華閱文章網1.寧波雙人游
寧波各旅游景點門票價格表 余姚市 余姚地處美麗富庶的長江三角洲南翼，位于工商經濟發達的寧紹平原中心。
面積1527平方公里，人口83萬。余姚秦時置縣，歷史悠久，史有【文獻名邦】、【東南最名邑】之譽，是浙江省歷史文化名城。
天下玉苑 60元 丹山赤水 50元 河姆渡遺址 25元 四明山國家森林公園 50元 四明湖玉兔島景區 30元 浙東抗日根據地舊址 40元（五個景區） 北溪漂流 118元 田螺山遺址現場館 30元 慈溪市 五磊山 40元 大橋生態農莊 38元 虞氏舊宅 20元 雅戈爾達蓬山 120元 80天環游地球 100元 奉化市 人間福地-------奉化，擁有眾多旅游名勝的地方，彌勒圣地，蔣氏故里，名山勝景，陽光海灘。 商量崗景區 65元 民國大雜院 50元 滕頭旅游區 50元 溪口風景區 165元 大佛景區 60元 巖頭古村漂流 98元 寧海縣 寧海野鶴湫 50元 浙東大峽谷 75元（船票30+門票45） 東海云頂 50元 寧海灣橫山島 40元（船票20+門票20） 十里紅妝 30元 伍山石窟 80元（兩個景點） 前童古鎮 40元 梁皇山景區 50元 象山縣 松蘭山旅游度假區 10元 中國漁村 60元 象山影視城 60元 石浦漁港古城 60元 象山民俗文化村 40元 花岙石林 40元 花岙島 20元 金沙灣狩獵度假村 100元（含上島費） 海曙區 天一閣博物館 30元 乘天馬游輪觀三江夜游 50元 張蒼水故居 2元 江北區 保國寺古建筑博物館 20元 慈城古縣城景區 50元（聯票不含清道觀） 孔廟 20元 縣衙 25元 校士館 15元 清道觀 30元 綠野山莊 20元 江東區 慶安會館 10元 海洋世界 130元 鎮海區 招寶山景區 50元 九龍湖景區 85元（通票） 鄞州區 天宮莊園 35元 梁祝文化公園 30元 五龍潭龍潭飛瀑 40元 五龍潭青云天瀑40元 酒埕巖仙人寨景區 25元 天童國家森林公園 20元 天童寺 5元 北侖區 九峰山五小娘景區 30元 瑞巖風景區 50元 鳳凰山主題樂園 120元 東錢湖度假區 福泉山景區 40元（車25+票15） 南宋石刻公園 30元 小普陀景區 30元 陶公島景區 10元 寧波雅戈爾動物園 80元。
2.求一個雙人簡短小品
甲：我們倆給大家表演
乙：對，說一段相聲
甲：我們倆啊， 上了臺啊是搭檔
乙：下了臺呢，是同桌
甲：他就是我同桌的你，（唱）誰娶了多愁善感的你，
乙：這位唱上了
甲：（繼續唱）誰安慰愛哭的你，誰的把你的長發剃去，誰給你畫的胡須
乙：我哪有胡須啊
甲：這不么，八字胡，哦，看錯了，是眉毛
乙：你什么眼神啊
甲：開個小玩笑，現在我們倆可是親如兄弟的好朋友
乙：對，關系特別的鐵
甲：有一次，我和搭檔去看電影，演的是哈利波特
乙：對，我們都喜歡這個
甲：進場的時候，一小女孩和她媽媽在我們背后，是個小粉絲，穿著斗篷，拿著一個玩具的魔杖玩，
乙：哈利波特的小影迷
甲：她舉起魔杖指著我搭檔的后背：我要把你變成丑八怪！這也擱別人，可能就生氣了，我的搭檔，他很有度量，他聽完，笑了
乙：小孩啊，咱不能和他一般見識
甲：他轉身過去，“小朋友，你也來看電影啊”，就聽到一聲驚叫：媽媽！媽媽！魔法顯靈了。
乙：唉喲，去你的吧
3.求兩個人從紹興到寧波象山五天的旅游攻略
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D1：晨指定時間地點出發，赴寧波，車覽目前世界上最長的、全長為36公里的跨海大橋——【杭
州灣大橋】，游寧波新十景——五龍潭（門票及景交自理），游龍潭飛瀑景區，自然風光為依托，中華龍文化、浙東山鄉風情、民俗民風為文化內涵，以溪流飛瀑、怪石險峰為特色，下午游覽【東錢湖小普陀景區】 ，享有“西湖風光，太湖氣魄”美稱……寧波市內自由活動。 宿雙人標間
D2：晨出發赴象山，游覽游覽黃金海岸【松蘭山海濱浴場】，盡情享受海浪、沙灘……下午指定時間地點返程，適時贈飲杭白菊 （1小時），結束愉快行程！
1、交通：空調旅游車
2、門票：景區第一大門票
3、住宿：雙人標準間
3、導服：全程導游服務
4、保險：旅行社責任保險1、餐飲：自理
2、請自愿購買旅游意外保險
3、自理：五龍潭40+景交10
4.6.1雙人相聲、、{簡短、、}
甲 現在是無論什么都在變化，并且變化得還挺快，一天一個樣兒。
您就拿我們這相聲說吧，今天您聽是這樣兒，明天再聽又是一樣兒啦。 乙 怎么呢？ 甲 改啦。
人的思想也是一樣，您就拿我說吧，過去我凈想發財，現在我就不那么想啦，這就是變啦。 乙 對！ 甲 過去那個想法就不對，凈想發財，這叫什么思想呢？ 乙 就是嘛。
甲 發財的思想我可沒有。 乙 你比他們強。
甲 還是錢多點兒好！ 乙 你還不如他們哪！ 甲 就你們這種思想，要不要兩可！ 乙 也就你有這種思想！ 甲 提起這發財來是個笑話。 乙 怎么？ 甲 我發過一回財，這話在前二十多年了，大柵欄三慶戲院散夜戲，我撿了個手提大皮包。
打開皮包我這么一瞧啊，中、交票子有五十多萬！我是陡然而富，平地一聲雷，轉眼窩家翁。在舊社會有了錢講究什么哪？講究吃穿，講究排場。
穿衣裳得講究，您想，我有了錢，一定要講究。 乙 那是呀，您會穿嗎？ 甲 您算算，六月十三我就把西皮筒皮襖穿上啦。
乙 您先等等！六月十三穿皮襖不熱嗎？ 甲 不熱，使夏布吊面！ 乙 那也不涼快呀！ 甲 里邊還有一身拷紗小棉襖褲哪。 乙 純粹是搬汗哪！ 甲 我一個人戴十七頂禮帽，老遠一瞧跟煙筒成精一樣。
乙 大串兒糖葫蘆。 甲 我的包月車仨腳鈴。
乙 人家都兩個呀？ 甲 我仨！一邊一個。 乙 當中間那個哪？ 甲 使文明杖戳著。
我坐著比拉車的還累得慌。 乙 是呀！你手腳不時閑兒嘛。
甲 早飯吃燒？font color="#006699">甲誘旱愣舳垢？/p> 乙 有那么吃的嗎？ 甲 喝冰激凌，涼的不敢喝，得回勺熱熱，來點兒芝麻醬，加仨衛生球兒，擱四個雞子兒，端上來…… 乙 你把它喝了？ 甲 我把它倒了！它不是滋味！ 乙 沒法兒是滋味。 甲 鬧得我神經錯亂，我跑到上海去了。
乙 你上上海干嗎去了？ 甲 到上海住在黃浦灘那兒最大的飯店，每天每間就六十塊錢。我一個人留了八門。
乙 有兩間還不夠用的？ 甲 不！八間都有用。飯廳一間，客廳一間，沐浴室一間，廁所一間，這就占去四間。
乙 還有四間哪？ 甲 那四間輪流著睡呀。 乙 一屋睡一宿。
甲 不！這屋睡五分鐘，那屋睡五分鐘。睡的時候，拿著表。
進門鋪被窩，脫衣裳，鉆進去。一看表還差一分鐘，趕緊地穿衣裳，疊被窩，滋溜再跑那屋去。
乙 純粹折騰！ 甲 天天兒這兒走走，那兒逛逛。全好，就是一樣不好，不懂方言。
乙 噢！不懂當地話。 甲 身在他鄉思故土，到了上海又想北京。
哎！遇見北京一個熟人，也是咱們說相聲的，這人您認識。 乙 誰呀？ 甲 XXX，這人心都壞了！ 乙 怎么？ 甲 那年他因在上海，走到廣西路碰見我了：“xx，我到這兒找我們親戚來了，沒找著，他們搬了，我困在這兒啦，你能給我找個事嗎？”我說：“我哪兒給你找事去呀？連我還在這兒位閑哪。
你不就為吃飯嗎？沒關系，走！上我店里去。”當時給他剃頭洗澡換衣裳，由頭上換到腳下。
乙 夠朋友！ 甲 “你先來個狐腿兒皮襖。” 乙 這是幾月呀？ 甲 六月二十幾兒。
乙 六月二十幾兒穿狐腿兒皮襖啊？ 甲 我這兒捂著，也叫他陪著我捂著。 乙 倆汗包！ 甲 我把店里人全叫過來了。
“我給你們介紹介紹。xx先生是我至近的朋友，他的即是我的，我的即是他的，出入誰也不準限制。”
讓您說，咱們交朋友怎么樣？ 乙 不含糊！ 甲 唉！慈心生禍害。 乙 怎么了？ 甲 那天我出去了，等我回來一瞧啊，我那屋里什么都沒有了！我問店里的人，人家說：“您問不著我們哪，您說過，他出入不準限制他。”
我問他上哪兒了？店里人說：“他把戶口銷了，說您有信兒要回北京。”嗬！這句話，我是說不出來，道不出來，吹氣傷寒！手里剩了無幾倆錢兒，那么大的飯店還住得起？ 乙 怎么辦哪？ 甲 搬吧！搬到旅館。
旅館也住不起了，搬到公寓。公寓也住不起了，搬到小店。
后來一落千丈，跟乞丐同眠。先生，我都不愿意說了，說出來我心里難過！ 乙 說出來也沒關系。
甲 轉眼間臘月二十幾兒啦，我就穿著一件空心大棉襖。 乙 是啊！六月你都把皮襖穿過去了！ 甲 那倒甭提。
應名兒是棉襖還是三樣兒。 乙 怎么三樣兒？ 甲 前邊是夾袍，后邊是大褂兒，就是袖口上有二兩棉花。
乙 這種衣裳我都沒瞧見過。 甲 哪兒都有好人，店里掌柜的看見我了：“XXX呀，看你這個樣子，還是趕快回北京吧。”
我說：“掌柜的，您凈知道說了，我身上無衣，肚內無食，手里分文無有，我怎么回去呀？”“早就給你預備好了。”一開保險柜給我拿出兩個大數兒。
乙 二百元？ 甲 兩毛錢！ 乙 兩毛錢哪！ 甲 人家哪是給我錢哪，比打發要飯的強點兒。咱們在外邊跑了會子這事還不明白？我說：“掌柜的你先等等，你給我兩毛怎么算哪？噢，你拿我當要飯的了？告訴你，姓X的有錢的時候揮金似土，仗義疏財，三百五百我不在乎，你別瞧我，人窮志不短！”一咬牙，一跺腳，一狠心：“不就你那兩毛錢嗎？” 乙 不要？ 甲 “我拿著吧！” 乙 拿著啦？ 甲 外行。
到那時候一分錢誰給呀？買點兒烤白薯吃也是好的呀。 乙 這時候知道錢是好的了？ 甲 你說人要倒霉吃白薯都不捧場。
乙 怎么？ 甲 越吃越少！ 乙 是啊，再吃還沒有了哪！ 甲 往北走走了好幾天，下著大雪，上邊淋著，底下踏著。身上無衣，肚內無食，凍得我上牙打下牙，前思后想越想越難。
5.求一個雙人簡短小品
甲：我們倆給大家表演乙：對，說一段相聲甲：我們倆啊， 上了臺啊是搭檔乙：下了臺呢，是同桌甲：他就是我同桌的你，（唱）誰娶了多愁善感的你，乙：這位唱上了甲：（繼續唱）誰安慰愛哭的你，誰的把你的長發剃去，誰給你畫的胡須乙：我哪有胡須啊甲：這不么，八字胡，哦，看錯了，是眉毛乙：你什么眼神啊甲：開個小玩笑，現在我們倆可是親如兄弟的好朋友乙：對，關系特別的鐵甲：有一次，我和搭檔去看電影，演的是哈利波特乙：對，我們都喜歡這個甲：進場的時候，一小女孩和她媽媽在我們背后，是個小粉絲，穿著斗篷，拿著一個玩具的魔杖玩，乙：哈利波特的小影迷甲：她舉起魔杖指著我搭檔的后背：我要把你變成丑八怪！這也擱別人，可能就生氣了，我的搭檔，他很有度量，他聽完，笑了乙：小孩啊，咱不能和他一般見識甲：他轉身過去，“小朋友，你也來看電影啊”，就聽到一聲驚叫：媽媽！媽媽！魔法顯靈了。
乙：唉喲，去你的吧。
6.雙人簡短科普小話劇
場景：校園小舞臺，背景幕布上有實驗小學“校園科普短劇展演字 樣。
人物：甲乙丙丁4同學（男女不限，甲為班級科普協會的會長；其他三人分別代表一個課題小組為組長）。（甲先上場，乙丙丁依次陸續上場） 甲：（手拿紙筒或本子上場）小人物上場沒有排場，所以也沒人吶喊鼓掌，干脆我自己張揚張揚。
我是一位憂國憂民、關注環保健康、班級科普協會的會長。大家常看到電視里成龍做的一個公益廣告：“沒有買賣，就沒有殺害。”
他告誡我們，地球上動植物的生存環境，我們人類的生存環境都遭到嚴重破壞。（下面的話緩慢抒情地）“看到這些我憂心忡忡，我多想自己有一雙神手，去恢復被伐掉的森林植被，可惜我沒有。
我多想一聲令下，止住一切危害生存環境的不良行為，可惜我沒有那樣的權威和號召力。” 在困惑之時，我想起老師一句名言：要善于從身邊的小事鉆研，才能把握大事的方向盤。
于是，我組織成立了班級“ 科普環保協會”。下設3個課題研究小組，待會就召集我們課題小組長會議向大家匯報工作。
你看，那不來了嗎。乙：（手拿塑料小花盆上場）會長通知來開會，我早已做好了準備，攻關課題是植物，首先研究是花卉。
丙：（手拿道具螳螂模型上場）攻關課題是昆蟲，首先研究螳螂特點和習性，了解常識多愛護，螳螂功勞不可輕。丁：（戴手套，手拿小垃圾桶上場）環衛低碳最熱門，攻關首要在于人，生存條件衣食行，樣樣都是學問深。
甲：好，各位課題組長都到齊了，下面咱們開個碰頭會，匯報一下各課題組重點研究項目的進展及應用情況。誰先發言？乙：還是順脖領，按報道順序吧。
甲：可以，那你就先來吧。乙：綠色植物是人類的空氣凈化器，而花卉是凈化器的先鋒隊。
丙：跟我們少先隊一樣啊！乙：研究表明：一般花卉都有美化環境，使人賞心悅目，怡養性情，增加幸福感，激發興奮向上，開心減壓的功能。丁：我說呢，人們一看見鮮花就高興。
甲：要不怎么看病人都送鮮花呢！乙：研究表明。丙：停、停，我說你怎么老研究研究的，是不是老山羊戴眼鏡，假裝老學究呀！丁：這么高深的問題不得研究咋地，讓他繼續演說。
乙：（故意提高了一下嗓門）研究表明：花卉中有一部分精品，不光是賞心悅目，更有抗污染，吸毒物，防輻射的功能。丙、丁：啊！（驚訝） 甲：讓他接著往下說。
乙：比如吊蘭專門殺滅空氣中有害細菌，吞食一氧化碳。常青藤專門吸苯、甲醛，天南星專門吸苯和三氯乙烯有害氣體，蘆薈、虎尾蘭、葉蘭、龜背竹被稱為吸甲醛的天然清道夫。
特別是仙人掌專門吸收電磁波，抗輻射。甲丙丁：（同喊）太神奇了！甲：你們小組有具體實踐活動嗎？乙：有啊，我們首先給校微機室布置了防輻射的仙人掌。
在教室走廊多放置抗污染花卉。我們小組分別在幾個社區搞宣傳，幫助園藝師傅種花。
我小組各家都擺放抗污染的花，不信你到我家看看，我家就像個小花窖。甲：好，很有成果，第二課題組再說說。
丙：要說昆蟲，那是成萬上億種誰研究得起呀！我們就研究了一種—螳螂。丁：你們不會是對螳螂拳感興趣吧！丙：馬屁股釘鐵掌，你那不挨蹄（題）。
要說事也湊巧，星期天我們幾個小伙伴到郊外野地里玩抓螞蚱，發現一只大螳螂。兩腿一蹬（學動作）撲向前面，把一只大綠豆蠅吃掉了（嘴動學動作）。
于是我們就偷著觀察，幾分鐘它就吃了好幾只蒼蠅和飛蛾。后來我們大家約定，誰也不許殺害它，我們要研究它。
甲：你們善于發現問題，很有意思，再詳細說說。丙：螳螂也俗稱刀螂。
丁：（學兩句刀郎唱的歌）刀郎唱歌老厲害啦！丙：別打岔，行不。唱歌那個刀郎是活人，這個刀螂是一種中至大型的無脊椎昆蟲。
經觀察表明：螳螂在中國有50多個種類，屬于肉食性昆蟲，基本上吃活物。由于他前足腿和脛節有鐮刀狀利齒，對一般害蟲無所畏懼。
撲食獵物神速，一般只需0.08秒完成撲捉動作。甲：太神速了，怪不得他成了害蟲的天敵。
丙：經觀察表明：螳螂專食農林果樹、觀賞植物上的害蟲，有蠅、蚊、飛蝗、蛾、碟、玉米暝等40多種害蟲都是它的美食。乙：要不咋被稱為捕蟲神刀手呢！丁：我看多養點螳螂就不用噴灑農藥了，吃起蔬菜瓜果就不用擔心有殘留農藥了。
丙：對，我們小組和科學課劉老師一起，建立了一個螳螂養殖試驗點，準備建議鄉村大面積推廣用于防治農林蟲害。甲：這項試驗要是成功了，你們貢獻可就太大了。
丙：是呢，我也覺得我立功的時候到了。甲：你們的工作成果太讓人興奮了，下面該第三小組匯報了。
丁： 我們的課題太大了，只好研究一點，就是人們對低碳環保的習慣表現。據觀察表明：好的環境是人們創造的，不好的環境是沒有改造好或者人為破壞的。
乙：精辟精辟。丙：高見高見。
丁：所以，我們進行了一項社會調查。把人們對低碳環保的認識和行為劃分為幾種類型。
甲：都哪幾種類型？。