華閱文章網1.作為一個班主任的工作描述
重要的是和同學們交心，不管你教的好不好~！你需要去關心同學，關心他們的生活，學習等等~！ class sponsor 學校中全面負責一個班學生的思想、學習、健康和生活等工作的教師。
一個班的組織者、領導者和教育者，也是一個班中全體任課教師教學、教育工作的協調者。 中國清朝于1904年1月13日公布的《奏定學堂章程》中規定，小學“各學級置本科正教員一人”，“通教各科目”，“任教授學生之功課，且掌所屬之職務”。
由一個教師擔任一個學級的全部學科或主要學科的教學制度，稱為學級擔任制，簡稱級任制。負責一個學級全部或主要學科的教學工作和組織管理工作的教師為級任教師。
到中華民國時期，1932年才規定中學實行級任制。1938年又把中學的級任制改為導師制，負責班級組織教育工作的教師稱級任導師。
中華人民共和國成立后，繼承老解放區的傳統，學習蘇聯教育經驗，在中小學里一律設置班主任。 [編輯本段]班主任的主要任務 ①根據社會主義的教育目的和培養目標，貫徹執行中國**的教育方針，促進學生德、智、體的全面發展。
②組織和領導班集體，把班組織成為具有崇高的統一目標、堅強的領導核心、正確的輿論、自覺遵守紀律和優良傳統的集體。班集體的形成是教育的結果，同時又是強大的自我教育工具。
班集體要充分發揮教育作用，教育好每個學生，培養他們具有集體主義精神以及愛國主義和共產主義思想品德。③要面向全班開展教育工作，培養好全班每個學生。
要針對各種類型學生的不同特點予以幫助，發揚他們的優點，克服他們的缺點。要特別重視后進學生的轉化工作，鼓勵他們要有克服缺點的勇氣和信心。
對表現好的同學，要教育他們戒驕戒躁，繼續努力，發揮他們的帶頭作用，指導他們幫助后進的同學共同進步。 [編輯本段]班主任工作的主要內容 ①學期開始，制定班主任工作計劃，確定工作的重點，安排好各項工作。
②了解和研究學生。研究每個學生的思想品質、學業成績、才能特長、性格特征、成長經歷以及家庭情況、社會生活環境等。
掌握學生集體的發展情況、干部情況、班風、主流與傾向等，為自己和其他教師的工作提供依據。③提高學生學習成績。
協調班內各任課教師之間的關系，互通情況，統一要求，改進教學方法，制訂課堂常規，建立批評表揚和學生學習手冊等制度，共同促進學生提高學習成績，掌握學習方法。④關心學生的生活和健康。
要教育學生養成良好的生活習慣和衛生習慣。要配合有關教師開展好課內外體育活動。
⑤組織學生參加生產勞動和其他公益活動，培養學生正確的勞動觀點、勞動態度、勞動習慣和為人民服務的精神；并關心學生的健康和安全。⑥領導班委會工作，有計劃地組織好班委會活動；充分發揮全主動性、積極性和創造性。
⑦依靠并指導共青團、少先隊做好工作。既要尊重團、隊組織的獨立性，又要充分發揮它們的組織作用，使團、隊組織成為班集體的核心。
⑧作好家長工作。通過家庭訪問、書面聯系、家長座談會等，使家長對子女的教育與學校的要求協調一致。
對家長不適當的教育，提出意見和建議。⑨組織學生參加課外和校外活動。
⑩作好操行評定工作。11.處理班里的日常工作。
如批準學生請假、安排值日、檢查課堂常規、審查班級日志、組織早操和課間操等。 世界上權利最小的是班主任，但是貢獻最多的也是班主任。
[編輯本段]班主任工作的職責 1、調查研究學生情況，了解學生的家庭情況，思想品德情況，學習情況，身體情況，以及個性心理特點、興趣特長，做好家訪工作。了解班級組織，骨干隊伍的組織情況和思想狀況，并經常掌握發展動態。
2、組織管理班集體。班主任要依據教育方針、教育任務和學生實際情況制定本班集體建設的目標，建立班級常規，培養良好的班風，搞好班主任如下的日常組織管理工作： ⑴組織每周一次的班會課。
⑵組織學生參加全校、年級的活動。 ⑶督促學生遵守《小學生日常行為規范》和學校的規章制度。
⑷督促學生按時到位上好體育課、選修課及各類活動課，了解學生的學習情況和問題。 ⑸了解學生的思想動態和心理特點、興趣特長。
⑹與班委會、隊干部討論班級情況，問題和解決辦法、措施。 ⑺處理班內突發事件，重大事故立即上報學校。
⑻查閱班級日志和學生周記。 3、教育指導學生全面發展。
為提高學生的思想道德素質、科學文化素質、身體和心理素質打下良好的基礎。 ⑴教育學生熱愛祖國，逐步樹立為人民服務的思想和為四化建設而奮斗的志向。
⑵教育學生努力完成學習任務，幫助學生明確學習目的、端正學習態度，掌握科學的學習方法，不斷提高學習成績。 ⑶教育組織、指導學生參加學校規定的各種勞動、軍訓、社會等實踐活動。
協助學校貫徹實施《衛生工作條例》，教育學生堅持體育鍛煉，養成良好的勞動習慣、衛生習慣和生活習慣，保持身體和心理健康。 ⑷關心學生課外生活，指導學生參加有益身心健康的科技、文娛、社會活動。
⑸鼓勵學生發展正當的興趣、愛好和特長，開展心理健康教育，促進學生個性的健康發展。 ⑹對學生進行安全教育。
⑺做好本班學生思想品德評定和有關獎懲的工作。 ⑻加強學。
2.新班主任自我介紹
我當新班主任自我介紹
同學們好！很榮幸，我今天能站在這里！也很榮幸，從今以后，能和大家在一起學習。現在，同學們能夠猜猜老師的心情如何呢？（學生回答）剛才同學們說得都很好，老師現在的心情除了激動，更多的是快樂！因為老師看到了聰明伶俐、活潑可愛的你們！老師的心情你們都知道了，同學們允許老師也隨機采訪兩位同學嗎？（你叫什么名字？你今天的心情怎樣？為什么？）（學生答）好！希望我們時時能保持愉快的心情，迎接每天的學習與生活，好不好？
快樂之余，讓老師來個簡單的自我介紹吧：老師的名字叫陳育清，畢業于湛江師范學院教育學專業，對教育教學工作有深刻的理解和研究，以后老師會把這些科學的理論知識貫穿于教學當中，用其來指導我們的教學實踐活動。同時希望同學們在學習當中能夠養成勤學、勤思、勤記的好習慣，和老師組成最佳拍檔，學到更多的知識。其次，老師是一個性格比較開朗，興趣較為廣泛的人。尤其對書法，乒乓球喜愛甚加，希望我們在學習之余，切磋切磋哦！第三，老師的學習，工作，生活態度可以總歸為十個字：嚴格、認真、熱情、積極、樂觀！希望你們從小就養成有利于自我成長的習慣！第四，老師想與同學們共勉王鼎均先生的一句話，老師認為他這句話說的很好：沒有好的家庭，只要有好的學校；沒有好的學校，只要有好的老師 ；其實也沒有好的老師，只要學生有上進的志氣！這句話，告訴我們個人的成長在于自己！最后老師送給你們一個公式：自尊+自信+自強=成功。
祝愿你們在新的一年里有新創意，有進步，因為你們是最棒的。謝謝！
3.給班主任的祝福語簡短
師恩難忘，將寶貴的人生經驗饋贈；師情冗長，為我們指引幸福的前程；師愛無疆，震撼著心靈最柔軟的地方。老師，我們愛您！我們祝福您！
美麗的日子，總伴隨美好的祝愿；辛勤的園丁，總被莘莘學子想起；山川與河流，能隔開彼此，卻隔不開念師情懷；號碼屢換，卻總記此號：老師，節日快樂！
難忘的校園時光，有著難忘的師生情懷；坦誠的學生時代，有著您孜孜不倦的教誨；時隔多年，記憶猶新，您，依然是我最尊敬的人，老師，祝節日快樂！
有一種情感不能相守卻天長地久，有一種付出不計回報卻沒有盡頭，有一種堅持不離不棄卻永不放手。老師，感謝您用心關愛我們每一個人。衷心祝您節日快樂
如果您是那春蠶，那我愿意變成桑葉，用自己來報答您的教導；如果您是那蠟燭，我愿意變成那燈罩，不讓那風把您騷擾；快到教師節了，祝您節日愉快！
您授予我們知識，您，指給我們向前的路。你如同母親一樣保護我們。作為您的學子祝身體健康，一帆風順！