華閱文章網1.敢于直言的歷史名人的故事 簡單的寫
強項令
指東漢光武帝時洛陽令董宣。董宣為洛陽令時，湖陽公主蒼頭殺人，匿于主家。后公主出行，用他為驂乘。董宣候之于途，駐車扣馬，以刀畫地，大言數主之失，叱奴下車，因格殺之。主訴于帝，帝大怒，召宣欲棰殺之。宣曰：“陛下圣德中興，而縱奴殺良人，將何以理天下乎？”即以頭擊柱，帝令小黃門止之，使叩頭謝主。宣不從。強使頓之，宣兩手據地，終不肯俯。因敕強項令出。……葬以大夫禮。
魏征
貞觀二年（628），魏征被授秘書監，并參掌朝政。不久，長孫皇后聽說一位姓鄭的官員有一位年僅十六七歲的女兒，才貌出眾，京城之內，絕無僅有。便告訴了太宗，請求將其納入宮中，備為嬪妃。太宗便下詔將這一女子聘為妃子。魏征聽說這位女子已經許配陸家，便立即入宮進諫：「陛下為人父母，撫愛百姓，當憂其所憂，樂其所樂。居住在宮室臺榭之中，要想到百姓都有屋宇之安；吃著山珍[1]海味，要想到百姓無饑寒之患；嬪妃滿院，要想到百姓有室家之歡。現在鄭民之女，早已許配陸家，陛下未加詳細查問，便將她納入宮中，如果傳聞出去，難道是為民父母的道理嗎？」太宗聽后大驚，當即深表內疚，并決定收回成命。但房玄齡等人卻認為鄭氏許人之事，子虛烏有，堅持詔令有效。陸家也派人遞上表章，聲明以前雖有資財往來，并無訂親之事。這時、唐太宗半信半疑，又召來魏征詢問。魏征直截了當地說：「陸家其所以否認此事，是害怕陛下以后藉此加害于他。其中緣故十分清楚。不足為怪。」太宗這才恍然大悟，便堅決地收回了詔令
2.敢于直言的歷史名人的故事
魏征出身卑微，少年時孤苦貧困，曾經出家做過道士。他喜歡讀書，用心鉆研古籍，學識非常豐富。隋朝末年，魏征參加了反對隋朝暴政的起義。后來，他投靠唐高祖李淵創建的唐王朝，為太子李建成做事。由于魏征才華出眾，因此很受太子的器重。
后來，唐高祖的二兒子李世民發動“玄武門兵變”，殺死哥哥李建成。年輕而敏銳的李世民知道魏征是個人才，便親自召見他。
李世民一見魏征，就非常生氣地責問他：“你為什么要離間我們兄弟的感情？”在場的大臣們都感到魏征將有殺身之禍。
可是，魏征卻從容自若，以非常自信的口氣回答說：“如果皇太子早聽我的話，肯定不會落到今天這樣的下場。”李世民聽后，被魏征這種不畏強權及正直的精神所感動，打從心里欽佩他的人格。因此，不但沒有處罰他，反而重用了他。
不久，李世民即位，他就是唐太宗。唐太宗委任魏征為諫議大夫（專門向皇帝提意見的官職），以后又提拔他當宰相。建國之初，唐太宗勵精圖治，經常召見魏征，與他討論治國施政的得失。魏征胸懷大志，膽識超群，以實事求是的精神大膽進諫。在他任職的幾十年間，為了使大唐民富國強，先后向唐太宗進諫了二百多次。每一回，唐太宗都慎重地思考他所提的意見，盡量采納。
有一次，唐太宗違犯他制定的18歲成年男子才須服兵役的規定，決定征召16歲以上，18歲以下，身材高大的男子從軍。命令發出以后，魏征極力反對，唐太宗十分生氣，派人把他叫來，大加訓斥。
魏征毫不畏懼，他十分嚴肅地進諫說：“您現在把強壯的中男都抽去服兵役，那么，田由誰來種？工由誰來做？您常常講，我當國君，首先要講信用，可是國家的法律明明規定，男丁中的強壯者才需要服兵役，您為什么不遵守呢？您這樣做，在老百姓面前不是失去信用了嗎？”
魏征的這一番話，把唐太宗一肚子的火氣澆滅了。他心悅誠服地對魏征說：“先生真是我和國家的一面鏡子啊！我原先以為你太固執，不通情理，現在聽了你的話，覺得很有道理。政令前后不一，百姓不知所措，國家是無法治理得好的。”于是，唐太宗立刻下令停止征召中男服役，還獎賞了魏征。
敢于直言勸諫的魏征不僅為國家立下了不朽的功績，也成了以后歷朝官員效法的楷模
3.敢于直言的素材與事例
魏徵，字玄成。
唐初政治家。巨鹿（今河北巨鹿）人。
少孤貧，曾出家為道人。隋末參加瓦崗軍，李密敗，降唐。
歸唐后跟隨李建成，為太子洗馬。太宗即位后，任諫議大夫。
后任秘書監，參預朝政，封鄭國公。魏徵與李世民是封建社會中罕見的一對君臣：魏徵敢于直諫，多次拂太宗之意，而太宗竟能容忍魏徵“犯上”，所言多被采納。
因此，他們被稱作理想的君臣。 （一） 玄武門之變后，有人向秦王李世民告發，東宮有個官員，名叫魏征，曾經參加過李密和竇建德的起義軍，李密和竇建德失敗之后，魏征到了長安，在太子建成手下干過事，還曾經勸說建成殺害秦王。
秦王聽了，立刻派人把魏征找來。魏征見了秦王，秦王板起臉問他說：“你為什么在我們兄弟中挑撥離間？” 左右的大臣聽秦王這樣發問，以為是要算魏征的老賬，都替魏征捏了一把汗。
但是魏征卻神態自若，不慌不忙地回答說：“可惜那時候太子沒聽我的話。要不然，也不會發生這樣的事了。”
秦王聽了，覺得魏征說話直爽，很有膽識，不但沒責怪魏征，反而和顏悅色地說：“這已經是過去的事，就不用再提了。”。
4.關于“不畏強權,敢于直言”的事例,至少5個
方孝孺：方孝孺是建文帝最親近的大臣他也視建文帝為知遇之君，忠心不二，明成祖的第一謀士姚廣孝曾跪求朱棣不要殺方孝孺，否則“天下讀書的種子就絕了”，明成祖答應了他。南京陷落后，方孝孺閉門不出，日日為建文帝穿喪服啼哭，明成祖派人強迫他來見自己，方孝孺穿著喪服當庭大哭，叫人反復勸他歸順，不聽明成祖要擬即位詔書，大家紛紛推薦方孝孺，遂命人將其從獄中召來，方孝孺當眾嚎啕，聲徹殿庭，明成祖也頗為感動，走下殿來跟他說：“先生不要這樣，其實我只是效法周公輔弼成王來了。”方反問：“成王安在？”明成祖答：“已自焚。”方問：“何不立成王之子？”成祖道：“國賴長君。”方說：“何不立成王之弟？”成祖道：“此朕家事！”并讓人把筆給方孝孺，說：“此事非先生不可！”孝孺執筆，疾書“燕賊篡位”數字，擲筆與地，且哭且罵：“死即死耳，詔不可草。”朱棣發怒說：“汝不顧九族乎？”孝孺奮然作答：“便十族奈我何！”罵聲益厲。
朱棣氣急敗壞，恨其嘴硬，叫人將方孝孺的嘴角割開，撕至耳根。孝孺血涕縱橫，仍噴血痛罵，朱棣厲聲道：“汝焉能遽死，當滅十族！”朱棣一面將關至獄中，一面搜捕其家屬，逮解至京，當其面一一殺戮。孝孺強忍悲痛，始終不屈。胞弟孝友臨刑時，孝孺淚如雨下，孝友從容吟詩：“阿兄何必淚潸潸，取義成仁在此間。華表柱頭千載后，旅魂依舊回家山。”孝孺亦作絕命詩一首：“天將亂離兮孰知其由，奸臣得計兮謀國用猷，忠臣發賁兮血淚交流，以此殉君兮抑又何求，嗚乎哀哉兮庶不我尤。”
最終，朱棣就在九族之上又加一族，連他的學生朋友也因此而受牽連。這就是亙古未有的“滅十族”，總計873人全部凌遲處死！入獄及充軍流放者達數千。
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強項令：東漢光武帝時洛陽令董宣。董宣為洛陽令時，湖陽公主蒼頭殺人，匿于主家。后公主出行，用他為驂乘。董宣候之于途，駐車扣馬，以刀畫地，大言數主之失，叱奴下車，因格殺之。主訴于帝，帝大怒，召宣欲棰殺之。宣曰：“陛下圣德中興，而縱奴殺良人，將何以理天下乎？”即以頭擊柱，帝令小黃門止之，使叩頭謝主。宣不從。強使頓之，宣兩手據地，終不肯俯。因敕強項令出。……葬以大夫禮。
古弼：
這一年的正月，古弼收到一封群眾來信，反映皇家的上谷苑囿占地太多，老百姓都無田耕種了，希望朝廷減掉大半分給貧民耕種。古弼讀后，覺得意見很好，就馬上去見皇帝拓跋燾，要把意見奏給他聽（因為春天已來臨，不快點處理此事，又將影響一年的耕種）。拓跋燾跟給事中劉樹在下圍棋，正在興趣頭上，古弼進來，拓跋燾就像沒有看到一樣。古弼在旁邊坐了很久，也沒有獲得奏事的機會。古弼火了，突然站起來，揪住劉樹的頭發，把他拉下床（胡床，即矮凳子），然后撲上去，又是扇他的耳朵，又是打他的背，并且邊打邊罵：“國家的事情沒有治理好，都是你這個小子的罪過！”拓跋燾臉都變色了，十分尬尷，丟下手中的棋子說：“沒有聽你奏事，錯誤在我。劉樹有什么罪過？快停手不要打了！”古弼這才放過劉樹，把事情奏給皇帝聽。“帝奇其公直，皆可其奏，以與百姓”。（《北史·古弼傳》。《魏書》、《資治通鑒》
5.關于直言納諫的事例
魏征直言覲見唐太宗
公元630年，唐太宗派人征兵。有個大臣建議：不滿十八歲的男子，只要身材高大，也可應征。唐太宗同意了。但是詔書卻被魏徵扣住不發。唐太宗大發雷霆，派人把魏徵叫來，訓斥道：“那些個頭高大的男子，自己說不到十八歲，其是可能是故意隱瞞年齡，逃避征兵。我的詔書，你為什么扣住不發？”魏徵說：“我聽說，把湖水抽干捉魚，雖能捉到魚，但是到明年湖中就無魚可撈了；把樹林燒光捉野獸，也可以捉到野獸，但是到明年就無獸可捉了。如果把那些身強力壯，不到十八歲的男子都征來當兵，以后還從哪里征兵呢？國家的租稅雜役有由誰來負擔呢？”魏徵說的唐太宗啞口無言。唐太宗于是又重新下道詔書，免征不到十八歲的男子。由于唐太宗能虛心納諫，他在位期間，唐朝的政治安定，經濟繁榮，成為太平盛世。公元603年，落后的封建制度中，國家重大決策權只掌握在皇帝一個人手中。幸運的是，百姓有一個忠心耿耿，敢于直諫的賢臣和一個明辨是非，虛懷納諫的明君。
6.古今中外關于直言的作文素材
一、貧窮造就了作家
年輕時的左拉很窮。為了抵擋饑餓，他拿捕雀器在屋頂上捉麻雀，用掛窗簾的鐵絲將麻雀串起來在火上烤著吃；為了堅持寫作，他把僅有的幾件衣服也送進了當鋪，只能用被子來御寒。偶爾得到一個蠟燭頭，他竟會如過節似的高興，因為今夜可以讀書寫作了。正是貧窮磨礪了他的意志，他終于寫成了轟動一時的《盧貢·馬加爾家族》。
分析：有人面對貧窮時會一蹶不振，有人卻能以貧窮為動力，實現自己的目標。左拉為我們樹立了榜樣。
話題："貧窮是一筆財富""堅持不懈""苦難出人才"
二、艱難困苦鑄人才
米勒是19世紀法國著名的作家。他生于農家，年輕時跟人學畫，因為不滿其老師浮華的藝術風格，便離開了他的老師。后來，他在巴黎以畫裸體畫糊口，漸漸地他對此種藝術感到厭倦，但其他題材的畫也賣不出去，因此，一度陷于貧困、苦惱和絕望的深淵。為生活所迫，他只好離開巴黎，住到鄉下。在農村，他依然未能擺脫貧困，但美麗的大自然、淳樸的農民和農家生活，激起了畫家的創作激情。他忍受了一切艱難，堅持創作，創作出了許多著名的作品，如《播種者》等。
分析：人的一生都會遇到千辛萬苦，甚至疾病、死亡。不怕困難、挫折，努力奮斗，定能書寫輝煌的人生。
話題："成功與磨難""挫折的力量""苦難是一種財富"
三、磨難是財富
困難、挫折對有志者來說是一筆財富。蘇聯"宇宙之父"齊奧爾科夫斯基，少年時患猩紅熱病而耳聾，被趕出學校。但他靠圖書館自學，顯示了驚人的數學才能。德國詩人海涅生前最后八年是在"被褥的墳墓"中度過的，他手足不能動彈，眼睛半瞎，但生命之火不滅，吟出了大量譽滿人間的優秀詩篇。
分析：也許沒有聲音的世界更能靜心思考，但"被褥的墳墓"絕難予人靈感，一顆堅強的心才是根本！
話題："磨難是財富""生命的力量"
四、面對失敗和貧困
杰克·倫敦自幼家境貧寒，但他雄心勃勃為自己設計了一個做大作家、用筆桿子改造社會的遠大前程。為了當作家，他在中學補課一年，然后考入加利福利亞大學，但因難以支付學費，只讀了半年就輟學了。失學并沒有動搖他當作家的決心，他改變主意
7.直面錯誤與敢于直言的名人事例
魯迅的《記念劉和珍君》一文中的劉和珍，原文如下：真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。這是怎樣的哀痛者和幸福者？然而造化又常常為庸人設計，以時間的流駛，來洗滌舊跡，僅使留下淡紅的血色和微漠的悲哀。
唐太宗敢于面對錯誤的勇氣，可謂歷代君王少有。從當時最有名的諫臣魏征可以看出，魏征曾進諫達二百多次，都被唐太宗接納了，要知道，魏征當時進諫語言尖銳讓唐太宗都下不了臺，一般人都難以接受，更何況是高高在上的皇帝。可他還是勇敢地面對了錯誤，才最后譜寫了一首壯麗的貞歡長歌。
廉頗負荊請罪
有一天，藺相如坐車出去，遠遠看見廉頗騎著高頭大馬過來了，他趕緊叫車夫把車往回趕。藺相如手下的人可看不順眼了。他們說，藺相如見了廉頗像老鼠見了貓似的，為什么要怕他呢！藺相如對他們說∶“諸位請想一想，廉將軍和秦王比，誰厲害？”他們說∶“當然秦王厲害！
藺相如說∶“秦王我都不怕，會怕廉將軍嗎？大家知道，秦王不敢進攻我們趙國，就因為武有廉頗，文有藺相如。如果我們倆鬧不和，就會削弱趙國的力量，秦國必然乘機來打我們。我所以避著廉將軍，為的是我們趙國啊！”
藺相如的話傳到了廉頗的耳朵里。廉頗靜下心來想了想，覺得自己為了爭一口氣，就不顧國家的利益，真不應該。于是，他脫下戰袍，背上荊條，到藺相如門上請罪。藺相如見廉頗來負荊請罪，連忙熱情地出來迎接。從此以后，他們倆成了好朋友，同心協力保衛趙國。
拓展資料：
犯錯的人也可以改變本身就是一個了不起的成就。許多錯誤的早期發現和及時修正，不會有太大的傷害，他們需要承擔責任，也不會太多，掩蓋延遲，錯誤也不會停止，只會越來越大的危險，并最終導致自己的艱苦的責任，但要接受處罰，損害和傷害自己。
8.直面錯誤與敢于直言的名人事例
直面錯誤與敢于直言的名人事例：華盛頓砍倒櫻桃樹、廉頗負荊請罪、李世民從諫如流、列寧打碎花瓶等。
1、華盛頓砍倒櫻桃樹華盛頓小時候很勇敢。一天，父親送給他一把小斧頭。
那小斧頭嶄新嶄新的，小巧鋒利。小華盛頓很高興。
他想：父親的大斧頭能砍倒大樹，我的小斧頭能不能砍倒小樹呢？我要試一試。他看到花園邊上有棵櫻桃樹，微風吹得它一擺一擺的，好像在向他招手："來吧，小華盛頓，在我身上試試你的小斧頭吧！"小華盛頓高興地跑過去，舉起小斧頭向櫻桃樹砍去，一下，兩下……櫻桃樹倒在地上了。
他又用小斧頭將小樹的枝葉削去，把小樹棍往兩腿間一夾，一手舉著小斧頭，一手扶著小樹棍，在花園里玩起了騎馬打仗的游戲。他的爸爸回家后，看見被砍斷的小樹，非常生氣，因為這棵櫻桃樹花了很多錢才買到，是華盛頓的爸爸最喜歡的一棵樹。
華盛頓看見爸爸很生氣，心里雖然很害怕會被處罰，但是還是鼓起勇氣跟爸爸說：“爸爸，櫻桃樹是我砍的！我只是想試試您送我的斧頭是不是很鋒利。”他的父親看到華盛頓有勇氣承認自己的錯誤， 不但沒處罰他，反而大大稱贊他：“好孩子，你的誠實讓我很欣慰，因為即使是一萬棵櫻桃樹也比不上一個誠實的孩子啊！”2、廉頗負荊請罪有一天，藺相如坐車出去，遠遠看見廉頗騎著高頭大馬過來了，他趕緊叫車夫把車往回趕。
藺相如手下的人可看不順眼了。他們說，藺相如見了廉頗像老鼠見了貓似的，為什么要怕他呢！藺相如對他們說∶“諸位請想一想，廉將軍和秦王比，誰厲害？”他們說∶“當然秦王厲害！”藺相如說∶“秦王我都不怕，會怕廉將軍嗎？大家知道，秦王不敢進攻我們趙國，就因為武有廉頗，文有藺相如。
如果我們倆鬧不和，就會削弱趙國的力量，秦國必然乘機來打我們。我所以避著廉將軍，為的是我們趙國啊！”藺相如的話傳到了廉頗的耳朵里。
廉頗靜下心來想了想，覺得自己為了爭一口氣，就不顧國家的利益，真不應該。于是，他脫下戰袍，背上荊條，到藺相如門上請罪。
藺相如見廉頗來負荊請罪，連忙熱情地出來迎接。從此以后，他們倆成了好朋友，同心協力保衛趙國。
3、李世民從諫如流李世民以隋煬帝拒諫亡國為戒，即位后盡力求言，他把諫官的權力擴大，又鼓勵群臣批評他的決策和風格。其中魏徵廷諫了200多次，在朝堂上直陳皇帝的過失，在早朝時多次發生了使李世民尷尬、下不了臺的狀況。
又如王圭、馬周、孫伏伽、褚遂良皆以極諫知名。晚年的李世民因國富民強，納諫的氣度不如初期，偶爾也發生誤殺大臣的遺憾，但是大致上仍克制、保有納言的風范.4、列寧打碎花瓶有一次母親帶著列寧到姑媽家中做客。
小列寧把姑媽家的一只花瓶打碎了。于是，姑媽問孩子們：“是誰打碎了花瓶？”小列寧因為害怕受姑媽批評，便跟著其他孩子一起說：“不是我！然而，母親猜到花瓶是淘氣的小列寧打碎的，因為這孩子特別淘氣，在家里經常發生類似的事情。
但是，小列寧向來是主動承認錯誤，從未撒過謊。她裝出相信兒子的樣子，一直沒有提起這件事，而是給兒子講誠實守信的美德故事，等待著兒子能主動承認。
有一天，小列寧突然在媽媽講故事時失聲大哭起來，痛苦地告訴媽媽：“我欺騙了姑媽，我說不是我打碎了花瓶，其實是我干的。”聽說孩子羞愧難受的述說，媽媽耐心地安慰他，告訴他只要向姑媽寫信承認錯誤，姑媽就會原諒他。
于是，小列寧馬上起床，在媽媽的幫助下，向姑媽寫信承認了錯誤.從此以后，列寧沒有再說謊，長大以后，他也通過誠信這可貴的品質獲得了人民的支持。擴展資料：藺相如，生卒不詳，今保定市曲陽縣相如村人。
戰國時趙國上卿，趙國著名的政治家、外交家。他生平最重要的事跡有完璧歸趙、澠池之會與負荊請罪這三個事件。
參考資料：百度百科_華盛頓砍櫻桃樹百度百科_負荊請罪百度百科_李世民 （唐太宗）。
9.有誰知道敢于直言的歷史名人的故事
敢于進諫的魏征 在中國歷史上，唐初宰相魏征以敢于向皇帝直言進諫著稱。
不管什么時候，只要唐太宗有不對的地方，魏征就會據理力爭，進行勸說，即使唐太宗因此而大發脾氣，他也毫不畏懼，照舊慷慨陳詞。 唐太宗對魏征是既賞識又敬畏的。
魏征病逝后，唐太宗悲傷地說：“一個人用銅作鏡子，可以照見衣帽是不是穿戴得端正；用歷史作鏡子，可以知道國家興亡的原因；用人作鏡子，可以發現自己做得對與不對。現在魏征死了，我失去了最珍貴的一面鏡子。”
為什么唐太宗會把魏征當作自己的鏡子呢？這是有原因的。 魏征出身卑微，少年時孤苦貧困，曾經出家做過道士。
他喜歡讀書，用心鉆研古籍，學識非常豐富。隋朝末年，魏征參加了反對隋朝暴政的起義。
后來，他投靠唐高祖李淵創建的唐王朝，為太子李建成做事。由于魏征才華出眾，因此很受太子的器重。
后來，唐高祖的二兒子李世民發動“玄武門兵變”，殺死哥哥李建成。年輕而敏銳的李世民知道魏征是個人才，便親自召見他。
李世民一見魏征，就非常生氣地責問他：“你為什么要離間我們兄弟的感情？”在場的大臣們都感到魏征將有殺身之禍。 可是，魏征卻從容自若，以非常自信的口氣回答說：“如果皇太子早聽我的話，肯定不會落到今天這樣的下場。”
李世民聽后，被魏征這種不畏強權及正直的精神所感動，打從心里欽佩他的人格。因此，不但沒有處罰他，反而重用了他。
不久，李世民即位，他就是唐太宗。唐太宗委任魏征為諫議大夫（專門向皇帝提意見的官職），以后又提拔他當宰相。
建國之初，唐太宗勵精圖治，經常召見魏征，與他討論治國施政的得失。魏征胸懷大志，膽識超群，以實事求是的精神大膽進諫。
在他任職的幾十年間，為了使大唐民富國強，先后向唐太宗進諫了二百多次。每一回，唐太宗都慎重地思考他所提的意見，盡量采納。
有一次，唐太宗違犯他制定的18歲成年男子才須服兵役的規定，決定征召16歲以上，18歲以下，身材高大的男子從軍。命令發出以后，魏征極力反對，唐太宗十分生氣，派人把他叫來，大加訓斥。
魏征毫不畏懼，他十分嚴肅地進諫說：“您現在把強壯的中男都抽去服兵役，那么，田由誰來種？工由誰來做？您常常講，我當國君，首先要講信用，可是國家的法律明明規定，男丁中的強壯者才需要服兵役，您為什么不遵守呢？您這樣做，在老百姓面前不是失去信用了嗎？” 魏征的這一番話，把唐太宗一肚子的火氣澆滅了。他心悅誠服地對魏征說：“先生真是我和國家的一面鏡子啊！我原先以為你太固執，不通情理，現在聽了你的話，覺得很有道理。
政令前后不一，百姓不知所措，國家是無法治理得好的。”于是，唐太宗立刻下令停止征召中男服役，還獎賞了魏征。
敢于直言勸諫的魏征不僅為國家立下了不朽的功績，也成了以后歷朝官員效法的楷模。
10.古今中外關于直言的作文素材
一、貧窮造就了作家年輕時的左拉很窮。
為了抵擋饑餓，他拿捕雀器在屋頂上捉麻雀，用掛窗簾的鐵絲將麻雀串起來在火上烤著吃；為了堅持寫作，他把僅有的幾件衣服也送進了當鋪，只能用被子來御寒。偶爾得到一個蠟燭頭，他竟會如過節似的高興，因為今夜可以讀書寫作了。
正是貧窮磨礪了他的意志，他終于寫成了轟動一時的《盧貢·馬加爾家族》。分析：有人面對貧窮時會一蹶不振，有人卻能以貧窮為動力，實現自己的目標。
左拉為我們樹立了榜樣。話題："貧窮是一筆財富""堅持不懈""苦難出人才"二、艱難困苦鑄人才米勒是19世紀法國著名的作家。
他生于農家，年輕時跟人學畫，因為不滿其老師浮華的藝術風格，便離開了他的老師。后來，他在巴黎以畫裸體畫糊口，漸漸地他對此種藝術感到厭倦，但其他題材的畫也賣不出去，因此，一度陷于貧困、苦惱和絕望的深淵。
為生活所迫，他只好離開巴黎，住到鄉下。在農村，他依然未能擺脫貧困，但美麗的大自然、淳樸的農民和農家生活，激起了畫家的創作激情。
他忍受了一切艱難，堅持創作，創作出了許多著名的作品，如《播種者》等。分析：人的一生都會遇到千辛萬苦，甚至疾病、死亡。
不怕困難、挫折，努力奮斗，定能書寫輝煌的人生。話題："成功與磨難""挫折的力量""苦難是一種財富"三、磨難是財富困難、挫折對有志者來說是一筆財富。
蘇聯"宇宙之父"齊奧爾科夫斯基，少年時患猩紅熱病而耳聾，被趕出學校。但他靠圖書館自學，顯示了驚人的數學才能。
德國詩人海涅生前最后八年是在"被褥的墳墓"中度過的，他手足不能動彈，眼睛半瞎，但生命之火不滅，吟出了大量譽滿人間的優秀詩篇。分析：也許沒有聲音的世界更能靜心思考，但"被褥的墳墓"絕難予人靈感，一顆堅強的心才是根本！話題："磨難是財富""生命的力量"四、面對失敗和貧困杰克·倫敦自幼家境貧寒，但他雄心勃勃為自己設計了一個做大作家、用筆桿子改造社會的遠大前程。
為了當作家，他在中學補課一年，然后考入加利福利亞大學，但因難以支付學費，只讀了半年就輟學了。失學并沒有動搖他當作家的決心，他改變主意。