華閱文章網1.有沒有司馬光的作文
今天，我們終于又學完了一個單百元，本單元給了我很大的啟發和感受，尤其是《說勤奮》這一篇課文給我的啟發最大。
說勤奮這一課主要介紹了生物學家童第周和史學家司馬光兩個人物。司馬光的故事講了每當老師講完課后，哥哥、弟弟讀了一會兒書就出去玩了，而司馬光卻還度在教室里一遍又一遍的大聲朗讀，直到滾瓜爛熟為止。長大后他做了一個“警枕”，只要稍微一動枕頭就會滾開，起來后他便繼續寫作，他用了19年的時間，終于編成了史學巨著《資治通鑒》。這個故事告訴我，如果你天資聰明，但卻不努回力用功，你的成績還是會下降的。
另一個故事講述了童第周17歲才進中學。第一學期末，他的學習成績很差，但他自己毫不氣餒，急起直追，他還十分注意改進自己的學習方法。經過半年的努力，他終于趕了上來，成績在班里名列前茅，在班里是數一數二的。這個故事告訴我，就算你成績比別人差，只要努力，還是可以追上來的答。
這兩個故事給了我很大的啟發，以后我一定要好好學習，努力用功，將學習成績趕上來。
2.老馬識途的故事,我要簡短的,100字左右
老馬識途的故事：戰國時期，齊桓公應燕國的要求，出兵攻打入侵燕國的孤竹。齊軍勝利返回時，因為不熟悉地形，走進了一個險谷，迷失了方向。足智多謀的齊國軍師說：老馬無論走多遠，總能順著來路回去。果然，齊軍跟在老馬后面，走出了險谷。將士們紛紛夸贊還是老馬識途啊！
后來用老馬識途、老馬知道、馬老知道、老馬知路、馬識路、老識涂等比喻富有經驗，能為先導；用識途馬、識途驥等比喻富于經驗、知是識非的人。有經驗的人對情況熟悉，可以指引他人。
擴展資料
一、成語老馬識途
1、釋義：途：路，道路。老馬認識曾經走過的道路。比喻閱歷多的人富有經驗，熟悉情況，能起到引導作用。
2、語法結構：主謂式
3、感情色彩：褒義詞
4、近義詞：老驥伏櫪、駕輕就熟、輕車熟路
5、反義詞 ：老氣橫秋、老態龍鐘、初出茅廬
6、成語用法：作主語、謂語；含褒義
7、出處：戰國·韓非子《韓非子·說林上》：乃放老馬而隨之，遂得道。（譯文：于是放開老馬，人跟隨著它們，終于找到了回去的路。）
二、老馬識途的真實原因
馬的臉很長，鼻腔也很大，嗅覺神經細胞也多，這樣就構成了比其他動物更發達的“嗅覺雷達”。這個嗅覺雷達不僅能鑒別飼料，水質好壞，還能辨別方向，自己尋找道路。
馬的耳翼很大，耳部肌肉發達，轉動相當靈活，位置又高，聽覺非常發達。馬通過靈敏的聽覺和嗅覺等感覺器官，對氣味，聲音以及路途形成牢固的記憶。所以，馬能夠識途。
參考資料來源：百度百科-老馬識途
3.關于司馬光的故事成人拉 小時候拉
1.有一次，他跟小伙伴們在后院里玩耍。院子里有一口大水缸，有個小孩爬到缸沿上玩，一不小心，掉到缸廠里。缸大水深，眼看那孩子快要沒頂了。別的孩子們一見出了事，嚇得邊哭邊喊，跑到外面向大人求救。司馬光卻急中生智，從地上撿起一塊大石頭，使勁向水缸砸去，"砰！"水缸破了，缸里的水流了出來，被淹在水里的小孩也得救了。
2.司馬光秉性剛直，在從政活動中亦能堅持原則，積極貫徹執行有利于國家的決策方略。而在舉薦賢人、斥責奸人的斗爭中，他也敢觸犯龍顏，寧死直謀，當廷與皇上爭執，置個人安危于不顧。
仁宗得病之初，皇位繼承人還沒確定下來。因為怕提起繼位的事會觸犯正在病中的皇上的忌諱，群巨都緘口不言。司馬光此前在并州任通判時就三次上奏提及此事，這次又當面跟仁宗說起。仁宗沒有批評他，但還是遲遲不下詔書。司馬光沉不住氣，又一次上書說："我從前上呈給您的建議，馬上應實行，現在寂無聲息，不見動靜，這一定是有小人說陛下正當壯年，何必馬上做這種不吉利的事。那些小人們都沒遠見，只想在匆忙的時候，擁立一個和他們關系好的王子當繼承人，像 ‘定策國老’、‘門生天子’這樣大權旁落的災禍，真是說都說不完。"仁宗看后大為感動，不久就立英宗為皇子。
4.寫歷史人物司馬光一百多個字
司馬光 宋朝司馬光出生于官宦世家。
從小機智過人，勤奮好學。剛滿二十歲即考上進士。
他為官清廉，公務之余常利用時間讀書，立志寫一部通志，作為人們的借鑒。為了把握時間讀書，他特意制作一個圓木枕頭，枕頭的妙用是睡覺時身子只要一翻動，它就會滾動，人也就驚醒了，可以繼續研究學問，因此稱“警枕”。
每當司馬光需休息時，便枕著“警枕”，如此學習的結果，終于取得了成功，成為一位學問淵博的人。 《林則徐對聯立志》這個故事講的是清代著名的民族英雄林則。
林則徐小時候就天資聰慧，兩次機會下，作了兩幅對聯，這兩幅對聯表達了林則徐的遠大志向。林則徐不僅敢于立志，而且讀書刻苦，長大后成就了一番大事業，受到了后世的敬仰。
《文天祥少年正氣》南宋末年著名的民族英雄文天祥少年時生活困苦，在好心人的幫助下才有機會讀書。一次，文天祥被有錢的同學誤會是小偷，他據理力爭，不許別人踐踏自己的尊嚴，終于證明了自己的清白，而且通過這件事，更加樹立了文天祥金榜題名的志向。
《葉天士拜師謙學》葉天士自恃醫術高明，看不起同行薛雪。有一次，葉天士的母親病了，他束手無策，多虧薛雪不計前嫌，治好了他母親的病。
從此，葉天士明白了天外有天，人上有人的道理。于是他尋訪天下名醫，虛心求教，終于成了真正的江南第一名醫。
《李清照少女填詞》宋代女詩人李清照才思敏捷，一生留下了許多千古絕唱。她個性爽直、自由、不羈一格，從小就表現出過人的文學天賦。
這個故事講述的就是她觸景生情，即興填詞的故事。《楊祿禪陳家溝學藝》楊祿禪受到鄉里惡霸的欺負，他不甘心受辱。
一個人離開了家，到陳家溝拜師學藝。拳師陳長興從不把拳法傳外人，楊祿禪也不例外。
不過，楊祿禪的執著精神終于感動了陳長興，終于學到了拳法，懲治了惡霸，也開創了楊式太極拳。《王獻之依缸習字》王獻之，字子敬，是東晉大書法家書——圣王羲之的第七個兒子。
他自己也是東晉著名的書法家。王獻之三四歲的時候，母親就教他背詩誦詩，到五六歲的時候，就能夠出口成章，順口吟出幾句詩來。
和他的哥哥王凝之相比，越發顯得機警聰敏，而且還特別喜歡習字。王獻之家有一只大水缸，本片的故事，正與這個大水缸密不可分！《朱元璋放牛讀書》放牛娃出身的朱元璋，從小連私塾都沒有念過，但是他聰穎過人，勤學好問，終于成為建立明朝的開國皇帝。
《柳公權戒驕成名》柳公權從小就顯示出在書法方面的過人天賦，他寫的字遠近聞名。他也因此有些驕傲。
不過，有一天他遇到了一個沒有手的老人，竟然發現老人用腳寫的字比用他手寫的還好。從此，他時時把“戒驕”記在心中，勤奮練字，虛心學習，終于成為一代書法大家。
《匡衡鑿壁偷光》西漢時期，有一個特別有學問的人，叫匡衡，匡衡小的時候家境貧寒，為了讀書，他鑿通了鄰居文不識家的墻，借著偷來一縷燭光讀書，終于感動了鄰居文不識，在大家的幫助下，小匡衡學有所成。在漢元帝的時候，由大司馬、車騎將軍史高推薦，匡衡被封郎中，遷博士。
《屈原洞中苦讀》這個故事講述了，屈原小時侯不顧長輩的反對，不論刮風下雨，天寒地凍，躲到山洞里偷讀《詩經》。經過整整三年，他熟讀了《詩經》305篇，從這些民歌民謠中吸收了豐富的營養，終于成為一位偉大詩人。
《王十朋苦學書法》王十朋從小聰穎過人，文思敏捷，可是書法卻不如人意。于是，他痛下決心，一定要練好書法。
終于，寶印叔叔的指點下，他終于悟到了書法真諦，成為一名大書法家和文學家。《王羲之吃墨》被后人稱為“書圣”的王羲之，小的時候是一個呆頭呆腦的孩子，每天都帶著自己心愛的小鵝悠悠逛逛。
王羲之每天刻苦練字，卻被老師衛夫人稱作是死字，王羲之很是苦惱，在小鵝的啟發下，王羲之在書房寫成了金光燦燦的“之”字，但卻誤將饅頭沾墨汁吃到了嘴里，留下了王羲之吃墨的故事。《范仲淹斷齏劃粥》范仲淹從小家境貧寒，為了讀書，他省吃儉用。
終于，他的勤奮好學感動了寺院長老，長老送他到南都學舍學習。范仲淹依然堅持簡樸的生活習慣，不接受富家子弟的饋贈，以磨礪自己的意志。
經過刻苦攻讀，他終于成為了偉大的文學家。 《少年包拯學斷案》包拯包青天，自幼聰穎，勤學好問，尤喜推理斷案，其家父與知縣交往密切，包拯從小耳濡目染，學會了不少的斷案知識，尤其在焚廟殺僧一案中，包拯根據現場的蛛絲馬跡，剝繭抽絲，排查出犯罪嫌疑人后，又假扮閻王，審清事實真相，協助知縣緝拿兇手，為民除害。
他努力學習律法刑理知識，為長大以后斷案如神，為民伸冤，打下了深厚的知識基礎。分享。
5.寫歷史人物司馬光一百多個字
司馬光 宋朝司馬光出生于官宦世家。
從小機智過人，勤奮好學。剛滿二十歲即考上進士。
他為官清廉，公務之余常利用時間讀書，立志寫一部通志，作為人們的借鑒。為了把握時間讀書，他特意制作一個圓木枕頭，枕頭的妙用是睡覺時身子只要一翻動，它就會滾動，人也就驚醒了，可以繼續研究學問，因此稱“警枕”。
每當司馬光需休息時，便枕著“警枕”，如此學習的結果，終于取得了成功，成為一位學問淵博的人。 《林則徐對聯立志》這個故事講的是清代著名的民族英雄林則。
林則徐小時候就天資聰慧，兩次機會下，作了兩幅對聯，這兩幅對聯表達了林則徐的遠大志向。林則徐不僅敢于立志，而且讀書刻苦，長大后成就了一番大事業，受到了后世的敬仰。
《文天祥少年正氣》南宋末年著名的民族英雄文天祥少年時生活困苦，在好心人的幫助下才有機會讀書。一次，文天祥被有錢的同學誤會是小偷，他據理力爭，不許別人踐踏自己的尊嚴，終于證明了自己的清白，而且通過這件事，更加樹立了文天祥金榜題名的志向。
《葉天士拜師謙學》葉天士自恃醫術高明，看不起同行薛雪。有一次，葉天士的母親病了，他束手無策，多虧薛雪不計前嫌，治好了他母親的病。
從此，葉天士明白了天外有天，人上有人的道理。于是他尋訪天下名醫，虛心求教，終于成了真正的江南第一名醫。
《李清照少女填詞》宋代女詩人李清照才思敏捷，一生留下了許多千古絕唱。她個性爽直、自由、不羈一格，從小就表現出過人的文學天賦。
這個故事講述的就是她觸景生情，即興填詞的故事。《楊祿禪陳家溝學藝》楊祿禪受到鄉里惡霸的欺負，他不甘心受辱。
一個人離開了家，到陳家溝拜師學藝。拳師陳長興從不把拳法傳外人，楊祿禪也不例外。
不過，楊祿禪的執著精神終于感動了陳長興，終于學到了拳法，懲治了惡霸，也開創了楊式太極拳。《王獻之依缸習字》王獻之，字子敬，是東晉大書法家書——圣王羲之的第七個兒子。
他自己也是東晉著名的書法家。王獻之三四歲的時候，母親就教他背詩誦詩，到五六歲的時候，就能夠出口成章，順口吟出幾句詩來。
和他的哥哥王凝之相比，越發顯得機警聰敏，而且還特別喜歡習字。王獻之家有一只大水缸，本片的故事，正與這個大水缸密不可分！《朱元璋放牛讀書》放牛娃出身的朱元璋，從小連私塾都沒有念過，但是他聰穎過人，勤學好問，終于成為建立明朝的開國皇帝。
《柳公權戒驕成名》柳公權從小就顯示出在書法方面的過人天賦，他寫的字遠近聞名。他也因此有些驕傲。
不過，有一天他遇到了一個沒有手的老人，竟然發現老人用腳寫的字比用他手寫的還好。從此，他時時把“戒驕”記在心中，勤奮練字，虛心學習，終于成為一代書法大家。
《匡衡鑿壁偷光》西漢時期，有一個特別有學問的人，叫匡衡，匡衡小的時候家境貧寒，為了讀書，他鑿通了鄰居文不識家的墻，借著偷來一縷燭光讀書，終于感動了鄰居文不識，在大家的幫助下，小匡衡學有所成。在漢元帝的時候，由大司馬、車騎將軍史高推薦，匡衡被封郎中，遷博士。
《屈原洞中苦讀》這個故事講述了，屈原小時侯不顧長輩的反對，不論刮風下雨，天寒地凍，躲到山洞里偷讀《詩經》。經過整整三年，他熟讀了《詩經》305篇，從這些民歌民謠中吸收了豐富的營養，終于成為一位偉大詩人。
《王十朋苦學書法》王十朋從小聰穎過人，文思敏捷，可是書法卻不如人意。于是，他痛下決心，一定要練好書法。
終于，寶印叔叔的指點下，他終于悟到了書法真諦，成為一名大書法家和文學家。《王羲之吃墨》被后人稱為“書圣”的王羲之，小的時候是一個呆頭呆腦的孩子，每天都帶著自己心愛的小鵝悠悠逛逛。
王羲之每天刻苦練字，卻被老師衛夫人稱作是死字，王羲之很是苦惱，在小鵝的啟發下，王羲之在書房寫成了金光燦燦的“之”字，但卻誤將饅頭沾墨汁吃到了嘴里，留下了王羲之吃墨的故事。《范仲淹斷齏劃粥》范仲淹從小家境貧寒，為了讀書，他省吃儉用。
終于，他的勤奮好學感動了寺院長老，長老送他到南都學舍學習。范仲淹依然堅持簡樸的生活習慣，不接受富家子弟的饋贈，以磨礪自己的意志。
經過刻苦攻讀，他終于成為了偉大的文學家。 《少年包拯學斷案》包拯包青天，自幼聰穎，勤學好問，尤喜推理斷案，其家父與知縣交往密切，包拯從小耳濡目染，學會了不少的斷案知識，尤其在焚廟殺僧一案中，包拯根據現場的蛛絲馬跡，剝繭抽絲，排查出犯罪嫌疑人后，又假扮閻王，審清事實真相，協助知縣緝拿兇手，為民除害。
他努力學習律法刑理知識，為長大以后斷案如神，為民伸冤，打下了深厚的知識基礎。分享。
6.百家講壇講司馬光100字
2013-12-12 司馬光第一部 從砸缸少年到政壇新星 1 司馬相公何許人 司馬光童年時就留下了“司馬光砸缸”的非凡故事，成了小孩子們心中的偶像。
長大之后，司馬光進士及第，仕途順利，飛速成長為大宋政壇上的一顆耀眼明星，并最終官拜宰相，榮耀至極。而在史學上，司馬光更是因為主持編寫了史學巨著《資治通鑒》和司馬遷一道被世人尊為“史界兩司馬”。
就是這樣一位卓越的歷史人物，在人生后期卻因為反對王安石變法而備受詬病。那么司馬光真是一位因循守舊，反對進步的人嗎，歷史上真實的司馬光又是怎樣的一個人，當時的年代又是多么的復雜？ 2013-12-13 司馬光第一部 從砸缸少年到政壇新星 2 虛虛實實司馬家 司馬光出身平民，但卻官拜宰相。
看似普通的司馬家為何能夠出這樣一位名留青史的偉大人物？在宋朝，唯一的途徑就是科舉考試。司馬光的祖父司馬炫、父親司馬池，加上司馬光本人三代都是通過科舉之路走上仕途，改變命運。
而司馬家族的祖先到底是不是西晉安平獻王司馬孚？本期百家講壇，趙冬梅副教授為大家講述虛虛實實的司馬家。 2013-12-14 司馬光第一部 從砸缸少年到政壇新星 3 宦游之子 宦游，指士人外出求官或做官。
司馬光從出生到中進士一直跟隨父親宦游四方，一共走過了八個地方，搬了九次家。司馬光的父親司馬池是一位有才華、聲望、正直、勇敢的官員，然而剛到官場的時候，卻先后兩次因為“不敬行為”惹惱了上司，這兩次冒犯行為會給司馬池帶來麻煩嗎，這對司馬光又會產生怎樣的影響呢？ 2013-12-15 司馬光第一部 從砸缸少年到政壇新星 4 官場正能量 司馬池因為做了一個夢，就毅然決然拒絕了皇帝賜予的職位。
宋仁宗皇帝十分看重司馬池，屢次提拔司馬池居于要職。劉太后因為出身歌女，想要和名門劉燁家攀上關系。
劉燁被劉太后逼的沒辦法當朝暈倒，后離開開封做官。當時的官場充滿正面力量，給了司馬光良好的成長環境。
2013-12-16 司馬光第一部 從砸缸少年到政壇新星 5 第二名的好孩子 司馬光砸缸的故事流傳千年，小司馬光因此成為家長心中的“模范孩子”。而這個聰明機靈的孩子其實也有挫敗感，除“砸缸”外，兒時的兩件事對司馬光的一生影響巨大。
本期節目就將為您揭開司馬光對“砸缸”的看法和這兩件事的始末，講述這位“第二名的好孩子”。 2013-12-17 司馬光第一部 從砸缸少年到政壇新星 6 1038年家國情懷 公元1038年對于剛剛參加科舉考試的司馬光來說，是一個不平凡的一年。
這一年司馬光考中了進士，但是也目睹了一場科場喧囂。在喧囂中一個名叫范鎮的考生用沉默贏得了司馬光的敬重，也促使司馬光開始思考功名利祿的意義。
對于身份的變遷和世事的變幻讓司馬光的視野從身邊的事情轉移，他的思考中開始有了家國天下的情懷。 2013-12-18 司馬光第一部 從砸缸少年到政壇新星 7 快樂的窮官 司馬光20歲考中進士步入仕途，父母卻不幸病逝，五年守孝期滿后，司馬光的恩師調其進京做官。
京師繁華無比，司馬光俸祿微薄已致生活窮困，但無論是審閱案件，還是擔任直講，司馬光內心都無比快樂。 2013-12-19 司馬光第一部 從砸缸少年到政壇新星 8 敢頂皇帝的政壇新星 龐籍的長子龐之道突然去世，轉而對司馬光不遺余力的提拔。
隨著龐籍步步升遷到達宰相，司馬光的仕途也十分順利。宋仁宗準備為宦官麥允言舉行高規格的葬禮，司馬光等一些官員反對這項提議，仁宗皇帝最后還是聽取了他們的意見。
仁宗皇帝對張貴妃的伯父張堯佐快速提拔，包拯和司馬光都上奏反對。
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