點餓就去附近的飯店去吃飯,吃完飯就回酒店睡覺去了第二天終于懂了,我們就去,去尋找,漂流的地方。

          我迫不及待地跟朋友去山頂經過了一個小時的長途跋涉。終于到了山頂可是這地方荒無人煙根本沒有人我朋友的爸爸說漂流要在下面漂。

          我們有快速的往山下走去終于到了票的地方了,我準備好了全部東西。我們就要開始漂流,我一碰到不順就發抖,好冷喵的笑話的時候,我感覺更刺激,完了,第一次我還想玩第二次爸爸就帶我再玩一次,今天真是快樂的一天。

          2.六年級漂流日記怎么寫

          驚險的漂流

          暑假里,媽媽不僅帶我去了海南,還帶我去了浙江玩漂流。

          那天我們坐著大巴車來到了漂流地點,按照規定只有一米三以上的人才可以玩漂流,但是我還是渾水摸魚偷溜了進去。

          我們坐上了皮筏艇,我的心情既興奮又緊張,興奮是因為很快就能感受到漂流的刺激了,緊張是因為我害怕漂流太驚險。峽谷里水勢洶涌,坡道又窄又長,當小艇滑下第一個坡道時,濺起的水花把我的全身澆個濕透,我難受極了。水流沖擊著小艇,不斷地撞向周邊的礁石,弄得我暈頭轉向,也更加害怕,可是小艇卻停不下來,一個坡道接一個坡道的往下沖,我嚇得大叫起來,拼命地喊:“我不要玩了。”小艇終于漂到了平灘,工作人員把我們拉上了岸,我深深舒了一口氣,心里想:“漂流真是太刺激了”。

          這是我第一次漂流,雖然半途而廢,但還是一次寶貴的經歷。

          3.漂流日記怎么寫四年級下冊200

          今天,爸爸帶我去斑溪漂流。到了那里,我們穿上救生衣,步行到小溪的上頭,然后在工作人員的指揮下,坐上了一只小小的橡皮艇。

          當我剛坐上小艇,覺得很害怕,想這小艇會不會漏氣?會不會翻掉?進了水會不會沉下去。我還在想時,小艇已急沖沖順流而下,過第一個小斜坡時,突然一側,好多水花飛進了艇里,我尖叫了一聲,趕緊拉著爸爸的手。爸爸叫我別怕,說小河的水不深,我才有點放心。小艇在河里轉來轉去,一路上不知碰了多少塊石頭。不知不覺又到了第二個小瀑布,我趕緊閉上眼睛,緊緊抓住兩邊扶手,船猛得一下撞上了一個大石頭,就傾斜著順著急流下去,船里又進了很多水,不過沒有翻船。我見有一些人的小艇翻掉了,有的小朋友還站在河邊哭,跟他們比我們真是太幸運了。小艇又慢慢漂到了一個小瀑布口,一下子,我們像滑滑梯一樣滑了下去,緊接著又像旋渦一樣轉起來,我來不及閉上眼睛,水花一下子撲天蓋地的涌來,臉上、頭發上都是水,衣服也都淋濕了,真是好害怕、好刺激。

          漂過好長一段急流,終于到了緩流的地方,我放心地躺在小艇上面欣賞著風景。只見兩旁的綠樹夾著小溪,溪水倒映著兩旁的綠樹,小艇就象漂在一幅山水畫里。水里的小魚游來游去,可總也抓不住。我用船漿拍打著溪水,發出清脆的響聲,好開心啊。

          4.漂流日記四年級150字星期四

          今天放學后,爸爸告訴我他們公司組織去臨安二日游,還可以帶家屬。聽完這句話后,我的心情高興的不得了,激動的一晚上沒睡著覺。

          到了第二天早上,我們拿起昨天晚上收拾好的行李上了車,經過四個小時的車程,終于到達了目的地——臨安。

          吃完中午飯,導游告訴我們要玩的第一個項目是”漂流“,我非常開心,因為導游說這個項目非常的刺激,但是1米二以下的小朋友是不能玩的,還好我超過一米二了,還有就是穿救生衣、戴安全帽,這些我都沒有做過,真是好極了,第一次參加這樣的活動,我越來越激動了。

          終于坐上了橡皮艇,爸爸媽媽坐兩邊,我坐中間。第一次下急流時,我的心怦怦的跳,所有的人都在喊都在叫,我也不例外。太刺激了,不過感覺冷極了!一個急流下來,橡皮艇里的水就滿了,把我根媽媽凍得直打哆嗦。每到沒有急流的時候,我們就用手把水往外潑,可是一到急流水又滿了,浪花一個接一個,不停的打在我們的身上。最后飄到一個人多的地方時,爸爸的同事送給我們一個瓢,我們把橡皮艇上的水弄光了,不用在擔心橡皮艇會沉下去了。

          溪流彎彎曲曲,周圍有許多的巖石,橡皮艇總是撞在巖石上,不停的在轉圈。一會兒爸爸在前面,一會兒媽媽在前面,一下豎的,一下橫的,就這樣來來回回,大概漂流了大概一個小時,終于達到了終點。個個都臉色發青,冷的發抖。換好衣服后,我們就坐在大巴回到了酒店。

          今天雖然很累,但我很開心。

          5.四年級漂流日記大全集

          暑假里,媽媽不僅帶我去了海南,還帶我去了浙江玩漂流。

          那天我們坐著大巴車來到了漂流地點,按照規定只有一米三以上的人才可以玩漂流,但是我還是渾水摸魚偷溜了進去。

          我們坐上了皮筏艇,我的心情既興奮又緊張,興奮是因為很快就能感受到漂流的刺激了,緊張是因為我害怕漂流太驚險。峽谷里水勢洶涌,坡道又窄又長,當小艇滑下第一個坡道時,濺起的水花把我的全身澆個濕透,我難受極了。水流沖擊著小艇,不斷地撞向周邊的礁石,弄得我暈頭轉向,也更加害怕,可是小艇卻停不下來,一個坡道接一個坡道的往下沖,我嚇得大叫起來,拼命地喊:“我不要玩了。”小艇終于漂到了平灘,工作人員把我們拉上了岸,我深深舒了一口氣,心里想:“漂流真是太刺激了”。

          這是我第一次漂流,雖然半途而廢,但還是一次寶貴的經歷。

          6.漂流日記怎么寫

          很榮幸,日記今天漂流到我的手中。首先很感謝老師倡導了《家長漂流日志》這個活動,通過漂流日志這個平臺,能讓家長經常總結自己,看到自己在教育孩子中的不足,同時又可以學習到其它家長好的經驗。在此我對每一位盡心盡責的老師和家長表示誠摯的感謝! 作為一名家長,孩子的教育方面,我也有很多困惑和不解。望女成鳳的心情同樣十分迫切!以下幾點是我教育孩子的幾點感悟,望能和大家一起分享。

          一、6—8歲是培養孩子好習慣的黃金時期,作為父母一定要有所為!孩子上一年級的時候,相信我們很多年輕的父母都有同感,孩子做家庭作業時,總是坐臥不寧,5分鐘的作業能做1小時。我們家長都已經心急火燎,而孩子卻若無其事。這時候,我們家長只有耐下性子陪著孩子一同學習,否則孩子做作業的好習慣是難以養成的。我的通常做法是陪孩子一起讀書,并且非常專注!而不是看電視或上網。這樣或許能夠起到榜樣和心理暗示的作用。當然,陪讀不是唯一的方法,我們也可以采取一些激勵的措施:如做完作業后陪孩子逛公園、逛商場等。

          二、孩子良好的生活習慣,需要家長放手培養。不怕大家笑話,我的女兒嵐喆二年級的時候,還不能自己梳頭,自己洗澡。當時我很揪心!這不怨孩子,因為嵐喆她媽總是害怕孩子自己做不好,總是幫孩子梳頭、洗澡、、、、、、無奈,我只好召開了兩人的家庭會議,夫妻兩人共同探討了孩子的生活習慣培養問題---學會放手。讓她自己能做自己力所能及的事,對自己負責,以便長大后能盡適應社會,能照顧家庭,盡自己的義務,從而成為優秀人才。現在孩子已經三年級了,很多事情已經能自理了。并且為了培養孩子熱愛勞動的品質和理財的能力,孩子的零花錢都要靠自己來掙,比如孩子平時在家里刷碗、掃地等都有報酬。

          三、讓孩子擁有感恩的心!感恩是一種做人的道德,是一種處世哲學。有父母的養育之恩,有老師的教育之恩,有朋友的知遇之恩,有社會的關愛之恩……等等。懂得感恩,就懂得珍惜。珍惜家人,珍惜朋友,珍惜勞動的成果,珍惜一切自己今天所感受的幸福。..那么孩子的收獲將不僅僅是物質上的。為此,我經常帶孩子參加一些社會公益活動、和孩子一起看一些感人的電視紀錄片等。并且經常帶孩子回鄉下的老家體會濃濃的鄉情、、、、、、家長在家庭教育中充當很關鍵的引導角色,但作為家長最重要的還是要以身作則言

          傳身教!希望我們能共同努力教育出一個有素質的好孩子!共同見證孩子們的茁壯成長!

          7.四年級漂流日記大全集

          暑假里,媽媽不僅帶我去了海南,還帶我去了浙江玩漂流。

          那天我們坐著大巴車來到了漂流地點,按照規定只有一米三以上的人才可以玩漂流,但是我還是渾水摸魚偷溜了進去。我們坐上了皮筏艇,我的心情既興奮又緊張,興奮是因為很快就能感受到漂流的刺激了,緊張是因為我害怕漂流太驚險。

          峽谷里水勢洶涌,坡道又窄又長,當小艇滑下第一個坡道時,濺起的水花把我的全身澆個濕透,我難受極了。水流沖擊著小艇,不斷地撞向周邊的礁石,弄得我暈頭轉向,也更加害怕,可是小艇卻停不下來,一個坡道接一個坡道的往下沖,我嚇得大叫起來,拼命地喊:“我不要玩了。”

          小艇終于漂到了平灘,工作人員把我們拉上了岸,我深深舒了一口氣,心里想:“漂流真是太刺激了”。這是我第一次漂流,雖然半途而廢,但還是一次寶貴的經歷。

          8.用心賞識幸福成長家長漂流日記

          漂流日記可以寫這一天的表現,如果自己表現讓別人和自己都認為好的話,要給予自己一些鼓勵的話;如果自己表現不好,我勸你不要氣餒,再接再厲,并加以改正。

          小學,是人生最美好的時光,孩子非常幸運,五年的時光在神小度過。前四年在神小領導和老師的努力探索和辛勤付出中,我們共同見證了孩子們的健康茁壯成長。最后一年的寶貴時光應該如何共享,這是班主任、任課老師和家長都十分關心的問題。

          校領導高度重視畢業班的培養教育工作,安排了經驗豐富的優秀老師,這讓家長們非常放心,也對新學期以來各位老師任勞任怨、嘔心瀝血的工作表示誠摯的感謝。

          五年級的教育教學工作,個人認為仍然應以培養傳統美德、良好習慣、創新精神和動手能力為主,輔以人文情懷的培植和社會責任感的引導。

          作為家長,我們將一如既往地全力以赴支持學校和班級的各項工作,以培養德智體美勞全面法杖的新型少年為目標,以素質教育為導向,推進學校教育和家庭教育的有機結合,努力盡到家長應盡的責任。

          五年級簡短漂流日記

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