華閱文章網1.【《春》概括課文內容】
文章主旨：《春》是一篇優美的寫景抒情散文.朱自清先生用孩子般的心靈，借孩子的眼睛對春天作了全面、精細的觀察，抓住春天的特點，準確、生動地描繪出江南的春天特有的景象，抒發了對春天的贊美之情，表達了作者熱愛生活、積極進取、奮發向上的思想感情.《春》為朱自清的寫景佳作.全篇文章緊扣春這個主題展開描寫，從盼望春天，到描寫春天，再到贊頌春天，作者有條不絳地將一幅幅春天的美麗動人且生機勃勃的圖畫呈現在讀者面前，從而，作者表露了自己的內心感受，即他喜愛春天.文章中，作者采用了先總后分的手法，并按照盼望春天 --- 描寫春天 --- 贊頌春天的次序去深入而細膩地進行描寫，使本文的層次清晰，結構緊密.文章第一層是盼望春天，作者一下筆即說「盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步也近了」，兩個「盼望著」的連用透露了作者盼望春天到來的殷切心情.而「東風」兩字則預先透露了春天的到來，「春天的腳步也近了」這一句話開門見山地點明了文章的主旨，它亦是文章主題之所在.接著作者進一步申述春天怎樣來到，他透過具體而典型的春天的景物如「春山」，「春水」，「春日」等「一切都象剛睡醒的樣子」來表現春天的確來到人間了，因為山脈「朗潤起來」，水「漲起來了」，太陽「臉紅起來了」，這一切事物都說明了春回大地，萬物復蘇的生機勃勃的景象.這兩段是總寫，作者藉此先點明春天己來到，同時也為下文描寫春天作了鋪墊.文章的第二層次是描寫春天，這亦是文章重點所在，因此作者在此著墨特別多.作者運用活潑的筆觸深入而細膩地描寫春天的典型景物，這里采用的是分寫.首先作者選取了小草來作描寫對象.作者說小草是「偷偷地從土里鉆出來的，嫩嫩的，綠綠的」，這一句「偷偷地」「鉆出來 」將小草擬人化了，使小草的生長顯得生動而活潑.另外，「園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的」這一句則點出了小草之多，從而我們似乎可以看出朱自清選小草來寫是因為小草有著「春風吹又生」的特點，透過小草的描繪可以揭示春天的來臨.。
2.朱自清的《春》的主要內容
《春》全篇文章緊扣春這個主題展開描寫，從盼望春天，到描寫春天，再到贊頌春天，作者有條不絳地將一幅幅春天的美麗動人且生機勃勃的圖畫呈現在讀者面前。
《春》作者借孩子的眼睛對春天作了全面細致的觀察，并通過比喻、擬人等藝術手法，準確、生動地描繪了江南春天特有的景象，特別是花卉爭榮、生機勃勃的圖畫般的描寫，贊美、抒唱春的創造力和帶給人們以無限希望。
從而激勵人們在大好春光里辛勤勞作、奮然向前，從而抒發了作者對春天的贊美，表達了熱愛生活和積極進取的情懷。
擴展資料
在該篇“貯滿詩意”的“春的贊歌”中，事實上飽含了作家特定時期的思想情緒、對人生及至人格的追求，表現了作家骨子里的傳統文化積淀和他對自由境界的向往。
1927年之后的朱自清，始終在尋覓著、營造著一個靈魂深處的理想世界——夢的世界，用以安放他“頗不寧靜”的拳拳之心，抵御外面世界的紛擾，使他在幽閉的書齋中“獨善其身”并成就他的治學。《春》描寫、謳歌了一個蓬蓬勃勃的春天，但它更是朱自清心靈世界的一種逼真寫照。
《春》——在這篇“貯滿詩意”的“春的贊歌”中，事實上飽含了作家特定時期的思想情緒、對人生及至人格的追求，表現了作家骨子里的傳統文化積淀和他對自由境界的向往。
1927年之后的朱自清，始終在尋覓著、營造著一個靈魂深處的理想世界——夢的世界，用以安放他“頗不寧靜”的拳拳之心，抵御外面世界的紛擾，使他在幽閉的書齋中“獨善其身”并成就他的治學。
《春》描寫、謳歌了一個蓬蓬勃勃的春天，但它更是朱自清心靈世界的一種逼真寫照。朱自清筆下的“春景圖”，不是他故鄉江浙一帶的那種溫暖潮濕的春景，也不是北方城郊的那種壯闊而盎然的春景。
更不是如畫家筆下那種如實臨摹的寫生畫，而是作家在大自然的啟迪和感召下，由他的心靈釀造出來的一幅藝術圖畫。在這幅圖畫中，隱藏了他太多的心靈密碼。
作者簡介：朱自清（1898年11月22日—1948年8月12日），原名朱自華，字佩弦，號秋實。原籍浙江紹興，出生于江蘇省東海縣。現代散文家、詩人、學者、民主戰士 。
散文有《匆匆》、《春》、《你我》、《綠》、《背影》、《荷塘月色》《倫敦雜記》等，著有詩集《雪朝》，詩文集《蹤跡》，文藝論著《詩言志辨》、《論雅俗共賞》等。
3.《春》的主要內容
《春》主要寫了
1.盼春，
2.繪春，分別是5幅圖：春草圖，春花圖，春風圖，春雨圖，迎春圖
3.贊春.
贊美了春天，熱愛春天的思想感情
《春》為朱自清的寫景佳作。全篇文章緊扣春這個主題展開描寫，從盼望春天，到描寫春天，再到贊頌春天，作者有條不絳地將一幅幅春天的美麗動人且生機勃勃的圖畫呈現在讀者面前，從而，作者表露了自己的內心感受，即他喜愛春天。
文章中，作者采用了先總后分的手法，并按照盼望春天 --- 描寫春天 --- 贊頌春天的次序去深入而細膩地進行描寫，使本文的層次清晰，結構緊密。
文章第一層是盼望春天，作者一下筆即說「盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步也近了」，兩個「盼望著」的連用透露了作者盼望春天到來的殷切心情。而「東風」兩字則預先透露了春天的到來，「春天的腳步也近了」這一句話開門見山地點明了文章的主旨，它亦是文章主題之所在。接著作者進一步申述春天怎樣來到，他透過具體而典型的春天的景物如「春山」，「春水」，「春日」等「一切都象剛睡醒的樣子」來表現春天的確來到人間了，因為山脈「朗潤起來」，水「漲起來了」，太陽「臉紅起來了」，這一切事物都說明了春回大地，萬物復蘇的生機勃勃的景象。這兩段是總寫，作者藉此先點明春天己來到，同時也為下文描寫春天作了鋪墊。
文章的第二層次是描寫春天，這亦是文章重點所在，因此作者在此著墨特別多。作者運用活潑的筆觸深入而細膩地描寫春天的典型景物，這里采用的是分寫。首先作者選取了小草來作描寫對象。作者說小草是「偷偷地從土里鉆出來的，嫩嫩的，綠綠的」，這一句「偷偷地」「鉆出來 」將小草擬人化了，使小草的生長顯得生動而活潑。另外，「園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的」這一句則點出了小草之多，從而我們似乎可以看出朱自清選小草來寫是因為小草有著「春風吹又生」的特點，透過小草的描繪可以揭示春天的來臨。
4.巴金《春》主要內容
《春》主要內容：寫的是四川成都一個封建官僚地主家庭。
小說寫了覺新、覺民、覺慧兄弟三人不同的思想性格和生活道路，寫了幾對年輕人——覺新與錢梅芬、李瑞玨，覺民與琴，覺慧與鳴鳳之間的戀愛、婚姻糾葛，寫了他們不同的遭遇。寫了學生請愿，覺慧被關禁閉，兵變驚亂，鳴鳳、梅芬、瑞玨相繼慘死，覺民逃婚，覺慧出走。
控訴了封建制度對生命的摧殘，歌頌青年一代的反封建斗爭以及民主主義的覺醒。《春》主要展現了封建家庭內部的罪惡、迂腐、丑陋和對青少年的迫害，并號召青少年能勇敢走出封建制度的囚籠，主要是圍繞高淑英展開新一輪封建斗爭，在覺慧的感染下，在遭受封建制度的束縛后，淑英最終選擇追求自由，效法覺慧逃離高家，到上海開始不一樣的、全新、美好的生活。
擴展資料：作為巴金激流三部曲的第二部，《春》延續了第一部《家》的風格，依舊是通過描寫高家這個大家庭的日常生活來表現年輕人在老一輩人的陳舊思想和愚昧安排下的苦苦掙扎。《激流三部曲》在結構上也是很有特點的：小說中人物眾多，頭緒紛繁，作者卻安排得有條不紊，起伏有致。
往往以事件為主線索，以一個又一個的場面組織起來。每一部分的首尾都落在各部分中同一件事上，因而形成三部獨立完整的著作，而整部《激流》又被這樣一些相似的情節、場景前后呼應，因而又形成一整部完整的作品——這就是《激流》的結構藝術。
參考資料：春-百度百科。