尊重別人簡短名人事例

1.尊重別人的名人事例

1、卓別林的故事在一次巡回表演的過程中，卓別林通過朋友的介紹，認識了一個對他仰慕已久的觀眾。

卓別林和對方很談得來，很快就成了關系不錯的朋友。在表演結束之后，這個新朋友請卓別林到家里做客。

在用餐前，這個身為棒球迷的朋友帶著卓別林觀看了自己收藏的各種各樣和棒球有關的收藏片，并且和卓別林興致勃勃地談起了心愛的棒球比賽。朋友對棒球愛到了癡迷的境界，一旦打開話匣子之后就收不住了，滔滔不絕地和卓別林談起了棒球運動。

從對方談起棒球開始，卓別林的話就少了很多，大多數的時候都是朋友在講，他則微笑注視著對方并認真地聽著。朋友說到高興的地方，兩只手興奮異常地比畫了起來，他說起自己親自體驗到的一場精彩比賽時，仿佛已經置身于萬人矚目激動人心的棒球場上了，完全沉浸在了對那場比賽的回味之中。

卓別林仍舊微笑著看著對方，偶爾插上幾句，讓朋友更詳細地介紹當時的場景。朋友越說越興奮，只是對一直沒能得到那場比賽里明星人物的簽名有些沮喪。

不過，這種沮喪的情緒很快就被他對那場比賽的興奮所沖淡了。那天中午，沉浸在興奮之中的朋友說得興起，差點把午飯都忘記了，直到他夫人嗔怪著讓他快點帶客人來吃飯的時候，他才不好意思地笑著拉起卓別林來到了餐桌前。

那天的午餐，大家的興致都非常高，尤其是卓別林和這位新認識不久的朋友，彼此之間相談甚歡。在當地的演出結束之后，這位新朋友非常舍不得卓別林，一直將他送出了很遠，才戀戀不舍地道別。

不久之后，這次巡回演出也告一段落。回到家里，卓別林通過各種關系費盡周折找到了朋友說起的那個棒球明星，請他在一個棒球帽上簽了名之后，卓別林親自把這個棒球帽寄給了遠方那個對棒球極度癡迷的朋友。

卓別林的舉動讓他身邊的人非常不解，因為大家都知道，喜歡安靜的卓別林對棒球從來就沒什么興趣，他們簡直就無法想象一個對棒球絲毫不感興趣的人只是為了朋友的一句話，就費了這么大的精力去要一個簽名。尤其是當大家知道了對棒球一無所知的卓別林居然和朋友聊了大半天的棒球比賽，大家更加想不明白了——要知道，在那么長的時間里聽朋友講一個自己完全不感興趣的事情，那種滋味兒可是非常難受的。

卓別林倒是很灑脫，他告訴身邊的人：“我是對棒球不感興趣，可我的朋友對棒球感興趣，只有尊重他人所尊重的事物，別人才能感受到自己被理解被尊敬，這是一切友誼的基礎。”后來，當朋友聽到了卓別林這段話之后，拿著他送來的棒球帽，感慨良久。

兩個人的友誼整整延續了一生。很多年之后，已經白發蒼蒼的他說起這段往事仍舊慨嘆不已：“我今生能夠成為卓別林的朋友，是我最大的榮幸。

是他讓我明白了什么叫做真正的尊重和真正的友誼。他的人格光芒，照亮了我的一生。”

這世界上有千千萬萬的人，每個人的興趣愛好各有不同。我們只有尊重他人所尊重的一切，尊重別人的愛好和興趣，才能和他們產生共鳴成為朋友。

世上的悲劇，往往是由于不懂得尊重別人的興趣，不懂得欣賞別人的行為方式和不懂得包容別人的生活方式而產生的。一個真正擁有智慧的人，必定是一個懂得尊重和包容他人一切的人。

尊重他人所尊重的一切，也就是在為自己廣交朋友，從而為人生的輝煌打下良好的基礎。2、宋濂借書宋濂是我國明代一個知識淵博的人。

他從小喜愛讀書，但家里很窮，上不起學，也沒錢買書，只好向人家借，每次借書，他都講好期限，按時還書，從不違約，人們都樂意把書借給他。一次，他借到一本書，越讀越愛不釋手，便決定把它抄下來。

可是還書的期限快到了。他只好連夜抄書。

時值隆冬臘月，滴水成冰。他母親說：“孩子，都半夜了，這么寒冷，天亮再朝抄吧。

人家又不是等這書看。”宋濂說：“不管人家等不等這本看，到期限就要還，這是個信用問題，也是尊重他人的表現。

如果說話做事不講信用，失信于人，怎么可能得到別人的尊重？”3、魯迅的故事魯迅先生在教育孩子方面，認為要教育好孩子，首先要尊重和理解孩子，“如果不先行理解，一味蠻做，更大礙于孩子發達。”曾經有一次，先生在家中宴客，兒子海嬰同席。

在吃魚圓時，客人均說新鮮可口。唯海嬰說：“媽媽，魚圓是酸的！”以為孩子胡說亂鬧的媽媽便責備了幾句，孩子老大不高興。

魯迅聽后，便把海嬰咬過的那只魚圓嘗了嘗，果然不怎么新鮮，便頗有感慨地說：“孩子說不新鮮，我們不加以查看，就抹殺是不對的，看來我們也得尊重孩子的說的話啊！”4、程門立雪北宋大學問家楊時，在40多歲時與好友游酢一起去向程頤求教，湊巧趕上程頤在屋中打盹兒。楊時便勸告游酢不要驚醒老師，于是兩人靜立門口，等老師醒來。

一會兒下起了鵝毛大雪，越下越急，楊時和游酢卻還立在雪中，游酢實在凍得受不了，幾次想叫醒程頤，都被楊時攔住了。程頤一覺醒來，才發現門外的兩個“雪人”5、**的故事第一次國共合作時期，**和**即相識共事，自從成了政治敵手后，已有將近 20年沒有相見。

**一身戎裝，胸前綴著耀眼的勛章，而**則一身樸素的中山裝，唯一炫目的只是一雙新皮鞋。他們緩緩地走向對方，互致。

2.關于尊重他人的名人的事例

1、魯迅的故事 魯迅先生在教育孩子方面，認為要教育好孩子，首先要尊重和理解孩子，“如果不先行理解，一味蠻做，更大礙于孩子發達。”

曾經有一次，先生在家中宴客，兒子海嬰同席。在吃魚圓時，客人均說新鮮可口。

唯海嬰說：“媽媽，魚圓是酸的！”以為孩子胡說亂鬧的媽媽便責備了幾句，孩子老大不高興。魯迅聽后，便把海嬰咬過的那只魚圓嘗了嘗，果然不怎么新鮮，便頗有感慨地說：“孩子說不新鮮，我們不加以查看，就抹殺是不對的，看來我們也得尊重孩子的說的話啊！”2、孫中山 有一天，孫中山先生病了，住院治療。

當時，孫中山已是大總統、大元帥了，對醫務人員仍很尊重，講話很謙遜。平時，無論是早晨或是晚間，每當接到護士送來的藥品，他總是微笑著說聲：“謝謝您。”

敬誠之意溢于言辭。1925年，孫中山患肝癌，彌留之際，當一位護理人員為他搬掉炕桌時，他安詳地望著她，慈祥地說：“謝謝您，您的工作太辛苦了，過后您應該好好休息休息，這陣子您太辛苦了。”

聽了這番話，在場的人都泣不成聲。3、程門立雪 “程門立雪”這個成語家喻戶曉。

它出自宋代著名理學家將樂縣人楊時求學的故事。楊時從小就聰明伶俐，四歲入村學，七歲就能寫詩，八歲就能作賦，人稱神童。

他十五歲時攻讀經史，熙寧九年登進士榜。他一生立志著書立說，曾在許多地方講學，倍受歡迎。

居家時，長期在含云寺和龜山書院，潛心攻讀，寫作教學。有一年，楊時赴瀏陽縣令途中，不辭勞苦，繞道洛陽，拜師程頤，以求學問上進一步深造。

有一天，楊時與他的學友游酢，因對某問題有不同看法，為了求得一個正確答案，他倆一起去老師家請教。時值隆冬，天寒地凍，濃云密布。

他們行至半途，朔風凜凜，瑞雪霏霏，冷颼颼的寒風肆無忌憚地灌進他們的領口。他們把衣服裹得緊緊的，匆匆趕路。

來到程頤家時，適逢先生坐在爐旁打坐養神。楊時二人不敢驚動打擾老師，就恭恭敬敬侍立在門外，等候先生醒來。

這時，遠山如玉簇，樹林如銀妝，房屋也被上了潔白的素裝。楊時的一只腳凍僵了，冷得發抖，但依然恭敬侍立。

過了良久，程頤一覺醒來，從窗口發現侍立在風雪中的楊時，只見他通身披雪，腳下的積雪已一尺多厚了，趕忙起身迎他倆進屋。后來，楊時學得程門立雪的真諦，東南學者推楊時為“程學正宗”，世稱“龜山先生”。

此后，“程門立雪”的故事就成為尊師重道的千古美談。4、陸曉慧 在南北朝時期的齊國，有一個叫陸曉慧的人，他才華橫溢，博聞強識，為人更是恭謹親切。

他曾在好幾個王的手下當過長史，可以說是一個高高在上的人了，然而他卻從來不把自己看得很高，前來拜見他的官員，不管官大官小，他都以禮相待，一點兒也不擺駕子。如果客人離開，他更會站起身親自將對方送到門外。

有一個幕僚看到這種情景，很是難以理解，就對他說：“陸長史官居高位，不管對誰，哪怕對老百姓也是彬彬有禮，這樣實在有失身份，更什么也得不到，長史何必這樣麻煩呢？” 陸曉慧聽了不以為然地輕松一笑，說道：“欲先取之，必先與之。我想讓所有的人都尊重我，那我就必須尊重所有的人。”

5、孔子尊師 公元前521年春，孔子得知他的學生宮敬叔奉魯國國君之命，要前往周朝京都洛陽去朝拜天子，覺得這是個向周朝守藏史老子請教“禮制”學識的好機會，于是征得魯昭公的同意后，與宮敬叔同行。到達京都的第二天，孔子便徒步前往守藏史府去拜望老子。

正在書寫《道德經》的老子聽說譽滿天下的孔丘前來求教，趕忙放下手中刀筆，整頓衣冠出迎。孔子見大門里出來一位年逾古稀、精神矍鑠的老人，料想便是老子，急趨向前，恭恭敬敬地向老子行了弟子禮。

進入大廳后，孔子再拜后才坐下來。老子問孔子為何事而來，孔子離座回答：“我學識淺薄，對古代的‘禮制’一無所知，特地向老師請教。”

老子見孔子這樣誠懇，便詳細地抒發了自己的見解。回到魯國后，孔子的學生們請求他講解老子的學識。

孔子說：“老子博古通今，通禮樂之源，明道德之歸，確實是我的好老師。”同時還打比方贊揚老子，他說：“鳥兒，我知道它能飛；魚兒，我知道它能游；野獸，我知道它能跑。

善跑的野獸我可以結網來逮住它，會游的魚兒我可以用絲條縛在魚鉤來釣到它，高飛的鳥兒我可以用良箭把它射下來。至于龍，我卻不能夠知道它是如何乘風云而上天的。

老子，其猶龍邪！”。

3.名人尊重他人的事例

原發布者：**亞

尊重的名人例子【篇一：尊重的名人例子】尊重是人與人交往之間最重要的沒美德。尊重一個人對自身來說，是素質的體現。對他人來說，則是一定意義上的禮貌。從古到今，關于尊重的有許許多多，在這里就列舉一二。希望大家能從中，獲得啟迪，尊重每一個身邊的人！故事一、《買鉛筆的商販》某紐約商人看到一個衣衫襤褸的鉛筆推銷員，出于憐憫，他塞給拿人一元錢，不一會，他返回來，從賣筆那兒取出幾支鉛筆，并抱歉地解釋自己忘取筆了，末了說：你跟我都是商人，你有東西要賣。幾個月后，再次相遇，那賣筆人已成為推銷商，并感謝紐約商，你重新給了我自尊，告訴了我，我是個商人。故事二、《魯迅的故事》魯迅先生在教育孩子方面，認為要教育好孩子，首先要尊重和理解孩子，如果不先行理解，一味蠻做，更大礙于孩子發達。曾經有一次，先生在家中宴客，兒子海嬰同席。在吃魚圓時，客人均說新鮮可口。唯海嬰說：媽媽，魚圓是酸的！以為孩子胡說亂鬧的媽媽便責備了幾句，孩子老大不高興。魯迅聽后，便把海嬰咬過的那只魚圓嘗了嘗，果然不怎么新鮮，便頗有感慨地說：孩子說不新鮮，我們不加以查看，就抹殺是不對的，看來我們也得尊重孩子的說的話啊！故事三、《紀曉嵐的》紀曉嵐有一天去游五臺山，走進廟里，方丈把他上下一打量，見他衣履還整潔，儀態也一般，便招呼一聲：坐。又叫一聲：茶。意思是端一杯一般的茶來。寒暄幾句，知他是京城來的客人，趕忙站起來，面帶笑容，把他領進內廳，忙著

4.關于尊重他人的名人的事例

宋濂借書宋濂是我國明代一個知識淵博的人。

他從小喜愛讀書，但家里很窮，上不起學，也沒錢買書，只好向人家借，每次借書，他都講好期限，按時還書，從不違約，人們都樂意把書借給他。一次，他借到一本書，越讀越愛不釋手，便決定把它抄下來。

可是還書的期限快到了。他只好連夜抄書。

時值隆冬臘月，滴水成冰。他母親說：“孩子，都半夜了，這么寒冷，天亮再朝抄吧。

人家又不是等這書看。”宋濂說：“不管人家等不等這本看，到期限就要還，這是個信用問題，也是尊重他人的表現。

如果說話做事不講信用，失信于人，怎么可能得到別人的尊重。？”魯迅的故事魯迅先生在教育孩子方面，認為要教育好孩子，首先要尊重和理解孩子，“如果不先行理解，一味蠻做，更大礙于孩子發達。”

曾經有一次，先生在家中宴客，兒子海嬰同席。在吃魚圓時，客人均說新鮮可口。

唯海嬰說：“媽媽，魚圓是酸的！”以為孩子胡說亂鬧的媽媽便責備了幾句，孩子老大不高興。魯迅聽后，便把海嬰咬過的那只魚圓嘗了嘗，果然不怎么新鮮，便頗有感慨地說：“孩子說不新鮮，我們不加以查看，就抹殺是不對的，看來我們也得尊重孩子的說的話啊！”孔子尊師公元前521年春，孔子得知他的學生宮敬叔奉魯國國君之命，要前往周朝京都洛陽去朝拜天子，覺得這是個向周朝守藏史老子請教“禮制”學識的好機會，于是征得魯昭公的同意后，與宮敬叔同行。

到達京都的第二天，孔子便徒步前往守藏史府去拜望老子。正在書寫《道德經》的老子聽說譽滿天下的孔丘前來求教，趕忙放下手中刀筆，整頓衣冠出迎。

孔子見大門里出來一位年逾古稀、精神矍鑠的老人，料想便是老子，急趨向前，恭恭敬敬地向老子行了弟子禮。進入大廳后，孔子再拜后才坐下來。

老子問孔子為何事而來，孔子離座回答：“我學識淺薄，對古代的‘禮制’一無所知，特地向老師請教。”老子見孔子這樣誠懇，便詳細地抒發了自己的見解。

回到魯國后，孔子的學生們請求他講解老子的學識。孔子說：“老子博古通今，通禮樂之源，明道德之歸，確實是我的好老師。”

同時還打比方贊揚老子，他說：“鳥兒，我知道它能飛；魚兒，我知道它能游；野獸，我知道它能跑。善跑的野獸我可以結網來逮住它，會游的魚兒我可以用絲條縛在魚鉤來釣到它，高飛的鳥兒我可以用良箭把它射下來。

至于龍，我卻不能夠知道它是如何乘風云而上天的。老子，其猶龍邪！”程門立雪北宋大學問家楊時，在40多歲時與好友游酢一起去向程頤求教，湊巧趕上程頤在屋中打盹兒。

楊時便勸告游酢不要驚醒老師，于是兩人靜立門口，等老師醒來。一會兒下起了鵝毛大雪，越下越急，楊時和游酢卻還立在雪中，游酢實在凍得受不了，幾次想叫醒程頤，都被楊時攔住了。

程頤一覺醒來，才發現門外的兩個“雪人”。沉默的尊重顧頡剛有口吃，再加上濃重的蘇州口音，說話時很多人都不易聽懂。

有一年，顧頡剛因病從北大休學回家，同寢室的室友不遠千里坐火車送他回蘇州。室友們憂心顧頡剛的病，因而情緒并不高。

在車廂里，大家顯得十分沉悶，都端坐在那兒閉目養神。顧頡剛為了打破沉悶，率先找人說話。

顧頡剛把目光投向了鄰座一個和自己年齡相仿的年輕人身上，主動和對方打招呼："你好，你也。

是。

是去蘇州的嗎？"年輕人轉過臉看著顧頡剛，卻沒有說話，只是微笑著點點頭。"出去。

求學的？"顧頡剛繼續找話。

年輕人仍是微笑著點點頭。一時間，兩個人的談話因為一個人的不配合而陷入了僵局。

"你什么。

時候。

到終點站呢？"顧頡剛不甘心受此冷遇，繼續追問著。年輕人依舊沉默不語。

而這時，坐在顧頡剛不遠處的一位室友看不過去了，生氣地責問道："你這個人怎么回事？沒聽見他正和你說話嗎？"年輕人沒有理他，只是一個勁兒微笑著。顧頡剛伸手示意室友不要為難對方。

室友見狀，便不再理這個只會點頭微笑的木疙瘩，而是轉過身和身邊的朋友聊起來。當他們快到上海站準備下車的時候，顧頡剛突然發現那個年輕人不知什么時候已經走了，只留下果盤下壓著的一張字條，那是年輕人走時留下的："兄弟，我叫馮友蘭。

很抱歉我剛才的所作所為。我也是一個口吃病患者，而且是越急越說不出話來。

我之所以沒有和你搭話，是因為我不想讓你誤解，以為我在嘲笑你。"。

5.名人尊重他人的事例有哪些

1、尊重他人名人簡短事例——宋濂借書宋濂是我國明代一個知識淵博的人。

他從小喜愛讀書，但家里很窮，上不起學，也沒錢買書，只好向人家借，每次借書，他都講好期限，按時還書，從不違約，人們都樂意把書借給他。一次，他借到一本書，越讀越愛不釋手，便決定把它抄下來。

可是還書的期限快到了。他只好連夜抄書。

時值隆冬臘月，滴水成冰。他母親說：“孩子，都半夜了，這么寒冷，天亮再朝抄吧。

人家又不是等這書看。”宋濂說：“不管人家等不等這本看，到期限就要還，這是個信用問題，也是尊重他人的表現。

如果說話做事不講信用，失信于人，怎么可能得到別人的尊重。2、尊重他人名人簡短事例——程門立雪北宋大學問家楊時，在40多歲時與好友游酢一起去向程頤求教，湊巧趕上程頤在屋中打盹兒。

楊時便勸告游酢不要驚醒老師，于是兩人靜立門口，等老師醒來。一會兒下起了鵝毛大雪，越下越急，楊時和游酢卻還立在雪中，游酢實在凍得受不了，幾次想叫醒程頤，都被楊時攔住了。

程頤一覺醒來，才發現門外的兩個“雪人”。1、尊重他人名人簡短事例——孔子尊師公元前521年春，孔子得知他的學生宮敬叔奉魯國國君之命，要前往周朝京都洛陽去朝拜天子，覺得這是個向周朝守藏史老子請教“禮制”學識的好機會，于是征得魯昭公的同意后，與宮敬叔同行。

到達京都的第二天，孔子便徒步前往守藏史府去拜望老子。正在書寫《道德經》的老子聽說譽滿天下的孔丘前來求教，趕忙放下手中刀筆，整頓衣冠出迎。

孔子見大門里出來一位年逾古稀、精神矍鑠的老人，料想便是老子，急趨向前，恭恭敬敬地向老子行了弟子禮。進入大廳后，孔子再拜后才坐下來。

老子問孔子為何事而來，孔子離座回答：“我學識淺薄，對古代的‘禮制’一無所知，特地向老師請教。”老子見孔子這樣誠懇，便詳細地抒發了自己的見解。

回到魯國后，孔子的學生們請求他講解老子的學識。孔子說：“老子博古通今，通禮樂之源，明道德之歸，確實是我的好老師。”

同時還打比方贊揚老子，他說：“鳥兒，我知道它能飛；魚兒，我知道它能游；野獸，我知道它能跑。善跑的野獸我可以結網來逮住它，會游的魚兒我可以用絲條縛在魚鉤來釣到它，高飛的鳥兒我可以用良箭把它射下來。

至于龍，我卻不能夠知道它是如何乘風云而上天的。老子，其猶龍邪！”。

6.關于尊重別人的名人故事

魯迅先生在教育孩子方面，認為要教育好孩子，首先要尊重和理解孩子，“如果不先行理解，一味蠻做，更大礙于孩子發達。”

曾經有一次，先生在家中宴客，兒子海嬰同席。在吃魚圓時，客人均說新鮮可口。唯海嬰說：“媽媽，魚圓是酸的！”以為孩子胡說亂鬧的媽媽便責備了幾句，孩子老大不高興。魯迅聽后，便把海嬰咬過的那只魚圓嘗了嘗，果然不怎么新鮮，便頗有感慨地說：“孩子說不新鮮，我們不加以查看，就抹殺是不對的，看來我們也得尊重孩子的說的話啊！”

有這樣一個故事：某紐約商人看到一個衣衫襤褸的鉛筆推銷員，出于憐憫，他塞給拿人一元錢，不一會，他返回來，從賣筆那兒取出幾支鉛筆，并抱歉地解釋自己忘取筆了，末了說："你跟我都是商人，你有東西要賣。"幾個月后，再次相遇，那賣筆人已成為推銷商，并感謝紐約商，"你重新給了我自尊，告訴了我，我是個商人。"

尊重生命、尊重他人也尊重自己的生命，是生命 進程中的伴隨物，也是心理健康的一個條件。 ————弗洛姆.

對別人的意見要表示尊重。 千萬別說：“你錯了。”——卡耐基

7.關于尊重他人的短小故事

老張是郊外一所小學校的老師。在這學校里，幾乎全是年輕女教師，誰也不樂意干沖廁所這臭烘烘的活。老張說：“我來吧，反正我從小有鼻竇炎，嗅覺不大好。”

這一沖就是十幾年。

老張并沒有因此多得到一點什么，誰也沒有覺得有什么不妥，人人都覺得，老張鼻子不好，理該干這臭活。

一個寒冬的凌晨，照例早起的老張一腳踹開兩個女教師的寢室門，把穿著睡衣、昏迷不醒的兩人用棉被一裹，一次一個抱出門……

事后醫生說，只要晚二十分鐘，兩個年輕的生命就會永遠地結束。

校長大惑不解：老張這鼻子能聞到液化氣？

老張一笑，不語。

以后，人們經常看到老張在躬身沖洗廁所……

8.尊重他人的事例

美國前總統哈里斯有一次和孫子一起乘坐馬車。

路上一個黑人奴隸看到后站在路邊向他們脫帽致敬。哈里斯總統也向他脫帽還禮。

孫子看到后大位不解，說爺爺你怎么能向一個奴隸致意？哈里斯笑著說，孩子，你怎么能讓一個奴隸都比你有禮貌？英國維多利亞女王招待印度客人，餐后印度客人把端上來的洗手水喝了，女王面不改色也將其喝了。大臣們見狀紛紛效仿，成為美談。

古今中外名人感恩的小故事。古有小黃香在寒冷的冬天，先用自己的體溫暖了席子，才讓父親睡到溫暖的床上；今有偉人**，邀請他的老師參加開國大典；朱總司令蹲下身，親自為媽媽洗腳。

還有居里夫人，寄去機票，讓她的小學老師歐班來參加鐳研究所的落成典禮，居里夫人還親自把老師送上主席臺。偉人之所以偉大，名人之所以成為名人，是因為他們都擁有美好的心理品質——感恩，是因為他們常懷有一顆感恩的心。

當《臥虎藏龍》一舉捧得四項奧斯卡金獎時，圈內朋友立即興奮地告訴李鳳梅，她拍得電影得大獎了。她的眼里閃過一絲亮光，但轉瞬即逝。

幾年前，《臥虎藏龍》開機時，她被招入劇組做為章子怡的武打替身。那個劇組可謂真正的“臥虎藏龍”，從演員到導演，任何一個名字都如雷貫耳。

而她只是個小小的替身演員，根本沒有人注意到她何時來，也沒有人留意到她何時走。電視屏幕前不曾出現過她的面目，甚至演職員表上都沒有她的名字。

她想，《臥虎藏龍》的慶功會，是不會有人記得通知她參加的。 沒想到，幾天后制片主任忽然給她打來電話，說：“李安導演回來了，特別交待要請所有的工作人員參加慶功會，你一定要來啊！”那幾天，她正好沒有工作安排，心想：去看看大明星們有風采也不錯。

慶功會變成了歡樂的海洋，閃光燈閃爍不停，群星耀眼。她找了一個不起眼的角落坐下，在那種場面，她實在太渺小了。

人們爭相過去和李安導演打招呼，向他表示熱烈祝賀，親切地撫摸小金人，然后拍照留念。她多想過去和導演握握手，親手摸一摸小金人啊。

可是她更清楚自己的份量，事隔近兩年了，萬一導演不認識自己，豈不是大出洋相？正在胡思亂想之際，李安的目光忽然落在了她的身上，立即讓助手把她叫到自己身邊。“小姑娘，我記得你。

你看，這是咱們的獎杯，快拿著獎杯拍張照片吧。”李安親切地招呼她，像久別的老朋友見面。

也許是出于意外，也許是過于激動，她的腦子里瞬間一片空白，慌忙接過小金人，快門適時地按下，令她終身難忘的畫面被定格下來。 一個是國際著名大導演，一個是無名替身演員，在世俗的眼光里，兩者地位相差難以估量，但是李安不這么認為。

“這是咱們的獎杯”，簡單而樸實的一句話，不僅飽含感激之情，更有發自肺腑的真誠與尊重。有人說，學會平視權威會讓人變得高貴，其實，尊重弱小又何嘗不是呢？。

9.關于尊重他人的短小故事

1、程門立雪 游恭，五代時人，學問廣博，文章很好。

游酢是宋代的學者，典故“程門立雪”講的就是他尊敬老師的故事。 2、孔子尊師 公元前521年春，孔子得知他的學生宮敬叔奉魯國國君之命，要前往周朝京都洛陽去朝拜天子，覺得這是個向周朝守藏史老子請教“禮制”學識的好機會，于是征得魯昭公的同意后，與宮敬叔同行。

到達京都的第二天，孔子便徒步前往守藏史府去拜望老子。正在書寫《道德經》的老子聽說譽滿天下的孔丘前來求教，趕忙放下手中刀筆，整頓衣冠出迎。

孔子見大門里出來一位年逾古稀、精神矍鑠的老人，料想便是老子，急趨向前，恭恭敬敬地向老子行了弟子禮。進入大廳后，孔子再拜后才坐下來。

老子問孔子為何事而來，孔子離座回答：“我學識淺薄，對古代的‘禮制’一無所知，特地向老師請教。”老子見孔子這樣誠懇，便詳細地抒發了自己的見解。

回到魯國后，孔子的學生們請求他講解老子的學識。孔子說：“老子博古通今，通禮樂之源，明道德之歸，確實是我的好老師。”

同時還打比方贊揚老子，他說：“鳥兒，我知道它能飛；魚兒，我知道它能游；野獸，我知道它能跑。善跑的野獸我可以結網來逮住它，會游的魚兒我可以用絲條縛在魚鉤來釣到它，高飛的鳥兒我可以用良箭把它射下來。

至于龍，我卻不能夠知道它是如何乘風云而上天的。老子，其猶龍邪！” 3魯迅先生在教育孩子方面，認為要教育好孩子，首先要尊重和理解孩子，“如果不先行理解，一味蠻做，更大礙于孩子發達。”

曾經有一次，先生在家中宴客，兒子海嬰同席。在吃魚圓時，客人均說新鮮可口。

唯海嬰說：“媽媽，魚圓是酸的！”以為孩子胡說亂鬧的媽媽便責備了幾句，孩子老大不高興。魯迅聽后，便把海嬰咬過的那只魚圓嘗了嘗，果然不怎么新鮮，便頗有感慨地說：“孩子說不新鮮，我們不加以查看，就抹殺是不對的，看來我們也得尊重孩子的說的話啊！” 有這樣一個故事：某紐約商人看到一個衣衫襤褸的鉛筆推銷員，出于憐憫，他塞給拿人一元錢，不一會，他返回來，從賣筆那兒取出幾支鉛筆，并抱歉地解釋自己忘取筆了，末了說："你跟我都是商人，你有東西要賣。

"幾個月后，再次相遇，那賣筆人已成為推銷商，并感謝紐約商，"你重新給了我自尊，告訴了我，我是個商人。" 女王敲門 一次，英國維多利亞女王與丈夫吵了架，丈夫獨自回到臥室，閉門不出。

女王回臥室時，只好敲門。 丈夫在里邊問：“誰？” 維多利亞傲然回答：“女王。”

沒想到里邊既不開門，又無聲息。她只好再次敲門。

里邊又問：“誰？” “維多利亞。”女王回答。

里邊還是沒有動靜。女王只得再次敲門。

里邊再問：“誰？” 女王學乖了，柔聲回答：“你的妻子。” 這一次，門開了。

紀曉嵐的幽默 紀曉嵐有一天去游五臺山，走進廟里，方丈把他上下一打量，見他衣履還整潔，儀態也一般，便 招呼一聲：“坐。”又叫一聲：“茶。”

意思是端一杯一般的茶來。寒暄幾句，知他是京城來的客人，趕忙站起來，面帶笑容，把他領進內廳，忙著招呼說：“請坐。”

又吩咐道：“泡茶。”意思是單獨沏一杯茶來。

經過細談，當得知來者是有名的學者、詩文大家、禮部尚書紀曉嵐時，立即恭恭敬敬地站起來，滿臉賠笑，請進禪房，連聲招呼：“請上坐。”又大聲吆喝：“泡好茶。”

他又很快地拿出紙和筆，一定要請紀曉嵐留下墨寶，以光禪院。紀曉嵐提筆，一揮而就，是一副對聯：坐，請坐，請上坐；茶，泡茶，泡好茶。

方丈看了非常尷尬。 尊重的魅力 有個業務員曾說過這樣一個例子。

他的工作是為強生公司拉主顧 ， 主顧中有一家是藥品雜貨店。每次他到這家店里去的時候，總要先跟柜臺的營業員寒暄幾句，然后才去見店主。

有一天 ， 他到這家商店去，店主突然告訴他今后不用再來了 ， 他不想再買強生公司的產品，因為強生公司的許多活動都是針對食品市場和廉價商店而設計的，對小藥品雜貨店沒有好處。這個業務員只好離開商店。

他開著車子在鎮上轉了很久 ， 最后決定再回到店里，把情況說清楚。 走進店里的時候，他照常和柜臺上的營業員打過招呼，然后到里面去見店主。

店主見到他很高興，笑著歡迎他回來，并且比平常多訂了一倍的貨。這個業務員對此十分驚訝，不明白自己離開店后發生了什么事。

店主指著柜臺上一個賣飲料的男孩說：“在你離開店鋪以后，賣飲料的男孩走過來告訴我，你是到店里來的推銷員惟一會同他打招呼的人。他告訴我，如果有什么人值得同其做生意的話，就應該是你。”

從此店主成了這個推銷員最好的主顧。這個推銷員說：“我永遠不會忘記，關心、尊重每一個人是我們必須具備的特質。”

關心別人、尊重別人必須具備高尚的情操和磊落的胸懷。當你用誠摯的心靈使對方在情感上感到溫暖、愉悅，在精神上得到充實和滿足，你就會體驗到一種美好、和諧的人際關系，你就會擁有許多的朋友，并獲得最終的成功。

人體解剖課 這是一堂人體解剖課，一群剛入學的大學生在教授的引領下，來到一具新鮮的標本前。標本是一位剛去世的老人。

他臨終前自愿把遺體捐給醫學院，雖然他的子女中有人持反對意見，但老人的態度很堅決。最。

轉載請注明出處華閱文章網 » 尊重別人簡短名人事例