華閱文章網1.贊美校園的簡短小詩
關于校園的詩歌大全（一） 金色的校園 我們喧鬧而來 年輕的胸懷 溢滿無限的期待 素裹的世界 我們盡情宣泄 火熱的情懷 放射生活的多彩 綠色的校園 那些懵懂少年 張揚生命的光鮮 領略知識的無限 熾熱的校園 那些年輕容顏 滿載收獲的知識 期待新的學年 四季的校園 多彩的一年又一年 轉眼間 我們長大 于是 帶著成長的愉快 我們默默離開 關于校園的詩歌大全（二） 教學樓，真熱鬧。
楊柳青青花兒俏。同學們，蹦又榴。
講文明，懂禮貌。見老師，問聲好。
見同學，問聲早。愛環境，出新招。
有垃圾，專人管。見廢紙，彎腰撿。
護環境，人有責。校園美，齊歡笑。
關于校園的詩歌大全（三） 校園的春，像是嬌嫩的花蕊，睡醒過來的花朵，吐出了芳香。漫長的冬眠，積蓄了能量，讓春天的校園，有了生命的氣息。
校園的夏，像是綻開的花朵，經過了雷雨的洗刷，變得更加堅強。春雨像是少女，呵護了花朵，讓夏天的校園，有了跳躍的音符。
校園的秋，像是成熟的碩果，收獲著成熟的果子，快樂在校園回蕩。風雨讓這朵花，經歷了坎坷，讓秋天的校園，有了甜美的微笑。
校園的冬，雖沒有春那么柔嫩，雖沒有夏那么歡快，雖沒有秋那么甜蜜，但卻有寧靜的氣息。這漫長的休息，可以讓朵朵花兒，在明年再綻放。
關于校園的詩歌大全（四） 正值青春的我們如花兒 生長在這樣美麗的校園 青春的美麗在美麗中綻放 在如此美麗的校園 花香鋪滿了從宿舍到教室的小徑 陽光撒滿了綠油油的草地花苞上 晶瑩剔透的水珠盈盈欲滴 翠綠跳躍的林蔭道 勾住輕飄飄的過往 在如此美麗的校園 樹木花草呼吸著青春的氣息 空氣里飄忽著丁冬作響的琴聲 孩子們紅撲撲的臉蛋上呦 洋溢著理想自信勇敢和歡樂 在如此美麗的校園 一棵翠松甜蜜地彎起腰 它有思想有血肉有靈魂 它是我們校園的精魂 它象征青春永遠的方向與使命 從腳跟開始歪向那面國旗 下身歪斜 上身卻同旗桿一樣筆直 它與那面血紅的國旗肩并肩 一同迎接朝陽的升起 一同目送夕陽的遠去 它撫摸親吻著那片血紅 體內就沸騰起火漿似的熱血 燃燒了東方冉冉升起的太陽 燃燒了莘莘學子赤誠的心 不要錯過眼前的美麗吧 不要等到有一天如此哀怨：等到離開你的那一刻 才開始后悔不曾仔細看過你 你的一草一木一花一鳥和那 滿院沐浴的書香 我只有在心底模糊地尋找 那朦朧的青春足跡 等到離開你的那一刻 才開始后悔不曾真正與你親近 你的膚色你的皮肉還有那 永遠蓬勃不衰的朝氣 我真想重回到你的懷抱 親吻你那綠色的紅色的 每一處的皮膚 我真想對每一棵樹每一朵花 道一聲感激留下一個微笑 等到離開你的那一刻 才開始后悔不曾全心地愛護過你 不曾為你輕輕拭去眼角的淚珠 不曾陪花草談過心 不曾靜靜欣賞它們的美麗 現在才發現你如此的美麗 才發現青春一直被你默默裝飾 原來幸福與美麗已悄然逝去 才發現自己活在自己的陰影里 而你——美麗的校園 ——一直陽光燦爛 為何一切總是后知后覺 在如此美麗的校園 有漂亮的女生 有年輕的教師 有人吟詩 有人歌唱 還有我們歡樂的舞蹈 這樣的校園 讓我如何不愛她 關于校園的詩歌大全（五） 滿懷熱忱，走進支教學校的大門，我把真誠的微笑，撒滿美麗的校園。你看，你看，校園盛開的鮮花，是我童年記憶的搖籃，那是母校曾經的芬芳。
你聽，你聽，鳥兒歡唱的歌謠，是我耳畔熟悉的教導，那是恩師譜寫的驕傲。噢，美麗的校園，我要撒播知識的種子，裝扮你美好的明天。
篇四：美麗的校園 在校園中學習和生活著 本身就是一種幸福和美麗 小草探頭帶出泥土的芬芳 紫荊把全身涂滿嫣紅 垂柳枝頭搖擺春天的舞姿 玉蘭花散發出淡淡的清香 即便花落 也只能帶走你所有的憂傷 剩下果實快樂的成長 即使葉黃 也只能感謝秋天 秋去冬來孕育下一次的夢想 滿眼都是朝氣蓬勃 入耳皆是瑯瑯書聲 和年輕的孩子們在一起 生活 一直充滿春的呼吸 美麗著 幸福著 在我的春天 我的校園 關于校園的詩歌大全（六） 假山前一群可愛的小鳥 嘰嘰喳喳地在覓食嬉鬧 這兒是她們快樂的王國 也沒有任何外界的侵擾 啊，美麗的校園靜悄悄 白楊樹微風中輕輕地搖 樹上的蟬兒在聲聲歡叫 這是她們最開心的季節 歌唱中享受成長的美妙 啊，美麗的校園靜悄悄 辦公室桌椅在安靜睡覺 夢中回味著溫暖的依靠 離開主人也有一些孤單 盼望再看到老師的微笑 啊，美麗的校園靜悄悄 黑板上不見跳動的符號 也沒有小手在上面涂描 眼前一排排整齊的書桌 牢記著每一個音容笑貌 啊，美麗的校園靜悄悄 怎么看不見孩子們舞蹈 怎么看不見孩子們跑跳 寬闊的操場也悶悶不樂 開學的那一天快快來到 啊，美麗的校園靜悄悄 暑假里又一次來到學校 眼前的景色是多么美好 想起一個個可愛的同學 不由流露出欣慰和自豪 啊，美麗的校園靜悄悄 待秋風吹過高高的樹梢 孩子們回到溫暖的懷抱 到處又是一片生機勃勃 我們再澆灌碧綠的秧苗 啊，美麗的校園靜悄悄 老師雖然暫時離開學校 那份責任沒有減輕分毫 他們正在精心做著準備 心中的圣火更熊熊燃燒 啊，美麗的校園靜悄悄。
2.怎樣寫一遍我是校園安全小達人的作文
校園是我們每天生活、學習的地方，每天大約三分之二的時間是在學校里度過的，所以說校園的安全隱患直接關系到我們的生命安全。
在我們的學校也是存在一些不安全的因素，比如說：因為我們的校園很小只有兩個籃球場這么大，不能同時讓20幾個班同時做，所以分成了幾批，都在大課間的時候站好隊，往下帶隊，由于有些不做操的班級已經下課在樓道里面，使本來就不寬敞的樓道變得更加擁擠，該上的上不去，該下的有下不來，萬一上面有同學沒站穩所有的同學不都跟著遭殃？做操，還是有秩序的帶隊可是到了中午放學同學們一擁而下這不是更加危險嗎？還有在上體育課和課間的時候同學們愛打籃球在操場上跑得滿頭大汗先不說影響下節課的聽課質量，磕磕碰碰的事也常有發生……
中午有一部分不回家的同學就在學校門口買點飯將就吃了，學校附近有好多餐館，一般價格很便宜，看報紙知道知道，這些地方的食品衛生安全卻難有保障。這些店基本上都是一間房子，操作面積小，校邊店三無食品、過期食品泛濫，無證經營現象較為普遍，從業人員未進行健康體檢和培訓，食品安全隱患大，且無餐具消毒、保潔設施，無三防設施，洗手、洗菜、洗碗消毒共用一個水池或水桶，有的甚至連冰箱都沒有。這樣的環境真讓人擔心，我們想想自己都后怕。
中國青少年研究中心曾作過一次調查，結果表明安全事故已經成為14歲以下少年兒童的第一死因。校園安全涉及青少年生活和學習方面的安全隱患包括食物中毒、體育運動損傷、網絡交友安全、交通事故、火災火險、溺水、毒品危害、性侵犯、艾滋病等20多種。所以創建一個健康、文明的校園環境是刻不容緩的，其實有些安全隱患是我們自己造成的，所以只有我們自己去解決，象放學的時候我們可以自覺地走右邊，學校也可以在樓梯的中間畫上標志線，時刻提醒著我們，減少不必要的事故，因為在外面吃飯比較不干凈，所以我希望學校能夠辦一個食堂，解決一部分同學的吃飯問題。其實安全隱患無處不在，我們要善于發現，善于解決才行。
在我心目中的平安校園是一個很安全、很環保的美麗校園一進學校大門每個同學都要由機器人檢查，看學生帶沒帶危險物品。然后往前走就看到一個操場，操場上有一個機器人他是負責清潔操場衛生，如果有同學亂丟東西他會及時上前制止，它還有一個重要的任務就是保護同學的安全，如果有同學要摔倒，它就會在同學沒摔倒之前，把同學扶起來，操場旁邊有一個大花壇，里面的花草樹木是永遠也不會干枯凋謝的，最中央是一棵松樹，它的四周是各種各樣的花草，五顏六色，異樣好看，在畫壇四周有很多的刺，如劍一般鋒利。如果哪個淘氣的小朋友想去摸它，園中的“平安保衛機器人”便會來阻止你，如果你不聽，它會講好聽的笑話，你高興過后，也不會那么淘氣了。
草場后面是就是教學樓里面擺放整齊的課桌，每個教室里還有一個機器人，它會隨時提醒同學們注意安全，比如，在上手工課，同學剪紙的時候，快剪到手了，機器人就會自動提醒：“注意安全”。
上體育課不像以前那樣在操場上，全部搬到了樓頂上，樓頂上像一個體育館，四周是觀眾席，中間是我們活動的場地，上體育課的時候還有一個助教，它會隨時的看著同學們，以防發生意外。在學校的一角還有一個“電子閱覽室”只是一個有時間段開放的上網場所，需要根據你的成績，進行不同上網模式，我相信想玩的同學一定會付出努力，積極向上它使同學們健康上網。不在沉迷于網吧。
我相信，我心中的平安校園不遠了……
和諧如春風拂面，和諧如潺潺小溪，和諧如柳絮飄飛，和諧就是我們溫暖的心，之間的愛。在我們校園中，和諧無處不在，我們教室一角的愛心小櫥，就是一個和諧的音符。
3.寫一篇夸獎學校的作文
細雨無聲地飄灑著，雨絲撲在臉上，涼絲絲的，十分愜意。我漫步在校園的小路上，路上濕漉漉的石子亮晶晶的。
我走過很多路，印象最深的要算是蘇州的小石子路，它們像蘇州人一樣秀氣，樸實。我覺得，校園的小路也有這樣的一番深意。
校園的小路連著綜合樓、教學樓和操場。雖然寬不過兩丈，長不過百米，但是每天有多少人走過？清涼的早晨，晨練者的腳步從這里經過；喧鬧的中午，提著飯盒的學生三三兩兩地從這里踏過；幽靜的夜晚，抱著書本的學子們從這里踩過。無論在炎炎的夏日還是凜冽的寒冬，無論在傾盆的雨中還是在皚皚的白雪下，它總是默默地堅守著自己的崗位，無私地奉獻著自己的一切。日復一日，年復一年，路邊的小樹綠了又黃，黃了又綠，漸漸地，原先那見棱見角的石塊磨圓了，但它還是那樣堅實地支撐著同學們的腳步。
幾年來，從這條小路上走過同學們，有的就學于網絡專業，畢業后創建了自己的網站，成了新一代的網絡高手；有的就學于航空服務專業，畢業后飛向她們向往的藍天；電信服務專業的學生們，用自己甜美的聲音架起了連接人們感情紐帶的彩虹；商管專業的學子們，有的已成為企業的高層管理人才，為企業的發展做出了貢獻……他們是振興中華的中堅，建設四化的棟梁！
我曾經看過用五彩卵石鋪成的路，美麗、精巧；我曾經到過上海的南京路，繁華、熱鬧；我也曾見過高速公路，平直、寬敞。但是，它們都不如校園的小路，使人感到親切、溫馨。
每當我從這條小路上走過，不知怎的，就會不由自主地想起我們的老師。他們幾十年如一日在職教講臺上傳授知識，循循善誘；在辦公室里備課，批改作業，一絲不茍；又有多少次，他們為試卷上的優秀成績感到欣慰；又有多少次，對打著紅杠杠的作業本低聲嘆息。他們的雙鬢染上了斑白的顏色，額頭刻上了歲月的皺紋。然而，他們仍是悉心地日夜操勞，默默地堅守著自己平凡的崗位。
記得，也是一個春雨飄灑的日子，我徘徊在校園的小路上，一張餐飲技能沒達標的通知單，使我悔恨和懊喪，撲面而來的雨絲和著淚水迷住了我的雙眼。忽然，一把雨傘擎在我頭上，耳邊響起了一個親切的聲音：“怎么啦，你？”我一回頭，看見餐飲老師正站在我背后。望著她那慈祥的目光，我慚愧地低下了頭。
“別難過，這次沒達標，還有下次，垂頭喪氣有什么用？振作起來，要走的路還長著呢！”
是啊，要走的路還很長。老師親切的話語至今在我耳邊縈繞。從那以后，每當我踏上這條小路，心頭就感到溫暖，全身就充滿了力量！
綿綿的細雨，在仲春的微風中默默地飄灑著。我久久地注視著路上亮晶晶的石子。我贊美校園的石子小路，更贊美鋪路石般的老師。他們用對教育事業的忠誠和熱情，用自己的智慧和心血，鋪設了一條培育人才的路。許許多多的優秀人才，就是從這條路上走過，我現在不是也走在這條路上嗎？贊美你，校園！你是噴薄而出的紅日；你是載滿希望的船；你是知識的殿堂；你是大學生的搖籃。
你是父老鄉親的希望啊，莘莘學子在你的培養下，美好的理想能實現，甜美的夢呀能夠圓。
你是肥沃的土地，嫩弱的幼苗長成大樹；你是如椽的畫筆，繪出的圖畫被人稱贊！
從幾間民房，到座座高樓；從算盤計數，到電腦運算；從油燈下苦讀，到日光燈陪伴。你經歷了許多風風雨雨，卻變得更加成熟、穩健。你亭亭玉立，猶如一位美麗的少女，令人艷羨。
你有春的溫暖，你有夏的燦爛，你有秋的成熟，卻沒有冬的嚴寒。清華園的大門由你扣開，北大未名湖聽你召喚。偉大啊，校園，你重任在肩！歷史的車輪你要推動向前，科學的高峰你要奮力登攀！
前程是多么地美好，明天是多么地燦爛！讓朗朗的讀書聲響徹云霄吧！前進中的校園定能不負眾望，猶如一顆璀璨的明珠光芒耀眼！
小草青青，
小河彎彎，
小路長長。
藍天白云下，
小鳥飛過。
暑色未濃，
稻麥已黃。
淡淡風中，
陣陣歌聲，
走著幾個讀書郎。
田野上，
送走了晚霞，
迎來朝陽。
留戀小小學堂，
教會我從此去遠航。
雖天涯海角，
此情難忘。
萬般劫難，
依舊癡狂。
揚起風帆，
乘風破浪，
再為萬世育棟梁。
征途上，
正如日中天，
萬丈光芒。 自己在稍微改動一下
4.爭做讀書小達人主持稿
女：尊敬的各位領導、各位來賓：
男：親愛的老師、同學們：
合：你們好
（女）：在這樣一個春風送爽的日子里，
是心中那一份對文化的熱愛與憧憬將我
們聚在一起。
（男）和諧校園，書香校園。對知識的渴望，對學術的研究，以及對文學修養的追求使我們的校園生
活變得無限豐富與多彩。
女：今天，我們特此舉辦第二屆“樂山師范學院讀書達人”。希望以此為契機，
能讓大家認識一個更具備活力和實力的圖書館。
（男）：讓我們一起點燃讀書激情共建書香校園。
（女）：下面請允許我非常榮幸的宣布樂山師范學院第 屆“讀書達人”決賽
（合）：現在開始！
（男）：下面請允許我為大家隆重介紹
在百忙之中抽空前來
蒞臨本次比賽的評
委嘉賓，他們是：
（男）：最關鍵的時刻就要到來了！比賽的結果到底是怎樣呢！？不過請大家稍
安勿躁。在這之前：首先有請
進行講評。
（男）：感謝 的精彩講評。下面就是激動人心的時刻了！朋友們，比賽的結果已經出來啦
（女）：首先，讓我們有請 為我們頒發本次比賽的優勝獎 有請上臺！
（男）接下來，讓我們有請 為我們頒發本次比賽的三等獎。
（女）：接下來，讓我們有請 為我們頒發本次比賽的二等獎。
男：接下來，讓我們有請 為我們頒發本次比賽的一等獎。
讓我們再一次用熱烈的掌聲祝賀以上的獲獎選手。你們就是我們心中
的“讀書達人”！
（女）：朋友們，本次決賽就要接近尾聲了。
最后讓我們再次感謝主辦方：
圖書館以及我們的圖書信息交流協會
同時也要感謝百科書店的大力支持
（男）
:
當然也要感謝蒞臨的各位評委老師
,
還有來觀看本次決賽的老師 同學們。
女：通過本次比賽，我相信一定會增強我們對知識的渴望，提高我們的文學修養，激發我們學習的興趣。
（男）：是的，構建書香濃郁的和諧校園，加強校園文化，為同學創造更加豐富多彩的校園生活，就是我們本次活動的宗旨！
（合）：第 屆“樂山師范學院讀書達人”總決賽到此結束
歡迎他們的到來、
下面請允許我為大家介紹本場比賽的規則
（女）：朋友們！讓我們下一屆“讀書達人”再會！
（男）：說不定下一個讀書達人就是你哦！
（男）：明年再見！！！再見
5.夸夸身邊的體育達人400字 怎么寫 六年級
我身邊的達人作文第一篇：我身邊的低碳達人低碳環保是我們國家乃至整個世界共同關注的問題，也是我們每個公民不可推卸的責任。
每每說到這兩個詞在我的腦海中便會情不自禁地彈出一個人影。他和我一般大，我們住在同一個村子里，因此我們經常在一起玩。
由于他名字中有個明字，大家都叫他小明。小明雖小但卻很懂事，很多時候父母不在家都是他一個人燒飯做家務等待總干不完活的父母回家。
他這樣一個農村孩子看似跟低碳環保扯不上邊，其實不是的。幾年前的一天，小明興沖沖地捧著幾個糖果紙跑到我家說道：“我發現了一個好玩的游戲，就是用這些糖果紙……。”
原來就是一個拍糖果紙的游戲，但對我們來說卻是很有吸引力的，從此地上很少見到那些五花八門的糖果紙了，有時我們居然攀比會以誰的糖果紙多而感到自豪。就這樣在他的感召下我們還學會了很多用廢舊的東西做成的屬于我們的玩具。
從此空煙盒、火柴盒、啤酒蓋……都被我們當成寶貝收藏著呢。有時候他也得意地向我炫耀著他最近的一些小發明小創造呢，原來本應該呆在垃圾桶里的廢棄物品卻成了他家中的裝飾物。
雖然他家不怎么富裕卻比我家好多了，但他卻顯得很節儉，甚至在別人看來他有些小氣。像我們這么大的孩子家里本應該有許多玩具，畢竟我的家中就有一大堆。
他也有，只不過都是自己做的，他經常用他自己做的彈弓打鳥，還有一些自制的弓箭，有時我很疑惑，便開口問道：“你為什么不去買些玩具呢？”他笑著回答道：“買這些東西真是浪費錢，還沒有我自己做的實用好玩呢。”我對他產生了一種欽佩之感。
還有一次我到他家中，見到他正在用洗過衣服的水拖地，其實這樣的場景并不少見，他總是會將一些廢水省下來待到下次拖地或澆花時用。他的家中被他勤勞的手打掃地一塵不染，書桌上，架子上，書柜旁都放著他自己做的裝飾物，比如用塑料瓶做的筆筒，用硬板做成的書架，又比如用廢紙做出的剪紙……每一件小物品都讓我嘆為觀止，無論是制作技術，使用價值，亦或是用作裝飾都堪稱一流。
這一只只一件件無不讓我產生了一個疑問：難道這些作品的原材料竟是我們生活中的廢棄物嗎？不久前，我在假期中回了趟老家，看到小明家門前又多了幾十棵小樹，水井旁的幾盆花開得正艷。聽說這都是小明自己種的呢。
看到這原本形容他時總讓我感到詞窮，可如今我要用最近比較流行的詞來形容他了——低碳環保，低碳達人非他莫屬。地球是人類可愛的家，我們要保護環境善待我們的家。
從小事做起，從綠色做起，從低碳環保做起。第二篇：身邊的達人的作文昨天第一次看中國達人秀這個節目，讓我有喜有悲，最讓我感動的是又一對夫妻，最讓我心酸的是一個叫劉偉的斷臂青年。
一位男性中年人辦成豬的模樣來參加節目，節目表演的很無趣，評委很快就否定他的節目，就在他要離開的是時候，他請求評委，讓評委給他妻子一次上臺表演的機會，他說：這次上臺表演只為他的妻子，辦豬也為他妻子，這輩子為了他的妻子做什么都可以，多么感人呀！他們是在上海擺地攤賣鴨脖的普通百姓，每天都賣到晚上2點到3點，睡幾個小時就要起來做鴨脖，每天很累！有一天他看到自己的老婆躲在橋洞下面唱歌，他很是心酸，他一直想為自己的老婆開一家K拉OK店可以讓自己的老婆可以唱歌，一個多么渺小的夢想對普通的百姓來說是多么艱難的事情呀！所以他希望可以通過自己的努力個自己的妻子一個舞臺，讓她唱歌。評委和現場的觀眾被他的真誠所感動，破例讓他的妻子上臺表演，妻子上臺時已是滿臉的淚水，兩人一見面相互擁抱，現場所有人都流淚了，被這位深情的老公感動了，妻子唱了一首田震的《干杯朋友》感動了所有人，評委讓他們通過了！一位叫劉偉的青年人，雙手被電擊后斷了雙臂，從19歲開始用雙腳學鋼琴，學了6年小有成就，站在這個舞臺為大家表演，就在他表演完了后，現場所有的觀眾和評委都自發的站起來為他鼓掌，高曉松說：用手學鋼琴都很難，更何況用腳！第三篇：我身邊的達人作文前陣子，我迷上了達人秀，很喜歡看這個節目，其實在我身邊也有很多達人。
我的外婆是個燒菜達人，她燒的菜色香味俱全，很受家人歡迎；我的外公是個修補達人，他可以把大衣服變小，把小衣服變大，他經常說的話是“縫縫補補又三年”，嗨！節儉美德在他身上得到了充分的體現；我的爺爺是個耕種達人，他可以種出品種齊全的各類蔬菜和水果；我的爸爸是個賺錢達人，在我的眼里他就是經常在外賺錢來養活家里的好爸爸；我的媽媽是個養育達人，她不僅生了我，還給我生了一個可愛的弟弟，這下家里可熱鬧了；我嘛，是個語言達人，我很喜歡說，一般自己說不累，而聽的人卻累趴下了，哈哈！我的同學中也有很多個達人，在我的眼里，陳依柳是個鋼琴達人，錢宇翔是個模仿達人，楊欣儀是個細心達人，楊俊軒是個飛檐走壁達人，等等！還有很多達人等待我去發現！第四篇：我心中的小達人作文今天，溫哥華說她想參加小達人比賽，我聽后非常高興并鼓勵她報名。重在參與不在結果。
不過sunny有點猶豫，她說傅天欣鋼琴彈得好，林瑞玉書法寫得好，還有小朋友會彈。
6.怎樣贊美學校,一百字左右,必.贊
我贊美學校是學習的天堂。
每天都能聽到瑯瑯書聲，清脆、悅耳；做作業時齊刷刷的“沙沙”寫字聲讓人陶醉；音樂教室時時傳來陣陣優美的歌聲，讓藝術與我們結下不解之緣；一件件精美而富有創意的小制作出自我們一雙雙靈巧的手，教會我們用自己的雙手來創造美好的生活；在操場上盡情展現我們英姿颯爽身軀，精神抖擻的面容，以強健的身體迎接每一天的挑戰。 我贊美學校溫暖的懷抱。
學校是一位慈祥的母親，她張開雙臂擁我入懷。她愛我們每一個人；當我們有一點進步的時候，她都看在眼里，母親會用輕柔的手撫摸著我們，讓我們感受心靈的激動與喜悅；當我們犯錯、落后的時候，母親會投來既有些責備又心存寬容的目光，用春風化雨般的愛來滋潤我們迷惘的心靈。
7.求一篇夸獎學校的作文
篇四：美麗的校園——校園的—角
我們的校園位于陸城鎮的東邊。
一進大門走過第一幢教學樓，就來到最迷人的花園的旁邊，花園的中間有一個假山。假山上面有棵小榕樹。樹葉是那么翠綠，在陽光的照耀下，顏色綠得閃閃發亮。假山上的石塊形態萬千，有的像大象，有的像猴子，有的像小貓，還有許多叫不出名字。山腳下有一條盤延而上的階梯，真像一長龍卷在這半山腰。假山周圍是一個水池，水里爬著一個大石龜，但是石龜的頭不見了。仔細一觀察，原來石龜把頭縮到龜殼里去了。池里的小金魚緩慢地游出水面，陽光射到魚鱗上，閃閃發光。像是穿了一套金衣。當小金魚們看到有人走過來時就全消失了，躲進水里的石洞里，等人走后才游出來。水池周圍圍著四個花園。花園里的花五顏六色，有吊鐘花、大紅花、太陽花等等。這數不清的花，在花園里堆了三個小花環。最引人注目的要數大紅花了，大紅花長在枝頭上，又大又紅，中間還有一個小小的花蕊，等花蕊旁的花枯死，小花蕊就會謝開了，發出陣陣清香，路上的行人會感覺到神清氣爽。還有太陽花，每當太陽升起來就會開花，如果太陽在東邊，花就會向東邊，如果太陽在西邊，花就會向西邊，不管太陽在哪邊，太陽花跟著開到太陽下山才慢慢合回來。
不知不覺中時間過去了，我突然想起來上學時間超過了，我要遲到了，便依依不舍的離開了這美麗的地方。
啊，我們的校園真美。
8.一篇夸獎我的校園的作文
當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候；當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候；當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒，再輕輕落地的時候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活.
清晨，快樂的鳥兒唱著歌，伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路，目送著我們走進校園，眼里全是笑意.陽光鋪在寫有"南京師范大學附屬揚子一中"的銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進校園.在去教室的路上，我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書與婀娜的垂柳；我們時常碰見自己的同學或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問候兩句，也許再聊一聊最近做了些什么.
走進灑滿晨光的教室，安置好書包與作業，長長地吁一口氣，開始一天的學習生活.
課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地說出自己獨到的見解，認真地記好我們要領悟的知識與要點.為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大樹也贊許地點頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語…….我們努力著！
我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發揮的十分鐘.我們一起談心來增進彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富；我們一起討論問題來提高彼此的成績，讓自己更加的充實與睿智.有的依傍在欄桿上，憑欄遠眺；有的聚集在長廊上，談笑風生；有的坐在"s"形的雕塑下，沐浴陽光，享受這最美好的金色年華.
我們融入在集體之中，每個班級都是一個家，我們在一起朝夕相處，無不希望自己的"家"能夠出類拔萃.因此，我們在運動會上看見了每個運動員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發的氣勢，戰無不勝的決心.我們還看見了一個個拉拉隊加油助威的龐大的陣勢——有揮舞著雙臂的，有跳起來大聲喊的，個個神氣活現.
我們在學習中成長著.
我們在成長中學習著.
現在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時光.當我們離開校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒有虛度年華的自豪；有的是對美好未來的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶。..