華閱文章網1.小學生留守兒童校園劇本
第一幕 第一場 離別 時間：小首子開學前一天 地點：家中 人物：父母，兄妹，奶奶 音樂起：《 》 母親：娃呀，明天就要上學了，這下上了高中就是大孩子了，一定要學會自己照顧自己，好好的學！爸媽可盼著你三年后的大學通知書呢！不要讓爸媽失望呀.來媽給你做了件新衣服，明天去學校就穿上！（母子相視而笑） 小文：媽媽偏心，哥哥都有新衣服，我沒有（嘟起小嘴） 母親：小雯乖，你生日的時候媽媽一定給你買新衣服.比哥哥的更好看，行不？ <小雯跑跑跳跳的走了> <翌日清晨> 劉首：爸媽我要去上學了，不用為我擔心，我會好好照顧好自己的，我一定好好學習考上一個好大學！爸媽，再見！（向爸媽揮手） 母親：去吧，孩子！爸媽會想你的.（眼框濕潤） 母親來到小文的床邊，靜靜的看了會兒。
父親：孩他媽我們該走了，再不走就趕不上火車了.媽，您老一定要保重身體呀，我們到了那邊就給您打電話！我們走了，媽~ 奶奶：走吧，孩子我一定會給你們照顧好的. <父母齊下> 小雯：爸爸~~媽媽~~（張望著）哎？奶奶，爸爸媽媽呢？ 奶奶：來，小雯乖，聽奶奶說啊，你爸媽出去打工了，為了不讓你們擔心就沒給你們說！ 小雯：爸~媽~（小雯跑到家門口帶著哭腔大喊起來） <半個月后，劉首回家了> 劉首：爸，媽我回來了.（轉了一圈都沒有看見爸媽，這時妹妹跑出來了） 小雯：哥哥，你回來啦。
爸爸，媽媽~~都出去打工了，他們不要咱們了是不是呀？（委屈的哭了） 劉首：傻妹妹怎么會呢，爸媽是為了咱們這個家，怎么會不要咱們呢？ （劉首沉默了，他覺得自己好象一下子長大啦，他覺得爸媽的外出很大一部分是因為自己！他覺得自己應該更努力，更不能辜負爸媽！） 第二場 日記 時間：晚上 地點：家中 人物：小雯 音樂起：背景音樂-- 《Song From A Secret Garden》 幕起（只亮臺燈） （臺燈亮著，小雯一人坐在桌邊寫日記） 旁白念日記內容） 今天是爸爸和媽媽走的第15天，哥哥從學校回來了，我問他爸爸媽媽是不是不要我們了，他說爸爸媽媽是為了我們才去打工的.可是我不明白，為什么別人的爸爸媽媽不去打工，偏偏我的爸爸媽媽要走.雖然媽媽說了要給我買新衣服，我之前也很希望得到.可是現在，我不想要新衣服了，我想他們了，我想爸爸媽媽了，我想他們快點回來！因為我每天放學一到家就喊媽媽，可是喊了沒人答應，才想起爸爸媽媽都走了.一連好多天都這樣.想到鄰居家的孩子每天回家就可以看到爸爸媽媽，我的心里就更加的難過，更加的想念他們，更加希望他們回來.我好想給媽媽說我不要新衣服了，我要她回來.可是。
這好像不太可能.爸，媽，你們什么時候回來啊 ？你們知道我在家里想念你們嗎？ 幕落（關燈） 音樂響起：背景音樂-- 《》 插入獨白：其實大多數孩子都是因為這個原因成為所謂的"留守兒童"，但是讓我們再仔細想想，在這么龐大的人群背后，有多少無奈和無助呀！他們的父母為了家庭，為了生活，不得不把自己的孩子劃訂為"留守兒童"。
其實，在著背后還隱藏著許多不安定的因素。）
第二幕 留守的日子 第一場 生日事件 背景：父母離家幾個月后，小雯生日這天，恰好也是周末，劉首回家給妹妹過生日. 時間：小雯生日 地點：劉首回家路上&家中 人物：兄妹，奶奶，社會青年甲乙丙 幕起（開燈） 音樂起：背景音樂-- 《 》 旁白： （哥哥帶著禮物回家給妹妹過生日，途中遇上了三個喝醉了的社會閑雜青年，甲乙丙，三人一人手里提著一個啤酒瓶，跌跌撞撞地一齊圍了上來.） 甲：哥們兒，帶著禮物去哪里啊？ 乙：去見女朋友啊？晚點去！晚點再去！走，我們再去喝兩杯. 劉首：我~~我不認識你們. 丙：不~~不認識？不認識剛好呢！那就交~~交個新朋友吧！一~~一回生，二~~二回熟嘛！你沒聽過"朋友多了路好走嘛，呵呵~~路好走"！ 劉首：我~~我還要趕著回家呢！ 乙：回家？哈哈哈。他說他要回家？哈哈哈。
還早呢！這~~~這樣。吧，今天。
就我請客，交個朋友！怎么樣？ 劉首：我不能去的！我奶奶和妹妹還在家等我. 甲：哥們兒，怎么那么。不給面子呢？你讓我們將來怎么在社會上混啊？ 丙：就是，你讓我們今后在社會上怎么~~立足啊？給個。
面子，別把大哥惹火了！大哥的耐信~~不好！ 劉首：我不認識你們！ 甲：再給你。一次機會，去。
不去？ 旁白： （哥哥沒有回答，轉身想溜，卻被混混乙絆倒，重重的摔在地上.） 丙：小子，叫你。不要把我們大哥。
惹火了，你。聽不懂嗎？你是敬酒不吃。
吃罰酒啊？ 甲：老二。交給你了，給我教訓教訓。
教教他. 丙走到劉首身前，一把拉起劉首，又立馬一拳送過去，劉首再一次跌倒在地.）叫你。敬酒不吃吃罰酒！叫你。
不給面子，叫你。不去！ （說完又是一腳，劉首躺在地上一動不動） 甲：真。
沒意思，走！ 乙：老三。走了！ （甲乙丙丟下啤酒瓶，大搖大擺的走了，劉首依然躺在原地一動也不動.） <甲乙丙齊下> 音樂起：背景音樂-- 《 》 旁白劉首慢慢的艱難的爬了起來，緩慢的拖著步子去撿禮物，背起書包回家了） （劉首回到了家門口，妹妹來開的門，看到了受傷的哥哥，急的要哭了.） 音樂停 小雯：哥，你怎么了？你和別人打架了？ 劉首：沒有. 小雯：那你怎么受傷了？ 。
2.50字情景劇關于留守兒童
留守兒童之歌《心靈的渴望》 （領誦代）媽媽離我很近，她養育了我；媽媽離我很遠，為了生活她遠赴他鄉。
我稚嫩的肩膀過早的擔負著媽媽的希望，承受著別離的悲傷。 （領誦王）多少個夜晚，我在夢中驚醒；多少個白晝，我只能把媽媽的思念，裝進沉沉的心底。
（領 唱）如果我是那個小孩該多好，可以在你懷里淘氣地撒嬌 在你關愛的話語中滿街地亂跑，好想聽聽你久違的聲音，寶貝另摔倒。 （齊 唱）如果我是那個小孩該多好，可以在你懷抱淘氣的撒嬌，在你關愛的話語中，滿街的亂跑，好想聽你久違的聲音，寶寶別摔倒。
如果我是那個小孩該多好，可以纏著你拿玩具逗我笑，在你慈愛的目光中，投入你懷抱，這種感覺我一輩子找不到。 （齊 唱）風不停的吹，雨不停的下，我的媽媽究竟在哪兒，夢里時常把你牽掛，風不停的吹，雨不停的下，孤獨伴我走過春夏，眼角的淚水無人來擦。
（領誦王）風不停的吹，雨不停的下，我的媽媽究竟在哪里，夢里時常把你牽掛。媽媽，你在哪里？ （齊 跟）媽媽，你在哪里？ （領誦代）媽媽，你在哪里？ （配樂起） 媽媽，其實你就在我身邊，我們雖然是留守空巢的孩子，可是我們得到了社會、得到了學校的熱切關注。
我們的生活又有了新的希望。 （領誦王）教室里，操場上，我們的生活充滿陽光。
是老師，是同學，蕩起了我人生的雙槳。 （領誦代）是自立，讓我們承受了風浪，是自強，讓我們堅定了希望。
這生活中的不如意，只會讓我們更加堅強。 （齊 跟）是自立，讓我們承受了風浪，是自強，讓我們堅定了希望。
這生活中的不如意，只會讓我們更加堅強。 （領誦王）沐浴在社會主義溫暖的陽光里，我們將放飛理想，我們將崛起希望，我們將創造出屬于我們的輝煌！ （齊 跟）我們將放飛理想，我們將崛起希望，我們將創造出屬于我們的輝煌。
3.留守兒童的小品
關愛留守兒童 時間：一個星期六下午放學后。
地點：學生家里。人物：強 強：男，小學五年級學生。
奶 奶：女，60多歲，強強的奶奶。張老師：女，30多歲，強強的班主任兼語文老師。
玲 玲：女，強強的同班同學。朋 朋：男，強強的同班同學。
場景：普通的城市居民家庭，客廳，沙發，茶幾，茶幾上有幾本教科書和作業本。幕啟 強強斜坐在沙發上 強強：（憂傷地）親愛的爸爸、媽媽，你們好嗎？你們是否忘記了，兒子在家…… 奶奶：（大聲地）唱，唱，唱！你就知道唱。
奶奶端著菜籃上場。奶奶：（嘮叨地）看你這孩子，放學回家，作業不做，就扯起嗓子唱歌，唱歌有什么用？能當歌星嗎？能上中央電視臺嗎？強強：（不耐煩地）做作業，做作業，懂都不懂，我怎么做？奶奶：不懂你怎么不問你爺爺？他不是在輔導你學習嗎？強強：（不屑地）哼，爺爺懂什么呀，連分數加減法都不會算，漢語拼音也讀不準，還輔導人哩。
奶奶：爺爺不懂，你問對門的玲玲嘛，還有樓上的朋朋呀，他們不都是你的同班同學嗎？強強：別提他們了。他們有的在合唱隊唱歌，有的進文學社寫詩作文呢，再說，人家是優秀學生，瞧得起我嗎？。
奶奶：能怪誰呢？人家考試得100分，99分，你呢，語文86，數學68。開家長會，我拿到你的卷子都不好意思放在桌面上，怕別人見了笑話。
強強：你怕人笑話，我還怕人笑話呢。奶奶：（茫然地）你怕人笑話？強強：沒有爸爸、媽媽，讓一個老太婆去開家長會，人家不笑話我嗎？奶奶：（無奈地）唉！你爸爸、媽媽不是為了掙錢才去廣州打工的嗎？強強：他們兩年都沒回過家了，連封信也沒來過。
奶奶：（傷感地）是啊，人不回家，連信也不寫。不過他們忙啊。
強強：忙，忙！要錢不要命，掙錢連孩子都不要了。奶奶：（搖頭）造孽啊！（將菜籃放在茶幾上，忽然記起）對了，你爸爸中午才來過電話。
強強：（欣喜地）他說些什么？奶奶：問你的學習唄。強強：就只知道學習，打個電話也會選時間，早不打，晚不打，偏偏在中午我不在家的時候打。
他們心里還有我這個兒子嗎？奶奶：怎么沒有？他們不是經常寄錢回來，讓你吃好穿好？強強：人除了吃穿，還需要別的，你懂不懂？奶奶：你別生在福中不知福，你想要啥沒有給你？到底還想要什么？難道要天上的星星嗎？強強：（喊叫）我要母愛！我要父愛！你能給我嗎？（唱）我在家里好孤獨，像棵小草落在山崕；雖然我也有吃有穿，心里老想爸媽…… 奶奶：（無可奈何地）這孩子怎么這么犟。我老了，糊涂了。
我說不過你，我請你的老師來。（走向電話機，拿起話筒） 響起敲門聲。
老師：強強在家嗎？奶奶：（緊張地）說曹操曹操到，你張老師怎么來啦？（埋怨地）你看你，不聽話，學習不好，老師也不會放過你。強強：（反感地）準是來告狀的。
你告吧，我才不吃你這一套哩。（起身走進里屋） 奶奶前去開門。
李老師、玲玲、朋朋上。張老師：婆婆，您好！強強還沒有回家嗎？奶奶：早回家了，在里屋哩。
（擔心地）張老師，強強這孩子給你丟了臉，真不好意思。張老師：（詫異地）強強滿好的，丟什么臉？奶奶：他學習不好，半期考試成績太差了。
張老師：強強的學習還是不錯的。這次考試成績差一點，那是因為他前段時間生病住院，耽誤了功課。
抓緊時間補一補，一定會趕上去的。 奶奶：（放心地）哦！這就好，這就好。
老師，孩子們，你們快坐。張老師坐下，玲玲、朋朋接過奶奶的菜籃，擇菜。
張老師：（向里屋喊）強強，你快出來，看我們給你帶什么好消息來了！強強：（從里屋沖出）有好消息，真的嗎？玲玲：當然是真的。你寫的歌詞《家書》，表達了留守兒童的心聲，校刊準備發表，還打算推薦給《家教周刊》呢。
朋朋：我們新芽文學社也邀請你加盟。玲玲：學校合唱團也希望參加。
奶奶：（著急地）強強學習差，還是別拉他去參加社呀團呀什么的了。張老師：奶奶你別擔心強強的學習。
學生社團活動是利用課余時間，不會影響學習。強強拉下的功課，我和玲玲、朋朋，利用星期天輪流給補習。
我們決不落下一個同學。奶奶：這段時間，強強做作業有些困難，我跟他爺爺都不大懂，只有干著急。
這下就好了。（向強強）你還不快感謝老師和同學！強強（高興地）謝謝老師！謝謝玲玲！謝謝朋朋！玲玲：強強，聽說你把你寫的歌詞配上了曲譜，能不能唱來聽聽？強強：好。
不過我還要修改修改，你們等一會兒。（進里屋） 奶奶：（恍然大悟地）嗨，說了半天，連水都沒有讓你們喝一口。
（看看熱水器）開水也完了。張老師，你們坐會兒，我去廚房燒開水。
（下場） 玲玲：張老師，過兩天就是強強的生日了，我建議，當天下午放學后，我們班給強強舉辦一次，好不好？張老師：好啊，我支持。朋朋：我也贊成。
強強：（興沖沖上）改好了，你們看看修改后的歌詞（遞紙給老師和同學），我唱唱。（唱）親愛的爸爸、媽媽，您們好嗎？現在工作很忙吧，身體好嗎？我現在家里挺好的，爸爸媽媽不要太牽掛。
眾人：（唱）今天寫信告訴你們，關愛溫暖來到我家；今天寫信告訴你們，關愛溫暖來到我家……。
4.小品《留守兒童的盼望》劇本
留守兒童小品劇本
心愿
地點：學生家里。
人物：小明，奶奶，小梅，小勇
（小明背書包上）
小明：奶，我回來了！
小明：喜羊羊，美羊羊，懶羊羊，我就是懶羊羊??
奶奶：
（大聲地）唱，唱，唱！你就知道唱。
奶奶挎著菜籃上場。
奶奶：
（嘮叨地）看你這孩子，放學回家，作業不做，就扯起嗓子唱歌，唱歌有什么用？能
當歌星嗎？能換飯吃嗎？
小明：
（不耐煩地）做作業，做作業，一點都不懂，我怎么做？
奶奶：不懂你怎么不問你爺爺？他不是在輔導你學習嗎？
小明：
（不屑地）哼，爺爺懂什么呀，連分數都不知道，漢字拼音也讀不準，還輔導人哩。
奶奶：爺爺不懂，你問對門的小梅嘛，還有同村的小勇呀，他們不都是你的同班同學嗎？
小明：
他們！
一個語文好，
每次作文都被老師在班上讀；
一個數學好，
都能幫老師改作業了。
再說，人家是優秀學生，瞧得起我嗎？
奶奶：
那能怪誰呢？人家考試都
90
多分，
你呢，語文數學全都
60
多。卷子拿回來我都不好
意思放桌上，怕別人見了笑話。
小明：你怕人笑話，我還怕人笑話呢。
奶奶：
（茫然地）你也怕人笑話？
小明：
別人成績好，
回家還有爸媽講作業，連卷子的簽名都是一條條的，還寫了建議呢？老
師說‘這家長不錯，那家長有水平，關心孩子’我呢，爸媽不在，你們簽名還得我教。
奶奶：
（無奈地）唉！你爸爸、媽媽不是為了掙錢才去打工的嗎？
小明：他們兩年都沒回過家了，電話加起來也沒幾個。
奶奶：
（傷感地）是啊，唉。他們忙啊。
小明：忙，忙！要錢不要命，就知道錢，連孩子都不要了。
奶奶：
（搖頭）唉。
（將菜籃放在地上，忽然記起）對了，你爸中午才來過電話。
小明：
（欣喜地）他說些什么？
奶奶：問你的學習唄。
小明：就只知道學習，打個電話也會選時間，早不打，晚不打，偏偏在中午我不在家的時候
打。他們心里還有我這個兒子嗎？
奶奶：怎么沒有？他們不是經常寄錢回來，讓你吃好穿好？
小明：人除了吃穿，還需要別的，你懂不懂？
奶奶：你這叫生在福中不知福，你想要啥沒有給你？到底還想要什么？要星星，要月亮啊。
小明：
（喊叫）我要我爸送我上學放學，我要我媽陪我寫作業。你給我啊，給我啊！
奶奶：
（無可奈何地）唉！這孩子。我老了，糊涂了。我說不過你，我請你的老師來。
（走向
電話機，拿起話筒）
（小勇，小梅上）
小勇：小明在家嗎？
奶奶：在。哎呀，是小勇小梅啊。快進來坐。怎么，找小明玩？
小梅：是這樣的，奶奶。老師說，小明這次考試不太好，有些知識掌握不牢，雖然上課老師
講解了，但怕他還不懂，就囑咐我倆一起來和他共同做作業，有不會的我們一起討論。
小勇：是啊。做完，我們還要排演節目呢。
奶奶：什么節目？
5.小品《留守兒童的盼望》劇本
留守兒童小品劇本心愿地點：學生家里。
人物：小明，奶奶，小梅，小勇（小明背書包上）小明：奶，我回來了！小明：喜羊羊，美羊羊，懶羊羊，我就是懶羊羊??奶奶：（大聲地）唱，唱，唱！你就知道唱。奶奶挎著菜籃上場。
奶奶：（嘮叨地）看你這孩子，放學回家，作業不做，就扯起嗓子唱歌，唱歌有什么用？能當歌星嗎？能換飯吃嗎？小明：（不耐煩地）做作業，做作業，一點都不懂，我怎么做？奶奶：不懂你怎么不問你爺爺？他不是在輔導你學習嗎？小明：（不屑地）哼，爺爺懂什么呀，連分數都不知道，漢字拼音也讀不準，還輔導人哩。奶奶：爺爺不懂，你問對門的小梅嘛，還有同村的小勇呀，他們不都是你的同班同學嗎？小明：他們！一個語文好，每次作文都被老師在班上讀；一個數學好，都能幫老師改作業了。
再說，人家是優秀學生，瞧得起我嗎？奶奶：那能怪誰呢？人家考試都90多分，你呢，語文數學全都60多。卷子拿回來我都不好意思放桌上，怕別人見了笑話。
小明：你怕人笑話，我還怕人笑話呢。奶奶：（茫然地）你也怕人笑話？小明：別人成績好，回家還有爸媽講作業，連卷子的簽名都是一條條的，還寫了建議呢？老師說‘這家長不錯，那家長有水平，關心孩子’我呢，爸媽不在，你們簽名還得我教。
奶奶：（無奈地）唉！你爸爸、媽媽不是為了掙錢才去打工的嗎？小明：他們兩年都沒回過家了，電話加起來也沒幾個。奶奶：（傷感地）是啊，唉。
他們忙啊。小明：忙，忙！要錢不要命，就知道錢，連孩子都不要了。
奶奶：（搖頭）唉。（將菜籃放在地上，忽然記起）對了，你爸中午才來過電話。
小明：（欣喜地）他說些什么？奶奶：問你的學習唄。小明：就只知道學習，打個電話也會選時間，早不打，晚不打，偏偏在中午我不在家的時候打。
他們心里還有我這個兒子嗎？奶奶：怎么沒有？他們不是經常寄錢回來，讓你吃好穿好？小明：人除了吃穿，還需要別的，你懂不懂？奶奶：你這叫生在福中不知福，你想要啥沒有給你？到底還想要什么？要星星，要月亮啊。小明：（喊叫）我要我爸送我上學放學，我要我媽陪我寫作業。
你給我啊，給我啊！奶奶：（無可奈何地）唉！這孩子。我老了，糊涂了。
我說不過你，我請你的老師來。（走向電話機，拿起話筒）（小勇，小梅上）小勇：小明在家嗎？奶奶：在。
哎呀，是小勇小梅啊。快進來坐。
怎么，找小明玩？小梅：是這樣的，奶奶。老師說，小明這次考試不太好，有些知識掌握不牢，雖然上課老師講解了，但怕他還不懂，就囑咐我倆一起來和他共同做作業，有不會的我們一起討論。
小勇：是啊。做完，我們還要排演節目呢。
奶奶：什么節目？。
6.我要劇本~~~急用
校園小品 學校就是我們家
（快板劇）
孫山后
時間：秋季開學期間
地點：川西南某地鄉鎮中心校
人物：（兩位中青年女士分別扮演）記者和校長
（四名男、女學生分別扮演）留守兒童小強、小芳、小華、小梅
記者：總編派我到校園，跟蹤采訪新學年，
<；中文網站>；要報道，“留守”教育好經驗。
小強：又來了個新老師，身上挎個照相機。
快點跑來看希奇，問她來教幾年級？
小芳：來啦！
小梅：來啦！
小華：來啦！
校長：丹桂飄香金秋到，師生員工又返校。
教學質量要提高，教書育人更重要。
規范收費要檢查，記者追蹤來我校。
小朋友們來歡迎，尊敬師長懂禮貌。
小芳：記者采訪寫報道，小強無知逗倒鬧。
記者：我給校長問聲好，今天又來麻煩了。
校長：采訪我校“一費制”，“兩免一補”是好事……
記者：對、對、對，今天開個座談會，
我請校長作個陪，采訪他們對不對？（指學生）
小強：我們幾個說不好，最好不把我們找。
記者：你們幾個都坐下，心情自然把話拉。
你們誰是留守娃？爸爸媽媽可在家？
校長：今天硬是湊了巧，留守兒童全到校。
眼前就有三四個，隨時隨地都能找。
記者：你們都是留守娃？平時想不想爹媽？
留守娃（眾）： 外出務工離開家，好久都不通電話。
說上一句心里話，學校就是我們家。
校長：父母外出也在想，娃娃在家怎么樣？
體會感受是哪樣，你們挨個講一講？
小強：逃課去玩游戲機，三天兩頭餓肚皮，
門門功課不及格，欠債挨打哭兮兮。
小梅：放學以后不回家，受騙上當進“網吧”，
差點就要去約會，多虧老師把我拉。
小芳：爺爺奶奶文化少，生活學習咋關照？
彼此之間代溝大，性格急來脾氣燥。
小華：從小惹事又生非，打架斗毆樣樣會，
斗膽去爬中巴車，頭破血流家難歸。
記者：聽了你們這些話，驚心動魄真可怕，
留守兒童要重視，社會關注責任大。
校長：近期有了新舉措，這項工作大家做，
“留守檔案”作參考，“親情熱線”來幫助。
小梅：老師關愛更仔細，上下奔波去爭取，
今年開辦寄宿制，我們心頭好歡喜。
小華：老師和藹又可親，學習生活全操心，
還要充當監護人，我們有了守護神。
小強：“兩免一補”政策好，再也不去愁溫飽，
改正缺點再努力，朝著明天大步跑。
小芳： 社會各界捐助多，留守兒童唱新歌。
關愛工程幫助我，報效祖國牢記著。
記者：今天采訪留守娃，深受教育和啟發。
校長：任重道遠責任大，探索工作規范化。
眾：和諧社會結碩果，感謝黨委和政府。
相互幫助人人抓，學校就是我們家！
7.求一小學情景劇本,題目是<<盼望>>,關于留守兒童想爸爸媽媽的
盼望
（浩浩、田田 、杰兒、美美幾個人在傍晚的黃昏玩過家家）
浩浩：（拿一個火柴盒）看，我連冰箱都有了，什么都不缺了。
杰兒：你有微波爐嗎？
浩浩：（拿起一個裝過餅干的小盒子）看，這就是我家的微波爐！
田田：什么呀？你看我家的微波爐。（拿起一個裝過冰激凌的盒子給大家看）
美美：切，你們那算什么呀？你們看看我這是什么？（小朋友們都圍過來看）
杰兒：呀，我原來以為是什么呢？原來是你媽媽的相片啊？我家里媽媽的相片有一本本呢！
浩浩：有相片有什么用啊？我媽媽就要回來看我了。
田田：（羨慕地看著浩浩）你媽媽要回來了，可是我媽媽什么時候回來呀？
美美：（哇地一聲哭了，用手抹著眼淚）我想爸爸了，我想爸爸了。
（這時，太陽已經落山，天邊出現了幾顆星星）
杰兒：（哄美美）好妹妹，不哭，你看天上都有星星了。我奶奶說，等我把天上的星星都數完了，爸爸媽媽就會回來的。
美美：真的？那什么時候能數完啊？
杰兒：我都數到188顆了，可是往下我就不會數了。
田田：我會數，我們一起來數吧，188（要爸爸）
眾小朋友：188（要爸爸）189 190 （要就靈）
8.作文 觀 《留守兒童》劇本觀后感
今天我和爸爸看了一部電影，名字叫《留守孩子》。
電影講的是許多小孩的爸爸媽媽都去了廣東打工，只有爺爺奶奶帶，很可憐。其中有幾個人很頑皮，沒有父母管，經常犯事。也有的人學習好，可是，一回到家就要做許多事家務活，還經常要挨爺爺奶奶的打罵。他們真的很可憐！
有一次，王小福偷了錢和朋友一起去網吧玩游戲，因為搶位子跟別人打了架，所以游戲就沒玩成。后來他們找老板還他們錢，老板就是不還，然后王小福他們就把老板打了一頓，后面事就更糟糕了。
看完了這篇故事，我很感動，都哭起來了。我覺得他們真是既可憐，又可愛。不像我們城里的小朋友，爸爸媽媽在身邊，可以成天粘著爸爸媽媽，不愁吃不愁喝，不用做家務，很幸福。他們農村這些小朋友，家里窮，爸爸媽媽必須去外面打工。這些小朋友留在家中，成了留守孩子，沒人管，沒爹媽疼，還有成天做不完的家務。
我想，他們這些孩子的生活是那么苦，那么可憐，他們內心一定非常需要父母、老師和社會的關愛。我很喜歡電影里面的方老師和大陽警察，因為他們為孩子做了許多好事。為了幫助孩子們，他們還成立 了“留守孩子之家”，專門照顧留守兒童，給他們家的溫暖。
有了老師和社會的關愛，小朋友才能健康快樂的成長，生活才不至于那么苦，那么可憐。我們應該感謝方老師、感謝大陽警察、感謝所有關愛留守兒童生活的人。
忘采納