華閱文章網1.論文：關于大學生就業的論文范文
一般說來，一篇畢業論文要具備相對固定的格式。這些提到的畢業論文格式僅供參考。學校有具體規定的，則按規定辦。這里以文件中規定的畢業論文格式為準。
①論文題目，有的含副標題。題目之下是作者署名，署名之前或下邊一行寫作者的校、院、系、年級。
②“摘要”與“關鍵詞”（或稱“內容提要”），一般為300字左右。位于作者署名之后，正文之前。關鍵詞，結合標題和正文內容一般選取3至5個。
③引論。用“O”標示，常寫作“引言”、“引論”、“緒論”，引言較短時可不標出“O.引言”類小標題。引論的內容一般是交代選題背景，主要有：課題來源，本課題在國內外的研究進展狀況。已有的研究成果，存在的問題。選題的意義，討論的問題。本文分幾部分，從哪些方面進行討論，以及指導思想、論證方法等，均可根據內容的需要寫在引論中。
④正論。正論常分幾部分寫，分別標示“一”“二”“三”“四”等，有的加小標題，或以分論點的形式出現，以凸現論述的觀點或主要內容。這部分是對研究過程及分析、歸納、概括的表達，體現出分析方法與思路，充分有力的論證。正論還要體現出明確的指導思想。
⑤結論。一般用“結語”“小結”“余論”等標示。也可不標示“結語”之類的詞兒，在正論之后空一行直接寫結論或總結。 在畢業論文格式中，結論是對整個研究工作的歸納、綜合或概括，也可以提出進一步研究的建議。若是在正論之后，對相關聯的問題還想簡短論述一下，或是對較為重要的問題再說一些想法，可寫成“余論”。
⑥畢業論文致謝。接上文另起一段。簡述自己撰寫畢業論文的體會，并對指導老師以及有關人員表示感謝。“畢業論文致謝”并非形式，也不是走過場，是一個大學生修養的表現。
⑦注釋與參考資料。注釋專指“本文注”，即作者對論文有關內容所作的解釋，一般用腳注（放在本頁末）（屬畢業論文格式的非必備項）。 參考文獻專指“引文注”，即作者對引用他人作品的有關內容所作的說明，在引文結束處右上角用[1][2]等標示，序號與文末參考文獻列表一致。同一著作或文章被多次引用時只著錄一次。文后參考文獻的著錄格式見《參考文獻格式》。
⑧附錄。收錄和論文有直接關系的文字材料、圖表、數據、試驗結果等。中文方面的畢業論文 格式中作附錄的情況似乎不多見（屬畢業論文格式的非必備項）。
具體可以參考soso搜索
2.求一篇關于中專生活學習體會和總結的畢業論文,我是會計專業的,
1畢業論文屬于學術論文。
2只要不是抄的，你寫出全世界最差的一篇論文就 可以。 3比著葫蘆畫瓢，找一篇去年畢業 同學的范文，格式樣式，照著寫就行了。
4畢業論文的實 質是讀后感，選一本書，花一個星期讀一遍。邊讀 邊做筆記。
把筆記整理一下，按范文格式條理一下，就是很好的論文了。 5問題的關鍵是：你必須花一周的時間。
許多同學不愿花費這個時間，那就沒轍了。別的也別談了。
完了。 6有的同學找朋友幫忙，自已不寫，讓朋友替自己寫一篇。
這當然好，但現在的朋友大都靠不住。你讓他寫一篇給你，他滿口答應，沒過兩天就送給你一篇。
你千恩萬謝。可是拿給老師一看，原來是從網上粘下來的，亂碼都 還沒改。
更可氣者，一稿多用，他還把這篇“論文”送給好幾個人，賺了好幾頓飯，造成“雷同抄襲”、頻煩吃飯。 7結論：只能自己寫，花一周時 間。
8那位問了：“我寫得不好怎么 辦？”答：“這是偽問題。別管好壞，先寫出來就行。
老師還怕都寫好呢：沒法分優良中差了！總之，你寫出一篇全球最差的論文就行，只要不是抄的！” 9只要硬著頭皮寫，傻瓜都能寫一篇。 第一章 選題 一、選題的原則 （一）有價值（有品位，內行） （二）有可行性（或操作性，大小適中，難易恰當） （三）有濃厚興趣（興趣是動力，必須是自己喜歡的。）
《論語·雍也篇》：“子曰：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。” 如果你什么都不喜歡，那就更好辦：讓輔導老師給你一個題目就行。
（四）專業對口（專業專長） 二、選題的 方法 （一）亟待解決的課題 （二）填補空白的課題 （三）有爭議的課題 （四）有矛盾的課題 （五）可綜述的課題 第二章 搜集資料 學術研究往往是在前人已有成果的基礎上，有所突破。因此，搜集相關文獻信息，非常重要。
要求能快 速、準確地搜集到所需的資料信息。 一、直接材料的搜集 第 一手材料 二、間接材料的搜集 從文獻及網絡查取的材料 （二手材料一定要注意核對。）
圖書、期刊，紙本索引及網絡檢索GOOGL、百度網等，關鍵詞檢索。 三、材料的分析 讓材料自然分類，類聚法。
第三章 寫提綱 提綱盡可能詳盡，條理清晰，條塊分明。 （鑲玻璃法： 把內容分成幾塊，一塊塊往上填內容就行了。）
一般分為序論、本論、結論三部分。 提出問題，分析問題，解決問題。
論證的形式，縱深式（遞進式），平列式，綜合式。 第四章 寫論文 一、格式及要求：前置部分及主體部分 前置部分：標題、署名、指導教師、目錄、摘要、關鍵詞 （一）標題：對論文重點的直接呈現。
準確得體，通俗易懂，簡短精練（不能 簡短，可加副標題），符合規范。 （二）署名，在題下。
（三）指導教師：xxx （四）摘要（可復制文中關鍵句子，稍作修 飾、連綴即可） （五）關鍵 詞，一般3—5個即可，以重要程度為序。 （六）目錄 主體部分： 前言、正文、結論、參考文獻、致謝 （一）前言（引言，序論，導言，緒言） （二）正文（本論，主體） （三）結論 （四）注釋 （五）參考文獻 （文獻名，作者，出版社，版次） 二、具體方法與規 范 （一）寫作的順序 1按照提綱自首至尾 2先寫思考成熟的部分，最后焊接起來。
（若不知從何寫起，就這樣寫） 寫此不管彼，只求一意法。 （二）引用材料的方法 1直接引用法 引證。
推論，尊重，顯示自己并非標新立異，不乏同道。（拉贊助） 2先斬后奏法 先概述觀點，然后指出某人某文已詳言之（加注參見） 3映帶法 崇山峻嶺，又有清流急湍映帶左右。
研究韓愈，不妨提及東坡；研究明清詩，也可上溯到漢魏。 4戒剽竊。
學會運用，而不是照抄。 （三）論文的整體要求 準確，概括、簡練，嚴謹客觀，平實，文采。
不可以孤立的看問題，要注意上下影響。 （四）段落、標點規范 （五）語體的要求 要簡約典雅。
第五章 修改、定稿 文不厭改，要改得死去活來。 一、自己反復閱讀， （1）改正錯誤的字、詞、句（筆下誤）。
（2）邏輯錯誤 （3）修正完善觀點（4）論據錯誤（5）調整結構布局（完美，圓滿，面團原理，增刪 材料）（6）修飾詞句。 面團原理：你如果原打算寫五個部分，最后只寫成三個部分；那你就說你本來就打算寫三個部分，現在如期完成了，很“圓滿”。
因為沒有人知道你的原計劃，也 沒有人想知道，所以沒必要告訴他人。 二、他人審校（吸收他人意見；自己的錯誤往往看不出）。
互相審閱，互相挑毛病。 第六章 答辯 虛心點就行。
自己寫的，也不用心虛。 展開。
3.論文加參考文獻
不可以添加，引言作為論文的開頭，以簡短的篇幅介紹論文的寫作背景和目的，緣起和提出研究要求的現實情況，以及相關領域內前人所做的工作和研究的概況，說明本研究與前工作的關系，目前的研究熱點、存在的問題及作者的工作意義，引出本文的主題給讀者以引導。
引言也可點明本文的理論依據、實驗基礎和研究方法，簡單闡述其研究內容；三言兩語預示本研究的結果、意義和前景，但不必展開討論。 前言在內容上應包括：為什么要進行這項研究？立題的理論或實踐依據是什么？擬創新點？理論與（或）實踐意義是什么？首先要適當介紹歷史背景和理論根據，前人或他人對本題的研究進展和取得的成果及在學術上是否存在不同的學術觀點。
明確地告訴讀者你為什么要進行這項研究，語句要簡潔、開門見山。 如果研究的項目是別人從未開展過的，這時創新性是顯而易見的，要說明研究的創新點。
但大部分情況下，研究的項目是前人開展過的，這時一定要說明此研究與被研究的不同之處和本質上的區別，而不是單純的重復前人的工作。
4.碩士論文對每一章多少小結有限制嗎
沒有的。
論文的結語應寫出明確可靠的結果，寫出確鑿的結論。論文的文字應簡潔，可逐條寫出。不要用“小結”之類含糊其辭的詞。按規定如實寫出實驗對象、器材、動物和試劑及其規格，寫出實驗方法、指標、判斷標準等，寫出實驗設計、分組、統計方法等。
論文應有摘要，有些為了國際交流，還有外文摘要。其為論文內容不加注釋和評論的簡短陳述，其 摘要應包含以下內容：從事這一研究的目的和重要性；研究的主要內容，指明完成了哪些工作；獲得的基本結論和研究成果，突出論文的新見解；結論或結果的意義。
擴展資料：
碩士論文的相關要求規定：
1、純小數必須寫出小數點前用以定位的"0”。數值有效位數末尾的"0”也不能省略，應全部寫出。例如：1.500、1.750、2.000不能寫作1.5、1.75、2。
2、要求論文題目能準確表達論文內容，恰當反映所研究的范圍和深度。 常見毛病是：過于籠統，題不扣文。
3、關鍵問題在于題目要緊扣論文內容，或論文內容民論文題目要互相匹配、緊扣，即題要扣文，文也要扣題。這是撰寫論文的基本準則。
參考資料來源：百度百科-論文范文
5.求淘寶店鋪心得不要論文類的,太長了,我要簡短明了的謝謝大俠們了
淘寶店鋪心得 淘寶店鋪的推廣心得 淘寶店鋪推廣 （1）介紹店鋪的內容。
讓人有機會來了解你的時候能看到你店的一些大體介紹，最少知道你主營產品是什么。在我的店鋪介 紹（我的淘寶---管理我的店鋪----店鋪介紹里） （2）要裝扮個人空間，個人空間不但是寫日記的好地方，也是大家互相交流的好地方，同樣可以做宣傳，我看到還有些賣家 還沒激活，這就太可惜了。
（3）把自己的店鋪提交給“一家網”這樣的導購網站，這樣可以增加自己店鋪的流量，因為你只要提交了店鋪后，一旦收錄 ，你就可以在“一家網”發布打折促銷信息，讓更多的買家看到你發布的打折信息，不過提醒一下，如果申請“一家網”收錄 的話要求店鋪信譽3鉆以上，大家努力！ （4）發貼、回貼也不是那一個人的專利，只要用心總結，你一樣也可以寫出精華貼。 但如果你覺得比較麻煩，你也可以轉載 好文章。
回帖也是一種美德。 （5）淘寶幫派。
淘寶幫派，顧名思義，都是淘寶買家賣家，而他們正是你商品購買可能最大的人群。熱心回復別人帖子，自己 多發好帖子。
多參加幫派的活動，不但有獎品拿，而且還有機會上主頁。 上一次主頁帶來的瀏覽量，自己想把。
不要為了發帖 子而發帖子，而要真正發些有意義的話，對別人有幫助的，這樣別人才會記住你，欣賞你，從而去你的店鋪里逛。這就是所謂 的軟性廣告。
（6）多逛信息類網站。有些買家喜歡用求購的方式，那么你可以多去看看求購專欄，無論在哪里看到別人求購的東西，正好和 你賣的是一類的，那么可以給對方留言或者發網信。
（7）產品上架也要把握好時間，最好選7天上一次的，每天里的11-14點，17-21點時間段是最好的上架時間，因為這個時間是 淘寶網購人流量最多的時間。 （8）多加好友。
平時多加好友，并做好售后的回訪工作，多去踩一下好友的空間，增加一下感情的交流。 有新產品上架，可 以信息通知一下好友，但要注意禮貌，不能多發、爛發信息不停。
（9）有熱情周到的服務。禮貌要好，回話要積極，談話內容要清楚，不能過多的用表情，不能因為客人對某件產品說了很久 最后還是不滿意而煩躁 （10）如果你對你的產品有信心的話，最好就能申請一個消費者保障計劃，買家一看對你的產品自然就增加了一分信任，更能 讓買家買的放心、安心。
比沒有保障計劃的自然就多了一個選擇的機會，只要你的產品沒有問題跟服務做周到了，就能讓買家 多一分信任。
6.畢業論文格式是怎樣的
畢業論文格式和類型要求一、畢業論文格式及要求1.畢業論文格式一般說來，一篇畢業論文要具備相對固定的格式。
這些提到的畢業論文格式僅供參考。學校有具體規定的，則按規定辦。
這里以文件中規定的畢業論文格式為準。①論文題目，有的含副標題。
題目之下是作者署名，署名之前或下邊一行寫作者的校、院、系、年級。②“摘要”與“關鍵詞”（或稱“內容提要”），一般為300字左右。
位于作者署名之后，正文之前。關鍵詞，結合標題和正文內容一般選取3至5個。
③引論。用“O”標示，常寫作“引言”、“引論”、“緒論”，引言較短時可不標出“O.引言”類小標題。
引論的內容一般是交代選題背景，主要有：課題來源，本課題在國內外的研究進展狀況。已有的研究成果，存在的問題。
選題的意義，討論的問題。本文分幾部分，從哪些方面進行討論，以及指導思想、論證方法等，均可根據內容的需要寫在引論中。
④正論。正論常分幾部分寫，分別標示“一”“二”“三”“四”等，有的加小標題，或以分論點的形式出現，以凸現論述的觀點或主要內容。
這部分是對研究過程及分析、歸納、概括的表達，體現出分析方法與思路，充分有力的論證。正論還要體現出明確的指導思想。
⑤結論。一般用“結語”“小結”“余論”等標示。
也可不標示“結語”之類的詞兒，在正論之后空一行直接寫結論或總結。 在畢業論文格式中，結論是對整個研究工作的歸納、綜合或概括，也可以提出進一步研究的建議。
若是在正論之后，對相關聯的問題還想簡短論述一下，或是對較為重要的問題再說一些想法，可寫成“余論”。⑥畢業論文致謝。
接上文另起一段。簡述自己撰寫畢業論文的體會，并對指導老師以及有關人員表示感謝。
“畢業論文致謝”并非形式，也不是走過場，是一個大學生修養的表現。⑦注釋與參考資料。
注釋專指“本文注”，即作者對論文有關內容所作的解釋，一般用腳注（放在本頁末）（屬畢業論文格式的非必備項）。 參考文獻專指“引文注”，即作者對引用他人作品的有關內容所作的說明，在引文結束處右上角用[1][2]等標示，序號與文末參考文獻列表一致。
同一著作或文章被多次引用時只著錄一次。文后參考文獻的著錄格式見《參考文獻格式》。
⑧附錄。收錄和論文有直接關系的文字材料、圖表、數據、試驗結果等。
中文方面的畢業論文 格式中作附錄的情況似乎不多見（屬畢業論文格式的非必備項）。以上是一篇畢業論文格式要求，是一般撰寫畢業論文必需的表達形式，其中除“注釋”和“附錄”可有可無外，其他部分的畢業論文格式是必備的。
2.畢業論文格式的其他要求：①畢業論文的字數要求。一般來說，文學、新聞、歷史、哲學等方面的畢業論文在7000字以上，語言方面的論文在6000字左右，也有對函授學員、自考生要求在5000字左右的。
我的想法是對字數不去“斤斤計較”，關鍵是在畢業論文的內容要有創見。一般說來，達到了內容的要求，相應地也會滿足字數的要求。
②表述要求。畢業論文是對自己研究成果的詳細表述。
要求論理正確、論據確鑿、邏輯性強、層次分明，表意準確、鮮明，語言通順、流暢，用規范漢字，不寫錯別字。一般情況下應采用計算機打印成文，若手抄則要求書寫工整。
③修改要求。論文初稿寫好后，全文閱讀，前后對照，檢查論點論據論證和詞句運用，修改好了之后，擱置幾天或者一兩周，再來挑毛病，經過多次修改、加工、潤色，最后在老師指導下定稿。
二、畢業論文的類型不同類型的畢業論文，表達方式也有差異。按學科可分成文科類畢業論文，理科類畢業論文，管理類畢業論文。
從寫作內容分，有基礎研究和應用研究。基礎研究包括理論研究，文學、語言、歷史等學科的本體研究。
應用研究包括教學研究、有關理論的實際運用研究，相關的實踐問題研究。有的應用研究也可以出新理論，形成新的基礎研究。
基礎理論研究和實際應用研究也有緊密關聯的，有時是根據側重點來劃分的。由此，就有了（一）基礎研究型畢業論文，包括理論研究型和本體研究型的畢業論文；（二）應用研究型畢業論文，包括教學研究型、理論實踐研究型、實際問題研究型等類型的畢業論文。
從表達方式分，有綜合型畢業論文，專題型畢業論文和實驗報告型畢業論文。就文學、語言方面的文科類畢業論文而言（如漢語言文學畢業論文），以應用研究型畢業論文居多；其次是本體研究型畢業論文，對學科本身的某個方面的新問題進行論述闡發，表述自己的心得，或者對原有問題發表新的看法或不同的評價。
而理論研究型畢業論文，主要是探討前人沒解決的問題、沒發現的規律，或是新理論、新觀點，或是新的理論背景、研究方法的學術論文，這類論文難度較大。就論文表達方式而言，綜合型畢業論文很少見，這種論文圍繞一個問題收集一大批資料，綜合介紹并論述這個問題研究的階段、特點、主要理論成就及其著述，研究中最早的文獻、有重大突破的文獻，研究的發展狀況、發展趨勢等。
見得較多的是專題型畢業論文，它的表達特點是突出一點，在已有研究成果或相關研究成果的基礎上把這一研究從某個方面繼續向前推。
7.我寫畢業論文的體會
引 言 隨著信息化社會的發展，培養創新型人才，變得尤為重要。
在物理教學中實施創新教育，培養學生的科學創新精神和提高創新能力，是落實素質教育的核心。但就目前教學的實際情況來看，開展創新教育仍有許多亟待解決的問題，傳統教學中落后的教育觀念和方法仍妨礙學生創新能力的培養。
因此，在物理教學中要充分發揮學生思維的主體性，利用教學現代化，開展研究性學習，促進學生自學能力的培養，提高學生的創新能力。 偉大的教育家葉圣陶先生有一句名言：“教師教各種學科，其最終目的在達到不復需教，而學生能自為研索，自求解決.”他明確告訴我們，要培養學生的自學能力，使學生從學會知識到會學知識.物理的自學必須有較強的閱讀、理解、思維、想象、歸納、運用和實驗能力，我們應該在教學中為每個學生創造一個良好的自學環境，并指導他們學會自學. 很多老師在教學中都沒有注重要學生參于課件的制作，其實學生在自己參于制作過后就能提高自己的學習興趣。
建構主義理論認為：學生所學的知識是在一定的情境下，通過意義建構獲得的。因此在教學中應該注重讓學生參加課件的制作，這樣才能提高學生的自學及創新的能力 第一章 電子課件制作的思路和方法 第一節 電子課件制作的原則 為了編制出高質量的課件，首都師范大學物理系的邵澤義提出了教學原則、控制原則、科學原則、藝術原則。
這幾個原則不但切實可行，而且非常必要。 1。
1。1教學原則：就是指明確教學目的。
精選課件內容，精心組織表現形式（如利用動態模擬，以創設物理情景。激發學生興趣）以達到優化課堂教學結構，提高課堂教學效率，既要有利于教師的教，又要有利于學生學的目的，該原則要求一人課件力戒缺乏創意，力戒書本搬家。
1。1。
2控制原則：是指課件的操作要簡便，靈活、可靠、便于學生和老師的控制以及人機交互。課件的交互性是其它媒體所不具有優勢：交互性強。
學生可以從一點出發，走不同的分支，各個分支可以有相同的結束，也可以有不同的結束，就象現在的電子游戲，多分支，多劇情、多結局。 這樣才符合學生認知那里不同的規律，更好的慣徹發散性思維的宗旨。
1。1。
3科學原則：是指對原理的的模擬要正確，文字、字符、公式、圖表及概念、規律的表達力求準確無誤。課件的設計要符合學生的認識規律，要求課件要遵循教學原則，知識的講述由易到難，由現象到本質，能啟發誘導、重點突出，能多層次、多角度促使知識的理解。
設計課件時必須圍繞教學內容，合理選材，次序得當。 1。
1。4藝術原則：是指課件具有使人賞心悅目，使人獲得美的享受的表現形式。
它要求畫面展示的對象結構對稱、色彩柔和、搭配合理、對象逼真、音色優美等。誘導學生接受教學內容。
第二節 養創新思維的方法 課件制作是極富個性的創作。 它耍要打破陳舊封閉的桎梏而不滿足現狀，它耍要排除困難而不淺嘗輒止，它耍要富于想象而不盲目崇樣，它耍要沖決固有的模式而告別思維惰性。
總之，只有斬斷束縛創造思維的枷鎖，以信心為創作源泉，以創新為創作動力，并為創造性思維創設一定的主客觀條件，才能創作出高質量的課件，課件制作中創造性思維有哪能些方法呢？ 1。 2。
1分解法 分解法就是在課件的設計與制作中，將教學內容或知識進行分解思考的方法，即將教材內容或知識進行分解。將不同層級的內容或知識歸納分類，讓其知識點進入主頁、子頁、各級子頁、而后再依情進行創作。
這種方法好處是；首先，通過內容或知識的了解。 使知識點更加具體，便于在子頁或各級子頁上表現或再現。
同時，便于將抽象的內容具體化，形象化。其次，由于有了具體的物象，容易使教材生動活潑便于啟動學習者的靈感，能幫助學生提高自學與創新的能力。
最后，這種方法便于創作者把握。 1。
2。2類比法 類比法是一種常用的方法，就是把二種相似而不相同的二個事物進行比效分析，這樣能使學生更形象化更明白化，達到事半功倍的目的。
類比法的好處是：類比就是同質的長與長比，優與優比，從而在借鑒中使短變長，長更長，使一般變優，優更優。再次是類比中達到創新的目的。
類比都是在已有的現存的形態中去類比。通過類比來發現創新的理念和元素，發現已有的沒有必要再重復的東西，從而產生靈感進行創造。
1。2。
3復合法 就是課件的設計與制作中，對媒介復合運用的方法。細心觀察不難發現，萬事萬物都具有同質復合的結構，也正是通過這種結構，使萬事萬物在不斷創新中更新了自己的面目。
復合法的好處是，首先有利于豐富教材內容。不論是媒體復合，內容復合，還是功能復合，都將豐富教材的形式和內容。
其次有利于強化學習者的學習。通過復合法的創作，不僅可以達到量新，也可達到質新的效果，從而提高學習質量。
第二章 電子課件的特色與功效 第一節 電子課件的特點 通過計算機對文字、圖形、圖像、動畫、聲音等信息的處理，組成圖、文、聲、像并茂的演播系統， 實現視覺的和聽覺的、靜止的和運動的、空間的和時間的、分散的和集成的、同步的和異步的形式多樣而又生動活潑的形象化教學，彌補傳統的教學方式在直。
轉載請注明出處華閱文章網 » 簡短的畢業論文的體會