華閱文章網1.個人競爭優勢怎么寫
1、具有較強的學習能力，認真刻苦，勤奮務實；
2、工作責任心強，具有一定的團隊合作能力、快速執行能力；
3、親和力強，有耐心、溝通能力強，能很好地處理突發狀況，應變能力強；
4、為人嚴謹認真，誠實守信，公私分明，具有良好的思想品德和操守；
5、樂觀開朗，善于與人溝通，工作主動積極，服務意識很強。先突出個人優勢，匹配的優點非常重要。后面加上對應經歷的簡單描述，就會顯得更豐富。
擴展資料
例如：我覺得我適合銀行柜員的工作。
1、我擁有扎實的金融、經濟專業知識。大學連續三年獲得獎學金并取得證券從業資格證、會計從業資格證、全國計算機二級合格證書；
2、我認真負責、具有較強的領導能力。在擔任班長和生活委員期間，帶領班級在優良班風建設評比中獲勝；
3、我樂于助人、甘于奉獻。我加入青年志愿者協會，并多次跟隨團隊參加志愿者活動，我還曾親自帶領班級小分隊進行暑期實踐活動；
4、我認真謹慎、服務意識強。我利用暑期時間在中國建設銀行鎮江江大支行進行實習，協助大堂經理完成工作。因此，從我的性格特點、專業素養，實踐經歷綜合考慮，我覺得自己適合銀行柜員的工作。
2.面試時自我介紹及自我優勢應該怎么說
面試自我介紹分為兩類，一類是口頭介紹，是面試常見的形式，在面試開始的時候，由面試官提出來，應聘者做1-2分鐘的簡單介紹。
一類是書面介紹，通常在流程比較嚴密的招聘時使用，如公務員的面試、崗位競聘、大學生集體面試，等等。
盡管形式有所不同，但自我介紹的要點是一樣的，自我介紹要能夠在非常短的時間內，引起面試官對你的關注，突出自己的優勢。好的面試自我介紹應該有以下的內容：
1、自己的簡單經歷
如畢業的學校，就讀的專業，專業最好與應聘的崗位相關，專業不相關的時候，要說明一下為什么選擇與專業不相關的崗位。在相關崗位上有幾年的工作經歷，大致擅長崗位的哪些技能或職能要求。
面試自我介紹范文：我是XX大學XX專業畢業，這個專業與我所應聘的XX崗位非常對口，我也非常熱愛我的專業并希望在畢業后繼續在這個方向發展，我利用業余時間考取了相關的XX職業證書。
畢業后我通過嚴格的考試進入XX公司，在XX崗位工作了3年，這3年對我的專業技能提升非常快，我掌握了XX技能、有XX項目的經驗。
3.競選道德模范簡短的優勢
我們常問：“道德是什么？”尤其這兩年，毒奶粉、染色饅頭等一系列食品安全問題的泛濫 ，更使我們沉思。
我們可能會說這些人“五行缺德”，但是，“德”一定是在大是大非上才有所體現嗎？在校園中拾起一張紙屑，遇見老師時一聲尊敬大方的“老師好”，打造一個宿舍或班級的干凈整潔，不都體現了我們的道德嗎？
在班中，同學們喜歡稱我衛生委員，說實話，我總覺的“衛生委員”這個詞頗有官民等級的感覺，我更喜歡他們叫我勞委，我喜歡帶領同學們把教室打掃得整潔溫馨，將校園裝扮得優美體面。對于我們來說，盡職盡責就是道德。
同時，我還是208宿舍的宿舍長，宿舍名稱“紫禁城”。可是，在前一個月的生活中，我們宿舍卻成了臭名昭著的“垃圾城”、“違紀城”，宿舍晚休多次說話，吃零食，床下臟亂，被褥不整，幾乎所有違紀行為在我們宿舍都有體現，甚至我這個宿舍長都有多次晚休吃零食的情況。一次有個同學說：“他們宿舍一半都是體特，宿舍長也是體特，違紀很正常。”這句話闖進我的耳朵，砸在我的心上：“怎么？體特并不是頭腦簡單，四肢發達的運動機器。我們有頭腦，有智慧，有道德，絕不能讓‘體特’成為違紀的代名詞。”10月16日晚上，我代表宿舍在全班作了深刻檢討，并召集宿舍成員進行深刻反思，約法三章，簽下保證書。從那以后，作為宿舍長，我以身作則，帶領大家改掉以前的臭毛病。對于我們來說，遵規守矩就是道德。
4.面試自我介紹如何展示個人優勢
自我介紹在面試官向求職者提出先來做下自我介紹吧！，而成了一個面試的開胃菜。俗話說好的開始是成功的一半，又曰：第一印象最重要。當你來到了面試官前面，如果能做好自己的自我介紹，那么將會是事半功倍，否則事倍功半。
本人在整個求職歷程中經歷了多場面試，通過不斷的自我總結
就是說自我介紹只是個讓HR了解你表達能力以及臨場應變能力的手段而已。明白了這一點，我們就能夠有的放矢做好自我介紹。
看過很多關于自我介紹的所謂寶典，基本都是以怎么全面地介紹為重點呢。其實我覺得這很不利，就像一個人跟你介紹了很多東西但是沒有終點到頭來你什么都不記得了。比如說我在工行一面的時候一個上海理工的應屆生背了面經，自我介紹頭頭是道，但是基本集中在社會經歷并且講了很多無關痛癢的話，這就變得非常的散，沒有重點。自我介紹也跟文章一樣，要有主心骨，要有層次和邏輯，讓聽的人又聽的欲望，這才對！
好了講了這么多，開始講我的自我介紹。首先，要對自己的情況了如指掌。比如說，我總結了我的幾個優勢：1、英語好。2、專業是金融背景的。3、性格方面的優勢（這一點大家基本都可以寫進去，畢竟性格無優劣，嘿嘿）。在分析了自己之后，可以定下我的自我介紹的主心骨，也就是層次。我的自我介紹因此就分為三部分：
1、突出我的英語的優勢
2、突出我的金融專業的優勢
3、突出我的性格方面的優勢
下面第一句話，我用的是：和其他應聘者相比，我的競爭優勢主要集中在三方面（或：我感覺自己和其他應聘者相比有三大優勢），第一是我的英語優勢。我比較喜歡英語，在大學期間我努力學習了英語，因此我在大學英語四六級考試中均獲得了優秀的好成績；同時我也很重視實用性的英語，通過自己的不懈努力我通過了上海市英語中級口譯和高級口譯考試，獲得了資格證書，這兩張都是含金量高難度高的考試；同時利用課余時間我通過了法語四級考試。所以說，應于是我的一大競爭優勢。
接下來馬上第二點：我的第二個優勢是我的專業優勢。我的專業是金融學國際銀行業務，通過這四年的學習，我對金融知識（銀行知識）有了較多了解，因此我自信能夠勝任該崗位。要說的是，上海正在建設國際金融中心。所謂國際，就是需要外語要好的人才；所謂金融，就是專業基礎要扎實。為此我還考出了人民銀行頒發的金融英語證書，因此我可以說是一個金融英語的復合型人才。
好了，這就是我的自我介紹，雖然很簡單，三段論，但是你是不是可以比較全面地了解我并且馬上捕捉到了我的長處呢？企業招人，就是看中你能給企業帶來什么，通過讓對方快速了解你的優勢，方便他們做出選擇。同樣的介紹，如果我說，我參加過什么社會活動，然后講得很清楚到底干了什么或者當過什么干部，你覺得誰好呢？一個個點無法及面，我們需要的是在盡可能少的話語里讓對方捕捉到信息點，這就是好的自我介紹的必備要素。
讓我們再來看看自我介紹中的要點。
1、自我介紹切忌話多。比如說，交行二面要求每個人用三句話介紹自己，難道真的只能姓名+專業+學校了？當然要變通。像我，就說，第一句話，英語好；第二句話，專業對口；第三句話，性格優勢。然后擴展稍微講幾句，效果非常好。
2、要注意邏輯和結構。有些人的自我介紹信手拈來，隨便講，天馬行空，沒有重點和結構，勢必讓人摸不著頭腦，因此要自己理出一條線，有條不紊地講。
3、語速要慢一點，注意抑揚頓挫。
4、自我介紹中可以說一下自己的不足，但是可以以另一種方式，比如我的處理方式，如果有時比較急躁，可以說成太急于求成；有時對于細節不肯放過而誤了大局可以說成太過于追求完美等等。總之處理得好就可以了。
5.【口語交際：班里要改選班干部,你打算競選什么崗位
1 小學生競選班干部演講稿：當老師助手 為同學服務敬愛的老師、親愛的同學：大家好！我是三（4）班的王豐羽，我演講的題目是“當老師的助手 為同學服務” .我興趣廣泛，除了喜歡學習課本知識外，還喜歡唱歌、看書，喜歡爵士鼓、羽毛球，喜歡畫畫、下棋，我還特別喜歡電腦、航模.我的優點很多，誠實、善良，從不說假話，好壞分明，一就是一，二就是 二，知錯就改，和同學相處融洽，善于團結同學，更愿意幫助同學.我的特點是*：正直，有自己的見解.我有我的優勢：辦事認真、負責，我會把我的工作做得更好.敬愛的老師、親愛的同學們，我擔任過電腦管理員，我有經驗基礎.我相 信，我能夠擔任大隊干部，也能夠擔任名譽班長，我會在各方面積極帶頭，當好老 師的助手，團結同學，為同學們服務.請支持我，把你那寶貴的一票放心的投給我 吧.（320字） 各位老師，同學們：大家好！我叫郭彤，是五年級二班的一名學生，今天我之所以敢于競選班干部，是因為我對自己有信心，我認為我自己有能力勝任宣傳委員.走進南京路小學已經有五年的時間了，在老師們的教育與幫助下，我已經完全適應了這個環境，讓我消除了剛進校門時的陌生.在課余時間里，我利用周末的時間在外參加舞蹈和鋼琴學習班.這兩樣，可以說是我的特長了，因為我學習舞蹈已經有4年半的時間了，而且我曾多次在少年宮以及區、市里參加表演，并獲得了老師和家長們的好評.在社區里，我是一名社區活動積極分子，經常參加居委會組織的各項社區活動，為社區出一份力，使我們居住的環境更加美好.如果我競選成功，我一定會為班級出謀劃策，盡心盡力的工作，努力做好老師的得力小助手，還會全心全意地為同學們服務.并且改正自身存在的種種缺點，做好同學們的領頭雁.如果我競選失敗，我也不會氣餒，這說明我與這個職務的要求還有一定的差距，我會靜下心來去找差距，并在今后的日子里，努力拼搏，縮小差距，爭取下一次競 選成功.最后，我想說的是，不論誰當上了班干部，他們都是在為班級服務；都是在為班級帶來快樂；都是為班級增光添彩；都是在為班級創造輝煌、創造美好的明天！但是，我更期望這個人能是我，所以，希望大家能把你手中那一張最珍貴的選票投給我，我絕對不會讓你們感到后悔與失望！親愛的老師，同學們：大家好！今天，我作為*小學三（1）班的學生，站在這里競選班干部，我太高興 了！我和大家一樣深深地熱愛著這個班集體，愛我們所有至親至愛的老師們.兩年來，在老師們的教育和幫助下，我的進步很明顯.在課余，我最大的優點是看書，在書中，我學到了好多知識.在周末，我還參加了書法興趣班.我相信，我的字會寫得越老越好.如果，我成為一名班級中的班干部，我一定要為班級出謀劃策，擔當責任，努力成為老師的得力小助手.我有信心，我一定能成為一名好班干部！再次感謝大家！尊敬的老師，親愛的同學們：大家好！又是一個新學期的開始，我在新學期中要競選的班干部是副班長.我熱愛學習，熱愛集體，團結同學，但我也有缺點，在班里我不是最優秀的，但我相信，在進口的日子里，我會更加努力.加入我當上了副班長，我會更加嚴格要求自己，以身作則，做好同學們的好榜樣，當好老師的小助理.作為一名班干部，首先要帶好頭，提高同學們的學習積極性，我相信，在我們的共同努力下，人人都發揮出自己的有點，使我們三年級一般變成團結向上，積極進取的集體.希望同學們支持我，把你寶貴的一票投給我.我想競選班長.我會好好學習，團結同學.同學們碰了我一下，我都不會計較，看到老師都會向老師問好.同學們不管有多大的困難我都會積極的去幫助他們；同學們有感冒的我會提醒他們多喝水；同學們打架了我會告訴他們打架是不文明的，有問題要解決；同學們如果心情不好，我會安慰他們.希望大家把票投給我，我的演講完畢，給你這幾篇做個參考吧，盡量自己寫哦。
6.如何發現自己的競爭優勢
職業生涯設計的前提是，知道自身優勢是什么，并將自己的生活、工作和事業發展都設立在這個優勢之上，這樣方能成功。
成功心理學家發現，每個人都有天生的優勢。截至目前為止，人類共有400多種優勢。
實際上，一個人擁有優勢的種類和數量并不重要，最重要的是否知道自己的優勢是什么。森林里的動物們開辦了一所學校。
學生中有小雞、小鴨、小鳥、小兔、小山羊、小松鼠等，學校為它們開設了唱歌、跳舞、跑步、爬山和游泳5門課程。第一天上跑步課，小兔興奮地在體育場地跑了一個來回，并自豪地說：“我能做好我天生就喜歡做的事！”而看看其他小動物，噘著嘴、沉著臉，萬分痛苦。
放學后，小兔回到家對媽媽說：“這個學校真棒！我太喜歡了。” 第二天一大早，小兔蹦蹦跳跳來到學校。
上課時老師宣布，今天上游泳課。只見小鴨興奮地一下跳進了水里，而天生恐水、不會游泳的小兔傻了眼，其他小動物更沒了招。
接下來，第三天是唱歌課，第四天是爬山課……學校里的每一天課程，小動物們總有喜歡的和不喜歡的。這個寓言故事詮釋了一個通俗的哲理，那就是“不能讓小鴨子學跑步，小兔子學游泳”。
小兔子根本不是學游泳的料，即使再刻苦它也不會成為游泳能手；相反，如果訓練得法，它肯定會成為跑步冠軍。因此，要成功，小兔子就應跑步，小鴨子就該游泳，小松鼠就得爬樹。
成功心理學的理論告訴我們，判斷一個人是否成功，最主要看他是否最大限度地發揮了自己的優勢。最大限度地發揮自身優勢，便是一個人職業生涯設計成功的重要依據。
成功心理學創始人唐納德·克里夫頓博士指出，成功者一般都了解自己優勢的所在。現實生活中的平庸者和失敗者，主要是沒有正確把握自己的優勢是哪種類型。
雷德在公司營銷部門工作6年，眼見與他差不多時候進入公司的同事一個個地被加薪、晉升，唯獨他還在“原地踏步”，為此他感到不滿與焦慮。于是他向職業顧問進行咨詢。
經過多次診斷與情境分析，職業顧問發現雷德是個典型的閱讀者（人在個性特質上存在著閱讀者和傾聽者的區別）。如果公司要求他草擬、制作商場年節促銷企劃案，他能夠順利完成；但若讓他與部門其他同事共同參加部門經理工作會議，各自闡述各個企劃案的核心及實施要點時，即便雷德的企劃案比其他同事“出彩”，但最終他還是會被淘汰“出局”。
對此，雷德的經理也滿腹怨言，認為他的闡述不得要領，常常在不相干的主題上喋喋不休……但雷德卻從不認為自己的語言表達能力有問題。為此，顧問將雷德的闡述過程全部錄像，回放診斷后再次確認，雷德的確是個閱讀者而非傾聽者。
如果讓他以書面形式回答其他部門經理的提問，他能夠直奔主題；倘若讓他在現場回答自由發問的經理們的問題時，他便無法抓住對方問題的核心。閱讀者很難成為優秀的傾聽者，反之亦然。
因此，若想獲得職業的成功，你首先要學會識別、發現自己天生的才干與優勢。諾貝爾獎獲得者無疑都是取得杰出成就的人士，總結其成功之道，除了超凡的智力與努力之外，其善于職業生涯設計不能不說是十分重要的一環。
他們在職業生涯設計中把握住了關鍵的一條，就是根據自己的優勢決定終身職業。當你經過一段時間的探索和思考，對自己的興趣以及思維、知識結構等方面的長短有所認識后，就不妨揚長避短，按自身優勢進行職業生涯定位。
如愛因斯坦的思考方式偏向直覺，他就沒有選擇數學而是選擇更需要直覺的理論物理作為事業的主攻方向。成功者的成功事實向我們證明：在自己的職業生涯設計中，如果你能根據自身長處選擇職業并“順勢而為”地將自己的優勢發揮得淋漓盡致，就會事半功倍，如魚得水。
如果你像讓兔子學游泳那樣選擇了與自身愛好、興趣、特長“背道而馳”的職業，那么，即使后天再勤奮彌補，即使你耗費了九牛二虎之力，也是事倍功半，難以補拙。因為，才干是一個人所具備的貫穿始終、且能產生效益的感覺和行為模式，它是先天和早期形成的，一旦定型很難改變，無法培訓。
而優勢，通俗的說法是一個人天生做一件事能比其他一萬個人做得好。據悉，沃爾瑪、通用、GE、可口可樂、麥當勞、微軟、IBM、惠普、埃克森美孚、美林、花旗、荷蘭銀行、希爾頓、安聯保險、波音、寶馬、奧迪、豐田、索尼、飛利浦、西門子、柯達、富士、輝瑞、強生、拜耳、杜邦、寶潔、三菱重工、佳能等全球100多家知名企業，都正在積極開發員工的自身優勢來提高員工的工作效率。
成功心理學在大量實驗的基礎上，總結出一個基本規律，讓你知道自己的優勢何在：當你看到別人在做某件事時，你心里是否有一種癢癢的召喚感——我也想做這件事；當你完成某件事時，你心里是否會有一種愉快的欣慰感——我還可以把這件事做得更好；你在做某類事情時幾乎是自發地、無師自通地就能將其完成得很好；你在做某類事情時不是一步一步、而是行云流水般地一氣呵成……這些都是最重要的信號，它詮釋了你的優勢所在。
7.口語交際：班里要改選班干部,你打算競選什么崗位
1 小學生競選班干部演講稿：
當老師助手 為同學服務
敬愛的老師、親愛的同學：
大家好！ 我是三（4）班的王豐羽，我演講的題目是“當老師的助手 為同學服務” 。 我興趣廣泛，除了喜歡學習課本知識外，還喜歡唱歌、看書，喜歡爵士鼓、羽毛球，喜歡畫畫、下棋，我還特別喜歡電腦、航模。 我的優點很多，誠實、善良，從不說假話，好壞分明，一就是一，二就是 二，知錯就改，和同學相處融洽，善于團結同學，更愿意幫助同學。 我的特點是*：正直，有自己的見解。 我有我的優勢：辦事認真、負責，我會把我的工作做得更好。 敬愛的老師、親愛的同學們，我擔任過電腦管理員，我有經驗基礎。我相 信，我能夠擔任大隊干部，也能夠擔任名譽班長，我會在各方面積極帶頭，當好老 師的助手，團結同學，為同學們服務。請支持我，把你那寶貴的一票放心的投給我 吧。
謝謝大家！ （320字）
各位老師，同學們：
大家好！我叫郭彤，是五年級二班的一名學生，今天我之所以敢于競選班干部，是因為我對自己有信心，我認為我自己有能力勝任宣傳委員。
走進南京路小學已經有五年的時間了，在老師們的教育與幫助下，我已經完全適應了這個環境，讓我消除了剛進校門時的陌生。在課余時間里，我利用周末的時間在外參加舞蹈和鋼琴學習班。這兩樣，可以說是我的特長了，因為我學習舞蹈已經有4年半的時間了，而且我曾多次在少年宮以及區、市里參加表演，并獲得了老師和家長們的好評。
在社區里，我是一名社區活動積極分子，經常參加居委會組織的各項社區活動，為社區出一份力，使我們居住的環境更加美好。
如果我競選成功，我一定會為班級出謀劃策，盡心盡力的工作，努力做好老師的得力小助手，還會全心全意地為同學們服務。并且改正自身存在的種種缺點，做好同學們的領頭雁。 如果我競選失敗， 我也不會氣餒，這說明我與這個職務的要求還有一定的差距，我會靜下心來去找差距，并在今后的日子里，努力拼搏，縮小差距，爭取下一次競 選成功。
最后，我想說的是，不論誰當上了班干部，他們都是在為班級服務；都是在為班級帶來快樂；都是為班級增光添彩；都是在為班級創造輝煌、創造美好的明天！但是，我更期望這個人能是我，所以，希望大家能把你手中那一張最珍貴的選票投給我，我絕對不會讓你們感到后悔與失望！
謝謝大家！
親愛的老師，同學們：
大家好！
今天，我作為*小學三（1）班的學生，站在這里競選班干部，我太高興 了！我和大家一樣深深地熱愛著這個班集體，愛我們所有至親至愛的老師們。兩年來，在老師們的教育和幫助下，我的進步很明顯。在課余，我最大的優點是看書，在書中，我學到了好多知識。在周末，我還參加了書法興趣班。我相信，我的字會寫得越老越好。
如果，我成為一名班級中的班干部，我一定要為班級出謀劃策，擔當責任，
努力成為老師的得力小助手。
我有信心，我一定能成為一名好班干部！再次感謝大家！
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
又是一個新學期的開始，我在新學期中要競選的班干部是副班長。我熱愛學習，熱愛集體，團結同學，但我也有缺點，在班里我不是最優秀的，但我相信，在進口的日子里，我會更加努力。加入我當上了副班長，我會更加嚴格要求自己，以身作則，做好同學們的好榜樣，當好老師的小助理。
作為一名班干部，首先要帶好頭，提高同學們的學習積極性，我相信，在我們的共同努力下，人人都發揮出自己的有點，使我們三年級一般變成團結向上，積極進取的集體。希望同學們支持我，把你寶貴的一票投給我。
我想競選班長。我會好好學習，團結同學。同學們碰了我一下，我都不會計較，看到老師都會向老師問好。同學們不管有多大的困難我都會積極的去幫助他們；同學們有感冒的我會提醒他們多喝水；同學們打架了我會告訴他們打架是不文明的，有問題要解決；同學們如果心情不好，我會安慰他們。希望大家把票投給我，我的演講完畢，謝謝大家。
給你這幾篇做個參考吧，盡量自己寫哦
8.大學競選學生會如何創意的說自己的優缺點
老師、同學們： 大家好！ 非常榮幸今天能站在這里參加學生會干部的競選，今天我要競選的職位是文藝部部長。
過去的工作經驗和能力的積累，使我覺得我有能力肩負這一重任，組織好各項活動，豐富同學們的生活。 文藝部的工作是重要的，同學們的才華可以在這里得到表現，同學們的課余生活也將在我們開展的活動中得到充實。
如果我當上了文藝部的部長，我將會組織同學們開展更多更好的文娛活動，在活動中學習，在活動中與大家更好地相處，在活動中提高自身的修養。 我相信我是有能力擔任這個職位的。
首先，我熱愛這份工作，活潑開朗、興趣廣泛的我積極參加并組織開展班級中的各項活動，在活動中盡情施展自己的唱歌、跳舞、主持以及演講的才能，我的能力也在諸多的活動中得到了提高；其次，我從小學起就一直擔任班干部，大到班長，小到組長我都干過，這使我有了相當的管理能力、組織能力和領導能力，也鍛煉出了我負責任的品質，多才多藝的條件，所以，我具備文藝部長所需要的資質。 作為學生會的干部很是威風，但是威風的同時需要我們花出時間與精力使周圍同學的生活變得豐富、快樂。
做工作，不是為了干而干，而是我從心底喜歡著我的工作，愛著我們的學校！ 如果大家給我這個機會，我的第一件事就是召集所有的文藝部成員召開關于怎樣具體實施和改善文藝部工作的會議，全面地聽取他們的意見與建議，下放權力，實行承包責任制。在就職期間，我們將在有限的條件下，建立必要的管理制度，設立建議信箱，讓同學們一起參與到我們的工作中來。
我們將定期舉行各種形式的體育友誼比賽；愛好文藝的，校藝術團在歡迎你；我們將舉辦自己的藝術節、元旦等節日的大聯歡；如果有條件的話來個校園形象大使活動也不錯的。總之，我們每個人都能在這里找到自己的位置，我們的課余生活絕對能夠豐富多彩！我將努力使文藝部成為學校領導與學生之間的一座溝通心靈的橋梁，成為師生之間的紐帶，新的文藝部將不再是徒有虛名的擺設，而是有所作為的名副其實的存在！ 如果這次我競選失敗，無論什么原因，我都不后悔我參與競爭的選擇。
我會一如既往，安安心心做好本職工作，在競爭中經受鍛煉，在挫折中接受考驗，向競爭的優勝者學習，為以后自己的成長積蓄能量。馬，只有跑過千里，才能知其是否為良駒；人，只有通過競爭，才能知其是否為棟梁；既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟梁；既然是文藝部部長，我就要成為一名出色的裝裱師，讓同學們的初中生涯變得精彩斑斕，七彩奪目！我堅信，青春的舞臺由我主宰會更好！我堅信，通過今天的洗禮，明天的我必將受益匪淺，在學生會的工作鍛煉中，一只稚拙的雛鳥必將長起豐滿的雙翼！ 同學們，你們握著選票的手還會猶豫嗎？請大家支持我吧！我要在你們的心靈建一座美麗的小屋，我要用行動把我們的校園變得更加美好！今天你投我一票，明天我會還你100個精彩！ 謝謝大家！ 希望對你的提問有幫助，如果滿意請采納o（∩_∩）o。
哈哈。