華閱文章網1.旗手光榮事跡
大家好！我叫劉蕊，是六（1）班這個溫馨大家庭中的一員。
今天，我很榮幸當上了這期的護旗手。我的學習成績優異；在學校，我是老師的小助手；同學有時不會做題目，我就會來請教我。
在家里，我還是父母的小幫手，我幫他們做一些力所能及的家務事；更是弟弟的好榜樣，媽媽常常讓我幫助他的學習。在這個新學期里，我一定會更加努力！ 大家好，我叫汪彩虹。
是六（1）班這個溫馨大家庭中的一員。我很榮辛能成為這一周的護旗手。
平時，我活潑開朗，樂于助人。在課間，當看到有同學因難題而困惑，我就會主動教他，在班里，我能認真負責衛生情況。
每天清晨到校之后，我就會立即打掃衛生。老師布置的作業我都能按時完成。
在家里，我能幫爸爸媽媽做一些力所能及的家務事，在新的學期里，我一定會更加努力！ 大家好！我是六（1）班的周雯鈺。我很榮幸能成為這一期的護旗手。
我寫的一手好字，畫的一手好畫。我是個活潑開朗，善解人意，尊敬長輩，孝敬父母的孩子。
同學們都喜歡和我玩！讓我們在新的一年里，一起加油，再接再厲，爭取更好的成績，來回報老師，回報父母！你好，可以追問我，望采納。
2.升旗手事跡 五年級 要一件事 一個簡短的小故事 謝謝
各位老師、親愛的同學們：
擔任本次升旗的旗手是我校 年級 同學。他朝氣蓬勃，奮發向上；他誠實守信，樂于助人。在學校，他是同學們的好伙伴。誰有困難、誰需要幫助，他都會盡心盡力地幫助他們。他還是老師的得力助手，班里的各項活動，總少不了他忙碌的身影。他學習自覺，每天都認真完成作業，各門功課成績優良；他的動手能力很強，喜歡自己制作各種工藝美術品；他喜歡探索，對新的事物表現出很強的好奇心，常常要問個明白探個究竟。不僅如此，他還主動為父母分擔家務，受到左鄰右舍的好評。
總之，他是個德智體全面發展的優秀少先隊員，相信他在今后的學習生活中會不斷進取，踏著堅實的步伐向自己的目標邁進。
謝謝大家！
3.升旗手事跡,50字左右
大家好，我是XX班的XXX。今天，我被推薦為學校的升旗手，感到非常榮幸，也很激動。
我在班中擔任中隊長的職務，也是學校的大隊委員。平時，我遵守紀律，學習自覺認真，幾乎每一學期都被評為三好學生，曾在三年級的獎學金考試中獲得三等獎，在學校的小制作比賽、寫字比賽、寫作比賽中都得過獎。我是班干部，平時總是嚴格要求自己，在各方面都能以身作則。對于老師布置的任務，總是積極主動地完成，成為老師不可缺少的得力助手。我會珍惜升旗手這一榮譽，時時激勵自己，在各方面精益求精，更上一層樓！
4.升旗手的主要事跡
邵慧紅是五（6）中隊的體育委員。她朝氣蓬勃，奮發向上，誠實守信，樂于助人，甜甜的臉上總是堆積著笑容。她從二年級開始就擔任體育委員的職務。 每節體育課，她都會利用課余空余時間向體育老師請教體育方面的知識。她還是個人愛勞動的孩子，一到她值日的那天，她總是認真的完成。 她善于思考，上課時能認真聽講，積極舉手發言。如果有同學問她問題，只要在她能力范圍之中，她都會一絲不茍講到他懂為止。她作業的速度非常快，幾乎能在學校里全部做完，質量也非常高。作業本上，總能看到她娟秀的字跡。
相信，今天被評為光榮升旗手的她，會將此作為一個新的起點，繼續努力，踏著堅定的步伐向自已的目標邁進。爭取變得更加出色！
5.介紹升旗手事跡
升旗手事跡 本周的升旗手是某某中 隊的某某同學.她是一個活 潑開朗的女孩，在班中擔任 中隊長的職務的她，興趣愛 好廣泛.她遵守紀律，學習 自覺認真，平時總是嚴格要 求自己，在各方面都能以身 作則；她樂于助人，同學們 有什么疑問，她總是會耐心 的為他們解答.對于老師布 置的任務，她也總是積極主 動地完成，成為老師不可缺 少的得力助手.她為人質 樸，品行端正，溫文爾雅，領悟力強.生活中樂觀向 上，學習上勇于進取.努 力、執著、向上，是她步步 攀登的力量；拼搏、奮斗、追求，是她學業成功的保 證.她是個對生活充滿憧憬 且能從任何平淡中找出新奇 的女孩，她堅信無論做什么 事只要付出，就一定能夠得 到成倍的果實.她相信，未來是熱情和 拼搏鑄造的，她相信，夢想 是激情和踏實編織的.只有 啟程，才會到達理想和目的 地，只有拼搏，才會獲得輝 煌的成功，只有播種，才會 有收獲.只有追求，才會品 味真真切切，完完整整的人 生.。
6.【寫一篇升旗手事跡.要100左右.】
擔任今天的升旗手是八（1）中隊的王佳雯同學，護旗手是八（1）中隊 高林同學.（事跡介紹一：）王佳雯同學在上學期一直擔任學校的護旗手，工作認真.在班級里，作為組長，她也是盡心管理好自己小組，同學有困難，她都能熱心幫助，希望她能再接再厲，爭取更好的成績.（事跡介紹二：）高林同學熱愛集體，老師布置的任務總能按時完成，對班級的值日生工作也是認真做好，關心同學，自己的生活也很簡樸，希望他對自己的學習不要放松，進一步提高自己學習成績.秋天是收獲的季節，對我們來說卻是耕耘的開始，一份耕耘，一份收獲，相信同學們都做好了準備.同學們，我們的成長離不開學校領導和老師的教育，我們應該尊敬老師，珍惜學習的機會，像奧運健兒學習，不畏困難，團結互助，讓我們新學期在老師們的精心教導下，刻苦學習、奮力進取，為學校贏得榮譽.。
7.給我寫一個升旗手事跡,要有文采的
親愛的同學，敬愛的老師，大家早上好。今天，我能榮幸的站在國旗下，是老師和同學們對我的信任，我一定會當好這個升旗手，努力學習，回報師長，不辜負老師和同學們對我的期望。謝謝大家！
親愛的同學，敬愛的老師，大家早上好。我來自**這個團結的集體，我的興趣愛好十分廣泛，如：書法，美術，信息。站在國旗下，是我的榮幸，是老師和同學們給我的機會，我一定會珍惜，努力當好升旗手這個職位，謝謝大家！
我是（）班的（）委員。我是一個稱職的（）委員，我的工作很辛苦，但我覺得為大家辛苦又是很幸福的。
我又是一位稱職的小老師。因為我的小小組里的其他幾位同學學習成績不太好，偶爾也會不完成作業，我就會主動、耐心地留下來輔導他們、督促他們完成作業。正是有了她這樣的付出，所以其他幾位同學的學習也在慢慢地進步，也變得更加自覺了。
我還是一位體育健兒。沒錯！籃球場上有我跑動的身影，田徑場上看我矯健的身姿，我可是我們班的運動健將。
這次，同學們推薦我為升旗手，就是因為我學習認真、刻苦，又樂于幫助同學，還熱心為班級服務。我會更嚴格要求自己！
大家好，我是XX班的XXX。今天，我被推薦為學校的升旗手，感到非常榮幸，也很激動。
我在班中擔任中隊長的職務，也是學校的大隊委員。平時，我遵守紀律，學習自覺認真，幾乎每一學期都被評為三好學生，曾在三年級的獎學金考試中獲得三等獎，在學校的小制作比賽、寫字比賽、寫作比賽中都得過獎。我是班干部，平時總是嚴格要求自己，在各方面都能以身作則。對于老師布置的任務，總是積極主動地完成，成為老師不可缺少的得力助手。我會珍惜升旗手這一榮譽，時時激勵自己，在各方面精益求精，更上一層樓！
我是個對生活充滿憧憬且能從任何平淡中找出新奇的女孩，認真、踏實、熱愛生活，喜歡交朋友是我的性格，我堅信無論做什么事只要付出，就一定能夠得到成倍的果實，我不相信命運，命運運總是掌握在自信的人手中，一切都可以改變！
我是一個活潑開朗的女孩，笑，是我的人生特色，我笑看人生，笑對一切，對生活充滿了希望。
8.升旗手事跡
今天的主升旗手來自六年級一班，他的名字叫XX。
XX同學是一個活潑開朗的男生，他平時風趣幽默，是六一班公認的開心果，在班里很受歡迎。的確，XX同學的樂觀與寬容為他贏得了很多的尊重。
有一次體育課上，同學們分組打籃球，XX被一個同學不小心撞倒了，當同學們為上去噓寒問暖的時候，都被他腿上的傷口嚇了一跳。那個撞倒他的同學更是不知所措，以為李暄一定會跟他沒完。
誰知XX沖大家擺擺手，微笑著對那個同學說：“沒事兒，咱這身板兒棒著呢！”說著，伸出右手，說，“來，把我拉起來，咱們繼續切磋！”大家看著他的樣子，也被他的輕松感染了，那個撞倒他的同學也十分感動，伸出手拉起李暄，繼續游戲。瞧，這就是樂觀開朗的李暄。
XX還是班里的熱心腸，用同學們的話來形容就是很有紳士風度。在學校里，他愛護低年級的小同學，看到他們做一些有點危險的游戲，總是及時制止，態度還很和藹，很多小朋友都特別喜歡他。
他多才多藝，你看，集體舞的表演有他多彩的舞姿；學校課本劇里有他精彩的演出；科技方面，他更是勇于實踐和創新，在機器人大賽中獲得了一等獎。 除此以外，XX同學在家中也是一個懂事的好孩子。
他經常幫助父母做一些力所能及的事情：刷碗、淘米蒸飯、到超市買東西等，得到了爸爸媽媽的贊賞。 這就是XX，興趣廣泛，樂觀向上，所以六一班同學推選他為本周升旗手，希望他在接下來的日子里再接再厲，爭取在各個方面都取得更加優異的成績。