華閱文章網1.讀書的壞處
讀書的第一個壞處，是容易使人理想化，說話辦事不那么現實。書中世界是一個濃縮精華的理想世界，特別是文學名著，更是源于生活又高于生活。老沉浸在高于生活的氛圍里，當然容易理想化。人們常說，某某書生氣太濃，其實就是說那人太不現實，總按書中的理想眼光來看待現實社會。現實社會往往按一些約定俗成的“潛規則”運行，與書中的情景簡直有天壤之別。過于理想化，就容易痛苦。
讀書的第二個壞處是容易使人缺乏行動能力。凡是酷愛讀書的人，講起理論來，一套一套的，真要讓他們去解決一個實際問題，往往就顯得手足無措了。西方近代科學，基本上是從實驗室里發展出來的，在實驗室里動手操作，是科學研究的常態。可我國的讀書人卻最喜歡吟風弄月，建立自己的實驗室，他們連想都不會想，而且還喜歡批判近代科學造成的弊端，想要打倒“科學主義”。這種無知的狂妄，實在和讀書讀壞了有關。
讀書的第三個壞處是：讀書傷身。中國的標準讀書人大多弱不禁風，身體孱弱，很少見到五大三粗如健美運動員一般的讀書人。人們喜歡說運動員是“四肢發達，頭腦簡單”，其實讀書人也好不到哪里去，他們是“頭腦發達，四肢簡單”，大家半斤八兩。
讀書的第四個壞處是：讀書讓人懶惰。少于鍛煉，耽于沉思，溺于消化“古人的咳嗽”，因而視力不佳，腸胃不暢，脾氣不好。又有“惟有讀書高”之正理，屋可不掃，書不可不讀，家務與工作齊拋，呼嚕與書聲共響；又有“動口不動手”之歪理，舌在嗓全便可口縱全局。久之，不想出門，不想做事，不想……懶得想。
讀書的第五個壞處是：讀書讓人庸俗。為啥不是清高？只因一個字：偽。讀來一點智慧，全來包裝敗絮，而露出的只是金玉其外，仁義之風，山高水長。圣人語錄，就是自己的不慚大言；小人行徑，就是自己的絕妙榜樣。盜墓自有優雅發冢之詩，盜書自有此不算偷之理。讀點書，就有些滑頭，有些噱頭，頭頭是道；就附點雅事，綴點故事，事事糊涂。時務不識，世務不通。卻好紙上談兵，胸有成竹；又好開藥方，煞有介事。訥于行而敏于言。無關時又愛占小便宜，切身事又喜斤斤計較。精于整人，當面沒膽，但一套套書中韜略背后機關算盡，當可盡得風流。說的非常正確！
2.讀書的好處和壞處
好處是：
1.可以使我們增長見識，不出門，便可知天下事.
2.可提高我們的閱讀能力和寫作水平.
3.可以使我們變的有修養.
4.可以使我們找到好工作.
5.可以使我們在競爭激烈的社會立于不敗之地.
壞處：
1.躺著讀書近視
2.看書看多了久視傷血，傷肝血
3.如果讀書太多太投入的話會與現實生活脫節
4.書讀得多了，就往往會生搬硬套書中的內容。使自己變的愚笨失去活力
謝謝
3.讀書有什么壞處
讀書的第一個壞處，是容易使人理想化，說話辦事不那么現實。
書中世界是一個濃縮精華的理想世界，特別是文學名著，更是源于生活又高于生活。老沉浸在高于生活的氛圍里，當然容易理想化。
人們常說，某某書生氣太濃，其實就是說那人太不現實，總按書中的理想眼光來看待現實社會。現實社會往往按一些約定俗成的“潛規則”運行，與書中的情景簡直有天壤之別。
過于理想化，就容易痛苦。讀書的第二個壞處是容易使人缺乏行動能力。
凡是酷愛讀書的人，講起理論來，一套一套的，真要讓他們去解決一個實際問題，往往就顯得手足無措了。西方近代科學，基本上是從實驗室里發展出來的，在實驗室里動手操作，是科學研究的常態。
可我國的讀書人卻最喜歡吟風弄月，建立自己的實驗室，他們連想都不會想，而且還喜歡批判近代科學造成的弊端，想要打倒“科學主義”。這種無知的狂妄，實在和讀書讀壞了有關。
讀書的第三個壞處是：讀書傷身。中國的標準讀書人大多弱不禁風，身體孱弱，很少見到五大三粗如健美運動員一般的讀書人。
人們喜歡說運動員是“四肢發達，頭腦簡單”，其實讀書人也好不到哪里去，他們是“頭腦發達，四肢簡單”，大家半斤八兩。讀書的第四個壞處是：讀書讓人懶惰。
少于鍛煉，耽于沉思，溺于消化“古人的咳嗽”，因而視力不佳，腸胃不暢，脾氣不好。又有“惟有讀書高”之正理，屋可不掃，書不可不讀，家務與工作齊拋，呼嚕與書聲共響；又有“動口不動手”之歪理，舌在嗓全便可口縱全局。
久之，不想出門，不想做事，不想……懶得想。讀書的第五個壞處是：讀書讓人庸俗。
為啥不是清高？只因一個字：偽。讀來一點智慧，全來包裝敗絮，而露出的只是金玉其外，仁義之風，山高水長。
圣人語錄，就是自己的不慚大言；小人行徑，就是自己的絕妙榜樣。盜墓自有優雅發冢之詩，盜書自有此不算偷之理。
讀點書，就有些滑頭，有些噱頭，頭頭是道；就附點雅事，綴點故事，事事糊涂。時務不識，世務不通。
卻好紙上談兵，胸有成竹；又好開藥方，煞有介事。訥于行而敏于言。
無關時又愛占小便宜，切身事又喜斤斤計較。精于整人，當面沒膽，但一套套書中韜略背后機關算盡，當可盡得風流。
說的非常正確。
4.讀書的壞處
讀書的第一個壞處，是容易使人理想化，說話辦事不那么現實。
書中世界是一個濃縮精華的理想世界，特別是文學名著，更是源于生活又高于生活。老沉浸在高于生活的氛圍里，當然容易理想化。
人們常說，某某書生氣太濃，其實就是說那人太不現實，總按書中的理想眼光來看待現實社會。現實社會往往按一些約定俗成的“潛規則”運行，與書中的情景簡直有天壤之別。
過于理想化，就容易痛苦。讀書的第二個壞處是容易使人缺乏行動能力。
凡是酷愛讀書的人，講起理論來，一套一套的，真要讓他們去解決一個實際問題，往往就顯得手足無措了。西方近代科學，基本上是從實驗室里發展出來的，在實驗室里動手操作，是科學研究的常態。
可我國的讀書人卻最喜歡吟風弄月，建立自己的實驗室，他們連想都不會想，而且還喜歡批判近代科學造成的弊端，想要打倒“科學主義”。這種無知的狂妄，實在和讀書讀壞了有關。
讀書的第三個壞處是：讀書傷身。中國的標準讀書人大多弱不禁風，身體孱弱，很少見到五大三粗如健美運動員一般的讀書人。
人們喜歡說運動員是“四肢發達，頭腦簡單”，其實讀書人也好不到哪里去，他們是“頭腦發達，四肢簡單”，大家半斤八兩。讀書的第四個壞處是：讀書讓人懶惰。
少于鍛煉，耽于沉思，溺于消化“古人的咳嗽”，因而視力不佳，腸胃不暢，脾氣不好。又有“惟有讀書高”之正理，屋可不掃，書不可不讀，家務與工作齊拋，呼嚕與書聲共響；又有“動口不動手”之歪理，舌在嗓全便可口縱全局。
久之，不想出門，不想做事，不想……懶得想。讀書的第五個壞處是：讀書讓人庸俗。
為啥不是清高？只因一個字：偽。讀來一點智慧，全來包裝敗絮，而露出的只是金玉其外，仁義之風，山高水長。
圣人語錄，就是自己的不慚大言；小人行徑，就是自己的絕妙榜樣。盜墓自有優雅發冢之詩，盜書自有此不算偷之理。
讀點書，就有些滑頭，有些噱頭，頭頭是道；就附點雅事，綴點故事，事事糊涂。時務不識，世務不通。
卻好紙上談兵，胸有成竹；又好開藥方，煞有介事。訥于行而敏于言。
無關時又愛占小便宜，切身事又喜斤斤計較。精于整人，當面沒膽，但一套套書中韜略背后機關算盡，當可盡得風流。
說的非常正確。
5.讀書的好處和壞處
讀書好處多 縱觀中國古今， 橫看世界各國， 有哪一位名人不酷愛讀書？ 又有哪一個不愛讀書的人獲的了成功？ 讀書學習， 其好處之多， 是無法用語言所能表達完全的。
唯有勤讀多讀， 置身于書中的人， 方能體驗其中的樂趣和奧妙。 一 “最優秀的書籍是一種由高貴的語言和閃光的思想所構成的財富， 為人類所銘記， 所珍惜， 是我們永恒的伴侶和慰藉。
……書籍把我們介紹給良師益友， 使我們認識迄今為止人類最偉大的靈魂。”（[英] 塞繆爾.斯邁爾）。
“讀一本好書， 就是和許多高尚的人談話。”（[德] 歌德）。
因此， 堅持不懈地讀書學習，便會懂得人生的真諦， 充滿對美好生活和光明未來的熱愛和想往； 就會樹立遠大的理想和崇高的奮斗目標， 因而就會有終生不衰的前進動力； 就會使我們的精神世界得到充實， 思想境界得到提高， 道德情操得到陶冶， 從而使我們的一切言行皆能有益于社會， 有益于人類， 我們自己也就成為受人歡迎和尊敬的人， 成為社會有用的一員。 “生活最大的危險是一個空虛的心靈， 正象一所空屋子一樣， 容易被罪惡鉆進來， 好的書， 是最好的保障。”
（葛勞德）。在我們的現實社會里， 有沒有心靈空虛的人？ 回答是肯定的。
這些人自己也明白， 但就是不知道怎樣解脫。那么， 就讀書吧， 學習吧， 向一切偉大的人學習， 向一切正義的東西學習， 同正直的人們融為一體， 充分估價社會的光明面， 正確對待社會的陰暗面， 將主要精力投入工作中去。
這樣， 自然就會充實起來。 二 “書籍是全世界的營養品， 生活里沒有書籍， 就好象沒有陽光； 智慧里沒有書籍， 就好象鳥兒沒有翅膀。”
（[英] 莎士比亞）。“一本新書象一艘船， 帶領著我們從狹隘的地方， 駛向生活的無限廣闊的海洋。”
（[瑞士] 凱勒）。“不讀書就沒有真正的學問，沒有也不可能有欣賞能力、文采和廣博的見識。
……不讀書的人就不是一個完人。”（[俄] 赫爾岑）。
多讀書， 可以開闊視野， 增長見識， 啟迪智慧， 可以使自己在工作中有所創造， 有所成就； 多讀書， 可以豐富自己的知識寶庫， 進一步懂得生活， 可以提高自己的文采和對藝術的欣賞能力， 可以變“下里巴人”為“陽春白雪”， 從而使自己的生活更加豐富多采， 充滿情趣。 三 “讀史使人明智， 讀詩使人靈秀， 數學使人周密， 科學使人深刻， 倫理學使人莊重， 邏輯修辭之學使人善辯： 凡有所學，皆成性格。”
（[英] 培根）。也就是說， 喜愛讀書， 廣覽博識的人， 可以使自己變得明智、靈秀、周密、深刻、莊重、善辯， 從而使自己的一生不犯錯誤或少犯錯誤， 永遠立于不敗之地。
四 “書是隨時在近旁的顧問， 隨時都可以供給你所需要的知識， 而且可以按照你的心意， 重復這顧問的次數。”（凱勃司）。
知識就是力量， 科學技術就是生產力。要想建設一個具有高度精神文明的社會主義強國， 沒有一定的科學技術水平是不行的； 科學技術僅為少數人所掌握， 也是不行的， 尤其是在科學技術高度發達的今天， 更是如此。
而要想讓所有的人都上學學習， 是不可能的。那么， 就只有在工作中學習，利用一切可以利用的時間和條件自學。
在自學過程中， 不可能人人都能得到指導老師， 那么， 最好的老師就是書籍。 歷史車輪滾滾向前， 社會在不停地變遷， 科學技術正在飛速發展。
誰能說自己不需要學習就可以永遠適應？ 誰能擔保自己不需要學習也不會被淘汰？ 也就是說， 單單為著自己的生存， 也應努力學習科學技術， 提高業務水平和工作能力。 “書籍蜿蜒伸入我們的心靈， 詩人的詩句在我們的血流里舒緩地滑行。
我們年輕時誦讀它們， 年老時仍然銘記它們。我們讀到他人的遭遇， 卻感到身歷其境。
書籍到處可得， 而且價廉物美。我們就象呼吸空氣中的氧一樣吸收書中的營養。”
（[英] 哈慈利特）。讀書有這樣多的好處， 而書籍又可隨時隨地買到， 并且花錢不多； 時間， 工作之余也是足夠的； 精力， 20歲左右的小伙子和姑娘們是充沛的。
這種年齡， 記憶力旺盛， 分析判斷能力也已達到一定程度， 且無家室之累， 正是集中精力學習知識的黃金時代， 千萬不要白白地浪費掉。中國有句古話： “少壯不努力，老大徒傷悲”。
待到自己在曲折的人生中悟出應該多學本事的道理， 想學的時候， 由于年齡的增長， 記憶力衰退， 由于家庭的重負， 精力集中不起來， 那時想學也學不好了。與其那時悔恨終生， 倒不如現在就努力學習。
“年輕的朋友， 你可知道， 僅有壯實的軀體， 那不是生命； 僅有年輕的容貌，也不是青春。……誰虛度年華， 青春就要褪色， 生活就會拋棄他們。
……啊， 人生是這樣短暫， 青春是這樣美好， 人生最寶貴的是青年時代。當你也白發蒼蒼的時候， 你將用什么樣的心情回顧青春的時光？ 你能夠理直氣壯地回答， 在偉大的80年代中， 你并沒有虛度年華， 能嗎？”（《莫讓年華付水流》解說詞集錦）。
“學海無涯勤是岸， 云程有路志是梯”， “勤奮能點燃智慧的火苗， 懶惰是埋葬天才的墳墓”。“業精于勤， 荒于嬉； 行成于思， 毀于隨。”
（[唐] 韓愈）。成功的喜悅， 永遠都是只屬于那些勤奮好學， 勇于攀登的人們。
“如果你們， 年輕的人們， 真正希望過。
6.讀書的壞處有哪些
本人認為讀書只有好處沒有壞處可言 你所說的好處與壞處 我想那可能是因人而異的緣故吧
書——對每一個人來說都是益友都是良師
只是不同世間觀 不同人格觀 不同價值觀的人 取材不同罷了
有良知的人 有道德觀的人——會從書中找到人性 找到價值 找到光明
而心底黑暗 內心惡劣的人——會從書中找到反正常思維 反正常行為的應對性 有助于ta的黑暗與惡劣的成功
所以說 書——對每一個人來說都是益友都是良師
只是因人而異 取材不同 受益不同