華閱文章網1.初中家長寄語大全
原發布者：在行傳媒
家長寄語大全1、希望傅詩怡在新的一年中以有靜下心來，認真學習，在學習生活中多些耐心，多動腦子，膽子再大一些，在各方面都在進步！2、你的性格變得越來越活潑可愛，希要參加文娛活動，將來成為一個多才多藝的女孩。3、希望詩伊在新的學期里認真學習，和同學們融洽相處，爭取在思想道德、文化素質、勞動技能、健康等方面的素質繼續創優。也希望詩伊積極主動，大膽的通過自己的努力當上班干部，爭創三好學生。也借此機會，對老師們說一聲：你們辛苦了，謝謝你們！4、奮斗是人生過程中最寶貴的財富。5、作為跨世紀的一代，我們即將告別中學時代的酸甜苦辣，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的中學生活里，我將努力完善自我，提高學習成績，為幾年來的中學生活劃上完美的句號，也以此為人生篇章中光輝的一頁。6、希望姜楠能在第二學期養成一個好的學習習慣，每天到托管中心先吃點心活動一下，然后做作業，養成自己檢查作業的習慣，學會自己整理書包。希望今后能夠更大膽些，多與同學交往溝通。7、人不立志，行動就無方向；確立志向，就是定位人生；為志向而奮斗就是充實人生；實現志向，就是升華人生。8、五年級是小學學習期間最重要的階段，媽媽希望你能夠更主動地學習，找到自己學科上的不足，加以努力，成績代表過去，這學期繼續加油哦。9、美，是智慧，是靜謐。祝你聰明！愿你上進！10、明天，這是個美麗燦爛輝映著五光十色的迷人的字眼。愿你的明天無限美麗無限燦爛無限迷
2.對初中孩子的祝福語
1、自信，是成功的一半；平淡，是成功的驛站；努力，是成功的積淀；祝福，是成功的先決條件。自信的你在我的祝福下，定會在高考中摘取桂冠，努力吧朋友。
2、祝愿天下所有考生開心度過中考。祝福你們旗開得勝，取得美好佳績。平心對待高考，你們是最棒的！仁慈的上帝會祝福你們的，相信自己，一定能行！
3、這么天都堅持下來了，只剩下最后的兩個星期了，繼續加油，相信你一定會成功的，順利考入理想，勝利永遠屬于你！
4、在這次考試中，就像對待平時月考一樣，保持平常心，有一個好的心態。相信自己，一定會成功！最后對盈盈說一句，相信自己，你是最棒的！
5、一年一次的人生大邁步又要到來了，只有邁出這一步人生才算是一個新的開始，相信你一定會比別人走的更遠；跑的更快；考得更好。累了要注意休息，身體才是革命的本錢。最后祝你：‘門門功課好成績。
6、用那些彩貝去編織你是詩吧，用那簇星座去譜寫你的歌吧——生活，需要幻想的音符。
7、愿全國所有的考生都能以平常的心態參加中考，發揮自己的水平，考上理想的學校。
8、月寒更覺日暖，分別更戀相聚，在這畢業之時，祝愿你--萬事如意，我們的生活充滿了陽光和歡笑快樂地跳吧，世界屬于我們！
9、在臨近畢業的日子里，愿李菁能擁有堅定不移的決心，百折不撓的勇氣，毫不猶豫、毫不動搖地勇往直前，直接奔向那光輝的頂峰！
10、同年是運氣，同校是緣分，同班是福氣，在這三年時光中，同學們都結下深厚的友誼，希望同學們在以后的歲月中都能實現自己的理想。
3.求：老師給學生寫的寄語
一個人的快樂，不是他擁有的多，而是他計較的少。讓我們每個人都放棄紛爭，快樂地過一生吧！
心中有愛，人間即是天堂；心中懷恨，就已經在地獄了。把微笑，把愛心，把快樂帶給每一位我們所接觸的人，祝一切人都幸福，當然我們也在幸福之中了。
童年時光精彩而短暫，充實、快樂、有意義地度過童年生活的每一天，到童年即將與你揮手告別的那一刻，你無怨無悔！
成功是優點的發揮，失敗是缺點的積累。人生最大的成就，是從失敗中站起來。人生最大的失敗，是扼殺自信心。給自己足夠的自信，成功就在你腳下。
自信是成功第一秘訣，我們要對于昨天感到快樂，對于明天感到自信。
花一樣的年華屬于花一樣的你們，在這鮮花盛開的季節里，珍惜花兒的絢爛，用智慧和汗水澆灌出世界上最美、最燦爛的理想之花。
在浩瀚的知識海洋里航行，自信是船，勤奮是帆，毅力是風，你們是舵手，而我是水手，只有我們師生齊心協力，不畏艱險，才能達到勝利的彼岸。
你們是清晨花瓣上晶瑩的露珠，折射著太陽的光芒，充滿希望。滴水能穿石，學習靠積累，只有不斷地努力學習，才會有收獲，美好的未來屬于你們。
做該做的事是智慧，做不該做的事是愚蠢。你那樣的聰明，能辨別事情的是與非，即使一時不能也希望你找老師和家長來幫你，遠離毒害你身心的東西，做學習的勇者，做生活的智者。你能行！
為自己找借口的人永遠不會進步。孩子，踏踏實實走好自己成長中的每一步，你就會離成功越來越近！
謊言像一朵盛開的鮮花，外表美麗，生命短暫。遠離虛無縹緲，與真誠交朋友，那樣你身邊的益友會越來越多。
親愛的孩子，抬頭看看頭頂的天依然很藍，低頭看看腳下的路仍舊很寬。這點小挫折算什么，應該感謝它又幫你在成長的路上前進了一大步 。
4.想幾條初中畢業贈言.謝謝了（三~五條）
三年的時光雖然很短暫，但回頭看 看走過的路，有曲折的一段，更多 的是平坦. 舒暢感覺.人生路上有 成功.也有失敗，請相信有志者事競成 我不知道/有多少個星辰醉心其間/揮一揮手/又怎能抹去/這不絕如縷的眷戀/哪怕今后的風景更美更好/我都無法輕拋過去/一展笑顏/盡管人生告別尋常事/真告別時/卻又難說再見 昔我來思，桃李累累；今我往矣，楊柳依依。
南風又輕輕地吹送，相聚的光陰匆匆。 親愛的朋友請不要難過，離別以后要彼此珍重。
柳陰下別百般惆悵，同窗數載少年情長，望征程千種思緒，愿友情化為奮進的力量！ 我的朋友們，我們要暫時分別了；珍重珍重”的話，我也不再說了。在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星；雖然沒有多大光明，但也能使那早行的人高興。
你能否送我一塊手帕？讓我心上飄起一片帆。 動身的時刻到了，讓我們走吧！不必惋惜，也無需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會永遠地跳蕩不息。
如果我能，我愿將心底的一切都揉進今日的分別。但是我不能啊！那么，就讓我們以沉默分手吧！要知道，這是一座火山的沉默，它勝過一切話別！ 相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結，又是未來幸福的開端。
面對著歲月擺下的筵席，我們相互微笑殷勤地勸酒，仿佛所有沒說的愛戀與不舍，都收藏在語句的背后。因為我們都已明白，此去再也沒有比手中這一杯更醇更美的酒了。
你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，終于不能夠。我知道人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由。
你終于要走了，但你把花的形象留了下來，你把花的芬芳留了下來，你把我們共同澆灌的希望也留了下來。今后只要我想起你，我的歲月就會永遠地鮮艷，永遠地芳菲。
------------------------------------------------------------------------------------ 關于畢業贈言…… 理想和信念在這里交融，夢想與情感在這里匯合，一千個日日夜夜的埋頭苦讀、拼搏奮進的時光在這里定格。撫今追昔，物換星移。
我們有過無數的情感相通，也有過許多的靈魂共鳴，但我還是十分擔心自己能否在你們即將走出未成年人的保護、獨立于社會之時畫上點睛的一筆。 一年里，理想與現實的巨大反差，我動搖過，錯把懶散當瀟灑，錯把安逸當享受，甚至還產生過奮筆急書，一封辭職信甩手不干的念頭。
這些剎那間的動搖和失落，卻使我一次次地變得爭強好勝、不甘落后，急流勇進地打開新的局面，找到新的起點。不斷地體驗到了初為人師的苦與樂雖然我不能象播音員、主持人那樣擁有觀眾羨慕的目光和雷鳴般的掌聲，但我卻真正體驗到了生活的苦、辣、酸；感受到了人生的真、善、美。
既然命運把我推上了三尺講臺，就得做出犧牲，拿出堅忍不拔的毅力，磨練出甘于清貧的性格，培養出無私奉獻的精神。就是在教師節那天不速之可破門而入、主力班干瘋狂地敲打桌椅、調皮搗蛋的學生對我的自行車屢屢放氣的時候，我仍然堅信人間自有真情在”。
失去的那段鮮花時光自然會給我成倍的補償！ 同學們，無論是古人的天下興亡、匹夫有責”，還是今人的不擬霜同鬢，唯將國為家”；無論是朱自清寧死不食美國的救濟糧，還是抗洪戰士誓死捍衛大堤；無論是雷鋒釘子般地釘在崗位上，還是王淵不拿國籍換大獎”等，都體現了中華兒女對母親亙古不變的愛。只有找到個人命運和祖國命運的最佳結合點，且順應歷史潮流而動，才有使不完的勁、用不完的力，才能實現人生的真正價值。
今后你不管是走向社會，還是繼續負笈求學，在把孝心獻給父母的同時，更要把愛心獻給社會、把忠心獻給我們偉大的祖國！ 同學們，當今世界科學技術突飛猛進，知識經濟以見端倪，國力競爭日趨激烈，世界形式風云變換，過去李嘉誠那種低學識成為華人首富的時代已成為歷史，過去那種靠祖業過安樂日子的做法將成為時人茶余飯后的笑柄，過去那種靠僑胞捐款爆發的機遇將月來越少。不管你是紈绔子弟，還是寒家少年，在這個傾斜的地球上要想占有一席之地，找到自己的位置，必須具有學習意識、競爭與協作意識、自我宣傳意識和危機意識。
不然今天游手好閑，明天還將付出成倍的代價彌補過去的那種玩世不恭。到那時，只有感嘆等閑白了少年頭——空悲切”了。
因此，你們務必牢牢記住擁有了昨天，就應該努力地開拓今天；失去了昨天，就決不能再失去明天！ 同學們！身處順境時，要好風憑借力，乘長風破萬里浪；面臨困境，不妨回校傾訴，莫愁前路無知己，開僑中學永遠是你家！”將來不管是位居廟堂，還是身處江湖；不管是腰纏萬貫，還是囊中羞澀，你沒有理由沾沾自喜、孤芳自賞，也沒有理由垂頭喪氣、自暴自棄。因為在潭江旁邊的這塊熱土上我們曾留下了艱苦跋涉的痕跡，灑下忘我奮斗的熱淚；我們曾攜手共進，奪下了平均分全級第一的桂冠，捧回了優秀率名列榜首的殊榮。
昔日的艱難求索，彌足珍貴。去日不可追，來日猶可期。”
在人生的道路上，你要哭就哭吧，要笑就笑吧，千萬別忘了趕路！往后的歲月，我會為你們點點滴滴的成功而歡呼，為你們的飛速發展而狂喜，為你們日新月異的變化而振奮‖當。
5.給學生的贈言
上海市第三女中 鄒長生 教學是一門藝術，而且是一門非常特殊的藝術，因為，他的對象是人。
我理解的這種藝術，是指富有創造性的方式方法，而這種方式方法的靈魂則是關愛，即滲透著豐富情感的教育。“要使孩子的心同我講的話發生共鳴，我自身就需要同孩子的心弦對準音調。”
蘇霍姆林斯基（前蘇聯）的話講的就是這個道理。 關愛，是必須從小事做起的。
每逢學生生日之際，我都給她送上一本本子，并寫上簡短寄語作為禮物贈給她。人是需要多種關愛的，來自老師的一點點關愛，對學生來說，說不定會產生巨大的精神力量。
張京忻同學的家長就對我說“鄒老師，孩子這次期末考試能取得這么大的進步，是和你的關愛離不開的，她生日那天，雖說是周末，你還是打來電話祝賀，并送給她禮物。我看她是深受感動的，那以后，她各方面都明顯有了進步，謝謝你，太謝謝你了。”
一個電話，幾句贈言，能有這樣的效果，真是我始料而不及的。贈言，是特定的時刻贈給學生的禮物。
學生們在收到禮物和贈言時，是非常激動的，看著她們爭相傳閱贈言時，我也被她們深深打動了，那一刻，我想，師生之間是達到共鳴了。這種共鳴是會“余音繞梁，三日不絕”的。
寫贈言的時候，除了寫上“Happy Birthday！”外，我還盡可能地根據學生的具體情況措詞，做到言簡意賅，下面，就分類說說這些贈言。 一、鼓勵性的話： 人是需要鼓勵的，班主任的鼓勵尤其顯得重要，所以，我寫贈言時，是以鼓勵為主的。
簡錄幾段于下： “自臻者，自己達到美好的境界也。在我看來，你是人如其名的。
我常常為擁有你這樣的學生而感到自豪，真的。”（給陳自臻同學） “讀你的文章，常常會跳出那兩個皂靈氣。
所以，要珍惜這份靈氣，爭取做一位文學家。”（給陳吳同學） “文聰者，既聰又明也。
希望你能多寫一點東西。因為，我喜歡看。”
（給李文聰同學） “還記得那次家訪嗎？很有趣，不是嗎？看見你埋頭于案前時，我就在想，這孩子，會有出息的。”（給張嘉燁同學） “始終想多一點地了解你，一直到你自薦IACE時，我感覺開始讀懂了些什么。”
（給王一同學） 鼓勵時，要有針對性，則會更好，陳自臻同學是一位各方面都很優秀的同學，也可以說是高一（1）班的一個縮影，所以，我在班級說了那段話，當時，同學們非常感動，我也激動不已；王一同學在一班，顯得不是很突出，但她在自薦時卻表現了不同尋常的勇氣，我就抓住這一點進行表揚，不但使她受到極大的鼓舞，也使其他同學從中悟出了點什么。這，對于她們將來直面命運與挑戰，也等于樹立了榜樣，儲備了力量。
二、趣味性的話：： “你的生日是我問出來的，有趣嗎？你出的板報我很喜歡，所以也順便感謝你。”（給徐卓琳同學） “知道5.16是什么日子嗎？是**開始的日子，也是一個孩子降生的日子，那孩子，叫馬青。
馬青在馬年，應該是馬到成功的。”（給馬青同學） “安化路上出了個孟穎琪，是安化路的什么什么來著，一笑。
你的爽直、開朗、能干給我留下了比較深刻的印象。”（給孟穎琪同學） “父母的姓，構成了你的名，也構筑了父母的期盼，請珍惜。
感謝你為班級做的一切。”（給王嫣同學） “天將降大任于斯人也，斯人者，毛大任也。
一笑。常常能感到你的直誠。”
（給毛大任同學） 越味性也是非常重要的，同樣一句話，說得是否有趣，收到的效果是截然不同的，所以，我還是十分重視這一點的，徐卓琳的生日表上只寫了月份，我就去問她日期，恰好是我問的那一天，全班同學都笑了起來，所以說，是“問”出來的；馬青同學的生日正好是“5.16”，毛大任的名字里有“大任”，于是就有那些個“趣”，當有了這些趣時，后邊的話自然就不難聽進去了。 三、含蓄性的話 “從窗戶里看出去，那片草坪多美麗，不是每一個學生都能每天看到這么美的草坪的，所以，應該多看看。
D·（給吳佳雨同學） “你喜歡仰望天空嗎？那么藍，那么大，多看看天空吧I你一定會有很多發現的。”（給駱麗嫣同學） “綠還在延伸，一如春水，我們僅了解了春天的一角，卻常常在花團成就前醉了。
你愛那綠嗎？課代表小姐。”（給于小軼同學） “我奉書山為贈品，君收云海作詩聲。”
（給肖晶同學） 含蓄的話有時可以收到意外的效果，因為含蓄，所以怎么理解似乎都有道理，更有嚼頭，也就能經久而不衰。望天空望草坪，與今年的高考作文（面對大海}幾乎是一個意思，'真可謂不謀而合；而關于綠的思考，由于語文課代表性格相對內向，又非常喜歡思考，加上文氣十足，我就寫了上面的話，話中包含的內容很豐富，學生又不至于想不出，她們在傳閱中討論、分享，既增進了友誼又長了見識，也加深了師生之間的了解亦師亦友的關系也在不經意間形成了。
當然，注入情感的教育關鍵是要注入真情感，絕對是要發自內心的，而且是不計回報的，毫不功利的，我自問，是做到了這一點的。對班級學生注入情感還來自諸多方面，如：關心起居、身體狀況、學習情況、家庭情況等，在此，就不一一贅述了。
總之，關愛是一位教師必備的品質，也是感化教育學生的鑰匙。
6.80字初中青春祝福語
華夏昌盛后來人。
十八歲是成熟的標志，猶如一艘白色的帆船已經起錨，乘風破浪前行。它俊美、挺拔，遠遠望去似海鷗的翅膀？不！是大海中泛起的浪花點點。
它擁有大海的胸懷，把目光投向海角天涯。
十八歲是青春的象征，多像剛剛出水的芙蓉，在陽光的淋浴下，閃爍著迷人的色彩。它靚麗，多姿，漸漸地變成晨曦中耀眼的霞？不！是多彩的鳥在空中翱翔，追逐著太陽，企盼著真理，愿把自己的年華奉獻給人類的和平與發展。
十八歲有 " 火 " 一樣的激情，它的能量可以把高山熔鑄成利劍，它的光芒可與日月同暉，在宇宙中與天地共享生命的崇高、自然的博大。
十八歲有 " 鋼 " 一樣的性格，寧折不彎是其本性，愿在風雨中磨練成長，愿在激流中表現 " 自我 " 的形象；沒有做不成的事，沒有退縮的意識。它們的脊梁鑄有父輩傲骨的印記，表現著中華民族的風范與力量。
就在你們年滿十八周歲的時刻，我們的祖國騰飛了，我們的民族像一頭醒獅開始怒吼了…… 21 世紀里，中國這個世界上的巨人，靠你們進一步塑造它的偉大形象，靠你們的學習、創造來完善它頂天立地的氣派。
十八歲的學子們，奏起你們青春的樂章，駕起你們年華的風帆，前進吧！哪怕是驚濤駭浪，義無返顧，永遠向前、向前！
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7.初中畢業生簡短評語
你為人正直誠懇，尊敬老師，團結同學，關心班集體，待人有禮，能認真聽從老師的教導，自覺遵守學校的各項規章制度，有較強的集體榮譽感。看到課堂上，你那專注的神情，認真的學習態度，老師也感到欣慰。但有時粗心大意，學習潛力尚未發揮，遇到問題不敢問老師，你的作業不能令老師滿意，希望你在寫字方面能有所進步。
該生學習刻苦認真，上課專心聽講，按時完成作業，勞動積極，團結同學，助人為樂積極向上，團結同學，刻苦學習，思維敏捷，謙虛待人 。
能自覺遵守學校的各項規章制度，尊敬老師，積極參加體育鍛煉，有較強的集體榮譽感。但你容易受到不良思想的影響，經常受制于其他同學，要知道男子漢是不應該表現出軟弱的，所以你要提高自身的分析辨別能力，自我控制能力仍有待提高。學習態度比較消極，對知識的掌握還不夠牢固，對學到的知識不會靈活運用，因而成績不如人意，希望今后改進學習方法，加強基礎知識學習，克服各種困難。