華閱文章網1.少先隊員的”簡要事跡”咋寫.
該生入學以來遵紀守法，刻苦認真，多才多藝，各科成績都很優異，在實踐中能夠勤于動手，敢于大膽實踐，勇于開拓創新；在班級工作中，能出色地完成老師交給的任務，并多次受到表彰.在德、智、體、美、勞等方面都有突出的表現，是同學們的好榜樣.并且愛好廣泛，除了閱讀之外，還喜歡旅游、音樂、美術、科學、書法和歷史.積極參加社會實踐和文體活動.能很好地遵守校規校紀，有較強的集體觀念.尊敬師長，團結同學，嚴于律己.學習目的明確，能獨立完成各科作業.一年來，堅持出滿勤，具有較好的綜合素質.能主動協助班主任和科任教師很好地完成各種任務.尊敬師長，團結同學.學習態度認真，有理想，上進心強，遵紀守法，態度認真，肯鉆研，勤思考，學風踏實，時間觀念強，能認真地按時、按量、保證質量完成各項學習任務，成績穩定上升.基礎扎實，熱心助人，有較強的獨立鉆研能力，分析問題比較深入、全面，在某些問題上有獨特的見解，常常一針見血.并且學風和工作作風都較為踏實，不斷進取，積極參加體育活動，多次被評為校三好學生.。
2.關于“少先隊組織基本情況、少先隊重要活動、少先隊工作開展情況”
指導思想：
本學期我校少先隊工作的指導思想是：以“關愛兒童、支持兒童、發展兒童、快樂兒童”的理念為出發點，以提高少年兒童全面素質、加快少年兒童社會化進程為目標，以加強少年兒童品德教育為核心，以實踐活動為基本途徑，充分發揮少先隊員的主體作用，引導他們在活動中體驗，在實踐中感悟，在生活中積累，推進我校少先隊事業的新發展。
工作重點：
一、少先隊組織的進一步完善與培養，在加強大隊委、中隊委工作的同時，注意培養新的大隊委干部、小編輯、播音員、小交警、升旗手、護旗手及鼓號隊員等，為下學期工作的順利展開打好基礎。
二、圍繞“小龍人俱樂部”校園廣播節目，讓學生熱情的投入到自己喜歡的課題或項目，使他們在探索的過程中建立健康的生活情趣，鍛煉堅韌、頑強的意志力，培養才能以及不斷探求的優秀品質。
三、繼續開展“小龍人爭章”活動，并充分利用小彩虹電視臺、紅領巾廣播站等宣傳陣地，做好學生的愛國主義教育、養成教育與規范教育，使學生從內心深處拒絕不文明行為，懂得如何建立高尚的品格，在學生的一言一行中充分體現做人的文明與尊嚴。
四、引導學生在不同的節日、紀念日，用自己的行動表達自己的情感。
具體工作：
一、少先隊組織的進一步完善與培養
1、大隊委及中隊委的管理：經過一學期的啟動與使用，各大隊委成員都具有了很強的工作能力，形成了具有領導才能的一批小干部，為學校的一些事務性的工作做出了積極的貢獻。本學期，在以前工作的基礎上，力求他們更為主動的、獨立的進行工作，并能夠將自己的工作方法傳授給下一級的學生，以此培養新一屆大隊委干部。
2、從5月份開始，由大隊輔導員牽頭、由各部部長主要承擔新一屆小編輯、播音員、小交警、升旗手、護旗手及鼓號隊員等的訓練工作，使他們掌握基本的工作程序，基本的工作方法，爭取在下一學期能夠及早、順利的開展各項工作。
二、圍繞“小龍人俱樂部”校園廣播節目，讓學生熱情的投入到自己喜歡的課題或項目，使他們在探索的過程中建立健康的生活情趣，鍛煉堅韌、頑強的意志力，培養才能以及不斷探求的優秀品質。
1、"小龍人俱樂部”在上學期試運行的基礎上，開拓思路，挖掘能觸動學生心靈、教他們如何做事等內容，強調即時性與實效性。從本學期開始，“小龍人俱樂部”校園廣播節目分兩個時段：一是每日的課間操播音時段，主要宣傳學習生活中的一些小知識，讓學生掌握更多的技能技巧，服務與他們的學習和生活；二是周二、周四中午播音時段，主要以訪談、討論的話題節目為主，關注學生學習生活中的熱點、難點的問題，幫助他們分憂解惑，更好的把握自己、把握生活。
2、通過頒發小龍人章、為班級加分的方式，鼓勵學生大膽參與，讓更多的學生走進俱樂部，分享自己的思想 。
三、繼續開展“小龍人爭章”活動，并充分利用小彩虹電視臺、紅領巾廣播站等宣傳陣地，做好學生的愛國主義教育、養成教育與規范教育，使學生從內心深處拒絕不文明行為，懂得如何建立高尚的品格，在學生的一言一行中充分體現做人的文明與尊嚴。
1、愛國主義教育是永恒的主題。本學期，愛國主義教育主要通過一些時事及身邊的小事，利用升旗儀式、隊會、班會以及廣播站進行進一步的宣傳與教育，激發學生樹立民族自尊心、自豪感，樹立為祖國的發展與強大做貢獻的決心與信心。
2、養成教育與規范教育具體體現在日常的工作中，如：環境衛生與個人衛生；認識習慣與習慣的培養；社會公德的遵守等等。
四、引導學生在不同的節日、紀念日，用自己的行動表達自己的情感。
除了“六一”、“七一”集體活動外，大隊部將根據每個節日提前向學生宣傳各節日的來歷及意義，提醒學生根據自己的實際情況選擇合適的方式表達自己的情感，體驗生活的意義。五月勞動節期間，開展學習勞動技能的實踐活動，號召學生掌握生活的本領，提高自身素質，為更好的生活打下基礎。
1、品牌意識。結合學校實際，少先隊工作因地制宜，以“活動育人”特色為抓手，開展豐富多彩的體驗教育活動。
2、服務意識。繼續搞好少先隊陣地建設和隊伍建設。開展少先隊“金、銀、銅”牌中隊的評選活動，推動少先隊基層組織建設。結合重大節日開展豐富多彩的隊活動，豐富隊員的生活，培養隊員的多種能力。
育人無極限。在工作中，本著認真負責、勇于開拓的創業精神，除完成計劃內容外，對一些未能預想的事情也要及時做好，為學生做好服務工作，為祖國培養可用之才。
3.關于少先隊的重點小知識,急~
20世紀20年代省港大罷工和五卅慘案時期，一群流浪街頭的苦孩子在黨組織的幫助下，成長為光榮的勞動童子團團員，在革命斗爭中艱苦奮斗成長起來。紅領巾不僅僅代表紅旗一角、烈士的鮮血，它更是一個時代的象征，象征著少年先鋒隊的前身——勞動童子團在艱苦的環境中一腔熱情投入革命事業，經歷了血與火的考驗。這就是紅領巾的由來。欲知更多詳情，建議觀看少先隊隊史影片《飄揚的紅領巾》。
大家都應該只是知道其中一角吧。其實紅領巾的歷史悠久，源自俄羅斯的東正教。
當年，偉大的革命導師列寧領導人民在俄羅斯奪得革命勝利，時為1917年。那時候東正教會在俄羅斯勢力很大，小孩子每個星期日上“主日課”時都會帶著紅領巾當作一個識別標志。在布爾什維克革命取得勝利之后，俄共（布）為加強孩子的共產主義教育，設立了教導共產主義思想的少先隊，由于那時候俄羅斯社會以紅領巾當作一種光榮，俄共（布）就全盤接收，以紅領巾作為少先隊的一種標志，并賦予新的含義——紅旗的一角。
中國**繼承蘇聯的傳統，所以我國的少先隊也帶光榮的紅領巾。
(2)
少先隊簡史
中國少年先鋒隊是中國少年兒童的先進組織，是在中國**的直接關懷下建立起來的，已有70多年的歷史了。
少年兒童革命組織的發展隨著中國革命形勢的發展而發展，大體上可以分為五個階段：即1924年到1927年北伐戰爭時期的勞動童子軍；1927年到1936年土地革命戰爭時期的共產主義兒童團；1937年到1945年抗日戰爭時期的抗日兒童團；1946年到1949年建立的少年先鋒隊；1949年新中國成立后建立了全國統一的組織棗中國少年兒童隊，后改名為中國少年先鋒隊。
4.優秀少少先隊員主要表現給參考參考200,300字左右
一、【優秀少先隊員標準】：聽黨的話，愛祖國、愛人民，關心集體，愛護公物，刻苦學習，積極鍛煉身體.積極參加少先隊組織活動，積極參加“雛鷹行動”，努力提高“五自”能力，并有較突出表現，德、智、體、美、勞能夠全面發展.二、三好學生標準：（1）愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義、孝敬父母，學雷鋒做好事.講文明、懂禮貌，遵守《小學生守則》及《小學生日常行為規范》，謙虛誠實、尊師愛友、艱苦樸素、關心集體、完成學校班級交給的任務.敢于對不良現象提出批評.講究個人和公共衛生，積極參加雛鷹爭章活動.（2）勤奮學習文化科學知識，上課專心聽講，積極思考問題，踴躍發言，自覺認真完成作業，多看課外書籍，積極參加學校興趣小組活動，學習成績優良.（語數二科均達90分以上，其他各科成績在80分以上）（3）認真上好體育課，堅持經常參加體育活動，有良好的衛生習慣和健康的身心素質.達到“體育鍛煉標準”自覺認真地做好廣播操，眼保健操.三、最好還是班干部：具備三好學生條件的班隊干部，有一年以上任期，熱心為集體工作，為同學服務，工作積極肯干，有工作實績，有較強的組織領導能力，在同學中有較高的威信，能起骨干作用.親，（*^__^* *^__^* *^__^*），能夠幫助你是我最大的快樂！請及時選為滿意答案，（我也急需升級）謝謝。
5.少先隊的來歷 短一點的 急
中國少年先鋒隊是中國少年兒童的先進組織，是在中國**的直接關懷下建立起來的，已有 70 多年的歷史了。
少年兒童革命組織的發展隨著中國革命形勢的發展而發展，大體上可以分為五個階段：即 1924 年到 1927 年北伐戰爭時期的勞動童子軍； 1927 年到 1936 年土地革命戰爭時期的共產主義兒童團； 1937 年到 1945 年抗日戰爭時期的抗日兒童團； 1946 年到 1949 年建立的少年先鋒隊； 1949 年新中國成立后建立了全國統一的組織——中國少年兒童隊，后改名為中國少年先鋒隊。
6.關于少先隊員的要求.
全國少工委的少先隊員委員是全國少工委的重要組成部分.為充分發揮少先隊員委員的作用，方便他們參與工作，根據《中國少年先鋒隊全國工作委員會工作規則（試行）》的要求，結合少先隊員委員的生活和學習特點，制定本辦法.一、全國少工委的少先隊員委員是全國少工委聯系廣大少先隊員的橋梁和紐帶，負有聯系少先隊員，反映少先隊員心聲，提出少先隊工作建議，參與全國少工委工作決策，宣傳少先隊工作部署，帶頭參加少先隊活動，監督全國少工委工作等職責.全國少工委要引導少先隊員委員明確職責，樹立責任感，主動做好工作.二、全國少工委應加強與少先隊員委員的日常聯系與信息溝通，通過電話聯系、設立專門郵箱、定期郵寄文件和簡報等方式，做好為他們服務的工作.省、市級少工委應經常為他們解讀全國少工委的文件精神，幫助他們全面了解全國少工委的工作部署.三、全國少工委要引導少先隊員委員做少先隊員們的服務者，團結、依靠少先隊員履行好職責.要以小主人的姿態，在力所能及的范圍內積極開展調查研究、意見收集等工作，并通過電子郵件、信函及打電話的方式，及時反饋對全國少工委所開展工作及活動的意見、建議和少年兒童關心的問題.四、鑒于少先隊員委員學習、生活的實際情況，少先隊員委員原則上不參加在學期中間召開的全國少工委全委會.為使少先隊員委員充分發揮作用，在每次全國少工委全委會召開前夕，全國少工委應委托省級少工委就相關議題征求少先隊員委員的意見，并及時將會議精神傳達給他們.五、為提高少先隊員委員參與少先隊工作的意識和能力，全國少工委將利用假期組織少先隊員委員以多種形式開展活動，為少先隊員委員參與少先隊工作提供切實服務.六、各級少工委應協助全國少工委加強對少先隊員委員工作的指導和幫助，并在不影響學習的前提下邀請他們參加本級少工委全委會及其他重要會議，聽取他們對本地少先隊工作的意見和建議.七、各省級少工委要及時做好離隊少先隊員委員的卸職替補工作，并及時將擬在全國少工委全委會上予以確認的少先隊員委員的有關情況上報全國少工委.。
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