華閱文章網1.班會記錄怎么寫
我只能簡單的幫樓主寫個提綱參考一下，這只是好習慣的養成，里一個你就依葫蘆畫樣，照搬一下吧：
時間：
地點：
主持人：
參與者：XX老師，XX班學生
內容：首先大家闡述了自身有哪些良好的習慣，這些良好的習慣給自己平時的生活和學習帶來了哪些方便和益處，并提出有哪些習慣要繼續完善使之成為良好的習慣。
其次，大家圍繞如何養成以上所述的好習慣這一話題展開討論，分享自己提高自身素質的經驗。
最后，老師或班長對此次會議進行總結，鼓勵同學們養成良好的習慣，加強自身素質的提高。
應該和會議記錄的形式差不多，樓主也可以參考會議記錄的格式
2.有趣的主題班會
青春的寶貴 1、指導思想 十四歲是奮發的起點，通過本次主題班會，讓同學們認識到青春的寶貴，好好把握起點，珍惜時間，為實現自己的人生目標而努力。
二、準備工作 ⒈召集班干部商討班會課活動安排。 ⒉布置學生收集、撰寫有關材料。
⒊制作幻燈片。 三、活動過程 主持人：甲 （女） 乙（男） 開場白： 女：青春悄無聲息地來了，她是帶著女孩飄逸的秀發、苗條的身影而來的； 男：青春邁著輕盈的腳步來了，她是伴者男孩粗粗的嗓音、蓬勃的朝氣而來的； 合：我們愛春天，我們更愛像春天一樣美好的青春！ 女：我們要奮斗！ 男：我們要拼搏！ 女：今天我們要召開的主題班會是： 合：十四歲 我們揚帆起航 1、女：青春是多姿多彩的； 男：青春是多種多樣的； 女：她充滿著熱情、勇氣和希望。
男：下面請欣賞散文《青春隨想》。 2、男：十四歲的人兒，總喜歡去猜想未來會怎樣，喜歡做夢； 女：十四歲的人兒，總喜歡去看看周圍的世界，喜歡探索； 男：相信對于這些同學一定有不同的看法和見解，那么下面就請同學們來談談自已的感想吧。
3、女：聽了這么多同學的感想，相信大家也一定感觸頗深，是啊，我們現在正處在朝氣蓬勃的黃金時期，更應該把握現在，珍惜時間。下面請欣賞小品《相遇》。
4、男：歲月的長河里，誰能說自已沒有五彩斑瀾的夢？這夢至少在自己看來是美麗的。而理想只能在行動中實現，沒有行動的理想只是一個夢。
下面請欣賞人物故事《敢于向高目標沖刺》。 5、女：施光南的成功主要歸屬于實力、信心、勇氣。
同樣我們要想及早地沖向成功的頂點，必須有勇氣為伴。 男：有人說“成功高不可攀，離我們太遙遠”。
女：有人這么說嗎？我可不這么認為，我認為…… 男：（打斷）唉，你別急，還是請同學們就這個問題來展開一下討論吧！ 6、女：黑格爾說過：“青春是生命中最美好的一段時間”。我們擁有青春，就更應該珍惜時間。
下面請欣賞相聲片斷《時間與青春》。 7、女：一句生動的語言可以改變人的一生。
在生活中有不少好學的青少年從名言中吸取前進的力量。如“少壯不努力，老大徒傷悲。”
男：我這兒也有一句：“花有重開日，人無再少年。” 女：說得好，下面請同學們說說你們所知道的青春名言吧。
8、男：青春是美麗的，它不容錯過，它的魅力應當叫枯枝長出鮮果，沙漠布滿森林。下面請欣賞詩朗誦《我們的暢想》。
小結： 女：菁菁校園，莘莘學子絢麗的夢； 男：唰唰的粉筆聲，揮灑著老師辛勤的汗水； 女：這里一步一個腳印； 男：和著時代的進行曲； 合：共同譜寫著青春的交響樂。 女：主題班會到此結束，愿同學們在今后的日子里 男：珍惜時間 女：珍惜青春 合：為自己的人生目標而奮斗！ 附一： 青春隨想曲 青春是一條奔騰的河，是一條充滿驚濤駭浪的河。
每個少男少女都獨自駕著小舟，從這條河上駛過。然而，并非每一位水手都能乘風破浪平安地駛到彼岸。
世界上哪一條江河沒有吞沒過船只？況且是這樣一條吉兇難卜的河，這樣一群熱情大于理智的水手！ 青春是一座高聳的山，是一座看不見路徑的山。既然是高山難免坎坷，難免有毒蛇猛獸出沒，也難免野花的誘惑和迷路的時候。
山林之神只留下一句秘訣--唯有大智大勇者腳下才有路！ 青春是一片浩瀚的海，是一片不見天際的海。每個少男少女都是一道小溪，別無選擇匯向大海。
溪水是甜的，海水是咸的，由甜變咸根本不管你情愿還是不情愿。道理很簡單：一個人光吃甜的，并不能強身健體，只有足夠地吸收鹽分，骨頭才會一天天結實起來。
因此，擁抱大海就是擁抱希望。 青春是一片蔚藍的天，是一片遼闊無垠的天。
每個少男少女都是一只羽翼未豐的雛燕，渴望自由翱翔。然而，如果經不起暴風雨的考驗，在天空中揮動翅膀就意味著災難；如果沒有天空一樣博大的胸懷，縱然遠行萬里也會郁郁寡歡。
讓我們注視著河流，讓我們仰望著高山，讓我們擁抱大海，讓我們奔向藍天。那是一個競技場，那是一個個快樂園，那也是一部青春大辭典！ 附二：陽春三月的某一天，三位昔日的小學同學偶然相遇，一別三年，難得相見，很想了解彼此的情況，三人便進行傾心交談。
B說：啊，昔日故友，是什么風把大天才你吹來了？ A說：這不是B嗎？怎么那么得意？ C說：啊，是A同志與B同志。 A說：還沒入黨呢，就以同志相稱呼啦！ C說：兩位飽學之士何處高就啊？ A說：我在元高就讀。
B說：本人在鹽高就讀。 AB說：那你呢？ C說：我……待業在家，幫父母看店…… AB說：小學時我們三人的情況差不多，三年后怎么會這樣呢？ C說：唉，一言難盡，都是網吧、游戲機惹的禍。
A說：你怎么會迷上網吧、游戲機的？ C說：初一時，我的成績算得上中等。可有一次鄰居約我去網吧，我沒錢由他請客，之后我瞞著爸媽多次出入網吧、游戲機房，后來還與不三不四的人交上了朋友，漸漸地我變了：開始穿著奇裝異服，無心學習，滿腦子想著出去玩，就連中午也不放過，成績開始掛紅燈了。
A說：你成這樣了，沒人管你？ C說：能不管嗎？為這事班主任不厭其煩地找我談話，耐心地勸導我、教育我，還進行了多次家訪；父母曾放下手頭的工作，幫助我給我講。
3.誰能提供幾個主題班會內容
這是第一份。
理想信念主題班會 “理想與信念”教育主題班會 初三（2）班 主持人： 班主任： 策劃組織： 時間：2010年3月29號，下午第三節課 地點：初三（2）班教室 活動準備：由策劃搜集并編輯班會稿，找好主持人。 ？？ 內容摘要：樹立學生的遠大理想，培養學生的自信心，使學生明確學習目的。
？？ 班會過程： 一、營造氛圍，明確理想重要意義 ？？主持人（男）：尊敬的老師們！ ？？主持人（女）：親愛的同學們！ ？？主持人（合）：大家好！ ？？主持人（男）：大家聽過《水手》這首歌么？有沒有誰會唱呢？一兩句也行。 （如果有人唱：謝謝這位同學動聽的歌聲，我們由《水手》拉開了我們"理想"主題班會 的序幕。
（如果沒人唱：我知道大家一定聽過的，只是同學們比較矜持。沒關系，鄭智化的《水手》一定曾經給過不少人沖擊理想的勇氣。）
？？主持人（女）：理想是個誘人的字眼。 ？？主持人（男）：理想是燈塔，指引人生前進的方向，照亮人生前進的路程。
？？主持人（女）：一個沒有理想的人，就像鳥兒沒有翅膀，就像打樁的沒有準備。 ？？主持人（男）：沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有堅定的方向，就沒有生活； ？？主持人（女）：羅勃朗寧曾把他的《索爾》中說過：人類的偉大不在于他們在做什么，而在于他們想做什么。
？？主持人（男）：福爾摩斯也說：世界上最重要的事，不在于我們在何處，而在于我們 朝什么方向走。 ？？主持人（女）：上面所講的"想做什么"、"朝什么方向走"指的就是我們頭上的一顆指路明星--理想。
那么，什么是理想？（同學們答：理想就是對未來的向往和憧憬。） 引出 理想的含義： ？？主持人（男）：現在請聽詩歌朗誦《理想》，表演者：暫未定 理想是石，敲出星星之火； 理想是火，點燃熄滅的燈； 理想是燈，照亮夜行的路； 理想是路，引你走到黎明。
饑寒的年代里，理想是溫飽； 溫飽的年代里，理想是文明。 離亂的年代里，理想是安定； 安定的年代里，理想是繁榮。
理想如珍珠，一顆綴連著一顆， 貫古今，串未來，瑩瑩光無盡。 美麗的珍珠鏈，歷史的脊梁骨， 古照今，今照來，先輩照子孫。
理想是羅盤，給船舶導引方向； 理想是船舶，載著你出海遠行。 但理想有時候又是海天相吻的弧線， 可望不可即，折磨著你那進取的心。
理想使你微笑地觀察著生活； 理想使你倔強地反抗著命運。 理想使你忘記鬢發早白； 理想使你頭白仍然天真。
理想是鬧鐘，敲碎你的黃金夢； 理想是肥皂，洗濯你的自私心。 理想既是一種獲得， 理想又是一種犧牲。
理想如果給你帶來榮譽， 那只不過是它的副產品， 而更多的是帶來被誤解的寂寥， 寂寥里的歡笑，歡笑里的酸辛。 理想使忠厚者常遭不幸； 理想使不幸者絕處逢生。
平凡的人因有理想而偉大； 有理想者就是一個“大寫的人”。 世界上總有人拋棄了理想， 理想卻從來不拋棄任何人。
給罪人新生，理想是還魂的仙草； 喚浪子回頭，理想是慈愛的母親。 理想被玷污了，不必怨恨， 那是妖魔在考驗你的堅貞； 理想被扒竊了，不必哭泣， 快去找回來，以后要當心！ 英雄失去理想，蛻作庸人， 可厭地夸耀著當年的功勛； 庸人失去理想，碌碌終生， 可笑地詛咒著眼前的環境。
理想開花，桃李要結甜果； 理想抽芽，榆楊會有濃陰。 請乘理想之馬，揮鞭從此起程， 路上春色正好，天上太陽正晴。
？？ 二、談自己理想，實現理想，塑造自信心 ？？主持人（男）：真好聽，每個人都有一個理想，下面請同學們說說自己的理想。（同學們暢所欲言，有的說長大后要成為科學家，有的說要成為美容師，有的要成為教師……） ？？主持人（女）：對，只要我們從小便樹立，并為之不斷地努力，我們的理想就一定能實現！現在請聽朱坤度等人表演小品三國名人的理想。
？？主持人（男）：真叫人熱血沸騰，我們每個同學都有遠大的理想；下面請同學們說說，你們所知道的名著里人物的理想吧！ ？？主持人（女）：有了理想就有了希望，現在請聽雷翠云等人的《希望》。 ？？ 三、努力實現理想，堅定信心，增強毅力. ？？ 主持人（女）：同學們韓劇《大長今》中，長今為了實現自己的心中的理想不怕辛勞，歷盡千辛萬苦，克服種種困難。
那么同學們，你認為你該為實現理想做什么？ ？？主持人（男）：我想我們的同學們心中早就有答案了，請同學們說說好嗎？ ？？ ？ 同學1；我要珍惜每一分每一秒的時間，不讓自己有后悔的一刻； ？？ 同學2：樹立遠大的理想，并為之不斷地努力； ？？ 同學3：要有吃苦耐勞的精神，不為困難所嚇倒；…… ？？ 主持人（女）：是啊，我們必須從今做起，為自己理想的實現而努力； ？？ ？？主持人（男）：不僅僅這樣，我們還要把自己的理想和前途與祖國的命運和前途結合起來，2008年北京將要召開奧林匹克運動會，而上海在2010年也要召開世博會，到那個時候正是我們發揮聰明才智的時候，我們應該從現在起，確定目標，努力學習，為中華民族的偉大復興而貢獻自己的青春與才華； ？？ 主持人（女）：同學們認為，社會需要怎樣的人才？〔同學們答：略。
4.主題班會：我為班級做貢獻 題材
班級是什么？說得簡單一點，就是團結。我們身處同一個班集體，每一個同學都是班里的一份子，每一個同學都應該為班級的成長出一份力。我們常說“班級要擰成一股繩”，這“繩”呀，就是班集體，而“繩”是由一小根一小根細絲擰成的，這一根根細絲就是班集體種的每個同學。雖然一小根很容易拉斷，但只要把它們擰成一股來就難以拉斷。這就叫作團結。也就要求每一個同學都要有集體觀念，要求同學之間互幫互助，維護集體利益和榮譽。
要想生活在一個幸福的集體中，就應該人人規范自己的行為，努力為班級出力、為班級添光彩。 說到為班級添光彩，其實很簡單：把倒了的掃帚、鏟子扶起來擺正；把講臺上的粉筆灰擦掉；自己好好學習，天天向上……不是些豐功偉績，不是些巨大投資，只是些生活中的瑣事罷了，但只要我們人人都做到這些，大到搞好自己的學習，小到把地上的垃圾撿起來，那我們這個班集體能堅不可摧，無人能敵。這些不都很簡單嗎？恍然大悟之后我們能不能做到呢？ 還有，我們做這些不需要大張旗鼓，因為在我們心里，為班集體做一件事是不需要任何酬勞和夸獎的。我們只知道，只要能讓班級得到應有的利益和榮譽，我們做什么都可以。 今年田徑運動會，我報名參加了女子接力賽，報名時，同學們都熱血沸騰、爭先恐后地 跑到體育委員那里，我也不甘示弱，經過重重阻礙，我終于報到了名。雖然身上又壓上了一個不輕的負擔，但我現在只是更加抓緊時間，集合訓練時總少不了我，除了集合訓練，我還抽空余時間叫上同學或家人一起出去跑。其目的不是為了那張寫著我的名字的獎狀，而只是為了給班級添光彩。啦啦隊也是很重要的一員，他們總是在后面默默地支持著我們，雖然他們沒有任何榮譽，但沒有他們，運動員們也是不能獨自完成整個過程的。這也就說明團結是多么重要。
俗話說得好：“不積小流，無以成江海”，一個班集體就是要求我們勁往一處使，不各掃門前雪，人人都為班級添光彩。這樣，一個優秀的班級才會誕生。
5.《友愛》主題班會
“讓我們共同撐起一片天” ——團結友愛主題班會 一、設計背景：良好和諧的班級集體氛圍不僅能加強學生學習動力，而且能夠提高學習效率，一個班級集體良好氛圍和營造需要全體同學同心協力，而最基本的體現就是同學們能夠共同遵守紀律，團結友愛，互幫互助。
然而剛進入班級的我們彼此之間還不怎么熟悉，同學之間的集體意識有所欠缺，集體榮譽感不強，不少同學可能還無意識中做出一些有損班集體榮譽的事，例如遲到，不早讀，晚自習說話，不做作業等。除此之外，同學之間溝通少、積極性差，缺乏團結合作、互幫互助的精神，使得班上的很多活動無法得以順利進行。
這樣不僅影響了老師的教學，而且不利于同學身心的發展。事實上，培養同學們的團結意識、增強班集體的凝聚力是一個永不過時的話題和持之以恒的工作。
一個凝聚力強大的班級將是同學們學習、生活的天堂，對同學們以后走好人生之路將起到一個基石的作用。本次班會以別開生面的形式來舉辦本期主題班會，以期能夠通過讓學生參與活動，親手去做，親身感受團結與友愛的魅力，共同撐起班級這一片天。
二、教師指導： 1、給予班會主題肯定，提出一些內容給我們參考，并對整個班會的組織進行了有效的指導。 2、對于整個主題班會的班會的過程提出一些建設性的建議，并對一些過程中需要注意的細節進行了提示。
3、把以前相關的班會經驗、活動經驗與我們分享，讓我們提前預判整個主題班會的預期效果，這些經驗可以讓我們借鑒到這次班會中。三、活動目的： 本次主題班會將開展一系列的主題活動，通過活動讓學生感悟，使學生明白團結的力量，了解相互間團結友愛、真誠溝通的重要意義，珍惜集體的榮譽。
鼓勵學生在生活、學習中發揚團結合作的精神，增強自身的服務意識和責任感，形成班級強大的凝聚力，維護集體的榮譽。還可以加深學生對班級管理的參與意識，從而激發同學們的主人翁熱情，學會與同學們和諧相處，做到有效溝通，使班級形成和諧、溫馨、團結的氛圍；從而團結同學，認真學習，共同努力爭創優秀班級。
四、活動意義：1.有利于充分調動每一名同學的積極性和參與意識，增強同學、師生間的互信和深厚友誼，樹立健康的身心素質和積極向上的心態。2.有利于增強班集體成員之間的團結意識。
3.有利于加強班集體成員的集體責任感，集體榮譽感和集體觀念；4.有利于班委會開展各項工作，提高工作效率。 5.有利于從思想上實現“大統一”，使班集體在“團結”上步伐一致，行動一致，實現“1+1>2”的效果。
五、活動形式：游戲活動、朗誦、唱歌、心得交流。六、活動地點： 高二（xx）班課室 七、活動準備：1、觀察了解學生及班級狀況，發現問題所在，尋找符合班級實際的主題。
2、召開班委團及學生代表會議，正式確定班會主題。3、劃分班委工作范圍，擬寫班會方案。
4、在班級進行宣傳，鼓動同學們的積極性，劃分活動小組準備材料和主題節目。5、組織準備班會活動中需要用到的音樂、視頻、PPT、道具等。
6、組織活動現場桌椅的擺放和場地的布置。八、活動流程： 一）宣布班會開始（2分鐘） 男：有緣千里來相會。
女：無緣相逢不相識。男：不知不覺我們已經認識了兩個多月。
女：我們十分有緣地相聚在高二（xx）班這個大家庭里，我們在這個集體中一起收獲、一起成長。男：我們在同學中建立深厚的友誼，找到自己的歸屬感；女：我們在這個集體中展示自己的風采，發揮自己的才能；男：流沙不能凝集成塔；女：眾多的水滴匯成江河與海洋；合：這種力量就叫做凝聚力。
男：現在我宣布高二（13）班“讓我們共同撐起一片天”--團結友愛主題班會正式開始。二）團結是什么（5分鐘）1、播放視頻《團結的智慧》（3分鐘） 曾經有這樣一個故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河邊，智者問徒弟：“怎樣才能使一滴水永不干涸？”徒弟大惑，然后曰：“將它托入掌心。”
師父笑曰：“非也、非也！將它投入大海之中。” 這小小的故事揭示出一個深刻的道理：個人離不開集體，只有團結互助的集體才會有無窮的力量，反之如果沒有團結，即使有再大的力量也會枯竭。
班級是我們學習、生活的地方，是我們放飛夢想的地方，是我們要仰望的一片天空，什么能夠才能撐起這一片天呢？接下來請欣賞一段小視頻《團結的智慧》。2、朗誦《團結是什么》（2分鐘） 男：這段視頻啟示我們，團結擁有很強大的力量，只有團結友愛才能撐起這片69個人的天空——我們盡情翱翔的地方。
我們天天說“團結”兩個字，那團結是什么呢？讓我們通過一首詩歌來尋找答案，接下來一起欣賞詩歌《團結是什么》。詩歌《團結是什么》團結是什么？團結是滴水的匯聚，是鳥兒的歸宿，是花兒的紛飛。
團結讓滴水不再干涸，使滴水成為海洋中快樂的浪花。團結讓鳥兒不再孤單飛翔，使她與同伴展翅高飛。
團結讓我們不再害怕，再大的困難我們都不怕。團結如縷縷清風，送來溫馨和微笑，吹去心中的陰霾和不安。
曾經那激動人心的接力賽，曾經那動人心弦的拔河比賽，曾經的一幕幕將會永遠在我們心中定格成永恒的感動。曾經的這一切，是團結，是堅忍，更是永不言敗。