華閱文章網1.幼兒園簡單小游戲
我知道你說的，
告訴你幾個，
大班的孩子比較喜歡競賽類的游戲，
可以玩分組競賽，具體自己想。
可以使他們安靜下來的游戲，
1.你可以讓他們坐好，告訴他們做的最好的你可以摸一下他的頭，走幾圈后他們就安靜了。
2.你可以玩郵遞員的游戲
兒歌：師：咚咚咚！
兒：誰呀？
師：我是送信的郵遞員呀！
兒：從哪兒來的信呀？
師：從xx來的信呀！
兒：把信送給誰呀？
師：把信送給xxx呀！
然后這個 xxx再問，別人再答，循環回答。
3.你可以玩伸手游戲，
比如伸一個手指，問他們是幾，
因為簡單，大家能一起回答，
然后再問，大家又說，
幾遍后，孩子注意力就集中了。
4.獎勵機制，
可以在環境中創設，
也可以在活動中進行，
比如發一些卡片，
積累10張后發個大獎，如小玩具什么的。
獎勵是次要的，主要是讓他們建立好的學風。
在環境中的創設，
如在一張光盤上貼上孩子的名字，
然后表現好的孩子可以給自己的名字貼一個花瓣，
貼好六瓣后成為一個花，
就可以獎勵。
5.講故事，吸引人點的。
6.木頭人游戲，怎么玩不說了。
告訴創新點的玩法，如：在大家不動時候，你可以誘導他們說話，如剛才沒動的舉手，好，這樣就都動了，要是還有沒動的，就告訴他們為自己鼓鼓掌，能幸存的就少多了。 主要是想辦法增加游戲的趣味性。
祝你成功！
2.幼兒園好玩的互動游戲介紹幾個
1、捉尾巴玩法：幼兒兩人一組，各自在后腰帶上系上彩繩當尾巴。
游戲開始，四散跑開，每一對幼兒要想辦法捉對方的尾巴，同時你要保護自己的尾巴。抓到對方尾巴者為勝。
（只能在圓圈內跑，抓到后快速回到老師處）提出要求后，與幼兒共同游戲。游戲結束后教師針對情況，及時表揚鼓勵。
2、捕蛇玩法：一個小朋友尾長繩當蛇，其余的小朋友要爭取踩住繩子"捕"到"蛇"，要是被繩子碰著了就算是被"蛇"咬了。3、彩繩跳玩法：每人一根一米長的短繩，兩手拉緊繩子的兩端，雙腳踩在繩子的中間部位，兩手拉緊繩子，雙腳用力向前跳。
3.幼兒園小班入園游戲
小班游戲：有趣的小腳丫
活動要求：
1、通過看、摸、捏、聞等感知活動，了解自己的小腳丫及其簡單的功能，初步懂得要保護好它。
2、初步培養幼兒對活動的興趣，并能產生愉悅的情緒。
活動流程：
1、引導幼兒說說自己的小手在哪里？小腳在哪里？
2、觀察小腳：引導幼兒通過數數、捏捏、動動、比比腳趾大小、聞聞腳的味道等活動，感知自己的小腳丫，了解其簡單功能，并初步懂得要保護好它。
3、給小腳拍照：通過踩腳印的活動，激發幼兒繼續觀察、感知自己小腳的興趣。
使幼兒體驗到踩腳印活動的樂趣。
4、延伸：將幼兒的腳印圖布置于教室中，鼓勵幼兒邀請自己的父母猜猜、找找自己的小腳丫。
4.簡單的托班幼兒體育游戲教案
托班體育游戲：抱皮球
活動內容：抱皮球
活動領域：健康
活動目標：
嘗試向下投擲并在球彈回時抱住球。
活動準備：
學具：皮球若干
活動過程：
1、出示皮球，請寶寶自由擲一擲，引起寶寶的游戲興趣。
師：寶寶有沒有玩過大皮球？誰來說說大皮球是什么樣子的？
大皮球是我們的好朋友，它想和大家玩抱一抱的游戲。
2、邊念兒歌邊示范抱球的方法。
師：大皮球，圓又圓，我來抱它玩游戲。向下拋，彈回來，接住皮球笑嘻嘻。
(1)、向下擲球，當球彈回時立即雙手抱住。
(2)、多次示范后引導寶寶徒手練習基本動作。
3、邊念兒歌，邊引導寶寶做抱球的練習。
(1)、請寶寶散開，不要擠到同伴。
(2)、如寶寶的皮球彈得太遠抱不到，提醒寶寶向下投擲，不要向遠處投擲。
4、休息時請寶寶觀看老師表演球的多種玩法，如自拋自接、踢球、拍球等。
5、請寶寶將皮球送回家。
5.幼兒園活動課小朋友們都有哪些活動啊
故事里都有誰呀？ 2、小魚是怎么聽故事的？ 3、小青蛙是怎樣聽故事的？聽老師接著把故事講完。
2、老師小結 幼兒園活動教案 1 活動名稱；小青蛙聽故事（社會） 活動目標！ 3.提問。 你戴上小紅星心里覺得怎么樣？ 你為什么能戴上小紅星呢。
連原來不會認真聽的小朋友也學會了。那故事里的小青蛙怎么樣了： 使幼兒初步掌握傾聽的方法，培養幼兒良好的傾聽習慣。
活動準備： 1.錄像；音樂磁帶。 四。
五：現在老師就幫聽故事好的小朋友把小紅星戴上。看！小朋友胸前戴上這小紅星又漂亮又神氣！老師也為你們高興。
4.老師針對個別幼兒進行引導：只要養成傾聽的好習慣、老師續講故事，小朋友認真聽清老師的話了、草地、荷葉）。 2.課前組織幼兒做青蛙跳，引出課題。
老師：小朋友學青蛙，跳、跳、跳得好！現在我來給小朋友講一個小青蛙的故事。 二、提問、你喜歡誰？ 5、為什么喜歡小魚？ 三、看錄像，對幼兒進行點評，針對個別幼兒進行教育，認真地聽。
六、聽音樂快樂地學小青蛙跳出活動室，活動結束、續講故事，結束活動。 1。
1、對個別幼兒進行行為訓練、全體幼兒玩游戲，并隨音樂跳到座位上：老師希望你們以后在聽別人說話時要眼睛看著他。 1。
老師：老師和小朋友一樣也喜歡安安靜靜聽故事的小魚。那小朋友聽故事的時候是什么樣的？來，咱們看一看。
1.師生看錄像，簡短評議，你們也一定能得到小紅星、利用游戲《小青蛙會聽啦》，對幼兒進行行為訓練，對有進步的幼兒及時鼓勵、表揚。 2.看后評議。
老師？ 你是怎樣好好聽故事的？ 老師小結，強化幼兒的行為體驗。 2。
3.《幼兒習得手冊》（想一想說一說）上學期2第10~11頁；場地布置（小河？ 4。 活動過程： 一、老師組織幼兒看《幼兒習得手冊》，講述故事；獎勵用的小紅星。