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          家長的安全感悟簡短的

          1.家長感悟怎么寫簡單

          對自己的教育方式進行反復反省使我深刻地認識到;教導一個孩子除了經常督囑他學習,在學習上刻苦用功學習之外,還要叫他為人處事,使自己的孩子學會怎樣為人,待人,為人處事有一個正確的態度,在這樣的情況下再明確學習目的,這樣學習的積極性自然會明顯地提高。

          通過這次家長會我體會到:1、要時常和孩子溝通,要把孩子當朋友。不要以命令口氣去教育和強迫方式教孩子去做事。2、多給予孩子以鼓勵和表揚,孩子做錯什么事情不要一味的去批評和指責。3、要培養孩子自信心。父母要給孩子做一個好的榜樣,因為父母是孩子第一任老師。父母的習慣將會影響孩子的性格和命運。4、培養孩子在學習中需要有一個積極心態。

          回想自己的教育方式,確實需要許和改進。首先沒有放下身架和孩子做朋友,沒有花更多的時間去與孩子交流,了解孩子的心理變化。對于孩子的優點和成績,覺得理所當然,應該是這樣的,而對于他的缺點和失誤,只是一味的訓斥他,沒有正確加以引導和分析,鼓勵他勇敢走出低谷,培養他的自信心,重新去主動進取。

          我覺得今后是我們做家長的更新觀念,與孩子共同學習,共同進步,共同成長的時期,改變以往的方式、方法,要求孩子做到的,自己首先做到,學會傾聽孩子的心聲,充分表露自己的情感,抽出更多的時間去了解,去交流。做好孩子的第一位老師,給他足夠的自主權,不能加給自己的觀念。同時給孩子經歷失敗的機會,讓他正確對待成功和失敗,笑對人生,給予他足夠的力量,盡可能的多鼓勵,讓他知道健康的心態是最重要的,失敗,不過是重頭再來。

          2.怎么寫簡短的家長感言

          尊敬的各位老師,家長朋友,親愛的同學們:

          你們好!

          望子成龍,盼女成風是我們每個家長的愿望,青出之于藍而勝于藍是每個老師對學生的殷切希望。因此,要想我們的孩子安全、健康的成長,離不開學校這片沃土,離不開園丁的辛勤培育,更不能缺少家庭的關懷。家校攜手,共同托起明天的太陽。學校精心的哺育我們的孩子,那么我們做家長的應該做些什么呢?

          一、重視孩子的“健康”

          二、給孩子創造一個良好的家庭學習環境。

          三、把孩子當作一個朋友,多理解,多表揚,多鼓勵,少批評,不指責。

          四、積極配合老師和學校

          最后,我再次代表家長向各位老師道一聲:你們辛苦了!祝你們工作順利,身體健康,合家歡樂!祝所有孩子更加懂事,學習進步!

          謝謝大家!

          3.初三學生的家長安全感悟

          家長演講稿

          望子成龍,盼女成風是我們每個家長的愿望,青出之于藍而勝于藍是每個老師對學生的殷切希望。因此,要想我們的孩子安全、健康的成長,離不開學校這片沃土,離不開園丁的辛勤培育,更不能缺少家庭的關懷。家校攜手,共同托起明天的太陽。學校精心的哺育我們的孩子,那么我們做家長的應該做些什么呢?我個人認為應作以下幾方面的工作:

          一、重視孩子的“健康”

          這里的“健康”不僅指身體的健康,更為重要的是孩子的心理健康。要培養從自己的行為習慣做起,克服煩躁心里和怕苦畏難心理,糾正粗心大意的習慣;生活中按時作息,自己的事自己做,不挑食,不亂花錢,不亂拋亂扔,不以自我為中心,要經得起批評與挫折。使孩子思想道德品質、科學文化素質和健康素質不斷得到提高。

          二、給孩子創造一個良好的家庭學習環境。

          忠告各位家長一句:孩子做作業時我們家長不要看電視,玩電腦,打麻將。還孩子一個安靜、舒適的學習環境。

          三、把孩子當作一個朋友,多理解,多表揚,多鼓勵,少批評,不指責。

          人與人之間是需要交流的,父母與孩子之間也不例外。我認為:如果能找到適當的時間跟孩子好好溝通,互相了解,換位思考,多給孩子一些關愛,那么這種努力一定有收益。作為孩子,每個人都希望自己是最棒的,然而不可能每次都是第一。我常對孩子講“我們不求無怨無悔,但求問心無愧”我不求孩子辦大事,但求踏實的做好每一件小事。可以不在乎結果,但必須重視過程。孩子考砸的時候,幫她原因,找差距,在以后的考試作業中不犯類似錯誤,我的目的就達到了。每個人都有惰性,孩子貪玩是天性,我們大人也一樣,一天工作累下來你也想休息休息,和朋友們打打牌,聊聊天……所以,對于孩子的貪玩不能一味指責,而是要鼓勵他快些把手頭的學習做完了再去玩。不定時的檢查作業,抽查功課讓孩子知道我們在時刻的關注著他。家長在有些時候還是要做出犧牲的,陪著孩子看看書、看看電視,讓他感受到你的關懷和愛意,我相信“有失必有得”,你會發現孩子的心和你近了,孩子也變得懂事了,你還會發現自己所付出的是值得的。以前,女兒不愛和我們交流,有事不主動說,問起來他也不知道,不做生活的有心人。問得多了,他也慢慢注意觀察了,學會思考了。現在學校發生什么事,他都主動跟我講,

          四、培養健全的人格,鼓勵他多參加集體活動,增強集體榮譽感。如學校舉辦的各種活動,我建議家長要多鼓勵孩子參加讓他們有強烈的團隊協作精神。因為只有在活動中孩子們才能體會到集體的力量和自己真正的快樂!

          五、培養孩子的自覺性,養成良好的學習習慣。要讓孩子知道什么是對的、什么是錯的。什么時間該做作業,什么時間該去玩樂。我們應該賞識孩子的錯誤,孩子犯了錯我們要幫助他們、幫助他們走出困境。因為這個時候孩子是最需要幫助的時候。

          希望各位家長關注學生的身心健康,做好孩子的表率。父母是孩子的第一位教師,有什么樣的父母就會有什么樣的孩子。希望各位家長在孩子面前,多想一想自己的言行會給自己的孩子的一生帶來什么樣的影響,做一位名副其實的稱職的家長。也希望各位家長不僅要關心孩子的學習和身體健康,更要關注他們的心理健康,孩子們常常會有一些不正常的想法,再加上學業上的種種壓力和生活上的失敗,容易產生心理障礙和行為障礙。平時要多與孩子溝通,多與孩子參加一些有意義的活動,教育他們自覺共同遵守各種規范,多與學校配合,只有這樣學校社會家庭才能形成一種教育合力,您的孩子才能進步得更快。

          六、積極配合老師和學校

          老師是孩子的知識傳授者,道路指引人,做為家長一定要積極配合老師,配合學校做好工作。老師也不是圣人,和我們家長一樣無法做到完美無缺,而且老師都希望每一個學生都能成功。試想,在家里只有一個孩子,我們經常都感到很累人,很難教育,一個班也有幾十個孩子,其責任之大,難度之大應該是可以想象的。我們家長只有與學校積極配合,才能與學校形成幫助孩子成長的最大合力,才能讓孩子得到最大程度的發展。

          各位家長:做人是孩子的立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人。這是家教的最重要任務,以此來作為今天的總結。以上所說僅僅是我個人的一些粗淺看法,不當之處,歡迎大家批評指正。看著孩子一天天的變化,作為家長,我看在眼里,喜在心上。我知道,他所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨,離不開同學們的無私幫助,也離不開家長的辛勤付出。我有理由相信,有我們的陪伴,有老師的科學指導,孩子們一定會健康地成長,他將會是我們的驕傲

          最后,我再次代表家長向各位老師道一聲:你們辛苦了!祝你們工作順利,身體健康,合家歡樂!祝所有孩子更加懂事,學習進步!

          謝謝大家!

          4.家長感言大全

          家長感言:

          對自己的教育方式進行反復反省使我深刻地認識到;教導一個孩子除了經常督囑他學習,在學習上刻苦用功學習之外,還要叫他為人處事,使自己的孩子學會怎樣為人,待人,為人處事有一個正確的態度,在這樣的情況下再明確學習目的,這樣學習的積極性自然會明顯地提高。

          通過這次家長會我體會到:1、要時常和孩子溝通,要把孩子當朋友。不要以命令口氣去教育和強迫方式教孩子去做事。2、多給予孩子以鼓勵和表揚,孩子做錯什么事情不要一味的去批評和指責。3、要培養孩子自信心。父母要給孩子做一個好的榜樣,因為父母是孩子第一任老師。父母的習慣將會影響孩子的性格和命運。4、培養孩子在學習中需要有一個積極心態。

          回想自己的教育方式,確實需要許和改進。首先沒有放下身架和孩子做朋友,沒有花更多的時間去與孩子交流,了解孩子的心理變化。對于孩子的優點和成績,覺得理所當然,應該是這樣的,而對于他的缺點和失誤,只是一味的訓斥他,沒有正確加以引導和分析,鼓勵他勇敢走出低谷,培養他的自信心,重新去主動進取。

          我覺得今后是我們做家長的更新觀念,與孩子共同學習,共同進步,共同成長的時期,改變以往的方式、方法,要求孩子做到的,自己首先做到,學會傾聽孩子的心聲,充分表露自己的情感,抽出更多的時間去了解,去交流。做好孩子的第一位老師,給他足夠的自主權,不能加給自己的觀念。同時給孩子經歷失敗的機會,讓他正確對待成功和失敗,笑對人生,給予他足夠的力量,盡可能的多鼓勵,讓他知道健康的心態是最重要的,失敗,不過是重頭再來。

          還有就是和孩子一同去多看積極向上、豐富的課外書,和孩子共同學習,對于困難,共同面對。健康、向上,樂觀、進取,培養良好的學習興趣和習慣,成為一個對社會有用的人。

          5.家長會安全教育心德體會怎么寫五年級

          首先,家長就必須做好榜樣,與孩子在一起時的言行舉止都要注意。比如在他與別的孩子相處時,我就引導他禮讓他人。還有一些家長會對孩子說:“你只需要把書念好,其他的事你不用管。”其實這個觀點是非常錯誤的。現在本來獨生子女就很多,使得很多孩子有自私的毛病。孩子總有一天會離開父母,不可能永遠依賴于別人。事實證明那些經常做家務的孩子動手能力強,自理能力好,學習也照樣很好。所以,我經常在家里讓我的孩子做一些力所能及的家務,比如拖地、洗碗、打掃自己的房間等等。學習上,孩子自身要自覺。要讓他明白讀書是為自己而讀,培養他的學習積極性,也不能一味逼迫他,這樣學習效果不會好。另一方面,家長也要做好監督、引導的作用。要讓孩子學會制定計劃表。我每個學期開學就會與我的孩子一起制訂一張計劃表。一旦定好了目標,就不能松懈對自己的要求。我一天的工作不論再忙,都會去關心孩子的學習,父母上心,孩子也會認真起來。孩子的一些進步,我們都應當予以鼓勵和肯定。不能把孩子逼得太緊,這樣會適得其反。有些家長會問了如果孩子非常貪玩怎么辦。貪玩是孩子的天性。不可能說不允許他玩。但是先一定要說好,玩的時候好好玩,學的時候也要認真的學。比如他要玩游戲了,先讀一會英語再讓他去玩。久而久之,他就容易形成學習的習慣。

          教育是一個討論不完的話題。我們家長要經常通過家校聯系,了解孩子在學校的情況,配合老師在學校的教育,體諒老師的辛苦。 為了孩子美好的明天,我們一起努力吧!

          6.家長寫安全教育作文2百字左右

          一位家長眼中的安全教育 近年來,學齢前兒童發生傷亡或受到侵害的案例頻頻發生,觸目驚心,令人心痛。

          如何使孩子避免意外傷害的發生?家長對孩子細心的保護固然十分重要,但危險防不勝防,家長不可能分分秒秒地保護著孩子,所以,培養孩子的安全意識,提高孩子自身的防護能力才是更為重要的。那么,家長在對孩子的安全教育方面應該注意些什么呢?對此,我想談點自己的淺見,愿與更多的家長們分享探索。

          ●告訴孩子什么是危險,怎樣做才是安全,培養孩子的安全意識。 孩子的安全意識不是長大了就自然會有的,需要從一出生就開始滲透。

          或許有人會說,孩子太小,尤其是0—3歲的嬰幼兒啥都不懂,怎么培養安全意識?哪有什么能力保護自己嘛!其實,“心理學家研究證實,一歲以內的嬰兒已經具有了躲避危險的能力,這種能力來自于更早時候身體運動所帶給她的經驗。”比如:未滿月的嬰兒,成人張開五指并把手從較遠處突然靠近嬰兒的面部,嬰兒就會立刻眨眼睛;又比如:兩三個月的嬰兒,頭部能夠左右轉動后,當你做同樣的動作,他還會把頭轉向一側。

          嬰兒的“眨眼”和“轉頭”都是因為他判斷到了危險臨近而做出的躲避反應。 家長一方面要保護好幼小的孩子,同時也要不斷地告訴孩子什么是危險的,怎樣做才是安全。

          如果家長一味地單向保護孩子,讓孩子生活在安全的真空中,讓孩子與危險絕緣,剝奪了孩子學習辨識和防范危險的機會。使孩子對那些可能的危險缺乏認知,其安全意識和對危險的預見能力以及自我保護能力也就無法得到良好的發展,當危險來臨時,孩子就會全然不知,完全沒有經驗,因而才會經常受傷,發生危險。

          ●放手鍛煉孩子,培養孩子的生活自理能力,促進孩子自我保護能力的提高。 家長不是孩子萬能的保護神,孩子隨著年齡的增長,也慢慢脫離父母的視線和照顧,那么,適當放手鍛煉孩子,培養孩子的生活自理能力便顯得尤為重要,因為,自理能力的提高可以促進孩子的抗危險能力,也就是自我保護能力的發展。

          比如,教會孩子從高處下地的正確方法,那么當你不在孩子身邊時,孩子也能自己安全地從高處下地,自然就會減少墜落的危險。 很多家長對孩子“全方位保護”的養育兒方式,剝奪了孩子“通過實踐來提高自我保護的能力”的機會,結果導致孩子對危險缺乏防范能力,發生了許多不該發生的事故。

          家長應鼓勵孩子做些力所能及的事,而且要允許孩子適當地淘氣,其實,“越淘氣的孩子越少出事、越安全;越是放到保險箱里的孩子,反倒容易發生意外,更不安全。”很多家長總是想方設法不讓孩子多做運動,理由僅僅是擔心孩子的安全。

          德國有一份調查報告指出:“在德國,每年有180萬兒童出現事故,但是發生事故的是那些不經常運動的兒童。因為經常不運動的兒童,缺少經驗、力量和技巧,而這些正是日常生活中從事最基本的運動必不可少的能力,如果缺少的話,一碰到什么東西當然就容易受傷。”

          適當地放開手腳,讓孩子勇于探索周圍環境,在復雜的環境中學會躲避危險是一件非常有意義的事情。 ● 讓孩子在安全中體驗危險,在危險中學會安全 “孩子如果缺少與事物的接觸,那么他對事物的認識與感受就不會深刻,有時還會影響到他對知識的理解與問題的解決。”

          比如:幼兒園演練火災、地震、洪災、歹徒入侵,目的就是讓孩子在實際的安全中與危險近距離接觸,從而認識這些危險,學會如何正確躲避。其實,在家里同樣可以進行類似的、便于操作的、適合孩子的小規模情景演練。

          比如:父母假扮陌生人敲門,指導孩子該如何應對,以保護自己的安全。 讓孩子與“安全前提下的危險”親密接觸,從而達到使孩子“遠離危險”的目的。

          如:快速摸燙雞蛋、燙水等,很多家長會覺得這些燙的東西危險,不能讓孩子碰。其實,人的皮膚、身體還是有一定的自我保護能力的,并不是那么不堪一擊,快速地觸摸并不會燙傷孩子,但足夠讓她感受到“燙”。

          這樣便于孩子認知危險,進而去避免危險。 有些事情是一定要經歷了才能深刻地認識它,有些危險則可以尋找替代物、或通過表演來讓孩子間接地認識它的。

          比如:如果孩子想學奧特曼從樓上跳下去,家長不妨用易碎的物品,如:把瓷娃娃、塑料玩具等從樓上扔下來,讓孩子看到其被摔碎的慘狀,從而認識到從樓上摔下來的危險,不再學奧特曼或超人從陽臺上飛下去了。 因此,家長在孩子的安全教育問題上,既要授之以“魚”——父母對孩子的保護和為孩子提供的安全防護環境;更要授之以“漁”——培養孩子的安全意識和自我保護能力。

          7.家長感言大全簡短小學作文班

          當一天家長的感受放假之前,學校布置了一項“作業”:請我們當一回家,然后在寫一片感受.好事啊!早就想嘗嘗當家作主的滋味,可爸爸媽媽好像一點都沒有“權利下放”的打算.這次,正好借學校的名,向我老媽要了當家的權利. 既然當家長,那就得有家長的樣子.我努力回憶著爸爸媽媽平時的工作任務,然后一樣一樣去做.首先,我開始張羅早飯,去食堂買來豆漿、早點,等大人吃完了,我洗了碗.接著就打掃衛生,聽外婆說,要先把地掃干凈才能拖,于是我就把地掃得干干凈凈.接著,拎來水桶,拿來拖把,把拖把往水桶里一浸,再擰干,就開始拖地了.我用拖把在地上“畫畫”,畫一只小雞、畫一棵小樹……有趣極了,望著不成樣子的地面,媽媽在一旁哭笑不得,好不容易完成了我的“作品”,我已經累得不行了. 不知不覺間快到中午,我又得張羅午飯,在爸爸的親自指導下,我勉強把飯菜做好.看著一桌的清湯素菜,爸爸媽媽胃口倒是不怎么好,而我呢,卻是胃口大開,一人吃掉兩碗干飯,看得他們目瞪口呆.整理好吃的,發現煤氣用完了,只好打了個電話讓送煤氣.弄好了煤氣,電燈又壞了,天啊!怎么倒霉的事盡讓我給碰上!我只得找人來換了一根燈管. 一天下來,我已經筋疲力盡,真想好好地睡上一覺.爸爸在一旁微微地笑,媽媽問我:“明天還當不當家長了?”我連忙搖搖頭,心想:你以為當家長那么舒服?下次誰不聽話就讓他當家長. 真的,不騙你,當家長真累.我們要好好學習,家長們都這么辛苦的照顧我們,真是不容易啊!我以后要好好聽我爸媽的話,幫他們多做一些家務活,讓他們輕松點.。

          家長的安全感悟簡短的

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          512護士節祝福語簡短

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          印光法師簡短開始文章

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          有關生命最簡短的故事

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