華閱文章網1.法制內容有哪些
法制教育是以普及法律常識，增強人們的法律意識，培養人們維護和遵守法律的行為習慣目的的宣傳教育活動。
這是預防犯罪的重要措施。法制教育的基礎工作是普及法律常識，也包括遵守法律的習慣養成和評價。
普及法律常識根據不同的對象，進行不同法律常識教育，不搞一刀切。對未成年人進行法律常識教育，在內容上應以他們生活、學習有直接關聯的未成年人保護法、義務教育法、預防未成年人犯罪法、治安管理處罰條例、刑法以及交通法規等法律法規為重點，使他們通過耳熟能詳的法律知識的學習，初步樹立法制觀念和守法意識。
開展法制教育要規范和科學。要通過準確、通俗的法律知識宣傳和法律行為評價，指導未成年人的行為。
要堅持實踐原則，采取多種形式走出課堂、書本，提高法制教育的效果。這當中，正面教育十分重要。
法制教育固然要運作案例進行教育，但必須是用分析、批判的立場、觀點，情節介紹要適度，避免案情的消極影響，避免未成年人的模仿和嘗試。
2.法制教育內容有哪些
法制教育的主要內容：①教育學生懂得什么是社會主義民主，怎樣發展社會主義民主；懂得在行使自己的民主權利的時候，不得損害國家、社會和集體的利益以及人民的民主權利。
②教育學生懂得憲法是國家的根本大法，是制定一切法律的依據，是保證建設現代化社會主義強國的強大武器，每個中華人民共和國的公民都享有憲法和法律規定的權利，同時又必須履行憲法和法律規定的義務。人人都要養成遵守憲法，維護憲法的觀念和習慣，同違反和破壞憲法的行為進行斗爭。
③要讓學生了解社會主義民主與社會主義法制的辯證統一關系。懂得民主是法制的前提和基礎，而法制是民主的體現和保障，目的在于保護人民群眾的根本利益，調動全體人民的積極性、主動性和創造性，加快社會主義現代化的建設。
要教育學生正確使用民主權利，運用社會主義法制這一武器，保護人民的民主權利，打擊反革命分子和各種刑事犯罪分子的破壞活動，維護社會秩序。④對學生進行法律常識的教育，使學生懂得什么是法，法的階級本質和作用，以及有關的政策法令。
引導學生自覺遵守法律，并勇于同一切違法現象作斗爭。法制教育法制教育是新時期思想政治教育的一項重要、艱巨的任務。
自黨的十一屆三中全會以來，特別是隨著改革開放的不斷深入，法治教育，越來越顯示出它在思想政治工作實踐中的重要位置。首先從穩定局勢看，需要深入普法，進行法治教育。
3.小學生法律小常識大全
小學生法律常識：
1、法律面前人人平等，不論什么人都要遵守法律，無論什么人犯法都要受到法律追究，不因身份、地位、民族、性別、貧富、職業等而有所區別。
2、憲法為我們國家的根本大法，一切法律都不能同憲法的規定相抵觸，任何人要服從憲法權威。
3、《未成年人保護法》第3條規定：未成年人享有生存權、發展權、受保護權、參與權等權利，國家根據未成年人身心發展特點給予特殊、優先保護，保障未成年人的合法權益不受侵犯。
4、未成年人享有受教育權，國家、社會、學校和家庭尊重和保障未成年人的受教育權。未成年人不分性別、民族、種族、家庭財產狀況、宗教信仰等，依法平等地享有權利。
5、恐嚇取財罪。就是用不當的手法，包括：恐嚇、威脅、暴力等，向別的同學借錢不還或強索金錢。
擴展資料：
1、小學生要尊敬國旗、國徽，會唱國歌，升降國旗、奏唱國歌時肅立、脫帽、行注目禮，少先隊員行隊禮。尊敬父母，關心父母身體健康，主動為家庭做力所能及的事。聽從父母和長輩的教導，外出或回到家要主動打招呼。
2、小學生要尊老愛幼，平等待人。同學之間友好相處，互相關心，互相幫助。不欺負弱小，不譏笑、戲弄他人。尊重殘疾人。尊重他人的民族習慣。待人有禮貌，說話文明，講普通話，會用禮貌用語。不罵人，不打架。到他人房間先敲門，經允許再進入，不隨意翻動別人的物品，不打擾別人的工作、學習和休息。
3、小學生要誠實守信，不說謊話，知錯就改，不隨意拿別人的東西，借東西及時歸還，答應別人的事努力做到，做不到時表示歉意。考試不作弊。虛心學習別人長處和優點，不嫉妒別人。遇到挫折和失敗不灰心，不氣餒，遇到困難努力克服。愛惜糧食和學習、生活用品。節約水電，不比吃穿，不亂花錢。
參考資料來源：百度百科-法律
4.小學生法律知識（簡短版）
如果本報的主題是“保護未成年人的合法權益”，請你寫出辦報的目的。
如——為提高未成年人的法律素質，從現在起，學法、知法、守法，讓青少年認識到學法、知法、守法的重要性百，增強權利義務觀念，提高未成年人的維權意識和自我保護意識，做一個具有高度法制觀念和高尚道德的合格公民。⑶列舉與“未成年人”相關的案例并進行簡單的敘述，運用本冊中所學知識對案例進行科學度的分析。
案例敘述：小張是Α市某校的一名初二學生，因成績差，經常受到父母的毒打，后來父母責令其放棄學業，到一家工廠上班。回老板叫他和其他幾個未滿16周歲的孩子每天從早上6時干到晚上6時（除中午吃飯休息1小時外），如此長時間的勞動，使他們正在發育的身體受到摧殘，心理和精神被扭曲。
案例分析：小張父母的行為違反了義務教育答法中的規定和未成年人保護法中的規定，工廠老板的行為違反了社會保護的規定和勞動法中關于我國最低就業年齡為16周歲的規定，屬于雇傭童工的行為，他們的行為都是違法行為，都侵害了小張的生命健康權和受教育權。
5.小學生法律知識順口溜
1、小學生法制順口溜：
守法紀，愛生命，游戲室，不要進。
錄象廳，不涉足，更別沾，黃賭毒。
防溺水，不玩火，危險事，不能做。
交網友，不癡迷，陌生人，要遠離。
放學后，即回家，迷信事，不參加。
好與壞，要分清，小公民，人人敬
2、小學生法制口訣：
喝酒吸煙迷游戲，不良行為莫沾染。
打架斗毆好賭博，自毀前程多悔恨。
社會如海人如流，公共秩序要遵守。
苗正木直勤修剪，長成棟梁可參天。
擴展資料：
小學生安全知識順口溜：
1、飲食衛生
飲食衛生記心頭，飯前一定要洗手，
用餐時間不嬉笑，細嚼慢咽消化好，
無證攤販東西臟，不潔食品不進口，
自帶午飯要加熱，生吃瓜果要洗凈。
2、火災自救歌
同學們，快快來，我們都來講安全。
不玩電器不玩火，把住預防這一關。
火災一旦已發生，不要驚恐和慌亂，
千萬不要貪財物，千萬不要跳下樓。
聽從指揮快速跑，乘坐電梯不安全。
濃煙圍困呼吸難，要把身體貼地面，
弄濕毛巾捂口鼻，離開火場去求援，
快快撥打“119”，消防隊來保平安。
如果實在逃不掉，跑到陽臺再呼救。
6.給我一些普法小常識的題及答案
1、我國公民最基本、最重要的權利是：（ ）
A、人身權利 B、人身自由權利 C、婚姻自由權利 D、選舉權和被選舉權
2.、大學畢業生孫志剛因未攜帶身份證被派出所收容，在轉往收容遣送中轉站、救治站過程中被故意傷害致死。上述案例中孫志剛被侵犯的權利有：（ ）
①人格尊嚴權 ②言論自由權 ③人身自由權 ④生命健康權 ⑤繼承權
A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、③④⑤
3、上海市等一些大城市在人行道、天橋、電梯都設置一些專門為殘疾人服務的實施。上海等一些城市這一做法：（ ）
① 是歧視殘疾人的行為②保障了公民的生命健康權③保障了殘疾人的合法權益④符合我國殘疾人保障法
A、①③ B、②④ C、①③④ D、②③④
4、“捆綁不成夫妻”這句俗語形象地說明了：（ ）
A.結婚必須男女雙方完全自愿 B.男女平等的原則
C.雙方要相互尊重 D.雙方要達到法定的結婚年齡
5、“鳥有反哺之情，羊有跪乳之恩。”這句俗話給我們在婚姻家庭生活中的啟示是：（ ）
A.人不同于動物，父母不論在什么時候都應該養活子女B.子女主要是在精神上要多給予父母必要的慰籍C.父母對子女盡了撫養的義務，子女也應該照顧和關懷父母 D.脫離父母，獨立生活
6、火鍋底料添石蠟，粉絲摻假、火腿加敵敵畏┅┅生產這些“問題產品”的廠家侵犯了消費者的 權利。（ ）
A、自由選擇商品和服務 B、人身、財產安全不受損害
C、依法求償 D、人格尊嚴受尊重
7、某房地產公司在出售商品房時，以建電暖氣試點小區為由，強行配售電暖器。該房地產公司的行為侵犯了購房者的：（ ）
A、自主選擇權 B、知悉真實情況權 C、人身安全不受損害權 D、依法求償權
8、某竊賊在行竊后逃竄時被周圍群眾圍住，憤怒的群眾將竊賊打的遍體鱗傷。下列對此說法不正確的是：（ ）
①竊賊的行為固然是違法的，但同竊賊作斗爭應依法行事②毆打竊賊屬于正當防衛，不應負法律責任
③毆打竊賊侵犯了竊賊的人身權利④打竊賊是公民積極同違法行為作斗爭的表現，是法律提倡的
A、①② B、②③ C、②④ D、③④
9、中學生張某下晚仔細后被兩個歹徒尾隨，這時他可以采取的較好方法有：（ ）
①和歹徒周旋，并尋找時機尋求他人幫助 ②用武力制服歹徒③盡快跑到人多的地方去 ④設法向司法機關報案，尋求保護
A、①②③ B、①③④ C、③④ D、②④
10、下列行為不屬于正確行使公民權利的有：（ ）
A、小東拒絕父親讓他輟學賣菜的要求，堅持回校學習
B、小明打電話向有關部門舉報學校附近有一個黑網吧
C、小文找哥哥教訓曾經欺負自己的同學
D、督促做生意的爸爸及時交足稅款
11、我國目前有99·97%的18歲以上的公民有選舉權和被選舉權，從參加選舉的情況來看，全國的參選率一直在90%以上；我國選舉法規定，選舉經費由國庫開支。這些材料表明：（ ）
①我國公民享有的自由和權利的范圍非常廣泛 ②在我國，享有選舉權和被選舉權的主體非常廣泛
③在我國，只有極少數公民不享有選舉權和被選舉權 ④我國公民享有的選舉權和被選舉權是真實的
A、①③ B、②④ C、①③④ D、②③④
12、公民參加國家管理的最基本的政治權利是：（ ）
A 言論自由 B 選舉的權利 C 示威自由 D 批評建議權
13、“焦點訪談”是中央電視臺收視率最高的欄目之一，經這一欄目曝光，很大懸而未決的維權事件迎刃而解。這體現出：（ ）
A 新聞媒體是公民行使批評建議權的有效途徑
B 新聞曝光對違法行為的打擊比法律更有效
7.法制教育內容有哪些
法制教育的主要內容：
①教育學生懂得什么是社會主義民主，怎樣發展社會主義民主；懂得在行使自己的民主權利的時候，不得損害國家、社會和集體的利益以及人民的民主權利。
②教育學生懂得憲法是國家的根本大法，是制定一切法律的依據，是保證建設現代化社會主義強國的強大武器，每個中華人民共和國的公民都享有憲法和法律規定的權利，同時又必須履行憲法和法律規定的義務。人人都要養成遵守憲法，維護憲法的觀念和習慣，同違反和破壞憲法的行為進行斗爭。
③要讓學生了解社會主義民主與社會主義法制的辯證統一關系。懂得民主是法制的前提和基礎，而法制是民主的體現和保障，目的在于保護人民群眾的根本利益，調動全體人民的積極性、主動性和創造性，加快社會主義現代化的建設。要教育學生正確使用民主權利，運用社會主義法制這一武器，保護人民的民主權利，打擊反革命分子和各種刑事犯罪分子的破壞活動，維護社會秩序。
④對學生進行法律常識的教育，使學生懂得什么是法，法的階級本質和作用，以及有關的政策法令。引導學生自覺遵守法律，并勇于同一切違法現象作斗爭。
法制教育
法制教育是新時期思想政治教育的一項重要、艱巨的任務。自黨的十一屆三中全會以來，特別是隨著改革開放的不斷深入，法治教育，越來越顯示出它在思想政治工作實踐中的重要位置。首先從穩定局勢看，需要深入普法，進行法治教育。