華閱文章網1.雛鷹爭章的作文100字
雛鷹爭章 ' 的活動開始了大家都踴躍表現自己，想得到自己想要的徽章，在眾多徽 章中， 我一眼就看中了閃閃發光的 ' 讀書章 '. 為什么我要獲得他呢？請看我下面的事例：有一次，我和朋友約好一起去得云書店看書。臨走時，媽媽再三叮囑我：' 一定要 按時按點回來啊！ '' 知道啦！ ' 我趕緊跑出家門，因為我不想浪費一分一秒的時間。 到了圖書館，我迫不及待地拿起丹尼爾·笛福的《魯濱遜漂流記》坐到了一邊，入 迷地看了起來。書中的內容深深地吸引了我，使我分分鐘眼球離不開書面。該吃飯了，
我還在看書，我的好朋友李嘉楠對我說：' 郝金宇，該吃飯啦，我們走吧！' 我說：' 別，別動！'' 哎呀，走啦走啦！' 我這才聽出是他，說：' 噢，好，我們走！'
還有一次，幾個朋友約我去游樂園玩。于是，我和他去了游樂園，玩著玩著，我竟然背起了書！竟然還背得津津有味，他們都看呆了，而且，連門外的老大爺也說：' 這娃子真好！'
我希望獲得讀書章，請大家為我投上寶貴的一票吧！
2.雛鷹爭章的作文
星期四的思品課，我們班里沸騰了。因為我們正在舉行11月的雛鷹爭章評比活動呢！ 這是我們學校新舉行的活動，一月一度，只要在這個月里的表現達到標準要求，就可以在自己的雛鷹爭章手冊里貼上一枚枚相應的章，有環保章、自護章、友愛章、學習章…… 別看這一枚枚小小的章，同學們可看重它們了！瞧，老師一條條報著評比的標準要求，同學們仔仔細細地核對著，努力回憶著自己和別人這個月做的點點滴滴，生怕漏下一個小細節。有的同學還為了能評上這一枚枚榮譽章正在相互據理力爭呢…… 特別是在評“學習章”的時候，同學們的討論最激烈，評比也最緊張。在評這一枚章的時候，大家的心都提到了嗓子眼兒，因為這枚章的要求許多人都做不到，因此同學們有的提心吊膽，似乎在害怕別人揭發自己；有的在聽完要求后長舒一口氣，心里的石頭頓時落了地；有的像泄了氣的皮球一般坐在椅子上呆呆地出神……此時的同學們神態各異，心情也天差地別！ 每當獲得了一枚象征著榮譽的章，同學們都欣喜若狂，總會忘記課堂紀律的管束，高興得歡呼雀躍。而暫時沒獲得的，就暗下決心，爭取下一次得到這枚章。 下課了，同學們依然沉浸在喜悅中…… 通過雛鷹爭章活動，同學們都知道了要改正不良的行為習慣，明確了努力的方向。在家做個好孩子，在校做個好學生，在社會上做個好少年！
“雛鷹爭章”活動的各位評委老師，今天我在這里鄭重推薦我們班的舞臺“小天使”——許之涵同學，我相信這枚“表演獎章”非她莫屬。
許之涵皮膚白皙，身材嬌俏玲瓏，眼睛大而明亮，臉上總是露著快樂的笑容。學校大大小小的演出中，少不了她活躍的身影。去年“六一”兒童節，她和我們班其他幾名同學在大劇院演出的舞蹈《不怕不怕》，至今我都忘不了。“夜晚再黑我就當看不見，勇氣當棉被，我不怕不怕了……” 優美的歌聲中，許之涵和小伙伴出場了！瞧，她穿著碧綠色的小背心和短裙，舒展著四肢，扭動著腰身，多像從天外飛來的小精靈！觀眾們看得如癡如醉，這不，等到跳完時我都忘記鼓掌了！
我真羨慕許之涵啊，原以為她天生就是“跳舞的料子”，直到那個星期天我去她家玩，看到她刻苦練功的一幕，才知道她在舞臺下面付出的努力。那回我看見她貼在墻上，頭朝下腳向上！“天哪，你在干什么？”我大叫道。“我在練倒立呢，時間還沒到，不能陪你玩了！”說完這句她就不再理我了。直到我坐都坐累了，她才站起來，小臉蛋漲得通紅。何止倒立，原來她每天還得練劈叉、下腰……從四歲上舞蹈班開始，堅持到現在多不容易啊。我心底更加佩服她了。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”這么多年許之涵獲得了不少榮譽呢。幼兒園時參加江蘇教育電視臺《非常周末》“無敵小寶貝”比賽就拿了第一名，后來在南通地區“紫瑯杯”少兒舞蹈大賽中得了冠軍。最近在剛剛結束的全市“三獨”比賽中又喜獲一等獎！她床頭的紅色證書，書櫥上的水晶獎杯正是她不懈努力的見證！
各位評委老師，聽了我的推薦詞，你們是否同意給“舞臺小精靈”許之涵的“榮譽檔案”里再添上一枚“表演獎章”呢？
3.關于雛鷹爭章的作文
雛鷹爭章”得活動開始了，大家都積極踴躍地表現自我，得到自己想要得徽章。在眾多獎章之中，我一眼就看中了那閃閃發亮的才藝獎章，我很喜歡它，它也挺適合我的。
我，一個既普通又可愛的小女孩。總喜歡扎兩個小辨子。別看我個子矮小，其實，我很有藝術天分哦。從小，爸爸就將我送進了補習班，從繪畫起步，漸漸地，我已經對繪畫產生了濃厚的興趣，老師也很欣賞我的畫。不久前，我的畫被送去“國際青少年美術作品展”參賽，并刊登在錦集上。幼小的我，曾獲得過三次金獎、一塊銀牌、二塊銅牌。
三年級的我同班上高手 – 葛騁遠的書法作品，一起在安美藝術館展覽過。現在，我的書法作品又一次獲得全國的銅獎了，這件事令我興奮不已。在我剛學書法的時候，我還覺得書法跟干重活一樣又苦又累，好幾次都跟爸媽抱怨，不想再學下去了，我受不了了。可奶奶卻耐心地教導我說，學了書法，對我的將來是有許多好處的，為了給奶奶面子，我才勉強學了下來。誰知，得到的獎章卻使我嘗到了甜頭，知道了勝利的滋味，才意識到，奶奶說的話有道理，而且是正確的，也不要辜負了爸媽對我的期望。從此，我下定決心，要堅持學到底，我的字寫的漂亮，也正是因為我學了書法啊，不要丟掉了我的優點所在。果然，功夫不負有心人，這不，又要參加全國的與全省的書法比賽了，現在正忙著寫作品呢！
書法和繪畫對我來講，無所不能，我的水平是一流的。不論是雜志上的，還是圖紙上的，我都會畫的完美、逼真，這種天賦讓我當上了宣傳委員，讓我感到無比的榮幸。我為我能寫一手漂亮的字，和一幅好畫而感到驕傲與自豪，才藝徽章，唯我獨有。
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4.五年級雛鷹爭章日記怎么寫
讓每一朵花都悄然綻放——曲師附小五（2）班雛鷹爭章先進集體事跡材料張吉路“快樂每一天，充實每一天，進步每一天”，這是曲師附小五年級（2）班的班訓，也是同學們積極向上的精神風貌，在學習、工作以及各種活動中都以優異的成績贏得了很多贊譽！開學初，五年級（2）班被評為曲阜市2007年度雛鷹爭章先進集體。
毫不夸張地說，走進我們的教室，您首先感覺到的應該是整潔和清新。那一排排整齊的桌椅，那一塵不染的門窗……您再看，教室后面的墻報，“快樂班級我的家”的醒目標題下，“快樂每一天，充實每一天，進步每一天”的班訓引人注目，接下來是“快樂班委”，象征著生命和活力的每片葉子上都寫著孩子們的名字和喜愛的格言，貼著孩子們的照片，這是他們的驕傲，因為他們在自己平凡的崗位上為班級默默地出謀劃策。
“快樂班規”，小腳丫的旁邊，清楚地寫著“站隊快靜齊”等經過同學們共同商議的班規。“快樂賞識卡”，一張張賞識卡上寫著班主任老師精心撰寫的頒獎詞，并有老師和家長的簽名，每一張賞識卡的背后，都有一段感人的故事，有為生病在家的孔劉儀同學發動捐款，送去全班同學關心和問候的班長宋瑞琪，有義務為同學修理桌凳的姜磊，有單元考試連續幾次奪得第一的學習標兵孫海濱，有博覽群書、妙筆生花、一學期在省級以上刊物發表作文數篇的班級小作家張帆、宋磊、王柏涵、尹安琪等班級小作家，可謂太多太多了，一張張賞識卡，在無聲地彰顯著老師對孩子們的賞識和肯定。
走近我們班的孩子，您會為他們的懂事而感動，他們個個學習努力，他們講文明，懂禮貌，對同學團結，對老師尊敬，他們朝氣蓬勃。
但他們有時也會很淘氣，可我不會有太多的在意，那是他們的天性，應該給他們提供自由發展個性的空間。記得在四年級的時候，我為我們班制定了班級口號：“讓愛住我班”。
進入五年級，我把班級口號略作改動：“快樂班級我的家。” 制定了班級宣言：“快樂學習，主動發展！”班訓：“快樂每一天，充實每一天，進步每一天”，并和班級口號一起，刻成醒目的彩字，張貼在教室后面的板報上。
在班會上多次強調，讓學生明白，現在他們有兩個“家”，一是與父母朝夕相處的“家”，第二個“家”的名字叫“班集體”，激起孩子們對“班集體”的親切感，頭腦中有 “班集體”的意識，自覺維護班級榮譽。學期初第一節班會上，我就和學生一同商議，制定了我們班的常規制度，如：1、衛生值日，實行周評制。
每周評出衛生優勝小組一名，將其張貼在教室后面的板報上。2、每天設灑水者兩名（全體同學輪流），早晨和中午，來到以后，在教室和教室外的樓道內均勻灑水。
3、每天晨讀，一名同學值勤。督促全體同學來到以后，盡快交上作業，認真讀書。
4、每節課前，第一遍上課鈴聲響過以后，盡快回到教室，由文娛委員負責監督，全體同學或唱歌，或齊背，等待老師到來。以上班規的制定，從點滴小事做起，培養學生的責任心，由此輻射到其他方面，促使其良好行為習慣的養成。
因為是師生共同商議而定，學生樂于接受，樂于執行。經過大家的討論，我們還制定了我們的班風：勤奮 、守紀、整潔、活潑。
這是同學們共同的希望，所以我相信他們一定會努力做到。在師生的共同努力下良好的班風已經形成。
勤奮一、習慣養成。俗話說：勤能補拙。
天才百分之九十九來自勤奮，百分之一來自天分。每個班級都不同程度上存在著后進生和學困生，對待這些學生我首先告訴他們：你把簡單的事情做好了，你就不簡單了。
你們在我的心目中，都很不簡單！多讓這些同學發言，多給他們一些機會。多鼓勵、多表揚。
在適當時機，幽他一默。越來越感覺，孩子們是非常愿意上語文課的。
興趣是最好的老師，能做到這一點，課已經成功了一半。在同學們對自己有了信心之后，我給他們制定出了學習計劃，讓大家互相檢查，互相督促。
1、每天早晨大聲念書20分鐘；2、每天晚上做完作業后做兩道數學題；3、每天堅持聽英語錄音10分鐘；4、每周寫三篇日記；5、每周寫一篇作文；這些看起來不是很困難的事情，堅持起來并不容易，開始的時候，同學們很不適應，總是出現忘記的現象，我沒有責怪他們，我知道這個過程需要一定的時間，我只是一直在肯定他們的進步，提出更高的希望，指責的話盡量不說，現在，我們班的大部分同學都已經養成了這5種學習習慣，不用家長督促，不用老師檢查，一切都在自覺完成。二、班級共讀。
開展班級讀書會。孩子對電視的迷戀，讓多少家長感到困惑和煩惱，苦口婆心地講事實擺道理，簡單粗暴地封電視藏天線，千方百計地算時間限節目，但到最后總是禁而不止，甚至使孩子看電視的情況更加變本加厲。
有些孩子常常邊做作業邊看時間，匆匆趕在節目播放前完成作業，那作業質量可想而知。開展讀書會的目的就是讓孩子“移情別戀”，愛上童書，不再把電視放在眼里，童書戰勝電視。
現在采取的初步做法是：自由結合，兩個同學間互相交換最新、自認為最好的書，自定交換時間。午后半小時，或朗讀，或靜讀。
放學回家讀半小時的書。嘗試一段時間，學生很是歡迎。
有個有趣。
5.雛鷹爭章的作文
“雛鷹爭章”活動的各位評委老師，今天我在這里鄭重推薦我們班的舞臺“小天使”——許之涵同學，我相信這枚“表演獎章”非她莫屬。
許之涵皮膚白皙，身材嬌俏玲瓏，眼睛大而明亮，臉上總是露著快樂的笑容。學校大大小小的演出中，少不了她活躍的身影。去年“六一”兒童節，她和我們班其他幾名同學在大劇院演出的舞蹈《不怕不怕》，至今我都忘不了。“夜晚再黑我就當看不見，勇氣當棉被，我不怕不怕了……” 優美的歌聲中，許之涵和小伙伴出場了！瞧，她穿著碧綠色的小背心和短裙，舒展著四肢，扭動著腰身，多像從天外飛來的小精靈！觀眾們看得如癡如醉，這不，等到跳完時我都忘記鼓掌了！
我真羨慕許之涵啊，原以為她天生就是“跳舞的料子”，直到那個星期天我去她家玩，看到她刻苦練功的一幕，才知道她在舞臺下面付出的努力。那回我看見她貼在墻上，頭朝下腳向上！“天哪，你在干什么？”我大叫道。“我在練倒立呢，時間還沒到，不能陪你玩了！”說完這句她就不再理我了。直到我坐都坐累了，她才站起來，小臉蛋漲得通紅。何止倒立，原來她每天還得練劈叉、下腰……從四歲上舞蹈班開始，堅持到現在多不容易啊。我心底更加佩服她了。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”這么多年許之涵獲得了不少榮譽呢。幼兒園時參加江蘇教育電視臺《非常周末》“無敵小寶貝”比賽就拿了第一名，后來在南通地區“紫瑯杯”少兒舞蹈大賽中得了冠軍。最近在剛剛結束的全市“三獨”比賽中又喜獲一等獎！她床頭的紅色證書，書櫥上的水晶獎杯正是她不懈努力的見證！
各位評委老師，聽了我的推薦詞，你們是否同意給“舞臺小精靈”許之涵的“榮譽檔案”里再添上一枚“表演獎章”呢？
6.雛鷹爭章的作文100字
雛鷹爭章 ' 的活動開始了大家都踴躍表現自己，想得到自己想要的徽章，在眾多徽 章中， 我一眼就看中了閃閃發光的 ' 讀書章 '. 為什么我要獲得他呢？請看我下面的事例：有一次，我和朋友約好一起去得云書店看書。
臨走時，媽媽再三叮囑我：' 一定要 按時按點回來啊！ '' 知道啦！ ' 我趕緊跑出家門，因為我不想浪費一分一秒的時間。 到了圖書館，我迫不及待地拿起丹尼爾·笛福的《魯濱遜漂流記》坐到了一邊，入 迷地看了起來。
書中的內容深深地吸引了我，使我分分鐘眼球離不開書面。該吃飯了，我還在看書，我的好朋友李嘉楠對我說：' 郝金宇，該吃飯啦，我們走吧！' 我說：' 別，別動！'' 哎呀，走啦走啦！' 我這才聽出是他，說：' 噢，好，我們走！'還有一次，幾個朋友約我去游樂園玩。
于是，我和他去了游樂園，玩著玩著，我竟然背起了書！竟然還背得津津有味，他們都看呆了，而且，連門外的老大爺也說：' 這娃子真好！'我希望獲得讀書章，請大家為我投上寶貴的一票吧。
7.雛鷹爭章字作文怎么寫
中國少年雛鷹行動的題詞“自學，自理，自護，自強，自律，做社會主義事業合格建設者和接班人”為指導，以我校責任心培養特色為依據，以提高我校少先隊員的責任意識為目標，面向全體少先隊員，讓他們通過積極主動地參與“雛鷹行動”，獨立自主地開展生動活潑豐富多彩的爭章活動，使“每個隊員都有責任心”真正深入隊員的內心，并落實在具體的道德行為上，培養學生對自己負責、對他人負責、對集體負責的責任意識。
五年級必修章平安章1、了解《未成年人保護法》的有關法律條例。2、知道自己在遇到人身意外時的應對方法，學會自救。
3、了解在遇到各種緊急情況下的預防和救護方法。火炬章1、熟知少先隊的各項任務和活動，關系所在組織的各項任務，認真對待組織交給的各項工作。
2、積極參與少先隊活動，并能在活動中起到模范帶頭作用。3、積極為少先隊活動獻計獻策，并能帶領低、中年級的同學開展活動。
禮儀章1、將使用禮貌用語與人交流，作為一種自覺的行為。2、平等待人，主動幫助有困難的人和殘疾人。
3、尊重他人的民族習慣。4、遇見外賓要有禮貌，熱情大方，主動上前用英語與外賓交談。
家務章1、學會如何購買新鮮價廉的食物、蔬菜。2、能做到不浪費糧食、水電和愛惜衣物。
3、能做到合理支配零用錢，不亂花，會把余錢存到銀行。4、能使用灶具，做簡單的飯菜。
博學章1、能廣泛閱讀課內外書籍，逐步拓展自己的知識面。2、通過各種途徑，如網絡、圖書、報紙、電視等，了解更多自己感興趣的知識。
3、能運用所掌握的知識，解決日常生活中遇到的問題。4、虛心從同學、老師、父母身上，學習更多自己未知的知識，養成虛心好學的好習慣。
服務章1、積極參加雛鷹假日小隊活動，為需要幫助的人提供力所能及的幫助。2、積極參加“手拉手互助活動”，為自己的“手拉手小伙伴”奉獻愛心。
3、積極為集體、為學校的發展獻計獻策，并為美化教室、校園和周圍環境做好事。環保章1、閱讀各種課外書籍，了解當今世界各國的環保方面所采取的各種方法。
2、能夠為環保獻計獻策，說說自己的想法和提議。3、告別"污染行為"。
堅決不使用快餐盒及不分解的塑料袋等并勸說家人、鄰居共同抵污染行為"。團結章1、團結同學，主動幫助有缺陷、犯錯誤的同學。
2、幫助有困難的同學解決生活上或學習中的問題，對有損于團結同學的事，能指出并改正。3、在活動中，充分體現出集體榮譽感，團結一心。
各年級爭章目標如下：一年級 二年級 三年級 四年級 五年級 六年級爭先類 先鋒章 自理章 愛心章（手拉手） 保健章 民族章 社會章友愛章 安全章 自護章 隊務章 環保章 公益章創優類 表達章 巧手章 閱讀章 寫作章 國防章 交往章孝敬章 文明章 家務章 體育章 勞動章 自立章之一：堆雪人 我是一個北方的女孩，小時侯的我喜歡在冰天雪地里玩，打雪仗、堆雪人。每當冬天到來時，鵝毛般地大雪從空中飄落下來，一朵朵、一簇簇，像銀花，似白蝶。
展望天地之間，唯見雪花飄揚，像吹落地花瓣，紛紛揚揚；像七仙女散花，漫天飛舞。人站立在雪中，就像蹲在軋花機上，只看見無數的棉絮花拂向你，給你罩了一身潔白的素花。
早上起來，風定了，雪停了。打開門，一道白色的寒光刺得人眼花繚亂。
于是，我和弟弟、表哥拿起鏟子就在院子里堆起了雪人，潔白的身子，圓圓的頭，煤球做黑眼睛，棉花捏成的鼻子，還向上翹著呢！表哥又用紅墨水給雪人涂了嘴巴，一咧一咧，正朝著我們哈哈大笑呢！弟弟用一張紅色的紙給雪人做了一頂漂亮的帽子。雪人一下變得神氣多了！雪人堆成了，又迎來一場大仗，表哥擲好一個雪球趁我不注意向我發起進攻，還好沒大中。
當我反擊表哥時，他已經被弟弟的雪球打中了，雪球在表哥的頭頂上開了畫，這時院子里充滿了歡笑聲。表哥不服氣，拿起雪球向弟弟攻擊，經過一次又一次的攻擊院子里的笑聲就更大了。
童年是多么的有趣呀！童年趣事給我帶來了歡樂，童年真好。 之二：過生日 那時，我才六歲，是對過生日情有獨鐘的年齡。
我喜歡過生日，因為我會吃到大蛋糕，而那次，發生了一件有趣的事： 忙碌了一上午的我，終于可以吃到盼望以久的蛋糕啦！瞧，那蛋糕又大又圓，被純白的奶油覆蓋著，上面堆滿了各種奶油花兒，好像在對我笑著，可愛極了！蛋糕上還用紅果醬寫的“生日快樂”。再燭光的映襯下，蛋糕真令我垂涎三尺啊！我迫不及待的想吃掉它。
終于到手啦！一大塊蛋糕被我拿在手中。我咬了一大口，啊，真是美味啊！姐姐突然笑了，這笑讓我莫名其妙，一照鏡子，呵，我把一塊奶油蹭在了鼻子上，活像一個小丑！自己也忍不住笑了起來。
姐姐不愛吃奶油，正想著怎么辦，忽然看見我鼻子上的奶油，眼睛猛一亮，笑瞇瞇地說“妹妹，過來！”我想都沒想，大步跨了過去。姐姐讓我坐下，只見她端來一個盤子，里面有我愛吃的奶油，我以為她要給我吃，趕快張大了嘴。
“啪”，一塊涼涼的東西貼在了我的腦門上，接著是臉，下巴，我知道是奶油，便伸長了舌頭去舔，卻聽見了一陣大笑。去鏡子前一看，哈！鏡子里出現了一只小花貓！滿臉的奶油，東一塊，西一塊。
我的臉被這種“高級”化。
8.雛鷹爭章作文300字
雛鷹爭章
說到雛鷹爭章活動，里面包含了許多獎章，有表演章、保健章、禮儀章
如果說要得章的話，那我不得不推薦我們的班長徐蘊。徐蘊在我們可是最多才多藝的女孩子。我之所以說她多才多藝可不是亂說的，因為她是我們的樣子，歌聲讓我們舒心，主持讓人舉手贊揚但當中最出色的就是表演了。能歌善舞是她的本能，精通演講是她的特點，每次活動都少不了她的身影。
有一次她參加了學校的演講比賽，大家都坐在臺下，看著每位選手競賽，他們都講得非常好，個個都讓人贊揚。那時我還以為我們班不能拿前三了，我心里有一絲難過。但我并沒有放棄信念，心想：徐蘊一定會勝利，為我們班爭光。而就在這時，徐蘊已邁著輕盈的腳步走到舞臺上了，她用她那柔雅的聲音、精神爽朗的表情，再加上神采飛揚的演講，真讓人贊嘆不已。演講結束后臺下掌聲一片，終于徐蘊榮獲了這次比賽的第一名。
聽了我這么多介紹，大家應該知道我推薦徐蘊的是什么章嗎？對了，那就是“表演之星”章。
9.雄鷹爭章的作文
學校就要開展"雛鷹爭章"的活動了，有"閱讀章"，"表演章"，"保健章"和"禮儀章"，每個同學只要在某方面做得好，就會得到一枚代表榮譽和肯定的章，我喜歡看書，所以選擇了閱讀章做為奮斗目標。
我的同學侍皓宇肯定能得到閱讀章。他是一個小書迷，非常愛看書。每當他看書前，都會先把一些亂七八糟的雜物收進抽屜，將桌子擦干凈，然后才攤開書，津津有味地仔細閱讀起來。侍皓宇看書非常認真，再大的吵鬧也影響不了他，有一次，因為看書太入迷，整個課間都在讀書，直到上課鈴聲打響了，他才回過神來。還有一次，中午飯時間到了，而侍皓宇卻在不緊不慢地看著課外書，還不時發出"哈哈"的笑聲，別人都快吃完了，他還癡迷在書中，直到有人告訴了老師，他才匆匆忙忙開始吃飯。
侍皓宇一看到好書，就會迫不及待地想借到手，有時不惜用5,6本書來換。我從圖書館借了一本名叫<；哈代兄弟>；的書，他立刻就看上了，馬上拿了9本不知道從哪兒弄到的漫畫書與我交換。他選的漫畫書非常有趣，我一下就迷上了。侍皓宇常常熱情地邀請我，在座位旁一起看。在侍皓宇的帶動下，我也養成了愛書，仔細看書和分享書籍的好習慣。
我一定要努力得到"閱讀章".班上的同學們也都各自朝著自己的目標前進，陳佳寧向往一枚"表演章"，她在音樂老師組織的歌唱比賽中，一展歌喉，優美的旋律至今還環繞在我的耳畔，夏仁俊則早就心儀那枚"保健章"呢，他無論跑步還是跳繩，都是名列前茅。同學們就向準備展翅高飛的雛鷹一樣，躍躍欲試，相信不久的將來，我們都能飛上藍天。
10.雛鷹爭章作文300字
雛鷹爭章說到雛鷹爭章活動，里面包含了許多獎章，有表演章、保健章、禮儀章如果說要得章的話，那我不得不推薦我們的班長徐蘊。
徐蘊在我們可是最多才多藝的女孩子。我之所以說她多才多藝可不是亂說的，因為她是我們的樣子，歌聲讓我們舒心，主持讓人舉手贊揚但當中最出色的就是表演了。
能歌善舞是她的本能，精通演講是她的特點，每次活動都少不了她的身影。有一次她參加了學校的演講比賽，大家都坐在臺下，看著每位選手競賽，他們都講得非常好，個個都讓人贊揚。
那時我還以為我們班不能拿前三了，我心里有一絲難過。但我并沒有放棄信念，心想：徐蘊一定會勝利，為我們班爭光。
而就在這時，徐蘊已邁著輕盈的腳步走到舞臺上了，她用她那柔雅的聲音、精神爽朗的表情，再加上神采飛揚的演講，真讓人贊嘆不已。演講結束后臺下掌聲一片，終于徐蘊榮獲了這次比賽的第一名。
聽了我這么多介紹，大家應該知道我推薦徐蘊的是什么章嗎？對了，那就是“表演之星”章。