1.三個小和尚的故事三十個字
傳說在古代,一個活潑聰明的小和尚來到山上的寺廟。起初,他努力地把泉水撿回來。他不僅有足夠的水喝,還把水倒進菩薩自己插入的干凈瓶子里。干凈瓶子里的柳枝還活著。不久,一個瘦和尚來了。
他和小和尚就水和水的搬運發生了爭執。沒人想受苦,所以他們討論一起提水。后來,另一個胖和尚來了。三個和尚都想喝水,但是他們不愿意多帶水。水箱底部在兩天內暴露出來。因為沒有水,網瓶里的柳枝也開始枯萎。
一天晚上,當三個和尚在打盹的時候,一根燃燒的蠟燭落在香桌上,小廟著火了。在緊急情況下,三個和尚跑去提水滅火。一場大火很快被撲滅了。
大火過后,三個和尚似乎明白了一些事情。從那以后,水箱又滿了,三個和尚高興地用大碗喝水,干凈瓶子里的柳枝恢復了活力。
擴展資料:
《三個和尚》最早是中國民間諺語,后改編為低幼化兒童讀物,1981年,上海美術電影制片廠將其制作為動畫短片,受到了廣大人民群眾,尤其是小朋友的喜愛。
這個故事通過三個和尚沒水吃、寺廟失火、三個和尚齊心協力救火直至后來三人合作吊水的情節,既批評了“三個和尚沒水吃”這種社會上存在的落后思想,又提倡了“人心齊,泰山移”的社會新風尚,與現實生活緊密地聯系在一起。
美術片《三個和尚》,人物設計造型別具一格,具有強烈的個性。寥寥幾筆就完全表現出了三個人物的不同性格,既具有幽默感,又給人以樸拙、善良的美感。
2.幼兒園故事三個和尚挑水喝告訴小朋友的道理
《三個和尚》是根據中國民間諺語改編而成的,通過三個和尚沒水吃、寺廟失火、三個和尚齊心協力救火直至后來三人合作吊水的情節,既批評了“三個和尚沒水吃”這種社會上存在的落后思想,又提倡了“人心齊,泰山移”的社會新風尚,與現實生活緊密。
這個故事告訴我們,辦一件事,如果沒制度作保證,責任不落實,人多反而辦不成事.三個和尚為什么沒水喝?因為三個和尚屬同一種心態,同一種思想境界,都不想出力,想依賴別人,在取水的問題上互相推諉.結果誰也不去取水,以致大家都沒水喝。
3.有沒有三個和尚挑水喝的故事、要文字、簡短一點
寺廟里有一個和尚,有水吃,到后來又來了一個和尚,兩個人互相依靠,他們倆挑水吃。日子一天一天的過去了,第三個和尚也來了,三個和尚沒有水吃了。他們互相依靠,時間一天一天去,沒有一個想去挑水。
一天,寺廟著了大火,三個和尚你推我嚷的到山下去取水回來滅火,經過一番努力,大火終于被撲滅了。從那以后,三個和尚都勤快起來,輪流著去挑水,日子過的很不錯。
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這個故事告訴我們:人們的行為需要管理。沒有管理就會出現低效率,乃至出現滅亡。我們完全可以通過管理技術實現有限的資源滿足人們多樣化的欲望。
如一個和尚依然挑水,另兩個和尚挖井,實行輪換制。如一個和尚挑水,第二個和尚劈柴,第三個和尚種菜。如一個和尚打水,第二個和尚挑水,第三個和尚倒水。總之有很多管理技術需要我們去尋找。
現代人力資源開發與管理的理論方法告訴我們:“沒有差勁的員工,只有差勁的管理者”。如果說三個和尚沒水喝是因為三個和尚沒有敬業精神的話,那產生這種現象的根本原因卻是因為長老的失職,他沒有起到一個管理者應該起的作用。
在大多數情況下,大多數人的行為動機是合法利己的。所謂“合法利己”就是通過合法的途徑去獲取個人的最大利益,去滿足個人的各種需要,在此同時,也給別人帶來收益和滿足。但我們并不排除在任何地方,任何時候,總會有一些人會“損人利己”,也會有一些人“無私奉獻”。
這三種人的數量是呈正態分布的,中間多,兩頭少。所以如何激發“合法利己”人群的積極性是人力資源管理的關鍵。
4.能幫我找到三個和尚故事的演講稿(幼兒園用)
"
同學們你們讀過《三個和尚》這個故事嗎?內容是這樣的:從前山上有一個小和尚勤快地到山下挑水,自己喝夠了還能用水澆花。不久又來了一個大和尚,為了誰都不吃虧兩人就扛水喝。最后來了一個和尚,三個和尚就誰也不愿意多挑水,漸漸地水缸露底了就誰也沒水喝。有一天廟宇著火了危機之中,三個和尚爭先恐后一起挑水把火撲滅。這個故事告誡我們做事不能斤斤計較。
在現時生活中有許多類似的故事。平時,每當輪到我們組衛生職日的時侯。我總是早早的來到學校,有時只有二三個人。可我們并沒有把包管區分為幾塊,自己只掃其中的一塊。
我任為維護環境是我們應該做的。
5.三個和尚的故事原文
山上有座小廟,廟里有個小和尚。他每天挑水、念經、敲木魚,給觀音菩 薩案桌上的凈水瓶添水,夜里不讓老鼠來偷東西,生活過得安穩自在。不久,來了個長和尚。他一到廟里,就 把半缸水喝光了。小和尚叫他去挑水,長和尚心想一個人去挑水太吃虧了 ,便要小和尚和他一起去抬水,兩個人只能抬一只水桶,而且水桶必須放 在扁擔的中央,兩人才心安理得。這 樣總算還有水喝。后來,又來了個胖 和尚。他也想喝水,但缸里沒水。小和尚和長和尚叫他自己去挑,胖和尚挑來一擔水,立刻獨自喝光了。從此誰也不挑水,三個和尚就沒水喝。大家各念各的經,各敲各的木魚,觀音菩薩面前的凈水瓶也沒人添水,花草枯萎了。夜里老鼠出來偷東西,誰也不管。結果老鼠猖獗,打翻燭臺,燃起大火。三個和尚這才一起奮力救火 ,大火撲滅了,他們也覺醒了。從此三個和尚齊心協力,水自然就更多了 。
寓意是團結力量大,互相推卸責任和義務是什么事情都做不成的。
6.三個和尚的故事的大概意思
大概意思是 要做好、做成一件事情要做到以下兩點:
第一,同事之間要相互協作,相互補臺,而不是坼臺,共同把工作干好。
第二,這也說明了單位內部明確職責,合理分工做重要性和必要性。
故事原文:
山上有座小廟,廟里有個小和尚。他每天挑水、念經、敲木魚,給觀音菩 薩案桌上的凈水瓶添水,夜里不讓老鼠來偷東西,生活過得安穩自在。
不久,來了個長和尚。他一到廟里,就把半缸水喝光了。小和尚叫他去挑水,長和尚心想一個人去挑水太吃虧了,便要小和尚和他一起去抬水,兩個人只能抬一只水桶,而且水桶必須放在扁擔的中央,兩人才心安理得。這樣總算還有水喝。
后來,又來了個胖和尚。他也想喝水,但缸里沒水。小和尚和長和尚叫他自己去挑,胖和尚挑來一擔水,立刻獨自喝光了。從此誰也不挑水,三個和尚就沒水喝。
大家各念各的經,各敲各的木魚,觀音菩薩面前的凈水瓶也沒人添水,花草枯萎了。夜里老鼠出來偷東西,誰也不管。結果老鼠猖獗,打翻燭臺,燃起大火。三個和尚這才一起奮力救火,大火撲滅了,他們也覺醒了。
從此三個和尚齊心協力,水自然就更多了 。
擴展資料:
《三個和尚》最早是中國民間諺語,后改編為低幼化兒童讀物,1981年,上海美術電影制片廠將其制作為動畫短片,受到了廣大人民群眾,尤其是小朋友的喜愛。
這個故事通過三個和尚沒水吃、寺廟失火、三個和尚齊心協力救火直至后來三人合作吊水的情節,既批評了“三個和尚沒水吃”這種社會上存在的落后思想,又提倡了“人心齊,泰山移”的社會新風尚,與現實生活緊密地聯系在一起。
美術片《三個和尚》,人物設計造型別具一格,具有強烈的個性。寥寥幾筆就完全表現出了三個人物的不同性格,既具有幽默感,又給人以樸拙、善良的美感。
參考資料:搜狗百科——三個和尚
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