華閱文章網1.需要關于校園生活的短劇本
正文：
一
旁白：在一個陽光明媚的早晨，光芒普照著大地，學校的大門……
花老師（微笑）：今天是開學的第一天，是你們踏入初中的第一……
（哐，若愚在這時闖入教室）
若愚：報……報告！（氣喘吁吁）
花老師（用余光暼了他一眼）：進來！（再次微笑）這是你們踏入中學的 第一天同樣的教室，不同的人，我姓花，叫花無絕，你們可以叫我花老師，你們千萬不要害羞！
若愚（舉手，花老師示意）：我叫若愚，從小到大，我都認為我是最聰明的，俗話說『大智若愚』嘛！我相信我可以勝任班長的職責。
花老師：這位同學很意氣風發嘛！還有別的同學嗎？
吳能：我叫吳能（其他同學一片笑聲），大家不要笑，我的名字雖怪，但我的學習成績很好。希望今后可以和大伙好好學習，天天向上！
花老師：不錯，不錯。
筱風：老師！我！
花老師：好的。
筱風：我叫筱風，今年14，雙魚座，我是個樂天派，謝謝！
二
旁白：時光飛逝，三年的初中生活，就這么過去了……
若愚（進教室）：唉，想不到三年過去了，離別在即，我還真有點舍不得你們。
筱風：你這若愚，沒事兒抒啥情？！春天還早呢！
若愚：你不懂，我抒情我快樂！我可是未來的，將來的文學巨星！
筱風：就你這木魚腦袋還文學巨星呢！我看是顆流星！你說呢，墨聞？（墨聞在發呆）墨聞，墨聞，你怎么不說話啊？！
墨聞（膽怯地）：我……我在想能考上好高中嗎？我怕我又考不好，萬一考不好……
吳能：小墨啊~不用擔心，你那么努力，一定行的！你說呢，若愚？（用胳膊肘搗搗若愚）
筱風（插嘴）：你會考不好？！怎么可能？（甩下手）每次都是你考95，我考59！你考不上好高中？！那可憐的若愚不就沒學上了？！
若愚：你啥意思啊？！（對墨聞說）墨墨~別擔心你一定沒問題！
吳能：都別煩了，我們去Happy一下吧！聽說……
三
旁白：話說，二十年后，又是一個陽光明媚的早晨，光芒依然普照著大地，教室的大門……
吳能（走進教室）：花老師，您好。
花老師：你是……
吳能：我是吳能啊！
花老師（一臉恍然大悟的樣子）：哦~~你是吳能呀！嗨，瞧我這記性！
筱風（走進教室，唱）：朋友啊朋友，你可曾想起了我……
花老師（無奈地要了搖頭）：這么多年過去了，怎么還是這樣？！不用猜，肯定是筱風！
筱風：老師您還記得我，我……我……我實在是太感動了！
墨聞（走進教室，帶上門）：花老師好。
花老師（笑了笑）：一看這文靜的小姑娘就知道是墨聞吧？
墨聞：啊，是……
（若愚闖進教室）
花老師：不用想，每次都干這門子事的也就只有若愚同學了！
若愚：呵，花老師好！
花老師：對了，吳能，你現在在做什么啊？
吳能：我現在在一家外企工作。
花老師：哦~~那你們呢？
墨聞：我和吳能在同一家工作，不過，人家吳能是總經理，而我只是一個小小的文員罷了~~
若愚：我現在都有私人公司了！
筱風：最近金融危機，你們公司沒有受到波及嗎？
若愚：那個……有那么一點點波及。
同學們：現在怎么樣了？
若愚（邊笑邊搓著手）：已經……呃……已經申請破產了。
筱風（笑）：那你不就是一個無業游民嘛！還不如我呢！
老師：呵，話說回來，筱風，你在干嘛，別盡比別人。
筱風（撓撓頭）：我昨天還是保安呢……
其他人（驚訝）：啊？！那今天呢？
筱風：今天……今天是廚師……
花老師：你到底是個什么固定職業？
筱風（跺著腳）：我沒有固定職業啊！！！
（一起大笑）
旁白：二十年的時間，花開花落，同一個班的四個同學，卻有著不同的人生、不同的命運……
全文完
2.校園小品 要勵志 搞笑 簡單短的
校園小品《我知道我的未來不是夢》（下課鈴聲響起） （甲乙丙三人從舞臺右側走到舞臺中央，邊走邊說） 甲：唉……（伸伸懶腰） 終于下課了 乙：是啊是啊，教室里確實不如外面……哈哈，外面空氣真新鮮 丙：咦，小丁呢？乙：這小子沒準又在教室里看書了 甲：都下課了，還老是呆在教室里干嘛呀 丙：要不……我們叫他出來 甲乙丙：下課啦，認真的小丁同學可以出來透透氣啦 乙：怎么沒動靜 丙：這小子……誒，我有主意了！（丙對著甲乙耳邊偷偷講了講） 甲乙：嘿嘿…… 甲乙丙：月考成績出來啦，小丁，來看看你幾分 （丁從舞臺左側飛快跑出） 丁：什么？月考成績出來了？在哪里？我幾分？丙：呃……你這次考的……不是很好 丁：啊……我記得我這次做的蠻好的呀……怎么會……（甲乙丙三人一下子笑了出來） 甲：好啦好啦，小丙，你別捉弄他了 丁：你們…… 乙：我們不這樣說你能出來嗎，呵呵 丁：算了算了，不跟你們計較了 丙：不過你這小子也太認真了，上了整整一節課，好不容易下課了也不出來休息休息 丁：唉……這年頭學習不認真能行嗎。
就像近期金融危機大家常說的一句話“今天你是大老板，明天就變窮光蛋”…… 乙：這跟我們有什么關系啊 丁：怎么沒關系？今天你還得意洋洋地被同學羨慕作文拿了個優，明天可能不努力就被老師批評月考不及格……啊！月考……你們老實告訴我，月考成績到底有沒有出來？我越想越害怕了 甲：唉……他已經完全走火入魔了 丙：我發誓跟你說，月考成績真沒出來，騙你我以后都叫你哥，瞧把你嚇的那樣 丁：你們啊……真不知道怎樣么說你們 乙：呦，小丁同學又有什么感慨了 丁：你們難道都不覺得現在學習壓力很重嗎 甲：不重……那當然是騙人的 乙：是啊，每天熬夜趕功課，第二天一大早就得起床，所以我幾乎每天都是半睡半醒的狀態。為此，我還做出了件糗事 甲丙丁：什么糗事 乙：那天上歷史課，我實在困得不行就趴在桌上瞇了一會，結果老師正好抽同學起來回答問題，唉，我就是倒霉，第一個就被抽到，但當我被抽到的時候我還渾然不知，繼續趴著睡覺，直到我同桌拍了我兩下我才醒過來。
丙：嘿嘿，你小子也真夠可以 甲：強！老師叫你你都不知道，你睡得也太熟了 乙：最最戲劇化的還在后頭呢 甲丙丁：又怎么了 乙：當我迷迷糊糊睜開眼睛看著老師的時候，老師問我是誰燒毀了圓明園，我心一驚，竟下意識的說了一句“老師，圓明園絕對不是我燒的……” （四人齊笑） 丙：唉……這都是上課睡覺惹的禍啊 丁：看來你讀書讀的也很辛苦啊 丙：誰不是這樣啊 丁：小丙，你莫非也有什么精彩經驗？丙：當然有了。那段時間正好要期末考試，化學是我的弱項，所以我每天幾乎都會花一大堆時間在化學上。
那天放學后老媽叫我去買兩斤肉，我一邊走著看化學書一邊去買，結果等買回家后卻被老媽罵了一通 甲乙丁：呦，怎么啦 丙：老媽拿家里的秤一稱，結果你們猜怎么著 甲乙丁：怎么著 丙：我買的肉被克扣了五兩 甲：難怪你老媽要罵你了 丙：所以啊，我一氣之下決定去找那個黑心老板討個說法。等到了他的店鋪，我拍了下他的桌子（丙動作），那老板兩眼瞪的跟倆圓球似的看著我。
我清了清嗓子，對著老板說：“老板，你今天多喝了幾杯乙醇，沒看清楚秤吧。肉是氫，氧，碳三種元素的結合，難道你這肉氫和氧結合得太多了？照理說肉是脂肪，不是汽油煤油這些烴一類物質，怎么這么快就揮發了250克呢？” （四人齊笑） 乙：你太強了，化學學到如此境界了 甲：后來那老板怎么回答你 丙：那老板估計是怕一神經病擋在店門口影響生意，最后又多稱給了我一斤肉……所以說……我還多賺了五兩肉回家 乙：嘿嘿，不過看你回答的那氣勢，你化學后來也應該考得不錯了吧 丙：那是，我后來考了班級第三 丁：看來我們大家一直都在發奮學習啊 甲：唉……那不發奮學能行嗎，你看有的同學會樂器，有的同學體育好，有的同學動手能力強，像我這種人，其他的都比不過別人，再不努力學習能行嗎 乙：小甲，你是不是也有什么經歷 甲：我的經歷跟小丙有相類似的地方，就是那一次我也是邊走路邊看書，由于看的太專注，導致我忘記走正道，迷迷糊糊得就走到綠化帶去了。
丙：后來呢 甲：后來旁邊正在巡邏的保安見此便上前攔住了我，說我身為一個受過教育的中學生，竟然光天化日之下破壞綠化，而我，卻不緊不慢的跟他說“你沒學過數學嗎？三角形中兩邊之和大于第三邊，走正道明明沒有走綠化帶快……”那保安一下子沒聲音了，我也趁此開溜了。乙：呵呵，如果你要說“本身是沒有路的，而路，是人走出來的”就還要好玩了 （四人齊笑） 丁：玩笑歸玩笑，我們這些當學生的要是學到迫不得已也不會這樣啊 乙：是啊是啊，家長們一天到晚都在耳邊嘮嘮叨叨的說“學習是唯一出路”，聽得我想不努力學習都不行了 甲乙丙丁：唉……我的未來就只有靠讀書這一條路嗎 （此時老師從舞臺右側走進） 師：呦，四兄弟在這感嘆什么呀 甲乙丙丁：學習累，累學習，未來道路看不清啊 師：來來來，你們有什么情況向老師來講講（老師走到四人中間） 丙：老師，您說，我們當下是不是學習這一個任務是最關鍵的 。
3.哪有短一點的,關于校園生活或生活習慣的小品或相聲
人物：團支書，小艾，小玲
場景：教室
團支書：同學們，同窗們，同志們，同胞們，同。。。同。。。同什么們！請大家聽我說一句！
二人：說吧。
團支書：你們聽不聽啊？
二人：聽著呢！
團支書：真的聽？
二人：真的！
團支書：確定？
二人：確定。
團支書：不反悔？
二人：不反悔。
團支書：你們是認真的？沒騙我？
二人：你說不說啊？
團支書：噢，我開始說了！----我要說什么來的？
二人暈倒。
團支書：啊！！！！對了！
二人坐起。
團支書：我真的忘了我要說什么！
二人又暈倒。
團支書：好了，言歸傳正，你們再不能醉死夢生了！你們一定要自強不息，自告奮勇，自，自，自。。。好好改過，抵制日貨！
小玲：這都什么亂七八糟的！
團支書：小玲！你為什么上課要睡覺？
小玲：我困故我睡！
團支書：你為什么不在宿舍睡？
小玲：我也想啊！可老師不讓走！
團支書：你就不能下課睡？
小玲：我下課了也睡！
團支書：那你晚上做什么？
小玲：你晚上做什么？
團支書：睡覺啊！
小玲：我們這個習性一樣！
團支書：你除了睡覺還做什么？
小玲：很重要的事！----吃飯！
團支書：那學習怎么辦？
小玲：我也想咨詢這個問題呢！
團支書：同學！請端正態度！為什么一天到晚都睡覺？
小玲：是啊！
團支書：就不能一晚到天睡嗎？
小玲暈倒。
小艾：哈哈哈！
團支書：小艾，你怎么總是玩游戲？
小艾：心理需要！
團支書：游戲有什么好玩的？課余時間玩玩就算了！最瞧不起你們這些玩游戲的，一點技術含量沒有！告訴你老師很生氣，后果很嚴重！
團支書：同學們，同窗們，同志們，同――
二人：你就直說吧！
團支書：同什么們！
二人暈倒。
團支書：燃燒我們的青春吧！
小玲：沒火柴！
團支書：努力奮進吧！
小艾：沒力氣！
團支書：來來來，我們一起用功吧！
二人趴下：唉！
團支書：打起神精來，抓緊時間，讓我們――――
（下課鈴響。）
團支書：――――吃飯去！
二人：耶！
4.求一個關于校園生活的短劇劇本
當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候；當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候；當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒，再輕輕落地的時候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活.
清晨，快樂的鳥兒唱著歌，伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路，目送著我們走進校園，眼里全是笑意.陽光鋪在寫有"南京師范大學附屬揚子一中"的銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進校園.在去教室的路上，我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書與婀娜的垂柳；我們時常碰見自己的同學或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問候兩句，也許再聊一聊最近做了些什么.
走進灑滿晨光的教室，安置好書包與作業，長長地吁一口氣，開始一天的學習生活.
課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地說出自己獨到的見解，認真地記好我們要領悟的知識與要點.為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大樹也贊許地點頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語…….我們努力著！
我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發揮的十分鐘.我們一起談心來增進彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富；我們一起討論問題來提高彼此的成績，讓自己更加的充實與睿智.有的依傍在欄桿上，憑欄遠眺；有的聚集在長廊上，談笑風生；有的坐在"s"形的雕塑下，沐浴陽光，享受這最美好的金色年華.
我們融入在集體之中，每個班級都是一個家，我們在一起朝夕相處，無不希望自己的"家"能夠出類拔萃.因此，我們在運動會上看見了每個運動員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發的氣勢，戰無不勝的決心.我們還看見了一個個拉拉隊加油助威的龐大的陣勢——有揮舞著雙臂的，有跳起來大聲喊的，個個神氣活現.
我們在學習中成長著.
我們在成長中學習著.
現在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時光.當我們離開校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒有虛度年華的自豪；有的是對美好未來的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶。..
5.求一個很搞笑的小品劇本,最好是校園關于生活的.
楊：哎，特大新聞，特大新聞！班主任又被咱氣跑了，咱班又換新班任了！聽說姓候。
陳；這好，剛氣走了一只“羊”，又來個“猴”。 楊：管他什么猴呢？就是孫悟空來了，也得把它氣回花果山去。
陳：好！咬牙切齒不放松，立根就在亂班中。千說萬勸主意正，管保誰來誰氣蒙。
耶！ 老師：（進教室）“上課！” 陳：起，起立。 老師：同學們好，請坐。
首先自我介紹一下，我是你們新班主任，我姓候。 學生合：“猴”？（哈……嘿……） 老師：安靜，下面請同學們自我介紹一下。
楊：老師她叫陳妮。 陳：她叫楊二丫。
老師；：難道同學們不知道自己是誰嗎？要別人來介紹。好了，下面我公布一下月考成績吧？楊二丫76、陳妮49。
陳：啊！今晚又該竹板炒肉絲了。 楊：此話怎講？ 陳：你們有所不知？每次考完試回到家，80分以下是女子單打，70分以下是男子單打，60分以下是男女混合雙打。
這回我死定了。 老師：不要議論了，認真分析一下自己沒考好的原因。
給我寫出書面反思，感悟一定要深刻。好了，把反思讀給大家聽吧？ 楊：春花秋月知多少，考試何時了。
今朝又把試卷發，成績不堪回首書包中。上次余悸今猶在，只是科目改。
問君何時能出頭？恰似一江春水向東流。 陳唱：誰在乎，我的心里有多苦，誰在意，我的明天去何處，成績差，挨過多少白眼，多少皮肉苦。
其實我心里比誰都痛楚。 楊：高分幾時有，無語問青天，不知明天上學府，考試嚴不嚴？我欲發奮圖強，三更聞雞叫，五更挑燈看，只可惜，生愚鈍，智不全。
又嘆書山題海，也應有恨，誰說我意志不堅，月有陰晴圓缺，生有成績優劣，難于上青天。此事古難全，但愿努力后，名在孫山前。
老師：我還沒發牢騷，你們倒發開牢騷了。哎！ 下課鈴聲…… 學生：首戰告捷，耶！回家嘍！ 老師：夜深人靜的時候，是心煩的時候，心煩的時候不睡覺，學生個個涌上我心頭。
不行！這幫小家伙好像和我故意作對，看來，光眼里是不行啦，哎！對了，現在新課程改革，要優化師生關系，嗯！就這么辦。 楊：哎，誰把地打掃得這么干凈？好有新桌罩，呦，還有椅墊哪？ 老師；：上課了，今天我們學習平行四邊形面積的計算。
請大家看，我手里拿的是兩個完全一樣的梯形， 現在我把談們拼在一起，你看到了什么？ 學生：交頭接耳，搞小動作。 老師唱：對面的同學看過來，看過來，我這里講得很精彩。
你們先注意看一看。 學生：我左看，右看，上看，下看，怎么也看不明白，來來來來…… 老師：哎！沒辦法了？今天就上到這里吧？ 陳：不好了，不好了，李代娣和張家根打起來了。
頭都打破了。快看看吧？ 和：走 老師在門口迎上：，你們都別去，在教室里安心學習，這事交給我。
陳：這回李代娣可慘了，他家那么窮，那什么當醫療費呀？ 楊：老師會不會開除他？會不會告訴她媽媽呀？她媽媽可有病呀。 陳：沒準，這老師挺兇的。
和：我們還是為他祈禱吧？ 陳唱：我祈禱，李代娣平安回來，雖然受傷，但回來就好。 楊唱：我祈禱，老師能網開一面，千萬不要開除拉倒。
李：灰溜溜走進教室，頭上纏紗布。 老師：面容平靜，好了沒事了，我去取作業本，準備上課。
揚、陳：哎，怎么樣？ 李：別提了，老師到了醫院，二話沒說，就跑前跑后幫我找大夫，交醫療費，一句埋怨的話都沒說。看到 我頭上流血，老師哭得像淚人兒，咱們這樣對他也太不仗義了？老師對咱們可是杠杠的。
學生：我們都錯怪她了。 老師：上課！ 學生：老師好！ 老師：愣神 李唱：老師對不起，不是不愛你，真的不愿意，又讓你傷心。
學生唱：老師對不起，不是為難你，真的不愿意，又讓你生氣。 老師唱：沒關系呀，真的沒關系，至少你們已經認了錯，不必傷心地自我折磨，更不需要太多的承諾，只 要你們努力學習，對于我來講已經足夠，人的一生有許多回憶。
合：想到你們我會很甜蜜。 老師：今天我們學一首小詩《愛的詩篇》 老師：愛是山泉 楊：滋潤了多少干涸的心田 老師：愛是雨露 李：孕育了多少幸福的家園 老師：愛是春風 陳：驅去了冬的嚴寒 老師：愛是燈塔 楊：讓心與心的距離不再遙遠 老師：捧出你的心 學生：捧出我的心 老師：用我們的心 學生：用我們的愛 合：去獻給：昨天、今天、明天。
6.求一個關于校園生活短相聲 一定要短 3分鐘左右的 明天要 急
相聲小品/短劇：（大學相聲）冒牌師哥 - 相聲 冒牌師哥 乙：大家好，先自我介紹一下，我叫XXX，家是山西大同的，我也是個新生.但我長帥，就是外表看不出來（動作）.（甲上） 甲：呦呦呦，新生？不象 不象. 乙：你瞧有會看的，那你看我像。
甲：我看你像花生. 乙：花生象話嗎.你見過戴眼鏡餓花生嗎？你這個熱望內不會說話，你是誰呀？ 甲：您看，新生就是新生，連我都看不出來，告訴你我是大四的，論輩分你得叫我師哥. 乙：師哥是啥東西？ 甲：真是新生呀？連師哥都不知道.告訴你，記住了，師哥他不是東西.啊呸，師哥是你的長輩，尤其像你這樣的新生，初來乍到，對這個學校和城市都不熟悉，容易受騙上當，是不是，要是認了我這個師哥，就沒人騙你了. 乙：那太好了，師哥. 甲：哎，這就對了嗎.不過師哥不是白叫的，得給錢. 乙：哎，這不錯呀，還給我錢（伸手） 甲：誰給誰錢？誰給誰錢？是你給我錢. 乙：那咋還要錢呢？ 甲：哎呦，現在是經濟社會了，你去個共廁還得交錢呢？再說你認個師哥，今后不用受騙上當，那是省錢，你想想，是不是. 乙：沒錯，那天我剛下火車，三個男的，三個女的就把我圍住了，非說我是劉德華，我說不是.他們不信.說我這么帥，咋能不是呢？又是簽名，又是合影，又幫我拎東西.好不容易把他們打發走了，正琢磨自己咋像劉德華呢？想起來了，我那包讓他們給拿走了，一群騙子，你說.這回有了師哥了，交點前就交點吧，多少錢？] 甲：才10塊錢. 乙：咋雜那么多呢？能不能少點，打個折. 甲：你上廁所還跟人家要打折.對不起，我今兒錢不夠，您給打個折，要不我上一半出來.沒聽說過，再說10塊錢又不多. 乙：還是交了吧. 甲：這就對了嗎，怎么樣？第一次到哈爾濱. 乙：是呀 甲：對哈爾濱有什么印象. 乙：（哭）師哥我就想問問，這公交車上咋這么多人哪？太擠了.我剛買的一雙白皮鞋，剛一上車就給踩成黑涼鞋了，你看這都給踩破了. 甲：你這個人笨，那有座，你就趕快坐下嗎. 乙：那可是孕婦專座，我要是坐了，別人罵我，問我，怎么辦？ 甲：這個人死腦瓜骨.世界進步飛快，奇跡無處不在，要是有人敢問，就說男人懷孕.坐 乙：那我就坐拉. 甲：坐，人到哪都得適應環境，不能讓環境適應你吧？你說對吧？ 乙：對 甲：就是嗎？便宜不占白不占，有便宜不占是笨蛋，想當笨蛋嗎？ 乙：不想. 甲：這就對了，今后有什么想找便宜，想省錢的地方盡管來找我. 乙：師哥我想問問，這伙食費能不能省點，我這些天飯費花了不少了. 甲：怎么？想省點飯錢. 乙：有啥辦法嗎？ 甲：你真想省飯錢？ 乙：真想 甲：真想省 乙：真想 甲：再交10塊錢. 乙：這咋還交錢哪？ 甲：你這個人就是小氣，你交了這點錢，飯錢可以省多少呢？ 乙：也是，交就交吧. 甲：唉這就對了，你聽好了啊，說想省錢怎么辦？你買那便宜的呀. 乙：啊？你這不是騙人嗎？ 甲：騙什么人？騙什么人？我是你師哥，我怎么能騙你呢？我是在教你健康的飲食，一位著名的科學家說過嗎要想長高，茄子，辣椒.要想長肉，蘿卜，土豆你吃那好的沒用 乙：這是哪位科學家說的. 甲：我姥姥 乙：什么？你姥姥. 甲：你姥姥 乙：你這還是騙人的 甲：說了師哥不能騙你的嗎，要騙咱也是騙別人呀.上幾天一個新生問我澡堂子在哪？告訴他了，然后朝他要5塊錢的問路費，他說我騙他，跑了. 乙：誰叫你騙人家呢？跑就跑吧. 甲：那哪行，我悄悄的就跟著去了，從澡堂里把他的衣服給他那出來了. 乙：那人家怎么辦呀？ 甲：怎么辦光著身子把錢給我送來了. 乙：（對觀眾）我在問他點正事，師哥，大學課緊不緊啊？ 甲：不緊，不緊，星期一到星期五放假，星期六星期天休息，一點不累. 乙：那不用去上課？ 甲：哎，這你就不知道了，大學 的課能逃就逃，玩才是主要的. 乙 ：哦，那你平常都在哪玩呀？ 甲：你早問呀，玩才是我的長項，跟你說吧，網吧，歌廳，游戲廳，酒吧，舞廳，臺球廳.只有你想不到的，沒有我玩不到的.今后你要是跟我混，我暴保你是夜夜笙歌，不用上課.花天酒地不用學習.你看我現在是人見人愛，花見花開，玩的瀟灑，活的自在。
乙：啊呸我算看明白了，什么狗屁師哥，整個學校的敗類，社會的渣子，就你這樣子，你對得起養你的父母嗎？你對得起交你的老師嗎？一天你只想上網，不想上課.只想游戲，不想學習，你配當個學生嗎？你這個騙子，還錢. 甲：還什么錢？還什么錢？你出去打聽一下，我是什么人，敢朝我要錢.我現在是學生部不敢管，紀檢部我不怕.管我要錢. 乙：那你不怕被處分呀？ 甲：我怕什么，我學籍都回家兩年了 乙：哦，被開除了，騙子，還錢. （甲乙下）。
7.關于文明校園的短篇小品
小品---------5分鐘
[人物] 老師， A、B、C、D五人
[背景] 以教室前的空地為場地，并擺有四張凳子
第一部分
1）老師進入教師上課，學生A、B、C三人在聊天
2）上課后，A趴在桌子上睡覺，B、C繼續聊天
3)D自行進入教室與老師爭執，D離開教室
4）繼續上課，B、C開始爭吵，A參與其中
5）老師氣憤而去
老師：上課！
學生A.B.C：老師好！
老師：請坐
學生A：老師，這節課上什么呀？
老師：語文
學生A：真沒勁！（然后趴桌子睡覺）
老師：今天我們講第三節內容，哎，那個空著的座位是誰啊？
學生B：老泡！不不不，馮帥！
（學生D進入教室----）
老師：馮帥，你喊報告了嗎？
學生D：我喊了！
老師：那我怎么沒聽著啊？
學生D：那是你耳背！
老師：你這學生說話怎么這么不禮貌啊？
學生B：老師呦，不就一報告嗎，算了吧！
學生C：就是，老師，你要看他下課什么樣兒，您就該知足了！
老師：馮帥，你現在去辦公室等我，下課我再和你說！
學生D：你怎么那么煩呀！（拍桌子走出教室）
老師：好了，我們開始上課，大家翻開書第80頁看黑體字。。
學生B：你干嗎呢？誰讓你動那個了？
學生C：什么干什么啊？那椅子又不是你家的
學生B：不是我家的，那我坐著那，你沒事動什么動啊
學生C：我樂意動，手是我的又不是你的，再說，我動的是椅子又不是你！
學生B：你這人會說人話嗎？講不講理啊！
學生C：你管呢！我就這樣說話。
學生A：吵什么呀？
學生B、C：關你什么事啊？
學生A：怎么不關我事，吵著我睡覺了！
老師：你們這干什么那，叫上課嗎？
學生：A.B.C：你講你的去！
老師：你們這叫什么學生！這課沒法上了！
8.（初一的）關于校園生活的幽默小品
新生：“（從臺邊走出，像是在閑逛）我是##級新生，方年16，未婚。
本人才高八斗，氣宇軒昂，上知天文下知地理，是無所不知無所不曉無所不能！今天忽聞我學學生會要招收新生做干部，本來對做官是毫無興趣，但聽說做個學生會干部還挺威風的？就去看看吧！” （搖晃到學生會） 新生： “嘩！ 一進門就是就是學習部，我們學校果然還是以學習為主啊！” 學干部：（新生剛一進門就碰到了學習部部長，只見她手捧詩集在那邊充滿感情的朗誦）“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉！”（汗！！！！！） 新生：（鼓掌走向他，當然是用拍馬屁的語氣說了）“想必這位一定就是學習部部長吧！小生拜見！！”（兩手作揖） 學干部：“哦，沒錯，鄙人正是號稱會聚全校最頂尖的學習骨干分子的學習部部長！（洋洋自得）不知這位兄臺有何貴干？” 新生：“我是來學生會應聘做干部的，剛一進來就是你們學習部，而且被您的嗓音給吸引，所以就先來你們這個部門應聘吧！不知道做干部有什么條件嗎？” 學干部：“訖敢訖敢！兄臺果然好志向，要說條件嗎談不上，到是需要些基本的東西。”
（申出手正反看了下） 新生：“什么東西？”（一臉好奇，看向她的手） 學干部：“（面對觀眾）比如呢，學習成績要在全校排名前十，其實我是全年級第一，所以就對你們放寬要求了，這是最重要的；（吹了下手指甲）然后呢要會一樣樂器，比如鋼琴或笛子，我可是會三種樂器的哦！（轉向新生，看著他還在，又轉向觀眾）所以就對你們放寬要求了；當然還有像我一樣的藝術欣賞能力，（新生一聽這個馬上嘔吐狀，跑下了臺）沒必要像我這么詩情畫意，但要有和我一樣的嗜好。最后就是……咦？人呢？” （沒等他說完，新生竟然已經不知所蹤了） 學干部：“怎么現在的同學都這么沒耐心啊，算了，（朗誦的語氣）就算部里就我一人，我也能撐起一片天空！我實在是太有詩意了！！！HOHOHO！床前明月光，疑是地上霜……”（朗讀著走下舞臺） 新生：“（跑上來面對觀眾）哇！沒想到學習部居然有這么一個自戀狂啊，被選上的話不就慘了！去別的部吧。
咦？學生會竟然有個女生部？不知道這個部跟MM關系密不密切？”（出現一種比較淫蕩的表情） 女干部：（看到有人在門外，就走了出來詢問）“這位同學有什么能幫你的嗎？我是學生會女生部部長。” 新生：“（小聲拖長音）哇！女生部果然暗藏美女。
啊，大姐，我是來應聘學生會干部的。” 女干部：“哦，歡迎歡迎，請問你想應聘哪個部門的干部呢？” 新生：“這個嗎。
哎！就你們女生部吧！” 女干部：（面對觀眾）“啊？可是我們女生部從來就沒有收過男干部呢？因為許多工作我們部都是以女同學為核心展開的，都是為了讓女生有個更好的學習和生活環境，你一個男生。”
新生（抓狂，突然想開）：“大姐，此言差矣！古有商鞅變法，今有美國攻打伊拉克，凡事都有例外，凡事都求創新。我對女生總是懷著無微不至的關懷，女生的問題，就是我的問題，女生的心事（作嫵媚狀），就是我的心事，大姐！為了我校幾百名女生的幸福，您，就讓我加入女生部吧。
”（單膝下跪，要果斷） 女干部：“。
好好好，I服了YOU，我們部就破例收下你這名男干部吧。那你現在就跟我去解決一個緊急的女生問題。
” 新生：“哦？什么問題呢？” 女干部：“唉，我們女生雖然平時愛說愛笑，（臺邊出現兩個女生說笑的畫面）但有時也鬧點小矛盾，這不，高二的兩位女生就因為一點小事現在吵了起來。
”（開始吵架，別發出聲音，但要表現的激烈點，是突然發生的） 新生：“哎，不就是女孩子吵架嘛？我這就去擺平。
”（剛想走，被拉了回來） 女干部：“等等。
.你有所不知，我們女生的問題說小能小，說大能大，如果你處理不好，她們可能會。
" 新生（害怕狀）：“會。會怎么樣。”
（一同看向臺邊的兩位女生） 女干部：“抓你頭發（新生配合作抱頭狀），勾你鼻孔（捂住鼻子），撕爛你衣服。”
（這時臺邊的二人，女干部說什么她們就照著做什么，制造笑料） 新生：“（雙手擋住**）嘩！非禮！！” 女干部：“你怕了？？” 新生：“啊。
不是不是。我這件衣服是美特斯邦威的，這個問題嗎，不適合我這樣一個男生，還是留給你們女生自己解決吧！我先走了。
” 女干部：“喂！別走啊！我們女生需要你。
”（追著新生下臺，快要到臺邊時回來，對著觀眾說：“哎，還是我自己去解決女生問題吧！”說著就走了過去和那二個女生說了幾句話后三人一同下臺） 新生：（又一次跑上舞臺）“這些女生真是麻煩！算了，再去其他部瞧瞧。”
勞干部：（從另一側出現）“唉。”
新生：“咦？這位大哥為何哀聲嘆氣？莫非也是為了女生問題？” 勞干部：“哦！不是不是，我是勞生部部長。（對向觀眾）使大家在一個優雅的校園中生活，在一個明亮干凈的教室中學習，在一個整潔的宿舍中休息，這一直是我們勞生部義不容辭的責任。
（半天沒回過神，然后刷的一下沖著新生）請問你是。” 新生：“（往后退了一步）久。
久仰勞生部大名，小弟今天就是沖著勞生部干部一職而來。”
勞干部：“好！你馬上。
9.急求關于中學校園生活的情景劇或小品劇本
第一次回答可獲2分，答案被采納可獲得懸賞分和額外20分獎勵。
陳唱：咱老百姓，今兒真高興……（上場到座位） 李唱：太陽當空照，花兒對笑…… 楊說：昨夜西風凋碧樹，剛下層樓，放眼不見求學路。 當……（誰呀？）張惠妹 楊：哎，特大新聞，特大新聞！班任又被咱氣跑了，咱班又換新班任了！聽說姓候。
陳；這好，剛氣走了一只“羊”，又來個“猴”。 李：管他什么猴呢？就是孫悟空來了，也得把它氣回花果山去。
楊：好！咬牙切齒不放松，立根就在亂班中。千說萬勸主意正，管保誰來誰氣蒙。
耶！ 老師；：進教室“上課！” 陳：起，起立。 老師：同學們好，請坐。
首先自我介紹一下，我是你們新班主任，我姓候。 學生合：“猴”？（哈……嘿……） 老師：安靜，下面請同學們自我介紹一下。
楊：老師她叫陳妮，她叫李代娣。 陳，李：她叫楊二丫。
老師；：難道同學們不知道自己是誰嗎？要別人來介紹。好了，下面我公布一下月考成績吧？楊二丫76、李代娣67、陳妮49。
陳：啊！今晚又該竹板炒肉絲了。 楊、李：此話怎講？ 陳：你們有所不知？每次考完試回到家，80分以下是女子單打，70分以下是男子單打，60分以下是男女混 合雙打。
這回我死定了。 老師：不要議論了，認真分析一下自己沒考好的原因。
給我寫出書面反思，感悟一定要深刻。 老師：好了，把反思讀給大家聽吧？ 李：春花秋月知多少，考試何時了。
今朝又把試卷發，成績不堪回首書包中。上次余悸今猶在，只是科目 改。
問君何時能出頭？恰似一江春水向東流。 陳唱：誰在乎，我的心里有多苦，誰在意，我的明天去何處，成績差，挨過多少白眼，多少皮肉苦。
其實 我心里比誰都痛楚。 楊：高分幾時有，無語問青天，不知明天上學府，考試嚴不嚴？我欲發奮圖強，三更聞雞叫，五更挑燈看 ，只可惜，生愚鈍，智不全。
又嘆書山題海，也應有恨，誰說我意志不堅，月有陰晴圓缺，生有成績優劣 ，難于上青天。此事古難全，但愿努力后，名在孫山前。
老師：我還沒發牢騷，你們倒發開牢騷了。哎！ 唱：我不知道，為什么這樣？學生不是我想象，就是找不到教育的方向，更別說滿懷希望。
站在教室里， 淚水在心里，不知該往哪里去？ 學生：擠眉弄眼看笑話。 下課鈴聲…… 學生：首戰告捷，耶！回家嘍！ 老師：夜深人靜的時候，是心煩的時候，心煩的時候不睡覺，學生個個涌上我心頭。
（說：）不行！這幫 小家伙好像和我故意作對，看來，光眼里是不行啦，哎！對了，現在新課程改革，要優化師生關系，嗯！ 就這么辦。 楊：哎，誰把地打掃得這么干凈？好有新桌罩，呦，還有椅墊哪？ 老師；：上課了，今天我們學習平行四邊形面積的計算。
請大家看，我手里拿的是兩個完全一樣的梯形， 現在我把談們拼在一起，你看到了什么？ 學生：交頭接耳，搞小動作。 老市唱：對面的同學看過來，看過來，我這里講得很精彩。
你們先注意看一看。 學生：我左看，右看，上看，下看，怎么也看不明白，來來來來…… 老師：哎！沒辦法了？今天就上到這里吧？ 陳：不好了，不好了，李代娣和張家根打起來了。
頭都打破了。快看看吧？和：走 老師：門口迎上，你們都別去，在教室里安心學習，這事交給我。
陳：這回李代娣可慘了，他家那么窮，那什么當醫療費呀？ 楊：老師會不會開除他？會不會告訴她媽媽呀？她媽媽可有病呀。 陳：沒準，這老師挺兇的。
和：我們還是為他祈禱吧？ 陳唱：我祈禱，李代娣平安回來，雖然受傷，但回來就好。 楊唱：我祈禱，老師能網開一面，千萬不要開除拉倒。
李：灰溜溜走進教室，頭上纏紗布。 老師：面容平靜，好了沒事了，我去取作業本，準備上課。
揚、陳：哎，怎么樣？ 李：別提了，老師到了醫院，二話沒說，就跑前跑后幫我找大夫，交醫療費，一句埋怨的話都沒說。看到 我頭上流血，老師哭得像淚人兒，咱們這樣對他也太不仗義了？老師對咱們可是杠杠的。
學生：我們都錯怪她了。 老師：上課！ 學生：老師好！ 老師：愣神 李唱：老師對不起，不是不愛你，真的不愿意，又讓你傷心。
學生唱：老師對不起，不是為難你，真的不愿意，又讓你生氣。 老師唱：沒關系呀，真的沒關系，至少你們已經認了錯，不必傷心地自我折磨，更不需要太多的承諾，只 要你們努力學習，對于我來講已經足夠，人的一生有許多回憶。
合：想到你們我會很甜蜜。 老師：今天我們學一首小詩《愛的詩篇》 老師：愛是山泉 楊：滋潤了多少干涸的心田 老師：愛是雨露 李：孕育了多少幸福的家園 老師：愛是春風 陳：驅去了冬的嚴寒 老師：愛是燈塔 楊：讓心與心的距離不再遙遠 老師：捧出你的心學生：捧出我的心 老師：用我們的心 學生：用我們的愛 合：去獻給：昨天、今天、明天。
10.誰有個短話劇的劇本啊
張亮又吃一驚：“哦，對不起，是我朋友沒說清楚。
回去了才知道，濤哥喝醉了，不知去向。我們寢室的都在找呢！濤哥，你怎么在這啊？都把我們急死了！” 李軍濤不耐煩地嚷著：“我沒醉，沒醉。”
張亮指著李軍濤對蘇小雯說：“你看，都成這樣了，還說自己沒醉呢！” 蘇小雯：“張亮，你仔細想想，你是不是做了對不起我的事啊？！” 張亮聽了，霎時懵了。 蘇小雯：“張亮，你說啊！！” 張亮支吾著說：“我，我，我得把他送回去啊！” 李軍濤有些得意地說：“說吧，你女朋友問你呢！” 蘇小雯卻對李軍濤說：“這是我們倆的事，請你回避一下，OK？！” 李軍濤一怔，知趣地說：“好好好，我走，我走！張亮，你就編吧，啊？” 說完，他就搖搖晃晃地走了；張亮上前扶住他，叫了一輛三輪車。
張亮重新來到蘇小雯的身邊，輕輕地問：“生氣了？” 蘇小雯轉過身去，沉默不語。 張亮說：“小雯，你沒看他喝多了。
他說的醉話，你也信啊？” “哈哈！”蘇小雯突然笑了起來，“張亮，你們演得不錯啊！” 張亮裝作迷惑的樣子：“你說什么呢？” 蘇小雯很自信地問：“說吧，你倆到底想干什么？” 張亮怯怯地問：“怎么，你，都看出來了？” 蘇小雯點點頭：“嗯，看出來了。” 張亮問：“你怎么看出來的？” 蘇小雯：“從我一見到你，我就看出你在演戲，但沒想到你竟和他聯合演戲。”
張亮頓時焉了。他喃喃地說，“我承認，有個女孩子在追我，而我不喜歡她！我假裝和你談戀愛，就是讓她放棄我。”
蘇小雯說：“于是，李軍濤就以詆毀你的聲譽為代價，趁機騙取我對他的信任和好感，是嗎？” 張亮焉焉地點點頭：“嗯。” 蘇小雯嘲弄地說：“你們倆真是太有才了。”
張亮臉紅地說：“對不起，我，走了。” “等等。”
蘇小雯卻喊住他。張亮駐足轉身，疑惑地望著蘇小雯。
張亮駐足轉身，疑惑地望著蘇小雯。 蘇小雯猶豫地說：“阿亮，我的心好亂，你再陪陪我吧？” 張亮望著蘇小雯，輕輕地點點頭。
29、校園湖邊傍晚 蘇小雯：“阿亮，你知道嗎？現在，也有一個癡情男孩在追我，而我也不喜歡他。” 張亮說：“哦，是嗎？” 蘇小雯：“但是，現在好了！我已經明確地告訴他，我和你戀愛了。”
張亮大驚：“啊？” 30、男生宿舍里夜 張亮回到宿舍，李軍濤生氣地說：“都晚上十點多了，你還知道回來了？” 張亮沉默不語。 李軍濤責問道：“你怎么配合我，你是不是喜歡上她了，啊？！” 張亮依然沉默不語。
李軍濤激憤地說：“別裝聾作啞，你倒是說啊！” 張亮忍不住地說：“編導大哥啊，你怎么不按‘本子’來啊？” 李軍濤一驚：“啊？” 張亮說：“大哥，咱說的好好的，讓吳美麗先上，你后上。而吳美麗呢？我要是配合你了，你的心愿達到了，可我呢，啊？” 李軍濤幽幽地說：“唉，算我失誤。”
31、校園一角日 李軍濤在打手機：“喂，小麗嗎？不好了！張亮他，他和我女朋友搞上了！” 32、女生宿舍里日 吳美麗接手機：“啊，什么？……他反了他！” 吳美麗掛機后，便撥通了張亮的手機。 33、校園一角日 張亮和蘇小雯在幸福地蕩秋千。
這時，張亮的手機響了。 張亮取出手機看了看，自嘲地說：“癡情女孩又來電了。”
蘇小雯說：“給她實說吧，長痛不如短痛嘛！” 張亮便摁下接聽鍵：“喂，是我……” 34、校園小路日 吳美麗憤怒而急促地跑著。 李軍濤偷偷地跟著吳美麗。
李軍濤趕上吳美麗。 吳美麗說：“濤哥，你來得正好。
咱倆一塊過去吧？” 李軍濤說：“你先上吧，我后上。” 吳美麗說：“好，你在這等著啊！” 35、校園一角日 吳美麗跑上前去，一把把蘇小雯從秋千上拉下來，指著她的鼻子嚴厲地說：“我告兒你啊，他是我男朋友！請你自愛點兒，啊？” 蘇小雯笑著問：“呵呵，你知道什么叫‘自愛’嗎？” “叫你嘴賤！”吳美麗生氣地掄起右手就要扇蘇小雯耳光，卻被小雯機靈地躲過去。
蘇小雯憤憤地說：“不可理喻！” 吳美麗惱羞成怒，撲上去與蘇小雯廝打起來。 張亮拉開吳美麗，氣憤地說：“小麗，你！——我告訴你，我愛她，我不允許任何人傷害她！” 吳美麗：“張亮，你長得帥，啊？長得帥，也不能挖咱濤哥的墻角啊！” 蘇小雯急了：“咳，你不要胡說啊！” 吳美麗指著蘇小雯：“呵，我胡說？哼，我現在就讓你見一個人！” 吳美麗轉過身，向李軍濤大喊：“濤哥，你還不快過來啊？！” 張亮和蘇小雯向李軍濤望去，只見李軍濤猶豫了一下，轉身走了。
吳美麗氣得一跺腳：“哼，真是一個軟皮兒蛋！” 吳美麗轉過身，嘲弄地說：“哼，你長得靚，啊？長得靚，就該挖我的墻角啊？長得靚，就有資格做這種不道德的事，啊？！” 蘇小雯忍不住哭了，掩面要走；張亮卻伸出一只手臂，攬住蘇小雯。 張亮正色地說：“小麗，如果我們還能做朋友，請你尊重我，啊？！” 吳美麗流淚了：“亮亮，我那么地愛你，你竟一點感覺都沒有嗎？” 張亮沉默片刻，真誠地說：“我愿做你最好的朋友。”
沉默，死寂的沉默。 （插曲《獨角戲》響起——） “祝你幸福！我，走了。”
吳美麗終于抹了一把眼淚，失落地走了。 蘇小雯像受驚的小鹿，溫順地伏在張亮的肩頭…… 36、校園小路日 吳美麗沮喪地踏上小路。
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