華閱文章網1.學生致家長的一封信 文言文
親愛的爸爸媽媽： 你們好，當我展開這張叫情感的紙時，滿腦子只有兩個字：感恩。
在這個世界上，在蕓蕓眾生中，我可以沒有朋友、沒有同學、甚至沒有兄弟姐妹。但是，我不可以沒有你們。
在我的血脈里流動著你們的血，世界再也沒有比這更偉大的了。 你們都借給了我“還不清的債”，可這些“債”卻是不經意的“杰作”。
可我還是非常的感謝你們，如果沒有這些“債”也就沒有今天的我。然而，“債”是以不同的方式降臨的。
你們賦予我血肉之軀，養育我長大，教會我認識自己、認識世界。讓我成為對世界，對人類有用的人。
在我成長的過程中，我記下了生活中感覺幸福的一點一滴，感覺得到你們那無盡的關愛，感覺得到你們為了我默默的奉獻……原來那個老是沖著自己發火的爸爸，其實是很愛自己的；在他重重的偽裝下隱藏著的是深沉的愛。愛讓我的世界充滿了溫暖，沒有愛的生活就像冬天落光樹葉；生活沒有愛，即使最可愛的微笑都是勉強……尤其是你們無私的愛讓我的生活充滿陽光，微笑，迷人的醉意。
2.學生對家長說的話
各位家長： 你們好。我很高興能作為學生代表在此發言。首先我代表全體班同學感謝你們能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會。 首先，我要代表全體學生向你們說說我們的心聲。期中考試剛剛結束，我們前半個學期的學習情況也反應在了考試卷上。也許我們的成績不是很理想，沒有達到你們為我們制定的目標，但請你們不要生氣，因為我們已經盡力了。每天我們在太陽升起之前起床，我們在夜深人靜之時入睡，我們以最快的速度吃飯，只為擠出更多的時間學習，我們付出了汗水，也得到了回報，即使成績不理想，我們也不后悔。那反而能激發我們的斗志，我們會在今后的學習中加倍努力。我相信只要我們不懈努力，一定會取得一個滿意的成績。 我們希望家長能多與我們交流，多聽聽孩子在學習生活上遇到的困難，給我們學習的自信心，看到孩子的進步，適當表揚。在孩子退步時不能一味的批評，要幫孩子找到失敗的原因，從失敗的陰影中走出來。希望家長能配合好我們的學習，為我們做好后勤工作，讓我們能全身心地投入到學習當中。 開學兩個月來，同學們給我留下的印象是團結。同學之間互相幫助，相處融洽，在面對班集體榮譽時，大家能團結一致，共同努力。我想，從某方面來說，這也有利于我們的學習。同學們給我留下得另一個印象是進取心強。在學習上誰也不服輸，你爭我斗，即使嘴上不說，大家也在暗自努力。憑著這樣的進取精神，我們在學習上一定會成功。 很多家長都想為孩子找到一個好的學習方法，但我認為真負責，學習方法是孩子自己在學習過程中總結出來的。別人的方法不一定適合自己，因為每個人的具體如果沒有一個目標，就會在學習中迷茫；如果沒有一個計劃，學習就會懈怠。我認為首先應結合自己的實際定好一個目標。并且在每一次月考過后，根據成績的變化又做適當的調整。第二，學習要講究效率。我感覺專心致志地聽了一節課勝于課后埋頭苦干兩小時。所以要認真把握好課堂45分鐘。第三情況并不相同。因此我認為，只需把握住一下幾點，其余可以保持自己的方法。第一， 學習一定要有目的、計劃。，在時間足夠的時候，根據自身情況往深拓展，達到更上一層樓的效果。 我相信：只要家長多關心孩子，多配合學校，你們的孩子一定會進步的！我們一定會取得更大的成績的！我的講話完了，謝謝大家！
然后自己照情況改編點
3.寫給父母的文言文書信范例
開頭寫：母親父親大人膝下，敬稟者
落款：你爸爸算尊長，所以落款要寫，你的名字再加叩上或者，叩
再加上 年月日
2
現在人們在信的開頭或電話的開頭、見面打招呼都喜歡說“你好”，古文一般有幾種表達形式：
一是用尊稱，如“仁兄”、“尊長”“賢妹”等，稱呼里已經包含“你好”。
二是根據當時當地情景打招呼，如“貴人前往何地？”“兄臺別來無恙”等，也包含了“你好”。
另外，提供一些問候語：
1.敬扣金安。這是寫給長輩書信結尾的問安語。敬：恭敬，尊敬；扣：以頭扣地，舊時最敬重的禮節；金：比喻尊貴，貴重，這里是指對方的身體；安：平安。意思是恭敬地向您瞌頭交祝您身體平安。<br>
2.敬請福安。寫給父母書信結尾的問安語。請：敬詞，無實在意義；福：幸福，祝福。意思是恭敬地祝你們幸福安康。<br>
3.謹祝康安。這是寫給長輩書信結尾的問安語。康：健康；安：平安。意思是恭敬地祝您健康平安。<br>
4.謹祝榮壽。這是寫給長輩書信結尾的問安語。謹：恭敬，鄭重：榮：高，長。意思是恭敬地祝愿您健康長壽。<br>
5.恭請示安。寫給長輩書信結尾的問安語。恭；恭敬，恭順；請：敬詞；示：給人去信的敬稱。意思是恭敬地寫信與您并祝您平安。<br>
6.順扣崇祺。這是寫給長輩書信結尾的問安語。順：恭順；叩：以頭扣地；崇：高；祺：吉祥。意思是恭順地向您瞌頭交祝您吉祥如意。<br>
7.虔請崇安。這是寫給長輩書信結尾的問安語。虔：虔誠；崇：高。意思是虔誠地祝福您幸福平安。<br>
8.敬請鈞安。這是寫給長輩書信結尾的問安語。鈞（jūn）：舊時一種敬辭，用于下級對上級，鈞，是古代重量單位，這里引申為貴重。意思是恭敬地祝您平安幸福。<br>
9.恭請福安。這是寫給長輩書信結尾的問安語。福：幸福；綏（suí）：安好。意思是恭敬地祝愿您幸福安好。<br>
10.恭請褆安。寫給長輩書信結尾的問安語。褆（tí）：福。意思是恭敬地祝您幸福平安。<br>
11.恭請頤安。寫給長輩書信結尾的問安語。頤（yí）：保養。意思是恭敬地祝您好好保養平安幸福。<br>
12.肅叩堂安。寫給長輩書信結尾的問安語。肅：拜；堂：堂上。本指尊長居住的地方。《古詩為焦仲卿妻作》：“堂上啟阿母。”此指父母所居的正房，從而便因此指代父母。意思是兩手作拜用頭扣地祝您平安幸福。<br>
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4.跪求,學生要對家長說的話
你先問個問題再進行一下分析.就會讓家長和孩子們明白了.
風箏喜歡被線牽著嗎？
如果喜歡，那風箏也希望飛的更高更遠，如果線牽的緊了.那么風箏就肯定受到了拘束，有了局限性，就不會飛的很高了.
如果不喜歡，沒有了線的指引，風箏早晚都會吊下來.它會迷失了自己飛行的方向.
所以說，孩子有給孩子自己的獨立空間，讓孩子盡情的發揮自己的潛力.才能更有出息.
如果沒有父母做監督，孩子很有可能迷失方向失去自我.因此，父母說的對的，孩子一定要照做.父母是為了讓孩子更有出息.只有孩子與父母之間相互理解，相互支持，才能實現共同的目的.
5.一篇描寫父母的文言文
生我者，父母也。養我者，亦如是。我摯愛者，我至親也。
每念及此，胸中塊壘難平，涕淚如雨，感懷交加，夜不能寐。
雙親漸發白，色漸衰，力漸無，大愛不減，于我備至更加。
父親視蒼蒼，躬耕勤苦，以為家中梁柱，長年奔波東西，行于江湖，風霜雨露，自是不喻。
母親顏已改，千溝萬壑于手中，皺紋陡增。為持家而勞碌，外經業務，內操煩務
吾恨不能為其分憂，不能為其擔責，捫心自問，甚為內疚。
吾何以在此提問乎，吾何以不能自研磨，吾何以不能為其書頌詞，豈是吾笨？
非也，于此一問，得天下大才之人以為文章，實乃良策。
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