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提起這篇文章，可把我哭慘了，用了半盒紙巾，真的好感人的
后娘
暑假開學，爹爹新娶的后娘和后娘帶來的那個圓胳膊圓腿兒圓腦袋圓臉盤圓眼睛的五歲小弟弟都走出院子送鏟子回學校讀高三，后娘很溫和地同鏟子再見，鏟子心里就裝進一個春天的太陽。
春天的太陽一直掛在鏟子心里，所以鏟子的笑臉就多。
老師同學都說鏟子變了一個人兒，鏟子忍不住抿嘴兒笑：“當然！爹終于不再孤寂，鏟子能一門心思沖刺高考了！”可是，上半學期的一天上午，鏟子正由寢室去教室，突見鄰居興堂叔找來。
興堂叔看見他喊：“鏟子——鏟子——”
鏟子忙跑過來：“叔，你來了？”
“我進城買農藥，你……你爹讓我順道看看你。”
“我爹好嗎？”
“好……好，你娘對他一個千個好哩。”
“我……后娘好嗎？”
“好，好呀。
可是……”
“咋？”
“你娘她……她不要你了。
她不許你回家去。”
“可我想爹呀。”
“想也別回。
你娘說你要回去，她就走。
你爹讓你千萬別回家去。”
鏟子的眼一潮。
他九歲上就沒了媽，他多想有爹又有媽呀。
可是，鏟子得聽話，鏟子心疼爹。
鏟子潮著眼說：“我不回家，一定不回。
”興堂叔的眼也潮了。
興堂叔叫聲“鏟子呀”，從兜里掏出一沓錢說：“這是你爹捎給你的一千元錢。
省些用，夠到高考了。”
鏟子不由瞪大眼睛：“爹哪來這么多錢？”
“他把你家的牛賣了。
為這，你娘氣了一大場吶！眼下總算好了。
鏟子，一定要好好讀書，一定要考上呀。”
鏟子接過錢，喊聲“爹呀！”眼圈兒紅了。
興堂叔小心地從兜里掏出一張小照片兒捧給鏟子：“鏟子，這是你爹的照片。
想爹了，就看上一眼吧。
”鏟子雙手接過照片，眼睛一下子淌下來。
鏟子淌著眼睛對興堂叔深鞠一躬。
興堂叔重重拍了一下鏟子的肩：“孩子，一定要好好讀書！一定要考上呀！一定別回家去呀！”
興堂叔走了，鏟子一口氣跑回座位，淚水一下子打濕了幾本書。
他一時真有點兒轉不過彎兒，那輪太陽還在呢……可錢和照片實實在在在兜里。
他抽泣一下，狠狠把照片和錢捏一下，那輪太陽就被捏出了心窩兒。
鏟子想：她不要我就不要吧，只要要爹就行。
可是，賣了拉犁的牛，爹該平添多少苦和累呀！他仿佛看見瘦削的爹在田里彎成了一只碩大的蝦。
鏟子拼命讀書，每天 都對自己說：只許勝不許敗。
高考后，鏟子在城里打工，上大學不能再全指望爹了。
錄取通知書拿到手，鏟子突然有個大膽的想法兒：也許拿了通知書回家她不會罵的？這個想法兒一旦發現便難以克制。
他進村時正值晌午頭兒，正是人家各自坐在自家院萌里吃午飯的時間。
毒辣辣的太陽把沒樹蔭的土地、房屋曬得白花花的，灼死人。
鏟子走到自家院門口樹蔭下，不灼熱了，舒服了許多。
鏟子又害怕起來：萬一惹了她咋辦？只一會兒，鏟子就拿定主意：不管咋的都要看爹一眼。
他壯下膽，幾步跨進院子大喊：“爹——爹——”沒人應聲！
他這才覺出院子很靜，院子里因少了那頭牛顯得很空落，在原來拴牛的地方坐著一個剝花生的小男孩。
小男孩的臉瘦瘦的，胳膊細細的，干癟的小手像是根本就捏不開花生殼兒。
小男孩聽見喊，猛地抬頭。
小男孩的臉怔怔的，兩只眼睛格外大。
小男孩突然明白了什么，哇地哭起來：“哥，哥……咱爹早死了……娘不許給你說。”
鏟子愣住了。
看著破舊的屋子，看著屋子上升起的黑黑的炊煙，鏟子的淚涌了出來。
（選自《慧語》2006年》
14、仔細閱讀全文,看看文中“后娘”做了哪幾件事,寫在下面橫線上。
(2分)
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15、文章題目是《后娘》，卻沒有對后娘進行一處直接刻畫，讀完此文，后娘的善良令我們淚水漣漣，這正是作者的匠心之所在。
請揣摩文章的寫法，完成下面的問題。
（2分）
(1)請從下文找出與“后娘帶來的那個圓胳膊圓腿兒圓腦袋圓臉盆圓眼睛的五歲小弟弟”相照應的文字，并說說這樣寫的好處。
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16、故事情節發展到沖突最激烈并即將出現重大轉折，給人以心靈的震顫的地方就是高潮。
你認為這篇小說的高潮在文章的什么位置？請用一句話概括。
（2分）
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17、聽完小弟弟的哭訴，“我”見著后娘時該有怎樣的舉動，會說些什么呢？請發揮豐富想像，寫在下面。
（3分）
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